、书籍的案桌前，的碳笔，皱眉宽广明亮的研干瘦的手上握着一支细长授静坐在堆满了稿纸身黑袍的穆教究室中，一但百思不得其解。头苦思着周三径一，

改变准的数值，世人去求人去却一直使用着，为何这个明明不太精出更为精准的数值？，而没有

而了周三径一，“既然古人习惯不去？”率数值，为何我不去求出更为精准的圆周

着，而且这段时去测量。题，要用什么间方法去求解，也一直思考着这个问么正确的有效方法但一直没有想出什穆教授想

纪走到了穆教授的研究。前，小手用室，身材娇米诺带着李图和澹台力地敲了敲门这时小玲珑的

中顿时有些烦燥，显得非常不悦外何人，我不是“门”说过突然响起的敲门声，把不可打扰我吗？穆教授的思路打断，心，厉声道：

一缩，然后小心翼听到穆教的责怪声，米”翼地道：“穆教授，是严厉。李图师兄有事找你授那刺耳难听且诺脖子不禁

“没空，让他走。”

思考，心中越来越烦无法继续接着教授的思路被穆躁打断，地道。，怒气冲冲起来

暴躁起教授说没空，“师兄，穆，穆教授似乎一次再来吧。这段时间着。了。”米诺小声直忙着做什么，而且脾要不我们下建议气也变得来有些

似乎心情澹台纪听得清清楚楚，也有些不好，也只穆教授的说话，李图和好等下次了。既然穆教授如此说，

的穆教授站么似乎有些熟悉，接着事？找我，那就看看他有什起了起来，手中玩到李图这个名心情也慢慢平静下心中想着来，突然感也想字研究室内思路也被打断，现在耍着炭笔人。是何，烦躁的，既然是那个小子

然后出声道，都进来吧。”：“既然来了

们奋，道：“师兄，穆教了。”米诺闻声一喜，清些涩色的脸蛋露出了兴纯有授让我进去

李图点了点头，然进去。后推门走了

了一下李图等三人，嘿这小那阴冷锐利的目光穆教授转身，用扫道：“你嘿笑了几声，子找我何事？”

纪和米诺看到室内扔着，不禁有些惊。不少揉搓成一团的稿纸澹台讶地看了看穆教授

了一礼道：“穆教授，我棋。”想跟你学李图行

“跟我学棋？”

现出来的教授一楞，然后有棋艺可成国士，为何不的李图，但也比不上你的琴解地道：“你表看学棋吗？”出色，好好学琴，曰后一脸认真穆即使是有，必两失吗？如此，你还要艺天赋。难道还，但也只是说说而已。就不怕荒废了琴艺，最后落琴棋你琴艺天赋如此疑惑地看了要学棋？虽然我说过你天赋

“好好想一想。”

是又有了信心，李图一怔，有些不负责啊。但想到自己授只城，应该能”了，想不到穆教是说说而已，似黑白棋认真道：“学。够帮自己大忙，于楞住乎有些的

出了些婉惜，楞。澹台纪看到中露李图跑来学棋，眼棋，也让她一找穆教授，竟然是想学李图最终还是要米诺想不到

。教你？”现在跑来跟我说，想跟科数科不入，让你多来数嘿嘿，开学之时我学棋，你就肯定我会“院也不来让你入

人哑然，此教音沙哑难听，让三什么。时李图不知该说穆授冷冷一笑道，声

嘿嘿笑，又道：“想跟我了几声可。”学默不语的李图，沉是不默了片刻，棋也不穆教授看着沉

“穆教什么要求尽管说。”李图脸上有喜色。授有

“你双目失明，那但下盲棋需谈要有显得很难听。是，如果连自己下的和精力。”穆回去学你的琴，免，只能下盲棋了下棋了。那我先考考你得浪费了时间如果不行，那你还听来还是声音在三人的记忆力，上好的记忆力不用棋教授淡淡地道，子都记不住，那就

自己的记忆力还是言，记住，于是点了点头。言的文章力越来越好，上万李图一喜，对闻只听了一遍自己就能来，也发现自己的记忆有自信的，而且这几天

，六，七，三你听着了，一“那，二，九…”

十一个数字抬头看”三十一位数字是什么？，一直写着才停下来钟，了一边在稿着李图，大第读出，然后抬了概过了一刻才道：“穆教授一边读纸上三百六

十授三百六。后面的则是忘记了前面的，一刻钟过澹台纪和米诺皆是看规律的数字读出来了后，记住着李图，穆教去后，根本记几个一个毫无不了

“一。”

可是比背授是如此考核的顺序，也是一还要下万言文章。的自己的记忆力，这可要难得多了是毫无规律可记住它李图教言的数字，而且怔，想不穆

“第四十九位。”

“七。”

“第一百二十七位。”

“一。”

……

几个数字，发现李讶，不禁点了点头有些惊，道：“穆教授连续问了十记忆力不错，过关了。”图都没有回答错误，也

如此好。地看着李图澹台纪和，没有想到李图连记米诺则是惊讶忆力都

授“那我可否跟穆教学棋了？”李图问着。

关，我就得一笑，道：“我可没穆教授教你下棋。”有说过，你的记忆力过

“呃…”李图无言。

“我出一题，如果你我可教你下棋。”穆够提出来了教授又道。什么有效的建议，能

。“什么问题？”李图期待地问着

，却一直用着。精准米诺道。圆周我想求出一个更用着周三径一这个不太也对着澹台纪和率，你可有什现在，你们两个也想一想，看么有效的建议，好好为精准的建议。”穆教授想一想？看有什么精准的圆周率数值，明明知道它不“世人一直以来都太

“圆周率？”

的一人问题：“既然授竟心中想了想，然后道，周三径一这啊。”很简单值不太精准，为然抛出如此大周长及直径，然后求何不量出其出它的数值？这似乎李图一怔，没有想穆教个圆周率数

是看着穆教授，这似米诺澹台纪和乎真的不难啊。一听，也

率数值它正好果圆周容易，那么这个圆周率是行。”穆教授，如果这么且我也计算过，如形的周长，而不是圆的周长。就不会一直是三了。“嘿嘿提出的建而笑了笑，然三，那么议看似可行，但它却不是圆内接正六边虽然你后摇头道。

数值。然后，再测过多次计算，，求出这个三精确吗？”量圆的周长，圆的直径得出的圆周率不比“为何不行？用尺子量出了不同大小的圆，经

楞，不解。李图一

想因。她也的，但是细细一想，经过几天的授摇头道，一开始“有四点不可。”穆教是这思考也弄明白了原

“哪四点？”

意义上只属于原理公公式，还不式或中间姓“第一，人难的。”精确值，即使是再如以无法用此公不能同时得出周二，该公式从严格的属于最终公式，何精确的尺长和直有误差的，所子，所量出来的数值都所以是用来计算圆周率是很困径的式进行精确的计算。第

。”进行模拟“第三，数学率公式算，圆周率的计算也同属于模拟公式，严格的说，都计算的圆周能够用来上有许多真实的东西用极限等近似的方法来的，所以只能是无法直接计算逼近计式属于假圆周率公样如此。所

径。小圆以，从古至今公式中均不含计算圆周率的”数学常数，大圆、无关。，可以率是一个的周长和直“第四，圆周和直径关，即说圆周率与圆的大小无的圆周率都是一样的与圆的周长所

数值。”而是一值用着周三径一这个“正是因为这四值的原因，点，也是为何到了现在一直没有求出精准的圆周率数

穆教求出来的数值，值精准啊，为何不用办法了再求着这个先，然后有出更为精准的圆周率。”虽然有着起码比周三径一这个数用其周长和直径“授，这四点原因，但

米诺也是李图还是不解，是看着穆教授。如此，皆

不此。”严谨姓，允许它如“因为数学的