走进了教堂。，在上课铃响之后，三位元帅陪到听课的人太多而怯场阶梯教室里，为了同我被布第二堂课防止我看琼尼他们安排在学校的

我一走进教室，就听到“起人在大声地喊口令：立！”有

数百人一起站了起来，整，。向我们个教室随着口令声行注目礼的

布琼一压，大声地命令：！”先走到了讲台前，抬起双手向下尼率“坐下

的排找位到第一琼的身边没动。学员都重新就坐后，布置等所有了个眼色，然后两人就尼朝朱可夫使去了，只有伏罗希洛夫还站在我

计三百人都打说实话，一走进那黑压压一片的学员，是两百学员炸了，说我的，我估教室，看到座位上不住。头皮都

再月就要被分配到令员的职务。·奥夏好的提升，如今她已经担院，来给大家讲课。在战来。了吹气，测试效各个战场去了，伏罗希洛夫在讲桌上的麦克风吹的指挥否良摆争爆发时，她还宁娜员、有着丰富战斗经验。测试完毕以后，他拿大多数人，再过半个说道：“指挥员同志走上好，现在丽达·果是军队，因为的奥夏宁娜同志为大家讲课……”说完，他便带头鼓起掌以前，我们专门邀，面对着学员们起麦克风请了我军优秀战功赫赫而得到了在你们离开学，对着们，你们在座的是一个普通的家庭妇女一任了方面穆施达可娃，后来加入了讲台军副司

“好了，丽达，该你上场了！”对我说：希洛夫从讲台上鸣般掌教室里响起雷当走下来，声时，伏罗

自己应该深吸一口气，迈着坚起片学员时，脑子里忽然压的一不定的步伐走上了讲台说点什么。根想一片空白，压。但当我面对黑压我点了点头，

什么傻站，我为光望着我，可能他们正在奇怪在讲台上不说话。坐在下的目面的学员和几位元帅，都用惊诧

资”对你们讲课时，我。有幸要就暗暗地问自己：己在说话：“指挥员同志在这座世界闻名的军事院校里，要挥员讲课就在这里，我仿佛从我是什么人，能够有格向你们们，当我知道，我自各条战线的优秀指这些来旁边听见自

施进攻的。不过既然有，思路也重的内容，那么我变大多数的指挥员同志，。”们接着讲在城市战中得轻松员讲了如果在城市战中实都没有能听到我上堂课所讲述三十名学：“上堂课一说过了开场白以后，我给得清晰，我新变忽然，我的心里施防御，本来这堂继续往下说道遍课该给他就在这里给大家再讲，如何实

因为我今天要讲的内容很多，所市战，来给大家详细讲如何实施进攻。为了让大我又接着说课的内一刻钟的时间，一段落后，的认识，我以我只用了的防御，那么接下来我：“既然我们已经柏林为例员复述了一遍。等告家有一个感性容向所有学将上堂的进攻作战。”们就将讨论完了城准备以攻克中讲解如何开展城市战中

，，可您是有我有人大声然。甚至距离柏林还有六百多公音刚克柏林的战役，这是不还地冲我喊道：“将军同志点太离谱了？”落，下面的学员顿我们的部队却在给我们讲什么攻的话里时是一片哗

纷起哄。我只是引起了附近学员他们也开始纷着他们，没有出言制这个学员的话，立即镇场子。止，因为我知道默默地看下面有几位元帅可以帮我的共鸣，

的趋势，布琼尼连忙你们还有没有一点组织场面有失控从自己的座位上站安静，大家安静！”见声喊道：“来，转身面“起向正在闹腾的学员们大纪律性？”

，原：“虽然我竭，而我军则因乌还有六队，距离柏林顿时安静下出马的学员们克兰、白俄罗斯、但德国人对我军的强大攻势，”立陶宛和其它地区的补充。面们的军德国布琼尼一人很快就会支撑不住的百多公里，放，能从游击队和原敌的兵源和物资已经枯解来。我本闹得不可开交趁机说道占区得到大量的人力。

响的斥责，他问得非常谨时候进攻柏“那您觉得可能是怕受到林呢？”的那个声音又什么慎：我军布琼尼起来，刚刚了会在

发的吗？”我近卫师，原来是我，伟大的卫国笑而不答，而是反问道：“这位将军同终于看清楚说话的人一名少将，估计是哪个哪一年哪一天爆战争是的师长。我对他的问题志，您能告诉

。”地回答左右看了将军站看，干笑道：“1941年6的小孩月“我想起子也知道22号。”在回答完我的那位这个问题后，他朝身，毫不迟疑这个答案就算三岁了两声，

安静了下来。周围的们，又立即时哄笑起来，但随着布琼尼转头望着他学员们顿

同志！”我等那位将：“。我有前受阻于华沙，别看我军目至更短的谢谢您，“念日的时候，我们已在红场庆时间，就能彻底地打败回复我以后，继续按照自己的军有吗？”祝伟大的卫思路说道将军这样的信心，您析，我们最多再但从种种迹象来分到卫国战争爆发纪法西斯德国。没准等国战争胜利了需要一年甚

迭说完这些我也认为我们能在一话以后，他迟疑了片刻地，随后小心地问，回答道：“侵略者有的，这样年”，迟疑了片刻，才忙不将军听到我“我可以坐下了吗？的信心肯定有的。内彻底打败法西斯的这个问题。”

同志求，我在讲”为了防止自己在讲课讨论。断，我先给在座的教么疑问，可以等我时，再家讲大“请坐下，将军同志。。假如们，我有大家有什个请完后，再和我展开说行吗？”挥员被人打课时，请不要打扰我员和学员提个醒：“指

道。“行！”所有的人异口同声地回答

始将面临四个方面的问教室里下来以后，开讲题：“……作为进我等攻的一方，我们述城市进攻战的要点：重新安静

及市内的废墟、楼房一是德国人比我们进攻；地形，他们能利用城体的情况，灵，并能根据具熟悉系统的特点，建立、管道众多以活地采用防守或者固的防御有四通八达的地铁起坚

们的坦克和标志；个车队遭包围和陷入苦战的反坦克手甲纵队只要首辆的遇全面战车被击毁，那便是整开，非常容易二是在城市里作战，我装甲车辆无法展接近并摧毁，长长的装被敌人

和空中们参兵，很难得到炮火支援；三是在巷战中，我与进攻的步

必须确保畅通分割包围。”通讯四是各部队之间的易被敌人，否则就容

人都在埋头疾书，以最快的我在讲完进攻战中下来观察大家的表讲述的内容。的是，几乎所有速度记录我所现。令我欣慰四个困难后，有意停常见的

一栋楼房、国人在每一条街道、每没有得到任何技术完，并抬起头望着何开展巷面我首先谈谈步兵在站，都要进行激烈的争我等大多数人都记录装备支夺。下要夺取柏林，我军一援的情况下，如我才接着我的时候，每甚至每个地铁个房间、每一条下水道势必和德战。说道：“

战例上锋。”为了让大家听进攻时，至少要排十名战士朝敌人冲锋的的方式，几十上百得更明白，我根据以往和几支步枪。二到十五排。而要挡画了一张一挺转身用粉画示意图：“大家请看我街道机枪只能并排走，朝敌人发起冲的这张示意图。比如说八个人，我们用一百进攻，德军只需要发甚至几百名指战员拥板上起，我军都是采用集群挤在狭窄的街道上住我们这样的笔在黑

高，没被同伴的身上绊倒，使心凉。”的机枪扫倒在地冲在最前面的我军得人堆和尸体越堆越，紧跟在后面的战士躲面战士的体内，把已闪不及被尸体的战士都穿了个透，射入后用下，继续穿透已经牺绊倒的又遭到机枪的牲战士的身体经死去和活着间，直接靠在了后面甚至没有倒地的空的我们大家可以想象一下的作敌人战士，被迎面扫射，子弹，会在惯性，在大部分街道上是中弹后有，而致命的这样一幅场景：

都不会搭理，笑一下，随后朝他布问的做了个请的姿势：“是但偏偏举手提，有什么元帅同志，您有什么我讲完了再提，琼尼，我只能苦人是疑问可以提出来。”有普通的学举手提问。如果疑问等我刚讲到这里，还真虽然我已提醒过大家没想到员甚至教员，我

问防线吗？”成功地突破德军曾经听说过，而是的情况，我，”布琼尼表情严肃地部队伤亡的情况经验有关。你能给告诉下，还很普遍，这可“奥夏宁娜同志能和我军指战员缺乏巷战我：“你刚刚所说我，有什么办法在降低的