好，练功【醉酒寒蝉】《剑宗不能不与练基本功。气宗》：俗话说的
剑宗、气宗洒，但若是没有气宗的为是气两大宗派，虽然是不长久的练剑宗是很爽，快意潇剑双修。以我认，迟早是江郎才尽，所辅助，这
？何为剑？宗何为气宗
我个人是定宗重质，剑宗义：气这样重形。
在的表现，这就是剑，注我的考据，剑宗重外形重剧情、文大多是剑宗之我会说网路人当然是有来是华而不实上许多人笔优美等等一些外宗，但依我看。
但你若是无气宗作宗。我个人是重视内质的隐气宗，但我却是以气练含，宗重内质，重视其涵义後继无力，迟、意境、为辅助这是说不好，就早江郎才尽。是气气，剑，但剑宗并不考据、铺排等等一些
金大与梁大，剑宗有大。古大与温中，气宗依我所想，新派武侠四大家之有
都做到气剑双修，以。你如何去修练练气，气宗剑宗，同属一宗，但端看气御剑或是以剑但他们後来
正如创作也是一样，随快意，但迟早是江郎才尽。识，这心所欲的写作固然是很若是无相对的吸取知
每次上课写（）字。第三十六篇小说技巧总集小准备单：一、你打算一共写（）个字，说写作
二、你的小说是属于（）小说，主题是（）。
字是）个角色：主角的名色是（）。（），他的年龄是（三、你打算），特用（
（），他的年龄配角的名字是，特色是（）是（）
是（），从头到尾共有多少时间？（）。四、故事发生的年代
。生的地点是（）个什么样的地方？（）五、故事发，是
大意：（）。概说明一下小说的？大六、发生了什么事情
七、各段主题是什么？
起段：（）。
（）。承段：
转段：（）。
合段：（）。
要怎样结尾？（）八、你想故事。
九、你想安排什么样的伏笔？（）。
：小说技巧之、环境、时巧之一开场图画式场。间、地点、巧之一：小说技巧之二巧之六：第一章小说技然所以必的后再引人物主：小说技：小说技巧之三二小说技音、开场，让读者彷佛看到巧之四：一个画面，须先描述：景像小说技巧之五：小说技、路人、声气氛等事天色、气候物，
、语气、表情出来外，还要加上说话的话基本有下列第二章小说技巧之二×××说：「故事中人物说话。在小说中，人物是一的，不然就容事中人物说话，除易成了散文，而故、发语词××××××。」用法：×××定要说话写。而故事中人物说了把他说的话的内容两大类写法：一、中式人的动作
的笑着，你真好！」说：「谢谢你例如：我高兴
×××××，说：「××××××。」
泪，说：例如：我难「谢谢你，你真好！」眼过的擦擦
×说。西式用法：「×××二、×××。」××
！」我高兴的笑着说。例如：「谢谢你，你真好
法：「××中西混合用××说：「××××、三××××。」×××。」
例如：「谢谢你，你难过的说：「真好！」我我走了，再见！」
情）。，轻轻的打开（动作表），转头（动作）问说话、语气表情的连贯给我听，好吗？的是动作、妈妈说（说话书（动作），例如：任榆拿起了中带着央求（语气妈妈，说故事）：「」语气另外要注意
妈妈听了（说话）：「好啊！）（语气表情）笑着说（愉快的」动作），走到她的面，前（动作
「好棒喔！」（语气表情）的说（说任榆高兴的拍起了手作），脸上满（动作）。是笑递给妈妈（动话）：容迫不及待的的把书
拟声字。
（ㄧㄛ）、喵（、呢（ㄋㄜ）、咕（、喔（ㄛ）、啐（˙）、嘿（ㄏ啵（ㄅㄛ）、啦（ㄌ）、叮（ㄉㄧㄥ）、˙）、嗨（ㄏㄞㄜ）、咍（ㄏㄞ）ㄐㄧ）、咯（？ㄌㄨㄛ）、嘘（、哗（ㄏㄨㄚ）、ㄝ）、哩（？ㄌ）、哎叭（ㄅㄚㄋㄨㄥ）、嗳（ㄞ吗（ㄇㄚ呸（ㄆ（ㄞ）、唔（ㄨˊ）、）、嘶、噜（ㄌㄨ）、呲（ㄘ）、呦（ㄧㄡㄠ）ㄜˊ）、咔（（ㄞ）、咦（ㄧˊㄨ）、嗡（ㄨㄥ）、哔）ㄍㄨ）、呵ㄟ）、嘟（ㄉㄨ）吱（ㄓ）、吽（ㄏㄨㄥˋ）、吱（ㄗ）、呜（ㄛ（ㄅㄧˋ）、嘛（ㄇㄚ、喂（ㄨㄟˋ）、）、啊（ㄚ˙）、唷ㄟ（ㄏ、嘎（ㄍㄚ）、嘓（ㄍ））、哇ㄛ）、咭（ˋ）、噢（）、咿（ㄧ）、嗐（ㄏㄞ哼（ㄏㄥ）、唉、呀（ㄧㄚ）、）、噗（ㄆㄨ）叽（ㄐㄧ）、嘻（ㄒㄧ啰（ㄌㄨ？ㄑ（ㄨㄚ）、咩（ㄇㄧㄒㄩㄧ）、ㄌㄨㄥˋ）、、嘤（ㄧㄥ）、哦（ㄇㄧㄠ））ㄚ）ㄤ）、哝（？（ㄙ）、当（ㄉㄡˋ）、嚆（ㄏ、哟（ㄧㄠ）
第三章小说。画三人物刻技巧之
、事迹来左证是更用概括性的形容词来说的选择。好明外，以实际的言、行、动作人物的描述，除了要
也很强壮。」体气的人，身铁例如：「木真是一个讲义
竟然出卖了他，受才发乔杰，他一刀。现，他最挚爱买，趁机刺不如改成了别人的收：「铁木真这时的生死之交
没有挣扎，这静的看刀，刺伤了他的血直流，但是他静着乔杰，没有反抗、俩人的深刻情谊。这一刀，让铁木真鲜一身体，更刺死了他们
起巨剑，冷冷的瞪」此剑！用力的折断，的插奋力在木桌上，着乔杰：「战场上再见，犹如说铁木真挐
。，帐棚门口出身上中的刀卫，竟同声摔离去倒在地，无力阻挡他的，怒掷在地，大臂一四、五个侍接着，他断然的抽挥
称。第四章小人说技巧之四
所熟知的第一人称和第三人称。朋友小说写作时，我们会选定人称，也就是小
是「我为主角，写出自己的也就是作者化身」，第一人称就所见所闻。
第三人称就是「他」，所作所为。他所见到主角的着，写出也就是作者化身为旁观
静的坐在椅子上此，小朋友在写话虽作品错误示范：「小强走了过●第三人称后也要好好的表现才，他拿出因为作业作上还心里想：「我以送给他的铅笔，不禁得的笑了起来，如好！」了奖励他，是经常犯了人称不写得漂亮，老师为来，静意统一的方病，例如：
他小心翼走。包里，生怕被别人拿铅笔收进书翼的把
暗暗的计划要偷走那枝在一旁的小明生气起来，于是心里看在眼里，不由得笔。」
小朋友看出来了那里错了，吗？
？既然是旁观者，怎么知道小小明心里想什么强和答案：一、
意」二、怎么知道他是感，然后才笑的？觉「得
三、怎走，才收进书包的？怕别人偷么知道他是生
法示范：「第三人称作品正确写的坐在椅子上，静静小强走了过来并不时的点点头。，满脸笑容的把玩着，，他拿出老师送的铅笔
全写。擦全部擦掉，看一看刚才写好的部他拿出作业簿份，摇摇头，抓起橡皮
还没跨出半步，张望了几次扣上，站在桌子旁中，起身要离开，铅老半天，看着，才转身离开，在走，放进书包里，笔盒，他，才走开了。书包来，用张计算纸包起来取了出出教室前，又又坐了下来，把书包的扣子并把新铅笔放进把新铅笔最后
时候，不料有同学走手打开了书包打，吹着五站了音不全的口哨起来，走到小强的位子连忙起身，把双手插进裤子的到小强走远了，走回座位。」口袋了进来，他在一旁观看的小明，等从位子上开书包的旁，伸出的扣子，正要
必须加以详细的、身高、体重、年龄话说，这个人对于读者角就简单气派一点、精心打绍：包括长相、特退场：一、初出场：也而言故事中来来去去主角，衬托主错的。个白、口白、台词、就是读者第一次看到色、个性之五角色出角，而搭配、身份、出身背景、技巧如果是主角致可以角，这些人物在这个人物，换句，大种出，是个十足的陌生人造的场景和气氛，配在一篇小说中，一定有五章小说介上这个，所以就许许多多的服装等等。这个人灵魂人物叫主一些。配第退场角特色的叫配音乐、景色也是不分成四角色，贯穿全场的角色固定的旁，就再给他加
退场：这个角色因的记得你要为场景转变的很清楚他的表现和演出，以便他一个的再出场。接上下一次帅气的小结，让读者二、关系，暂时会离开改写别的角色前，读者的目光，于是给
前的剧情，情节，帮助读者回想之甚至稍稍微再提一。，这是一定要以三、再出场：就是暂下之前的退场的角色又复出了便进行衔接「连戏」，
，或是一个转变的开始很小说去，通常是个时候，通常角色将死场时的，因此给予类似初出场神态、表情、亡居多。一个角色的死中一个阶段的结束的搭配、旁人的情绪就四、离场：最后是这更完的笔墨和写个角色的离场，通常作深度是须要的。这离说可以总结他一生的话或已死，所以让他说美了！重要的，如再加上景色动作是很重要的，是死都是
（一）第六章小说技巧之力技巧六扩大张
拉住读者的视觉，那一定要在一篇精采的张力，加强文章的吸引力。扩大文章的小说，要能不断的
化，让读者方法：一、转折：事件生变产生认知失衡，引出好奇心。或故老师列出个基本的事发
说：「你自夸完了吗？断掉了，威圣嘿嘿嘿……。」」龙且是发一次，击」，而说：帝洛说：「这笑声未落，帝洛的招叫「锋烈刀竟如果我连环攻击火锋的话，你的小命，面无表情的瞪着帝洛例如，林威佐的小
内容明说给读者知道，二、悬疑：不把。吊足读者的胃口
例如：人物。可是，有一天没看到是昨天晚，好好的一个人竟然疯，真是所谓天不什么东西，竟然吓破了来上课，一打听，原来时，不知道怕、地不怕的铁上补完习回家胆，一夜之间了。齿型小明是个胆子奇大的人
了什么，他瞪大了眼几个朋友去找他，问的指着前方，一句他看到，上气不接下气话也说不出来。
者站在主角的个讨人厌的人物来破坏说，读者都会对主读成家人团圆、有**终失望，安排一那一边，感同三、失望：一般来一切，让身受的继续读下去。人把坏人把死、一角有所期待，例如好故意让读者眷属之类的，所以要先件事或一
例如：小娟是个内向聪没了父母的疼爱，是个可怜的孤儿。明的孩子，只可惜自小
但真是祸不单行，连同为小娟的功课太好了班的同满，阿芳是个富家抢了她的光彩，她气在心里，已经有一，引起了阿芳的不女，小娟段时间了。学也不放过她。因
阿芳突然举手了。到小娟旁边。考试进行到一半，和阿芳刻意查的日子，一天，是智能考同学换子位置，坐
」「老师，我有问题。
老师走了过来。
「我不好意思说，因为小娟是我友！」的好朋
「有什么问题就直说。」
小抄在抽屉里。事情有点奇小娟抬起了头，感觉怪；只见阿芳怯生生的弊，指着小娟在作娟说：「小」
一次了，因为她很凶头，走到老师身抽屉，，查看了的张大了嘴，转头看向的说：「其实，这，所以我一不是第直不敢说。」果然发现了边，小声两张小抄。小娟惊讶阿芳，阿芳低下了老师生气的请小娟起立
上有成份不同的转换，化、插入一段柔和的、例如这一章节主要是再描写，内容讲打很突出、很明显。斗的事，描写血腥的、动作有趣的事，就显得四、衬托：故事的的情节，那转
现已经六点多了，的情节，会使可以在内容上，不下教师，开车带几个于是他放下红笔，不要一直写同类被「留学」的学生的转换味口。例如：雷老师看看时钟，这才发读者换句话说，也就是断，收拾一回家。失焦
表妹在着。，好像得卡丘吧，她上回看见羡慕似的。」他自言自玩「啊！去给女儿买个皮语的说
，一辆闯红灯的汽的把皮卡丘拥怀里。，才买完，要回到手，费了好大的力气，才挣扎流转着，像是他疼－－「吱－车！」一阵嘶吼似的剎天空暮色，鲜血爱女儿的快乐思绪雷老师使劲的伸出车上道上，声，划破了向阳的－在人行下，变得异儿，来到；不一会了统一超商，皮卡丘不知情的躺车，恶狠狠的冲了过来车上的音乐，愉快的常的诡谲暗红在余晖衬托
重的呼吸声。、跑步声……还有沉动，一阵骚警笛声、叫喊声听－－路边，人群
转红。，很快的由黄唉－－皮卡丘的左半边
好了唷！」了皮卡丘了，买，爸爸给妳买唉－－「女儿
也很快的转成可怕的皮卡丘艳红。的右半边，
了，雷老师，冷冷的笑时光，停止整个天空。，夜，侵略似的布满了了了，太阳飞快的落山
天黑了。
分别。第七广度，就有了快慢的章小说技巧之的深度和七节奏小说是有节奏性的，而节奏随着描写
关于武当山上，只有练成了亲人上山，才得一龙剑法，风光下山□玄。」剑，闭潜心练奏：「乔风超快节自从得到了青云剑，见；三年后，终于
到适合的闭关地点。，可是又找不□快节奏：「乔风自从得到了青云剑，心想只有潜心练挥最大的作用名剑发剑，才能使青云
山，和白云大师；白于是，他切上武当口气：「哎∣∣一云大师叹了商议」都是因果业障吧！
客，只有亲人上山全心全意的把剑法练好于，希望。在此练剑，谢绝一切访是答应他才能见上一面，
了。」光下山去年的一番苦练，终于练成了玄龙剑法，含着泪，拜别了白云大师，风风光乔风经过三
剑，真不知害：「乔得来的青云，经过一番恶斗，才好□慢节奏说：「为了争夺这把了多少人？」不容易风轻轻的剑，叹口气，摇摇头抚摸着
玄龙剑擦眼泪，挺直了腰杆，狠狠的立誓：只有，动手擦了用，在江湖上，住落下两行眼泪，心想也潜心练剑，发挥青到激桌给打散了……仇，就天打雷劈，不得好死！」说云名剑的最大作法，用青云剑为你复拍击桌面，竟将一不会对不起师父。想「师父，徒用力的到这儿，他坐了起来儿如果好好的铲奸除张好好的红桧八仙动处，拳头恶，才不能练成」想起师父的牺牲，忍不
第三十式几种方。七篇小说结构—体是用何种结构说总形式组织全篇结构的方式是指小一般有以—下识一点写作常
长篇中出众这是中国小亲的关系，十有一条母亲的可是母亲已经病逝。整也在目前，小说白始式。这种形式，其实得她喘不过气来。短篇的中外小说创作中广泛节，使主题。晓华在突然节描写整人物展开有头有尾的情”黑锅“一直压在完成小说a－－入不使用。特别在我国至终围绕中心说创作的传，就是晓小说《伤痕》写。情节单纯，线索华的遭遇变故的打击之下，断绝明晰在短篇、中篇中广可是“叛被个故事只有一条线索的情的结构形，她在母亲病，不仅统危的情况现情节下赶回上海，和人物刻画中表要结构形式之一.单线型结构构泛使用，在气也没有了。打倒”四人帮“后去的勇六岁就下了乡。了和母了团，连和另朋友好下的线索只也是主
成为畅销书，共美国丈夫里结”的社会和乔安职妇》（大中。读者及儿子的抚养问题，夫说起广大关系篇）提出了西方社会存问题，引构形式也是单线型的的主要情节在的“家庭崩溃《克莱默线索只有一条，即将德？科尔曼的社会问题小的关注，
》、《悠悠寸》、《磋地组织情节也有小镇上的将军英蓉短》等人物单线型不少，如《许茂和他的篇小说就是这样安蛇岁月》这种结节描写。《乔厂长上任（人物略铁匠的罗曼虫b1长篇小说记入《生》等中篇、短家》、《张《人多是围绕一两个主要人女儿们，围绕一两个节线索仍然是单线物展开情意》、《蝴蝶》、《构有两个特点：第一，草心》、《如排情节的。《蒲柳人型的）、《大埔下的红玉兰》、。多，主要情
结构方式上面是从人物单线要贯第二线索干扰，更没有是从情节线索安排上两条以上线索穿插。以它的结构形式也可以。小说的情说是“链条式”的。中国古典小作品只安排一条线索。发端－－展开－安排上说的，这里则－结局直至尾声，环环相扣，所、“二掐”中记述的大第二，。这条次第展开，比大多使用这种量短篇小节内穿始终，没有进行分析说，如“三言”
中篇、短篇中也可主落》的线索就有两条－主；一条以列文为以有两条。长篇中的线索往往娜？卡列尼娜》卡列尼绷为结构。《安和安娜？如《被爱此）；情遗忘的角：一条以涅伦斯基以上的线京，一条、荒抹一条。前者的主要线索就为主，后者为辅。b.复线型结构小说安排有两条－存妮在两条以上（不全如的线索有两个，就构成复线式
得物形象也会刻画得中，这种的生活内使得小说反映到结构，出于两复线型条线索同时展开，容可以更丰满、更充分。充分的展示，人在长篇
射出去的c.辐透视点”很集中忆中散是《人到中年》。小说射型结构这种结构方情节线索都从点是作者的“些，整篇小说的王蒙和湛容的一这一点救射出去。躺在床上的朦胧追得很娴熟。典。式的特的复杂内存是从陆文镕作品格这种方式运用型的文例
式。这种结构方意识流小说常用
生宝为的活动线索。为代表的党魄，生活内容复丰民《互相交叉，把生活对合作化妄图恢复旧道内的反对派的网型结构三条以上线每个主要人物都会主义郭世富为代表酌坚决反代表的坚决走社杂战争与和平》很多线索是交织在梁三老汉为代表的人物”时展开：一条是以d.蛛话动线索；一条是也是如此。象《姚世瘸、路的贫下中农一起的，使得结构有气网形式有机的网，组织了这“中间这四有自己的故事线索，其象一个蛛网。柬线索，互相冲突组织起秩序部长篇小说的索同内容的深度和广度用蛛《水浒传》的活动线索，一条业史》有四条线楼梦入情节线索繁多，的织成巨大结构架线氯一条是以来。又如柳青的《创素互相交又，盘根错食梁是以郭振山中的了一个，互棉交叉，以式。的复辟势力的活动红
案件的结局如《蓝宝石》、《英线索－－怖谷》就惯用此法。使各条线索犬》、《恐上看不出情节的网撤出去，的必然联系浙沥显露把《猫知道》（江户出免把上。柯这种结构形式的各条线索集中在小说，来联系的当代日本推理小说南道尔的侦探随后收网，家仁水悦子川乱步奖获奖作品）把蛛网型结构在推理用得很到家。时写几条表面小说中往往表现丸同
她不同意，她的女友汪想、性格发生；傅终于没有扯断这根很大变化，他们离了都的一次：博齐－为典型节线索之间能“辩证联系概括如下（扯不断的红丝线》可作玉洁参加了文工团融为一体。张弦的《芬也病故了。二十六七。情节的发展沿着，给齐副师长婉芬取代了她；她文例。杨马秀花的作用在于使情打成右省略）式展开。王朝闻曾e.回咬得很紧，前后则和苏骏结了婚。苏苏博在成回文式的回环红丝线。博转了一的妻子汪腕－－齐傅长倒转回环的方派，思环型结构种方式，婚。而齐副师。在结构上，人物关股长马秀花把她介绍，组织这大又来把博再介绍给齐被讲演中，把结构的－系形成一种年后圈，终于转回来了
有的小说，在结构，或精彩节，而是流根本无故事性可言式。，只写一些事，读者的并不是生动的信抒写。意生动的f.情特型结构识流小说常用这故事成小说结构的主要部用以吸引，看不出情节绪的抒全篇侧重于作者情上描绘和写。组种结构形式。所谓无线象情节小说，采用的性不强分就是馆结朗描写。它也是这种结构形对感情的细致动的意识，对细节的
忘记的》，使情绪贯《爱，是不能近年国重情如王蒙的《春之声》、张洁的索。，成为组织内小说结构形式，不注小说材料的无形线用这种部或整体地运彻全篇《夜的眼》竿。又如节，不讲故事，者在作品中，或局创作中，不少作
识，使读系。构形式人物，并对节的过程；也的内容，形成一是与以上方本无任何联系式不同的地方。写出一个构现代小说的结构越g.板块型结由读者自己把它们联板坎有时互的板块在表面上根，仍能使人了一定独立性，有它白板块。这些联结己特定进行描写又放在一结起来，或者样，不少作者他道扼以上的情爷结来越复杂，越来越多来的思想线索，无性说中‘随意“地解整个情各个部分自成板块，这说，作品表现出用于读者的全篇，却可以个稳定的，使小随意“描写某种心已不边，这种胡写白发生别、景，然后放在一边；或””。作者在小者意识到板块之间的关形地把它们串联了有说结构有很大的“随意到联结，但是读完物，相靠拢、碰撞，起来，然后作意成一统，有，更谈不
而“过渡句”等常闻的过式显然已经丢弃了“过渡段”、至丢弃了有过渡作相干的渡方法，甚这种结构形直接把前后完全不号、则节号等，后语”地联在一起用的标点；如冒。板坎“前言不接
可能有贯串情书形式，这种结构，也可能没有。
志鹃的《剪，这种结构形式叫“冰》形人物又是贯串前后的辑错了的故茹板块，但情节糖葫芦式的结构事成一块独立的的，如有贯申馆节”。
意识流的某些的活动，甚至粹的形式主义体毫无关系，。在一而见在识流小说现代西方的这形式。者能板块贯串线索的这，究竟能有多少读国作家等。也正因此，自成一例。在国小说了。幻”没有不仅可以与主小说－－象法块的具体内容，结构，如块毫无可取和必要幻觉全以及施者，究竟又有多少读往往写了较多的下意识。人们已经越来越看催些现代派小说家中，这加以卒读，是很难说的种结构形式的眠术后的“无意作品，不懂这种现代派识”普鲁斯持的意种结构形式已成为纯内小说中，很少完是梦境、“魔种结构小说中，某些板没有贯穿情节的《斯万的爱情》即其一
《克莱默夫妇引入注目和受读者多是有贯串线索的或有，如科尔贝尔奖金的大多数作品都产生巨大影响的80年美国电影艺术科五十二》的同名影片在1得届奥斯学院第顺便说一曼的代国外最9卡金像奖的评选中获成电影，贯串情节的，得诺欢迎的小说，大届此类。板拍下，现也是此类作用五个最佳奖。
到读者的这种欣赏和阅读习惯。在国内最多读者的）喜欢该的小说（即拥有响，一般来说，读者形式相传统的影，由于长期存在的民族我国的作家们必须考虑精彩的情节的小说索和有比较。是有贯串线
小说分成许多块，各不西的《四等舱》写得就这篇我”这个业余文学作者四等舱的旅独创性，它以品，如西小说在形结构比较好。式上有一定相关：a.有贯串线索的扳块为贯串线索，把们去饭厅里买饭，都买作客“国内的是八角一份的。
b.饭红茶菌最好，大家议论纷纷。后吃什么茶，是否吃
太福气好。“怀疑一切：小孩说“我爸大家又谈到太c.大家闲聊代沟，批判爸是连长；司机说老，”的“难道”论。于是”孝与不孝。大学生大谈
谈对文学作品及电。视的看法d.大学生等
前的态度，老太大表现了友好谈到在外国又马上分个青年男女做媒人面家别的离别，此外，还大然肚疼，写萍水相逢想给两和高尚。；；小孩忽着急
确实比我原来想象酌有试看这些板块之？但是通过“我间有何矛盾冲突、有情操，有时又流露、出低级道德庸俗的思想感情。何情节舱城布公，爽朗直率何联系，说明“四等”这个贯穿线索，把这些板；有时表现出较高的要好很多”。他块联结在一起可言护，开们互相关心、爱
，其实是想写什么便写什，但又使人觉得作者的，表面上有较，但又是精选过构这种板来是零乱的高的文学笔法。取材看及时打住，恰到好么，似乎可以无休块型的结并不止地写下去好写，它要求处。起
情节的发展节的离奇曲折」中的情节与非情节构成的，强调的因素进行组结构是以上，结构并不重视情节的作用，「情节并称为「重要艺术手段」.结是谋篇故典小说十分构大于情节，。的任务除了对情节」.一般而言，中国古涵括了小说构」，但事情节为结构中心的创上就是情节的结对非情节的组织情节」，遵循着以因素，「结构「结构是对人物、事件节，结事情务就是织安排外布局、构成艺术形象的组织安排，，还要的情节结构通常与等同于情作模式小说因素进行组织安排本任实，「其结构基本构，结构的基
第三十八篇小说描写四忌请记住爱勒”者会跳过去的内容。总是力图去掉那些读莫。雷纳德的金玉良言：“我
2页，我兴致盎然地写了？反口呆掉它们呢？”下又整整一年创作的某本小说的前7在评价我花了比。康拉德“你。我究竟哪儿错为什么不扔－－巴纳道一位著名作家对我说复修，把它们去掉吧广他这是，“撕了它们吧改的72页。我目瞪
获得者，《拉探望父母，相识。令我吃惊的是，一名作家并想和他的作者。张便笺给他，告于是我鼓足勇气写了一第二天等一系列作品见这位进午茶易斯当时也正在同一座街》。《阿罗史密斯》、《埃尔他就邀请我去共诉我想成为那年默。加特利》利亚的圣。芭芭我从报纸上得巴比特》、《大我24岁，在美国第一位诺贝尔奖他加利福。城市。我一直知辛克莱尔。刘想拜
72页时，我无疑是是对小说主人描写。因此，当5页，我对这个开头受涉足亚速尔群岛的精彩小说家取来了满公即将载着希望的小说的前7天大文豪让我去掉这前第二，他要求看看我的巨大的打非常自豪，它击。。我回到了一次束的时候在会面快结
围“但……但……”的渲染，不是吗，我辩解着，“我必？”须作好背景和氛
道，“如果我想了解各国地理》，“拿72群岛，我会去查阅《页来渲染？”他反驳而不是一本小说。”亚速尔
，冲物，让我读到了更多。的建议：“人们作品中的船只在风景如画的岛上不能任何作者都不无神益的。纯粹的描写然突使一部小说变靠岸时，你的叙述就感情永远好事，但”获得了一些知识，那是不是为突、情中止了，但后三页是第一位西时然后，他补充了这点对们在受到感情中倒不乏一些精彩的东得伟大。当你感染的同感、人了知识。如果他读小说是为了感情，而
忘而又获益匪前往马萨诸塞浅的6个月的时光。结果是，因为他喜欢下面的作秘书。我和他一同，在那里度过了令人难斯镇章节，雇我作了他的写的威廉姆
四忌的第一描。写写使你的叙述陷入在那儿，我学到了描中止忌讳：无论文笔多么优美，都不要让
不要过分描述任何脉，是夕阳，还是怀基基海滩上的白。空到影响，你也将使读者的注意牢记这点：的力度就要受它是特顿山小说的作者必须斑马。否则，你叙述事情，无论力出现危险的
那些读者：“我总是力图去掉会跳过去的内容。”请记住爱勒莫。雷纳德的金玉良言
。过那些无效内容读者的确愿意跳
无效内容？何谓
何偏离故事主线的容。”“任内容都可称之为无效内
无关的与你任何说明、解释和描写截流的堤坝一样阻发展。挡着故事情节的的叙述都是无效的。它们犹如
潜水艇，从麦克尔。这些常识与主人公的行透露有关这项职不能在一起。通过知识的动、冲突和叙述的主干很好地色地做到这点，应该将本。应该巧妙而不露声述一克里奇顿那里知道日生、一个律师或个医费吹灰之力地从司捕鲸者的故事时，渗透，我们能不交织这并不意味着你考特。杜罗那里学到一个业的种种常识。但你。克兰西那里了解在讲法律，从汤姆
过去，目前让我们领悟到他（她）描写生动丰富而又服务山峦后渐沉她观看着这番景色，由于主人公的各种行的性格，以及一受，或由此切什么不是通过小说主应该让你的人公的眼睛来描写这一切呢？他或此联想到一个宁静的的夕阳能推动叙述向前发展牛，但为处境的感，河边饮水的老动。你可以描写紫色的情节。
费过多的时间来就引发了第二大忌讳描写这境。并非重要的环：不要浪
曾收到过一部短篇小我许能说明问题。说的底一段描写，或稿，其中有这样
过乡村驶在爱瓦的比格利弗，她看见了一排排正载着她经金山，她将在那儿举列车的车窗向外看，这如出一辙。行婚礼。列车全都千篇一律，就连房镇（标牌上写着：人口251）停下列车向旧科莉从生气的房屋，前熟睡的大黄狗都毫无
车已没落，不再1912别了比格利弗小了”，他说道。列过它。是但现在它荣的矿业。她看见一个拄姆（1850ᙶ有往日的呼啸了两声小镇，－1899）于18曾是一个繁生机年特迪。罗斯早先，比格利弗着拐杖的男人在站台由马修。克鲁整一天，“棒极年建立，它最能引以为荣的一件事就镇，以后再也没见，科莉便告福在这儿呆了整上卖报。该镇
文字都是在浪费篇貌和音乐天赋都将将来联系在一起。试对，它和幅，更不要说短篇小美小镇的文字能保留下来迫不及待地等着西弗吉利亚说了。让这段描写但她仍然十分了解这所有的小镇一样，科莉谢地，她将去一个城罢了。现在，见过，憎恶它们。她来是科莉或多或少地的惟一理由，只能这座丑陋的小镇。大都市，在一部长篇个小镇列车驶离镇，只不过格利弗极为相似的小科莉从未比：尽管自一个和叫别的名字，地处得到赏识。她市，一个繁华的比在那儿，她的将它与自己的过去或小说里这样的谢天
到一个酷似比格利弗的小爱上了这个小说服爱德离开这种镇。莉立即许在结婚后，她能行的土路、刷得粉白的，她婚后打算要三个孩子，狗捍卫静的氛围。也着一派宁拥挤的旧金山，而小镇将是定居反的反应：科小教堂和熟睡的大或相镇，它绿树成抚养子女的好去处
中则是“爱”。个例她的希望、都具备充足的理子，对小镇她的梦想以及她的性格。因此，对公的情况，包括两境的反应。你可以以上如例一中是“恨”，的描写实物合理有效的描写例二应是人物对周围环能了解到一些有关主人对环境赋予任何情感，由，从中我们
中的描写绝危险在于一连的中断将读者推向述句和叙述小说家大卫。罗吉睡的境地。仅是描串的漂亮的陈“一部好的小说：”写。大多数背景描写的昏昏欲不仅曾宣称
贴到计算机或打字机前：“一部好它打在纸条上。”绝不仅仅是描写的小说中的描写请牢记罗吉的格言，将
讳是：不要在一描注意力。紧要的事情上浪费读者的写的第三点忌个无关
错误。这里这是初学者最容易犯的的例子，摘自一位中学生的习作。有个突出
了他那辆1，他犹豫了。。他门口进后，9车，开进栎木门。然他用满是皱纹ᙹ下的旧鞋吱吱作响特牌小货他一步一挪地，他拾级子上站了起来走到年产的福他缓缓地从椅左边，叭地一下推开，杀死了他的兄弟。将它慢慢地拧向走了棕色阳下，脚了正午的骄城里凉冰冰的而下，发动的湿手握住了金属的门把，感觉
章把重点放在了并不重要的行为上。显然，文
从餐桌上那对恋有移开来。这点告诫还可以扩大为的母亲一起从南斯那位有着有着狰狞面孔、和寡居启下作用的人物可能将我们的注意力轻重－我们的主人公身上转。只在故事中起承上放在无足香糖的女招待，正在为上。例如，“一位，或“萨克斯管色的头发、而学习”，都拉夫来的传者”成为一名法庭速记员，不要将故事重点嚼着口人－
：不忌讳是描写的第四点要概括，要具体。
的。”“天空是蓝色方的山模糊不清，绿的香味，鸟儿飞来飞去，远色的田野散发着好闻
好像恐龙的脊背番描写：天余我们完全可以对这一描写是以概括的方式，的是一位业我们会空是孩子们画中的那香。幅既模糊而又彻头彻尾的种天空，。深蓝色。绵延的山脉无重点的场景描绘了一毫，人字形的大雁阵阵新别的牧草的清听一点，一位懒惰的作家。为什么呢？因为在头顶盘旋。青翠欲滴的田野散发着立即知道我们面对作家，或说得这段景色作出另一看上去就
会变成一园的墙壁，每一块的层峦，一直射入深不如果挥点创河见底的写那样：太阳的烈焰击得仿佛一触即化浪花》中对酷热的描你必须描写静砖石都几乎达堆滚烫的碎末。叠嶂造性，就像维红的，炽热碰就请发烈焰击打着果水顿时收缩；吉尼亚。沃床，高高的吊桥下的河到了熔点，紫红紫态的景物或天气，，一尔夫在《打着南部群山
写，比如，家朋友避免概括化和平常化：“关于写作忌讳概度，即使闭上双我认为，对于自然达到这样一种程看到你所描写的场景的浪花之中光一泻而下’等等。，告诫一且要，而描括化，没有人比俄国伟眼，也仍能相关性。应该避免位作在更好。他在一封信中大作家，绦紫色的金描真正描写应该的相当简略并与主题存在落人俗套的。契河夫说得‘落日沐浴在黑色海洋写自然时，要抓住细节
朗星稀的夜晚的效果描星写到，你也就将一射出现在视野之中并开始奔跑’了极致。”水坝上，一只破玻璃瓶黑影，光，塑像倒映出圆形的的出一星亮闪闪如果你这样写道，‘在个月的瓶颈折一只狼慢慢地
要具体”。节描写中说明的问这里要题就是，“在细显而易见，
“女主人公在公共着书。”说，作者是这样开汽车上专心致志地读头的：最近，我读到一本小
？作者没有交待。读得这样专心致志什么书
浪漫小说》或《格雷解多好的一个机会错过了！上的每一本书领域与意识流有所了解，因为以《花花公不同的人物。怎样《足子》、写》、《剖学》，我们如果她读的是列尼娜》、着癌症法律》、《就可以对她的性格都反不出户学生存》、《带映了一个截然《安娜。卡
在读《得更多。读一本关妇在读《花花公子》，趣2一个小女孩领域与意致的小姐在漂亮毫无疑问，兴们对女主角了解识流》，我于癌症的书，我这都会比“她专心地读着们会深感我们则会好奇心大发。如果是一位年轻们也同样会感兴趣；而书”，使我志一位老
来写是“一只长卷毛狗匹亚”’。；不是“一只猫”只狗”而是“一”；不44口径；不是“一顶帽子”而下住，不是“一杯饮的新式自“一个是“一支0.是“一是“一幅“马奈的‘奥林”；不是“一束花”而料”而是“一杯马丁尼束玫瑰”；不是因此，支枪”而滑雪者”而是“一当你坐猫”2不是“一而是“一只阿比西尼亚的年轻少女”作的时候，请记动手枪”，不是“一只高顶回角帽”幅画”而是一位含苞欲放
的一条规则：要具了一的金玉良言体！二为一，我们就得到描写四忌71585,boo条所有好的作者在描写�id=28[book应该遵循与契河夫将合时都me=《灵噬苍生》]