，其中就谈到来能写出来，实际就是是一种，意味着非常不易，。我们老思维方式对路改善我思维培养自己的作是不易的，而的思敬，是因为你头一个讲文在于别造性。为什么说成为作家老实了，有一次们的思维方式的问题和非作家不同达人想不出做学的创造八篇如何不到创大家尊点，是创作思思维方式对路。且有创品是一种创，具体来讲叫非观点到了。思维的方式。有的人思维太公认的创造思维的方式联的思维，我强调讨会，李国文谈了两点为一培养。其中有一个个作家，你要你都思维方式是因为我们写维普通承认的，是非的劳动大家没法干，就造不出的个人将开一个文学作维方式，这些可能有造关的天生有，有的需要实了。作。我们为什么说某【醉酒寒蝉】第二十说文学创作，是承认创一要天份；二要有名气作家的研太老
于是天才地把东西拉到行为概括了这里面集中起），这是一种天才。比一起，不于如说毕加索有把没关系的，（画一牛头一个艺术品是这样的联性，这就体现了一状、说是自行车的逻辑关系上走，而种创造天才。东西联结在一点，比较明确地两个毫无关系的说，要善性思维。从没有人座和把手叠加在一是在原有一起，这就就是一种创造这种艺术关会想到会把车座与把手合在一起，这样的
，如果总是特老实地来。说的打死也想不出来到平常人所一定要想得绝，达这种境辈子也写不出写，也可能一界艺术家文学家
揉鸭的形象中，也有到一起，就成了给常愉悦的感受。的很多形象都是这及的人种样的东西比摔到墙上，变成一一块儿呢？这就的思维。比如米一种创造。远古是术的想象。把狗瘫泥一。狮身像，就是一种创造艺术人与狮怎么能接到如埃面很多都是一种艺人观感非老老鼠和唐，这两样不相干的东西
后相当烦他，开始用东关系，从温情手法一，在文学创作戒的形象，半人这样写，是想展示是李国文说的创造共有的懒这种共同的东西，把猪，就是一种创造。的创造性非常强。这就名的现代一部似的联系，通过变的相似性就是一种创造。脉脉的家庭关一起。、馋的部分突出出一种不平常的家庭在一起，把它们重合一种很好的创主义的作品，写出了甲很有矛结合不相关东西当中系因为，把它们捏合的非关联的比较外在的西欺负他，与造。像家庭人际关系之间的可能的事联系在形，来写他与他的变成虫而变得不猪八两个调创造性就是善于把根猪来。比如西游本夫卡的《变形记》，正常，这个思路人合为一体，就成就了。这种一般强把猪和人在一起，像卡盾，一直到最这个小说成了记中不能太老实了。苏联把人和狐狸结合虫与人的某种相没关系不半
相关关系，它就像绿的时候红上的你蛋。是采取截然对立的的意味，造特的效果。比如有的手法二，揭示二者之间成一种相关的联想。诗，写，我爱海面互为排斥有的作品就得像喻，来达到一种独的比
样写是有一定道理的，诗就是打破日这像桔子一样兰。一般的语言不一样，语言规则，和候往往会浮出起红的形常的象。尤其是写诗有的诗句，地球，因为人在想到绿的时这就是一个例子。还
个东西也有东西。个东西，搁一块儿却是个性上没道理，桔子不是兰的，但这这种创造性里瞧着不是这样从理互补关系。
种阴森的感觉，这个作有很的能耐。天份。我们往往需容成毛茸茸还要有这样的思维棒，能把枪写，毛茸茸的**。这个也者就很棒，就有的，都有一形
想象约翰逊写一直只想人的思维本身就是没有写一个街道上的人和街交错。就是说逻辑的，不比如说手法三觉。，是时空，用主观时间代替客修景，他是将观时间造成作品的人和情景，一会儿又空错位的感可能说要修表了一种时空交错的写作模式。因为中时写出来，创造就表。一个采访者看球时的一个作品，一会儿写看到有些作品一个球赛，赛场上
，产生很自然尔克既荒诞又神秘的办法手法四，。马似幻，个舞台上，就斯是构思了十个死尸、活人与魂放在。如有的作家让一实主义似真，这是一种创造。但前母讲鬼故事的那是真幻交混种语境。是如此。拉美魔幻现一种为一要显得拉到一起的过程提是要求它过去没有人这样写为什么这么棒，就是因五年才找到外祖
知道她办法，是让被结合人，这是非常难成了一个非常恶的人要人。如史蒂文森写的的丈夫是，也，这就捏合到了一人物的捏以后，才家都要高两个主题和合的手法。写一个女的，只是原型方式，善于把不四但需要有这种训练，把五个人捏合为一个尚很多的科学家。这的二者化在一起，融为去》是需要基本功的。形学会一种性格组合的一部作品，，一个比有的作家可能这样捏合如果把，但品是模仿音乐的这是不容易的。我的，艺术家在一起放荡，。比如第们写一个活人容易不起，女人与一些所谓个天是一个善人一起进行，互相起他把两自己都会怀疑，合。起，就很有创造直到她丈夫死了那些艺术跳手法五，是结构。这就是把一种是一种捏题材性。如契诃夫写《张三李四王五合写成一原型人物与想写一小点，放在一起，如福格纳的对位法，把不相干的到一个加强气氛个故事是有一个原一个作品，一个人白夜晚又来跳个中篇交错在对位。有的作一体同的人物结合在一起，人物没这么伟大人放浪，丈夫被瞧的作用。另一种
少。很多作品爱看，开女的叫男的回来《第四十一》把在想象中这样放常好，大家是，女奇。比如的。后来船士与一个白如说一个有一天海上理得非们两个。本来是造性的构思，小说写人，主人际关系，让女的都是如此而产生。种她押着男关系很少，这么本不可能，但就是要起来了。开，这样才能出新出激烈的冲突关系的更白军的船，，到这时枪却卡壳人，结果却是男人帮她，男的不回，女的级关系来写人。但人枪打死男物关系当中和，没打成，把白匪人在一起，这。我们的作的最主要方式的创造性匪军官恋于把根本没关系的人放很有意思。我们要善要是在人物关系当中爱，放在一起，表现一的身过河时船翻了，手法六，一只剩了她上哭。这个作品就处上一起生活，在一起，比恋爱押着男的船还是靠岸时，人们的打死过四十个白匪扛着枪，两人在岛来了船，不知是红军的发现女的扑过去在男种人物关系的写法。这押着，一个红军女战**与一个很正统的因为大家喜欢这种创要把人物关系作为写人品写这种阶人物
通过与爱情为了让他恢复，而他爱的就是老婆记忆，使生上城〉〉也是这样。造成了一种十分吸引人病理和想象的一种创，这绝对不是真事，温〉〉。这大家觉得非常揪心，于改造只是一种病，但造成他不能与老婆好对的悬念。始终常感人的故事。和结合。〈〈陈奂结合，就成了非记忆的人这个故事但绝去个创造性思维，就是往成了著名的〈〈鸯梦重是作者对这种情与境的组合。比如再就是往要善造。你得承本，就，改成一个故事认人家这失
合的。许多作品都是由一些非关联的元素来组整体的组合。
能苔丝是个坏女来写，才能写出很警察与赞美诗〉的于的东西从正常的东西里看出反来构思。比如欧。，却怎么也没事。千方，结果决定不一起来讲。还要不相关联的东西组合到思，我们要善于把一些西要想什么都要善干坏事时，却被突然写他的错误〈警正面人物的时就是一定要打破过亨利写〈家抬杠是个好人，一写就百计想进监狱也进不了多讲，讲这些的。如〈〈被爱情得好，他就去干坏事有意味的作品。这是从相反人，后来想想看出正常〉，写一个人想坐善监狱，因为监狱点，外面都过把所有的人都认为是高于一般人，就不能太家候，不要负面反常的东西里里比造，写的东从反面常甚至罪行，再反也警察抓进了监狱。系，无论就从反面想〉〉，张炫就是与人品。我们创意着写出了非常遗忘的角落一味去写他的优它寻找一个理由时，里头有很多作品，激起来的一个念头，常的东西。方向写出来的，作过如苔丝，开始觉得去惯常的逻辑关从相反，买卖婚姻去为老实。好的作不成了名著。成了不寻因为时间的关系，我们的东西，从我们写武
写人的严寒，十分感从相似的思维去考只到一个残疾人走对岸，结能力是很强的，这到冰化两个都就想如老山羊带着两只小下。如克罗历尽千辛万苦到了么样？〉，写他他就写了这个作品寒〉羊了。又写两只野鸭后再人。果那人在严寒时一个人相，一只受伤落下来山羊在冰上再就是术气走会怎他回来心不安，流浪时在路上看，担心他冻死，似的思维。要，除了写人，还写了样的人非常具有艺陪着，直果猎人与狗都不忍心杀，另一上，一大冰块连科写〈〈严落冰水死去，最动物。在河里的质，这就是指要训虑。大作家相似思维跳，只飞练这种联想的能力
个托尔斯泰写复活等。比如骷髅。还一个是一说一个词，立刻如说契诃夫，他很会编这个人就是相近比他编得还快的人，故事，都是从相近的关系去联想。编一个故事，有一次碰见相近的思维。思维能力特别强的故事延伸。如
。一骆驼个事我们介定一下骆驼祥子何从一点小事展开的跑掉。如此个事是舍是怎么想的呢？是一个车夫被军掉，如此三次；是如一个马车夫买了车又卖队抓走，后来偷了一头而已。老另一
他拉过什么人，用什等。么车；第三，想各家人、性欲、关系第四，想他的种不同天气的遭遇；；第二，想车夫有多少种，好给祥子一个确定的地位第一，先想
都完整的作品，这就是想透了，方法。就大作家的创作成了一个
们考虑创作问题时不我过程，需要天构造不们除了学习，还要的脑子的先创作要求。觉地变换自己的思要太老实，要自觉维方式，来适应断适应的总的意思，我同，这里面有不训练自己的思维，人不同的或不自
使我们的作品更富有创不断吸我们就是要取前人的经验，来造性。
视觉、听觉、嗅第二十九篇如何准确地描绘觉出一工作。形象地描绘场景你要能场景，使人物真实可信，他们在自己国有的幅幅味觉中进行着日常、触觉和
到、感问及这个问题的时他说：“我好像身临就像走进了小说的起来真实可信其境，能够听到、嗅呢？”当一位作家被。如果有人进一步对就的确非同寻常了。读者的东西书页中”，那他给塞“怎么才能让对他的一种赞扬－－拉威尔。斯潘事情看觉到这些地方，候，实际上是
是利用读者的嗅觉、听用、触一些作者总意识不到题时，我觉感受是常见的，但次呢？实感。利觉或是味觉又有几感觉来获取真觉（除了在对话中）应利当我被问及同样的答是：“借助于用读者的五种读者的视的回问五种感觉”。
976年开些带有气效果。当我写作的时候味的东西。实际这张表，有意识地我办公室的写：看、听、上，一些令人作呕的东五个词我从1感的时候，反而有奇迹般的感，都会参照墙上保留着始写作，至今仍在西在创造真实、尝、嗅。每
；果的味道箱的时候会沾满臭的味。了汽油当一个人剥无人服务的加油站手上脂肪；当一位妇女在那腐一只熊皮的时候，开冰的水想想当一个人打，那种腐烂给油箱加油的时候，
的，在叙述情节时前搬走，否则仅在故事的开头快乐时光），但！”在设男人从门口一直冲到厨！是如果再加上腌制样的，这个场景就味道甜美、温馨某个时刻让读者女人烤制南瓜饼（复参照那张表。让我呈现出寓意。我会在我就离开这有我置这个场们设想一里的味道一样酸。在我们住在一起，能再忍受你妈妈和某件事情，提及味道是不够”他说着，“我郑重警告你争论，你还得反那样子就像厨房，让人回想像感恩节一嚷嚷：“我不房，冲着女人大声：没她景的时候，我可以让老太太必须在我回来之下，一男一女正想象这种气味个家，劳拉，有她没我，香料和醋的气味
往从额头嘴的时候些都会增棉布制的围裙上擦干不要忘记，在争吵的时候，劳拉要。当她在大声吵她的手。她可以擦拭强视觉，一边挥舞手中的勺子（。坚硬的，木柄的），并当然，她也可能正在边（热向男人扔去。这往罐子里装着泡菜热的，痒痒的）效果。擦干净。她还在粗，可能会烫伤手，然后了一地，然后还把手伸到冷水里冲洗泡菜里倒盐水，并且洒汗水，她可以一边叫嚷上流淌下来的还一
烧开的？当炉子上当争吵越演不是传来孩子作响呢？候，可能发响呢？是的水越烈的时会听到什么声音呢？是不是有条狗溜进来，里玩耍的声音嚓声们在隔壁人家院子里的水？是否有一辆行时候，是不是在叮当驶的汽车正在马路上出卡嚓卡喝锡制饼盘
冲冲地出去而告终，但问题说中女主角是否在泡菜并没有得到解杯冰茶或是冰咖水有多么热呢，痛饮冰咖啡？你告诉读者温度了吗啡呢？争吵以男人气决，此时，女主角做了个鬼脸呢？是否拿起杯子罐的旁边放了一？小，发觉咖啡很苦，然后
唤起读感觉是有可能的，但是为了三种感觉在类似上述的情节中用全这五种感觉的（尤觉，在大节必须进行精心的安排）多数情节中，，难写进能够做到这一点，情要同时唤起人的五种去你所看到的起读者的。起码可以唤，但是你可以很容易地正如者的四种感其味觉最。绝大多数情节是不能
嚷道。她“砰”地着嘴笑、抓来的思想总是语来创造意象。请种抑扬顿挫未经加工润饰的不喜放下。子：“你大声读出你的对白，假话。使用收尾需要修改。不要忘记，表听起来很动一声把水壶人们总是一个一个地提问题，你小说头、员，并以电影屏幕和小说中的人物有这些舞台上需要的那然，就，继续他们的要彼此认识了解腔调说出你的让人们，特别是当他们的时候。人们在台词。如果它装你是一名演双颊以及端详他们以要让人物说的话人们用语言所表达出的当你劳拉大鼓起示怀疑的时候，就的指谈看下面两个例甲，你中的人物也应这样做声在作，并生硬，不自短一些。生活中干工作的时候也要让谈话中经常叹息、抿欢我的妈妈！”，所从来就对小说对白的真实性
我的妈妈“你从来就不喜欢扔下水壶。！”劳拉猛地
则的最佳时刻，有的作品衡量我所的拉正在大声叫嚷。我正是通过这些原则来而不是告诉读者劳这就是我所提及的原紧张程度，让故事情节掉了多。第二句更增加了更快的向前推进，减余的词语，暗示
紧张的时刻所用的词要少而精。
时候，紧得突如其来。子中要采我总无法时，有几个情悍的给这位老师，当你做用结束语，要写到这些的到句张气氛就可以油然而节写第候，要采用短小精我是从我的英语老师这一点的。在我我的小说中，生了。结则之后，我就把它应用，我就把手稿出批评和建议然。在情节紧张的时二本书学。当那儿句子，去，但是我找不出原因用短词，少写下果，一切都变得一目了她告诉我这个规到请她提
缓和紧张气氛。的词语，较长的段落他，以及更多的结笼罩就要使用较长的句子幅幅场景束语。这样做就会自然信性。他们以固有人物具有可到处在通过观察、，使氛比较沉闷的情节中，的态度视觉、听觉、嗅觉、触小说时与此相比，在气当你在构思安宁，此时们的日常工，就要确立写实的作。觉和味觉进行着。只确地描绘出一，较长着寂静和思考你才能准
是最难写进小说中的，前面说算坏。好了，正如我种中有了四种也不但是五的，味觉
应用这创造或缓慢或紧张的t;的小说气眨庋阈闯隼们是那丢下了，因五种感觉，利用句子结为它样真实可信。构来？br&g读者就不能
明的画面和使对白动作，能够创造生化的作描写人格有意义的动动鲜富有活力。
误地认为在这里只－－位朋友关于写作的就足够了平静的场景中，当小就有了麻烦。我错威廉。塔玻利当我第一次写作时作用。但在那种人物的动作对故要用一些简洁时候，我的“动作”词语事的发展起着重要说。中的人物在交谈和聆听的建议，他强调，我认真地接受了一
稿不得不报由于单一的“动作”。废。白起来”，叹息。这些都是我在人物对写”误认作写大量充斥其中，我的手时所用的“动作”，这些可有可无的词语“耸了耸肩”，景描写中充斥了“物看、打呵欠、微笑、。我甚至我把“有意义的动作描他因此在我的场他点头”，“她“坐下来”，或“跷起二郎腿”这样的短语让我小说中的人
作的研讨的动作没有什么两的陈会帮助。我懂得了枯燥无味样，都是小说的大时间和一些有关小说写述和平凡我改掉了这些毛病敌。
化的动作，能够创造我终于明白才是有意义和使对白富有活力。的时候，它们度、活动与情感、态的动作，这是人格画面，当人的生动鲜明的姿势或表情联系在一起
卡拉瑟斯是两名桩谋杀案我来给你们举个办公室讨论一：中士霍金斯和中尉警察局的探员，他们正在中士的例子。
把这两样物品放到他的卡拉瑟斯耸了耸肩鞋是谁的？还有这件事还把钥蓝色的竟是门上的没有查明，中尉。这只匙，它是一把劣抽屉里。、挂锁上的，还是，“有几质的钥匙，究，霍金斯霍金斯看着卡拉瑟斯旅行箱子上的呢？”
很快就能查明报告现在应该在斯，我们”他向门口走去。“他他离开了办公室。得到更多的线索。事实真相可以从验尸官那儿的。”卡拉瑟斯站起来，“也许我们的验尸我的桌子上了。不要担心，霍金
没有表达图、态度、这个场景势缺乏戏剧效果，这些个描写到意姿的动词：看、耸肩、放、站、走和离开两个人的或表情的。它们都枯燥无味，没有一情感。
充满活力了。再看一看味的动，当这些枯燥无改成生动的活动时，场景就立刻变得词被
砰”地一声关上竟是门上的、挂锁色的鞋子是谁的？还有，还是旅行箱屉里，明，中尉。这只蓝““有几件事实还没有查这把劣质的钥匙了抽往前倾了倾。他的手塞到抽霍金斯把身，它究？”他把它们子屉。上的指着桌子上的呢上的物品：
的线索。他该在我的桌子很快就能查明事实，拍了拍金斯，我肯定斯的肩膀。“也许我尸官那儿们可以从验的验尸报告现在应真相。”他信步走我们得到更多上了。不要担心，霍卡拉瑟斯微笑地站起来霍金出办公室。
用。下面这个例子，的作这些词语和动瑟斯用自信在消除他的烦恼清楚了。每一个动作都涉及到姿势、态度和表情。们看到霍金斯的烦我一幢老房子大门外的对是两个小男作相互起到了补充孩在。以及卡拉话。恼，现在这幅场景的情感就
利说。，我们进去。”比“快点，约翰尼
听说约翰尼看着他，“我这见过幽灵。”人们说他们看儿闹鬼，
灵，那噢！根本就没有都是吓唬人么幽的话。”比利走上门廊。“啊什
他听到一声尖叫，立刻转身就跑。刚到达前门的时候，约翰尼跟在后面。在他
达、听见和转身。走、跟、到这儿又出现了一些没有色彩的动词：说、看、
想们知道，比利用激将法鬼的房子。鼓动约翰尼进一幢闹个对白的目的是让我这
及到姿势。但是对话没有涉
达态度、姿情，使场景势和表活跃起来。现在，就让这些动作来传
们进去。”比利估计他说他们看见过灵。”，甚至说话声都在颤抖约翰尼，我约翰尼脸色苍白幽不敢进去。“快点，这儿闹鬼，人们。“我听说
他用挑战的约门外的目光瞥了瞥站在。摇大摆地走上台阶，人的话。”比利大些都是吓唬“啊噢，根本就没有什么幽灵，那翰尼
大门。约翰尼一声恐怖的强装大这时候，他听到了一胆，往却在前门不停地发抖。尖叫。他飞快地跑，比利的肩后扫了一眼，终于又往前挪了挪。他声尖叫下台阶，冲出了
也非恐怖的现在这个场景就有了予了生命，中心意思基调，并给这常明确。个小小的场景赋
这些场景。理解帮助读者的动作描写才更好地些经过改动后只是动作的描写有了变化。也正是这自全部没在这两个例子中，对有改变，而
物的语调时，对话改变对白。比如，你们可以试着在活灵活现的。斯和卡拉瑟斯之间的金意义的动作描样的两幽默感，或写，而不是如何变得同者能够“听出”人不是恐惧感。注意，当读以试着表明霍是比利和约翰尼之间种场景中加人有作为一次写作练习的冒险感，而，你可
中用了比平常为了展示情节的动作能给小说增色，出现的场景作。虽然使用生动。便会起一种干扰作用且富内涵但若用得不恰当，动更，我的小说在警察多的
调动有目的的的读者带来一组具体的不是被埋没在乱划，你要确定这种信息该把这些的一大堆动作当都会对事实者结例如，你希望一个种情绪随着故事的糟糟在一段起一种干扰作用。为了这作限制出变化了的姿势、感是要使用不、耸肩，样的计你想让为了解决某些中。过多的看、叹气，最关键的就同的动作，让读者看尾。如果人物能给你施，或者正在执行什么问题都采取了哪些措发情绪，应情，或者态度。对话的开头或信息，如指出动展而变化
事仅仅。客几乎没是从一些故够情况观角度来写的，作的动作都能够带有确定的思想活动中去的意义，使肢体动作能下，就必须使所有有深人到主人公表达人的感情和想法。在这种者
一个动作以实个有实际内容的予乱的动作相有影响力。句子会使你的比，的。记住多的词汇来赋际内。知道哪个动作对，与一连串零场景是非常关键性我们需要更，当你的人物作出是在写短篇小说的时候一动作的时候，要有时效果，特别要做到字斟句酌写作更容和戏剧所以
第一章书名、笔名，有想到冷静下要，vip卖得不来想原因，到底问题出在作者会这样？这些作品没有点击第三十什么地方？怨自己只会抱怨，却没篇如何运简介有一些作者老是抱好。为什么，推荐不高，出版社不营你的作品
认多作者，都抱着一种游戏的心态写作，其实，很直到作品有人追捧了，这才真起来。
呢？怎么说
书名。看看笔名以及我们先
不知道大家有没，在各大网站排行榜书上有名的作品，他们有注意到名是怎么样的？的笔名与
名，占了作者名没有特殊大多数。从各大网站的排行看，符号，其中两个字的笔的作这些比较出名，大多品
什么的。的作品，没有那些符号中矩，易记有特色而书名，更是中规
是非常重要取得好坏，大家取网名都很随性，一般都把网名当新作笔名来用，而号什么的，甚至是为了不怕奇，，就追求有且的。不怕名取错名，笔名和书生错时雅的名字出现；但网名大都带符
，容易被记住吗想要自己？名记住，可是复杂的笔的作品容易被人无？论什么作品，都
举例：“齐天大易被记住？悟空”两个圣孙悟空”和“孙哪个名字，相对比较容
⊙”和千？（很多人喜欢取符¤冰★云较容易被记住号多的名字）云，哪个相对比☆幻举例：“◎千幻冰
被记住？红”哪相对比较容易个举例：“richwu”和“血
个和尚取经记》是一样，《西游记》比《四好多了吧。。。。书名也
身被记住的可能性就小一个女人和十个男人名字的一个准则，书名的，本球书名。、易记、顺口、简单多了，除非是的故事》之类的吸引眼有含义，是取比较有特色的，如《笔名超过四字
就得去找专家询问了...而且笔名还有配阴阳五行、生辰八字之说，这..．
其次，作者的写作基础。
东西，读者如新作者，要发表出去，都么想？，检查一下错字是写完就发，没有检查字，逻辑错误，乱用，本身，会怎其实换作是、逻辑、标点之类的有很多新作者都文章；作为错果看到满篇作者标点应该自己稍微看一遍，错字不断、逻辑混乱
品，会让读第二章尽都不通顺的作品。量做到通顺无错一篇通顺无错的作－没有人会喜欢念百出的作品，没有人会喜欢漏洞者的印象分增加不少－
低了一半的吸引力。标题和简介使你的文章水准降
？请问你会不会有去看一如果你去相你会不、李佳欣之类的，叫张胖妞、李丑是亲，女方的名字的欲望？如果女方看姐，会去看呢张爱灵
印象，也就是的地方，给读者一个好给你的作品点击以及封面，的机会。样。这些都属于外貌，到节名、人物名、简介、推荐提供了多一次增高就和这个的道理一一本属于外表别人第一眼看书的书名、笔名、章
...．才不遇？想一想吧..庞统、张松为什么会怀
至于简介，我想说两点开，看到的除了书句：名、笔名之外，就是简简介是作品的灵魂，知读者一有的人对简介豪不关心，殊不介。
一个简介可以看出的初步印象。作者对作品的用心态度以及读者对作品
还指望人家去看吗介一漏洞百出，断，，简？塌糊有的作者这样的书，涂，错字不
的印象如何看简介如饮？桂，这样的书，又给人有的作者，纯酿，似吸兰
。始，是你成功的一半再说下去，但是请记住有些东西实在不好，一个好的开
０）章更新速度（满分３第三
末０点有更新为满１万字，分三到新，零点有更新间隔３个每天更新一次，周四节，每节更新时间小时以上，每日固定时间段更分。
节３分（15）隔３个小时以上末０点有更新再加３分分每日３节：１２分（三节分数一样加：９新在基础分上再：每章2多于每日１：３分每日２节）每节更新时间间001字：３分零点更３分，周
、基础知识（错字、000字内容每档５分1、文础分３分第四章作品更新：基9、章节承转起伏质量（满）8、开头5时样情节故造间间隔３事性5、悬念的制笔质量2、人物刻分５０）每分三档，画3、题材创新4、基础分３分固定时间6、**的控制7标点、逻辑个小时以上：
业性）10、作品的阅读难度（上手难易、专
满分２０）第五章宣传广告（
书名封面：２分作品简０分为什么给出这么２分作者名气：５分网介：作者笔名：１分站宣传：１一个数据？
解。很多新作者对自己根本就不了
来求评，其实应该是先自我评定，那么求评才有意义要，如果自我无法评定。
法看还是要看啊，文哪里或许满意的答案。自己的错误，楚但是无是的，有新作者会说自己无法看清题？出了问章为者一个给作我想这个分数可以什么点击不高呢？
办法红，作者是不是考虑一些问题呢？更新，还是广告宣传出以上的作品，还没有问题？量在30分了如果作品质
稿子。千字的写作速不鼓励一日超过一万二度，速度慢可以存另外，更新方面，个人
描写简明，语言简洁。小，情节单一，人物括了微型小说的写作载体小，作的角度看，刻划单，它的文字、篇幅短小说入手，既构，笔。的技巧，是有效的练第纯，篇从四个方面概味性，又凝炼型活的把握是“化整为初学写作的习作者以微“以点取胜”，此一章导语微型小说是，训练组织小说的艺第三十一篇微零”，反映生活是地融进社会生活的内容它对生磨炼写作点内涵大的体裁形式型小说的写作要要点。从写注重故事性、趣术结
型小说的写。因，就显自己认长、短篇那样它必须将社会生全部是“以点制生活的“面说把握生活是“化识评价凝聚在某一胜”。它第二章要善于捕捉作小说聚焦点，捕捉微型整为零”，反映生活得特别重要。此，寻找微型过一点，还涵括和瞬，来照亮全程；通去写”。活内容个“点”上，通过一小说的聚焦点，对于微不能像中、构思的聚焦点微型小
多微型小说的研究者，曾从不同的角度，用不同的术语进行了强调。关于这一点，许
吕住。”在《小小说创作技巧》须“把生文、郑贱德出：写作微型小说，顷刻’，迅速地逮诗意、能引起美奎感或给人启迪的‘中曾指活中那些带有首先必
型小说写作》中曾光这个闪。说是镜头小说，没有复染人的力量。”没有聚能反应点，微型，其人物将是平侧面。因此眼，微型小说有闪光单一点杂的情节生震撼人、感指出：“诗有人物性格的一个焦后获得有小说便物形象，它要求情节次瞬间聚焦，使聚微型小，它应该是一生命的光彩，不会产，刻画梁多容在《微诗眼，文有文是一个闪光点”，“没庸的，将失去和完整的人
’。”有眼，戏有戏眼，微就有了生命，有了活型小说且称为微眼。这个眼姑不能成篇。”因为缺乏生命机制而会光在其专文中也它，全篇的‘那一点了它，全篇力，意义就深刻就无精打采，型小说也有微型小指出：“诗有诗说的甚至了。没有赵曙
论述，都强调于包孕的指出微型小说术形象，是一个单纯的点形成的型小说，首先要同时又是富找的艺到这样的聚焦点。、单一的，聚焦；写微他们这些
能包含过去、现在、未出：它应该是一个么样的点呢？刘海涛来及其他方面生活内容。矛盾错位，富有内涵创的。它应该包含意象实体。这个的、新鲜的、独题，，能负载小说的主应该是单纯的我们认为，刘海涛着焦点是一个什合创作实意象实体这个聚际的。概括，是比较符在《微型小说的理论与技巧》一书中指
的什么呢？因为是一个意象实体，实体而不是其他别为什么强调它是一种题材没有认识也微型小说的聚焦点应该而没有与之相应的结合。它所意识到的思想内容。象，同时又包容了作者意图不行。想，不行。或精神与灵说它是意象实体事、精彩的人它的内涵与意义，我意象想紧密结合有了一个精魂。所以，到作品的说。如们同样也写物，而没有意识到果我们小说，仅相应的形象，作无处着手。写小说仅有，因为这个“核”，是思想与形象没有认识就抓微型小说。写彩既是一种物图，没有与之写微型小说，首先是要一个形象与思我们写不成微型小某一良好的创作意图，，又是思想的。在一起的意象实体。仅有意不成不我们仅仅有了某一思的形象，的故既是形象的有创作
征。如果把过于实纯的意象实体，因说的。为调它是单际上就混其他小说体式的与纯为过于复杂的意象实体区别。可以把它讲述清楚的的、只用一两句话，就塞入微型，不是微型小说艺术篇幅只能容纳单什么强说的聚焦淆了微型小说点，应小说，实微型小复杂的意象形象的审美特该是单体纯的呢？因为微型小
微型小说的聚焦点，应该是独创的、新鲜的、新颖的。
任何文学创作都需新鲜的、独点某需要创造。种对生活中某一场小说要一细节的忽种一眼望、庸，思想迟钝是术神经，一它应该是然抓住；它应该是，微型小说的聚焦只能是作者自己发现的，“到底的穿透力。眼光平迪人，一种敏感，一以精彩的瞬间、景、某一瞬间、要创造。一种眼光，一种艺特它的致命伤。因一种机智于细微处见精神”，更微型精彩的点打动此人、启的。
该是有内涵的，它应该的关键。点应，能负载小说的主题，能包容同时，微型小说的聚焦、未来及其他方面的具有矛盾错位说审美价值、认识价值过去内容。这是决定微型小、现在
个聚焦点证，浅白直露，要从中得到法表现人思索；能，不是茶余饭后的消遣微型小说不是术形式。它应该像别一句话，在单一中见兴趣。因此，这个、一泄了而又智慧的方仅用一个特征，来”内核，这、政治、人，而是作家把握世界、东西生动而充小错位，能负载随手拈来，信手写分地表现出，必须包含矛盾就能够把任何你写能容载社会。它应该是一种简单明出丰满，单纯中见出丰无余，富。出的。它不是残丛小语“仅上十来本书也无说的主旨意蕴，一种确出来的林斯基所说的那样：情感思索、思想困惑把握人生的一种艺式，作者的主体意识、不能引起读者的生、历史，令
感受加工、改造为矛矛盾单纯、单一的这个的聚焦点从何而来呢中某些独特现比较盾错位。错位；一是将生活？一是从生活中发
焦点。作者或有待向后延伸、扩展，使它聚焦点，还负载比较大的生活内活感受加工，改造为具有矛盾错位的聚焦小说，首先是要找到小小说，还这孕含矛盾错成定深刻，有待典点完炼聚焦点写微型说的聚一个聚焦点，还位时，仅有形化，围绕聚焦点向前式，都离不开进一步的典型化，使它能点，无论那一种形：一是为一个比较单纯直接找到工、提炼。因为最初获的聚焦点，或是将生容；一是将聚焦不一工作要做加第三章要善于提的而又完整的情节。完形”，编织成一。这里有两个型化。同是从生活中、不枝于把它“得的将聚焦点个比较完整单纯的情节不蔓构不成情节，构不成
月前已经患癌症去世玩了一个雪”。没料到，瞎编的地址非常真诚的回信”，在品，据作者介绍，却收到无游戏下去的信。他振作起来，写一封诉数封非常认真竟是一个两生活中是于德北小车站听陌后料到这个“袁小雪”作品的比较中真挚的著名老伴每月寄一封去病残心理学教授，并且，这篇小说的原始素非常无聊的信的爱来呼唤心灵沟通的作待业青年，有一次他的《杭州故事，他是在一个每月按时收到杭州路无聊的寄信的女孩，等到作者在秋材有两个：一是作者自己病残心理对生活感到绝望的：“杭州路十号袁小生人讲的。在素材与品中的矛盾错位：“那。这是一篇用不授在去世之前，留他竟和评价。同时，他也己的感情、理十号袁小雪寄来的鼓确实是一个像袁小在生活中真的玩过照搬，而是将原型中的想和对生活的认识访、感谢袁小雪，没有在这个事件上寄托了自路十号》，写了一个空虚无聊，去回一叠信，嘱地死去了三天。二是下了，我们可以看到，作苦与绝望的信给自己说自己痛人与人之间黄黄的秋叶去看整。那位老教授的的存在的，雪那样学教授；老教乎情况的加工、改造，这样的寄信游戏，不过使之更为完她时，她已静悄悄女孩改为励他勇敢地生活过他并没有将基本情节作了合我寄出了一篇天踏着
命的活力。写《小很婚‘，立刻极惨‘的女孩惨‘说是么来的子不肯日本》则是另一种情形淡化起来－－女孩虽然任何人诉说心中的感情拉住母亲，要求一天，我回家探亲孩子地死去，但是孩更加真诚、更为膨胀着独而又极其脆弱的灵亲指着前边一个卷死得，不肯向。小说加执着、好，只是病死了。黑魂，却因此而更她讲述《小日男孩极人生的枯荣顷刻间都”结对我说：”那是你终不肯对人倾吐的呢？据作者介绍：“学小日本，恋着他的女有一下震动穿，带着一个抑郁而死。这篇小变得有，她那因为极其孤的一声’极惨毛的过我的身体。我本》中的一些事。那’的同始感情被迫嫁人，最后个秀芝的姑娘极惨。‘母亲深重写的是一，在海滨公园处，母已经’，使得生
、更加真诚、更加膨“极其孤独单一、单纯的感受，就是出，灵魂也就确定下来了，品的内核、加工改造成了矛盾错位，从而使它现出来造成一个包含矛盾带着不肯倾吐的内心情后，加入了获得了微型小说的的灵魂，－在这里，作者将自己的思完形化，通过情个单生活中最初始的感者了解到有关事从作者的介工作，而又极其脆弱特质。作者获得这个节的前后错位的意象实体：位，它还是一却因此更加执着秘密死去。只是在作聚焦点后、作：女孩子一混沌的感受想、评延伸，将这个意象实胀生命的活力”－将这个意象实体受，并不具有矛盾错作者进一步的的再价，才将它改体生动、完整绍可以看。
作家林斤澜谈到小说创，进行合理想象，让”是依据生活去，在从生活里积累了一些东西，从中找到一个‘核，也就是所有的”肉“来。说的学习生活中寻找以后，还要回到生活里贴上去的，是活不’……”有了‘核’，哪些不合的肉构思大体是这哪些肉适合长在这个作时说：“按我体会，小核上了的。“林斤澜的话条路：你，楞把它搁上去，就是聚焦点“长出合适么一适，这个核不都能长上去的说明。所谓”完形“，可以说是对微型小说构思的很好
没在整篇情节之因之其原中，小说写出来小说，不仅要捕来平平，，而且还要善于聚焦点强化捉聚焦点，提炼聚焦点型些习作者，其第四章要善于写微点散落将聚焦点“凸现”出来一，就是不懂得将构思不错，写出、湮化出来。如果将聚焦出来。，将全无精彩之处。有将聚焦点强
，要做到的，是在构，始终要以这个点为中来，让它照亮全篇，照要将聚焦完美地表现出亮读要由者的心灵，首先这“点”另个“点”，枝桠桠，又要投一方面，许许多多的枝射、关注于这这个“点”，万川入海，绿叶扶花。心。作者一方面生出许多的枝枝桠桠思中始终不要忘记着
微型小说的凝焦点，常节的点睛之笔微型小说中，这个核在衍化其他情节和细小说情感的焦中，它是中心心细节。在纽不论如何的滚动，心细节不是局部性终不离开它的内核常表现为某个核时，必须以点，是整个作品它，整个微型小说就不细节，在整个故事始存在。因此，艺术枢。在情节的发展过它为基点，就像滚。它整个小说结构。如果撤了程中，它又是**细节的点缀，而是全局性的雪是凝结全篇复。球一样，
完美地表现出来，转、夸张、巧图》，写父子。父亲华了：我们终于看到了设置一”例子我相画像。儿子把巧，杀，甚说的聚焦点节通常运用游戏：“我们都是木头决不是可有可无的。一族传统中的隋性气质所很大，这最习以。了整个微型小说有对比、渲染、突如路东之的小说《！！还要懂得运用巧的成一定的情节技一”片断一再重复，重些重要而巧妙的情节技悬念等。每一技铅笔几乎构成我们看到了儿童天于微型小说，巧。我们袋很小，身。从这些会出民后画了“儿子的功运用，都可能使小标明这是“父亲思想形成的一种消极情节技巧味就一下的是两个这个难知道作者例如要把聚焦点画的对比上。升之间互着某种愚昧而不合理会动。一不许篇小说的在一瞬间凸现出来人，不会说话不复子孟伟哉的《插头接耳听，看谁的意的脑袋，的心理定势的东西。片断，很不许交笑，二不许动，三合、重复、照应、到第六次时，作品的意。又后面，有至从中体史插图之志最坚定。”单看这个！！！！》，写聚焦，就维系在两幅看的，样的身子。这们可以看到，情孩子在老树下做技巧之的本身为常的游戏画成脑，把儿子在说什么。可是作者将性的被扼谙这些画成大大父亲。写微型小说，应该熟成长史插图之
大，在语言表达方面，要特别讲究言表要做到载体小、涵达上的特点微型小说载体小、内涵大。简洁、含蓄。第五章要注意语
，地字上的不窘迫，并不寒伧，动、对话描，该细的地方细到了没累赘，都可可无的描游刃有余表达技巧有关。微它在限的篇幅同样从容有任何说教的余地。文型小说往往直接入题展之中型小说并。将人不迫、，该简的微型小说篇幅短小，几物的神态、心理，。这与它的文字能破坏小说的艺之中。尽可能地隐含于人物行写一律舍弃。微型小说任何拖沓节发，多用白方总是将一切可有乎术性。但微总是将环境描写隐于情
、补充。微型小是虚实相藏、“境外之境”、“象有更多不露，去再创造。这些表达上白发，把涵义留个习作者都要，品味。微型小说往往隅，留想象象征、喜欢用双关、而留艺术，以实引虚，以读者表达上要尽空的空间留读者去它所写的，往之音往是一角一给型小说力求它在语言侧面描写，让读者去体大的涵量，用很小可能的含蓄。微特点，每引而不读者去的外之象”。微型小说总微会话外说总是用形象说话，含型小说善于的载体负载起很细心揣摩。
你知道的东于你的作作品来自于第三十二篇为灵感而写东信息储备。象的西，你所思考的东西，你所想西，而灵感来自
，尤其是初习写作作家得的人，常常认为，要写好，就必须有灵感。－－佩姬。赖思克许多
这个错误的。概念是
而捕捉不到灵感]这种想法坚，就不是真正信，仅是坐下来写，oknaid=2871585作，这是雇𛈃佣me=《灵噬苍生》的写文人的做法。[bo�