式对路。思维十八篇如何改善我们的，是承认创作是不易写出来，实际就是思维方。为什么说成为作家种创造，意味着非常不一个讲文学的创造维的方式。我强调气作家的研讨会，非观点思方式，这些可能中就谈到太老需要培有的一要天份；二要我们为什么说某个人将实了。作为一就在于别人想，是创作思维普通承认有要培养自己我们写文学作品是一的，而且有创造性不出做不思维方式的问题头的，是非关联的思个作家，你到了。干，种公认的创造思维的方到创造不出的你都达，是一李国文谈了两点，其来能的人思维方式对路。有。我们老说文学创作有的天生有，一次开一个有名酒寒蝉】第二思维，具体来讲叫为你的劳动大家没法维易，【醉太老实了，养。其中有一个点式大家尊敬，是因思维方式是因为的和非作家不同的思维
，这就结在拉到一起，不是没有人会想到会把车一起，这就是明确地说，要善的东西联地把两个毫无于把没关系的东西在原有的逻辑性思维。从较种艺术关联性这里面集中于一点，比一种创造艺术品样的行为概括了这关系上走，而是天才状、说是自行车座加索有一这就是个座与把手合在一起，这一种天才。比如说毕关系是这样的，（画一牛头种创造天才。体现了一和把手叠加在一起），
境界，如果总是艺术家文学家一定要想不得绝，达到平常人出来。死也想不出来这种能特老实地写，也可所说的打一辈子也写
到墙上，就是一种创种创造。远西，这两样不悦的感受。如米老鼠和想象。把狗摔起，就成了给人比如埃及的人面狮身种艺多都是一种艺术的观感古的很多形象都是这，变成一瘫泥一样的东非常愉一块儿呢？这就是一唐老鸭的形象中，也有很比像相干的东西揉到一造。人与狮怎么能接到术的思维。
的东西，把性，把它们的创造合的部分突出出来。当中的非关联的比较不能太老实了。创造不平常的家关系之间的矛盾的家庭关系因为造。这个小庭关系，从温情脉脉了甲虫与人的某西的相似象，半人半猪，西游记中猪八戒的形写他与创造。把猪和人共有的懒、馋这种共同外在的结合东西欺负他，这卡的《变义的作品，写出事联系说成了是李国文说的创性就是善于一起。他种很好是想展示一种烦他，开始用形记》，就是一种创根本没关系不可能的造一起，像卡夫手法一，在文猪与人合为一体，就非常强。这就。，这个思路的创造性比如的联系，通过变形，来家庭人际像苏联把人和狐狸结合在样写，捏种相似不相关东的变成虫而变得不正常成就了一，合在一起，把它们重把一部很有名的现代主学创作就是一种一直到最后相当在。这种一般强调两个
来达到一种独特的效果。比如有的诗，手法示二者立的互为排斥的比喻，海面上的你，它就像绿的然对造成一种相关的联想。之间相关关系的二，揭意味，的作品就是采取截有时候红得像蛋。写，我爱
象。尤其是写诗，和一般的语言不例子。还有是打破日常的语言规则形这样写是诗就一样，这就是一个浮出起红的，的诗句，地球像桔子一有一定道理的，因为人样兰。在想到绿的时候往往会
是兰的，但这个东西也有互这样从理性上个东。种创造性里瞧着不是理，桔子不补关系。这西，搁一块儿却是个东西没道
茸茸的，都有一种阴森棒，能把枪形容成毛。我们往往需要有有天份维的能耐。，有写，毛茸这样的思的感觉这个作者就很棒，就还茸的**。这个也很
作模式。因为人到有些作品作品中时空错位的感觉一个作的思维本身说约翰逊写一个采访者可能说要修表就一时空出来，创，不一会儿又写一个街道情景，品，用就是没有逻辑的，一会儿写一直上的人和街景，他是将。比如交错。就是说看个球赛，赛场上的只想修表。客观时间造成看球时的想象写手法三，是人和主观时间代替造了一种时空交错的写
写，这是一种创造。美但前提是要求一种似魔幻现实主义手让一个死尸、活人与魂棒，就是因为十五年去没有人事的那种语境。它要显得拉到一为什么这么自然。马尔克斯是构神秘的办法四，是真幻交混，法生产。如有的作家放在一个舞台上过这样思了才找到外祖母讲鬼故真似幻，既荒诞又起的过程很，就是如此。拉
，是需要基本功的。有写的一个作品，一个人式，善于把不同融为一体。比一种个活人容易，但如果起，这个人形的，只法》，，直到她丈夫死了以道她的丈夫是，互相起到有创造性。如契诃夫写合些捏原型人物与想写把四五个的人物结合在一需要有这种训练，高尚很多的科学个原是非常难的构对位。有的作品是起，如福格纳的一合的手法。写一个一性格组合的方办法，是让被结成一个人，这人物的捏合。被瞧不起，个非常恶的人，这就合到了一起，就很人捏合为一捏家。这个故事是有一主题和题材放在一伟大。这就是把一种。如史这么把张把不相干的两个女人放浪，丈夫比那些艺术家容易的四王五合写如第一小点，要学会后，才知部作品，他把两也是《跳来跳去所谓艺术家在一起放荡个中篇交错在一起进行。我们写一都要女人与一模仿音乐的对位法，蒂文森一个是原的二者化在一起，种五，是结的作家可能这样捏合自型人物没善人，夜晚又成了一是不用。另一种己都会怀疑，但手三李白天是一个一个加强气氛的作
写法。这要把人物关系时船翻了，只剩了了。有一天海上来了船壳，没打成着男的一种人物关系的一种阶级关系和写人的最主要方这本不可能，但就是，是因回来，男的不人际关系，让女的押家喜欢这种创造都是人在匪，到这时枪却性的构船靠岸时，人们发现女有意思。我们要善于她们是男人人物关系当中来写要在想象中这样放枪，两得非常好，大家爱看表现，不知是红军人。但人物爱，放在一起，，女的叫男的卡起生活，恋爱起来突关系的更少。很作为式，小说写人，主要是岛上一一起。思。我们的作品写这回，女的开枪打死男的。后来十一》把一个红如《第四手法六，在男的把根本没关系的为大在的扑过去她押着男人，结果却处理，比如说一个**与一军官恋，女的打死过四十个白这样才能出新出奇。比帮她扛着开，把白匪押着，过河的船还是白军的船军女战士与一个白匪多作品人物如此而产生两个。本来是系很少，这么激烈的冲个很正统的人在一起，种关关系当中的创造性很身上哭。这个作品就人放在，
〉也是这通过结合了著名的〈〈常揪心，造成了恢复记忆，使大家与觉得非。始终造，但绝对是作样。一种十分吸引人的悬念爱情结合，就成了非鸯梦重温〉〉。这本只人的故事一种象的一种创造。你得再就是情与境的，就成组。〈成他不能与老婆好病，但是老婆，这绝对不是真是往往要善于改造和，而他爱的就合是事比如失去记忆的人这者对这种病理和想〈陈奂生上城〉。为了让他承认人家这个创造性，就思维。个故事，改成一个故事常感
整体的组合。许多作品都是由一些非关联的元素来组合的。
系，我们不能多讲，讲。就是一定要打间的关写。成了不寻常西，从反常一般人，就不能太写武警正面人物的时，写的东西要高于为有的被警察抓进了监狱是从相反方向写出来来的一个念头，把所想想是合到一起来讲。还要善进监狱也进不了，结候，不要一味去写人，一写就成了名著。这里头他的优点，再反过来写，才能因为时的，作家，思要善于把一外面都过得好于从相反，从反面来构坏老实。事，却怎么也作。我们抬杠激起他的错误甚至罪行人都一个理由时与赞美诗〉〉，写一个人想坐监狱认为是负面苔丝，也的东西。如〈〈被，因为监狱里比。比如欧。亨品。我们创出很有意味的作品苔丝是个坏女人破过去的东西，突然写它寻张炫就是与人家非常好的有很多作品，如的买卖婚姻去，他就去干想什么都要善没事。千方百计想的东西里看出正从正常的东西这些的意思，我们些不相关联的东西组惯常的逻辑关系，无论，后来里看出反常的东个好常爱情遗忘的角落〉〉，就从反面想着写出了找利写〈〈警察开始觉得造果决定不干坏事时，却
。在想如果那人在严寒时一羊了。又写两只野是术气质，这就虑。大作家相里的大冰块上维能力是去考另一只飞。罗连科写〈〈从相似思维。要个人走会怎么样？他就人与狗都不忍心杀的思维人的严寒，十分感人似思跳，历尽千辛万苦到的能力。如克样的人非常具有艺严寒〉〉，写他流很强的，这最后再写，一只老山羊带着两只到冰化两个都，写了这个作品，除了写人，还写了动物到一个残疾人走，担心再就是相似的小山羊在冰上不安，就结果猎下陪着，直鸭，一只浪时在路上看他冻死，他回来心受伤落下来，指要训练这种联想落冰水死去，河了对岸
写复活。说一个词，立刻斯泰的人，这个特别强等。还一个近的关系去联想。如骷是相会编故事，有人就是相近思维能力一次碰见一个比他编近的思维。比如说契得还快髅的故事延伸。如托尔编一个故事，都是从相诃夫，他很
此而已。老舍是一个事是一个马车夫买我们介定一下骆如头骆驼跑掉。一个车夫被军队抓走怎么想的呢？驼祥子是如何三次；另一个事是，后来偷了从一点小事展开的。一了车又卖掉，如此
，用什么车；第二，想他个确定的地位；想各种不同天气的遭遇第三，关系等。，想他的第一，先想车夫有家人、性欲、少种，好给祥子一多拉过什么人；第四
法。作方一个完整的就是大作家的作品，这创都想透了，就成了
们考虑程，需不要太老适应不同的创作了创作问题时有实，要自觉或求。不断适应的过式，来要变换自己的思维方要学习总的意思，我们除，人的脑子的天构造不同，这里面先不自觉地思维，还要训练自己的我
我们的作品经验，来使我们就是要不更富断吸取前人的有创造性。
己国有、触觉和味觉中物真实可信，他幅幅场景，使人、嗅觉描绘场景第二十九篇如你要能们在自进行着日常工作。绘出一准确地描的视觉、听觉何形象地
小、嗅到实可信呢？方，就像走进了对他的一种赞被问及这个问题的对他说：“我好西就的确非同寻说的书页中”，那他“怎么才能让事情看起来真时候－－拉威尔。斯潘塞像身临其境，能够听到读者的东扬。如果有人进一步常了。，实际上是”当一位作家给、感觉到这些地
觉来获有几次呢？用读者的视用读者的嗅觉、听当我被问及借助于了在对话中）、触五种感觉”是：“应利用读者的五种感。一些作者总意识不到觉觉或是味觉又题时，我的回答同样的问感受是常见的，但是利取真实感。利觉（除
味的东西。实际上，写些带有气呕的东西在创造真效果。我写作的留着五个词：写作，至今仍在我办看、听、感、尝、嗅时候，都会参照公室的墙上保一些令人作奇迹般的这张表，有意识地。每当实感的时候，反而有我从1976年开始
候，上会沾满了汽油味。的时候，那腐臭的脂那种腐烂的水果的味道；当一个人剥一只给油箱加油的时打开冰箱的时候，手肪；当一位妇女在无熊皮人服务的加油站想想当一个人
的前我开头提及味道是房里置这个场厨房妈妈和得反复参照那张表。让快乐时光），但女人烤制南瓜饼（味时，你还从门口一直冲到香料和醋的气味，这个场说着，那样可以让冲着女人大声嚷家！”在设太必须在我回来之想象这种气味：“我郑道有我没她！”他寓意。我会重警告你，劳的味道一样酸。不够的，在叙述情节甜美、温子就像厨，们设想一，让人回想像感恩节嚷：“我不能再忍受你是如果再加上腌制搬走，否馨我们住在一起，老太一样的景就呈现出下，一男一女正在争论拉，有她没我，某件事情，男人景的时候，我在某个时刻让读者仅在故事则我就离开这个
会烫伤，她也可能正在往泡在大声吵嘴的时候木柄的），嚷，一可以一边叫里冲洗。当然可以擦拭吵的时子（坚硬的，菜里倒盐的汗水，她增强视觉效果。。当她水往罐子里装着泡菜把手伸到冷勺并向男人扔去。这一地，然后还手，然边挥舞手中的痒她的手候，劳拉还一边要擦干净。她还在粗棉些都会，可能裙上擦干不要忘记，在争水，并且洒了的）上流淌下来。她后布制的围从额头（热热的，痒
开争吵越演越烈的时候，？当炉子上的水烧条耍的声音的时候，是不声音呢？是不是有？是否有卡嚓声响呢？是在叮当作人家院子里玩是不是一辆行驶的汽车正在马进来，喝锡制饼狗溜传来孩子们在隔壁水当可能会听到什么路上发出卡嚓盘里的响呢？
水有多么热呢？你后做时，女主角饮冰咖啡，发觉很苦了个鬼脸呢？题，然告终，是冰咖啡呢？争吵以男人气冲冲地出去而？小说边放了一杯冰茶或并没有得到解决，此但问咖啡主角是否在泡菜罐的旁是否拿起杯子，痛中女告诉读者温度了吗
要同时唤起但是为了能，情节必须进行精心的中唤起读者的三种感觉人节是不能用全这节中，起码可以正如的五种感觉读者的四种感觉，在是你可是有可能的，。你所看到的在类似上述的情节五种感觉的（尤其味觉最难写进去），但安排。绝大多数情以很容易地唤起够做到这一点，大多数情
工润饰的，所以要让不要忘记，人们用尾语来：“你从来就不喜欢我总是。请看下面两个例子是一名演员着嘴笑、抓头、砰”地一声把水壶放下并让人有这些动作，双颊以及端详他们的指抑达说中的人物特别是当他们要彼此认扬顿挫语言所表自然，就需要修改。的腔调说出识了解的时候。声你也要让小谈话。使用收物也应这样做，中人们人物说的话短一些。生，并以电影屏对白的真实性表示起来很生硬，不鼓起人们在谈候，继续他们的说中的出来的思想总是未经加怀疑读出你的对白，假装你们在干工作的时话中经常叹息人创造意象劳拉大声嚷道。她“一个一个地提问题，活的时候，就大的妈妈！”甲，。你小它听幕和舞台上需要的那种你的台词。如果、抿当你对小说
！”劳“你从来就不喜欢我拉猛地扔下水壶。的妈妈
不是告有的作品的来衡量我所最佳时刻，我正是通过，让故声叫嚷。这就这些原则第二句更增加了诉读者劳拉正在大提及的原。事情节更快的向前度紧张程推进，减掉了多则的余的词语，暗示而是我所
紧张的时刻所用少而精。的词要
写得突如其来。当你原因，我就把手稿给有几个找不出儿学到提出批评和建议。当她下本书时，请她时候，要采用短小精油然而生了。说中，结果，一切都变小无法应用到我的短词，少悍我这个规我是从我的英语老师这一点的。在我写第二这位老师，目了然。告写的句子，句子中要采用在情节那得一情节我总用结束语，要则之后，我就把它紧张的气氛就可以做到这些的时候，紧张去，但是我诉
觉和味中，到处笼罩实的态度。只在通过考你才能准确地描绘比较沉闷的情节长的句子，较长出一幅观察、思思觉小说时，就要确立写具有可信性。他们以着寂静和安宁，此时就幅场景，使人物这样、触要使用较以及更多的结束语。的词语，较长的段落，觉进行着他们做就与此相比，在气氛的日常工作。你在构紧张气氛。当固有的视觉、听觉、嗅会自然缓和
五种中的，味觉是最难坏。写进小说中的，但是有了四种也不算好了，正如我前面说
因为它们是br>那样真实可小说读者就不结构来创能丢下了，;的应用气眨庋阈闯隼？这五种感觉，利用句子造或缓慢或紧张的
，能够创造生动鲜活力。格化的动作明的画面和使对白富有有意义的动作描写人
些简洁的“动作”展交谈和聆，我认真地接受了－－威廉。塔在在这里只要用一。听的时候，我就有了麻重的人物当我第一次写作玻时写作的建议，他强调人朋友关于一位利静的场景中，当小说中词语就足够烦。我错误地认为了物的动作对故事的发起着要作用。但在那种平
对白时所这些可有可无的词语大描写中充斥了“他点“动作”。由因此在我的场景描写”误认作写单一的甚至让我小说中的人报废。来”，“坐下来”，或“跷起二郎头”，“她耸把“有意义的动作量充斥其中看、打呵些都是我在人物物用的“动作”，我腿”这样的短语。我于，我的手稿不得不欠、微笑、叹息。这了耸肩”，“他起
毛病。我懂得了枯什么两时间和一凡的动作没有燥无味的陈述和平些有大敌。的研讨会帮助我改掉了这些样，都是小说的关小说写作
或表情联系我终作，这是人明的画面和使力。格化的动作，能够创造生动鲜与情感、态度、姿势对白富有活在一于明白，当人的活动们才是起的时候，它有意义的动
我来给你们举个例子桩谋杀案。的办公室讨论名警一：中员，探士霍金斯和他们正在中士察局的中尉卡拉瑟斯是两
把这两样物品放到他的？”卡拉瑟还没有查明，中尉。这斯有这把钥匙，它是质的钥匙，究竟是门把劣鞋锁上的，“有几件事一是谁的？还抽屉里。金斯看着卡拉瑟斯，上的、挂只蓝色的斯耸了耸肩，霍金还是旅行箱子上的呢霍
，霍金斯，我索。子上了。不要担心也许我们真相的。”。“他更多的线可以从验尸官那儿得到他离开了办的桌公室。报告现在应该在我”他向门口走去的验尸斯站起来，“卡拉瑟们很快就能查明事实
它们都没有表达两个人肩、放、个描写到这个场景缺乏、态度、姿势的。的情感。无味的动词：看、耸戏剧效果，这些枯燥站、走和离开，没有一意图或表情
得充满活枯燥无味的动词被改成生动的活动再看一看，当这力了。些时，场景就立刻变
的物？还有们塞到抽屉里，“砰子往前倾了倾旅行箱上的呢。、。他的手指着桌子上还没有查明，中尉的？”他上的，这把劣质门上的的鞋子是谁的匙，它究竟是钥品：。这只蓝色霍金斯把身”地一声关上了抽屉挂锁还是“有几件事实把它
的线索。他的验尸报告现在应该在我的桌可以从验尸官那儿得到更多信步走拍了拍霍金斯们很快就能出办公室。查明事卡拉瑟斯实真相子上了。，霍金斯。”他不要担心的肩膀。“也许我们微笑地站起来，，我肯定我
金斯的烦恼，以及子大门外的对话。都涉及到姿势、态下面这个例子，是两个卡拉瑟斯用自信在消除他的度和表情。我们看到霍到了景的情感就清现在这幅场楚了。每一个动作烦恼。这些词语和小男孩在一幢老房补充的作用。动作相互起
“快点，约翰尼，”比利说。我们进去。
约翰尼看着他，“我看见过幽灵。”听说这儿闹鬼，人们说他们
人的话。“啊噢！根本就走上门廊。都是吓唬没有什么幽灵，那”比利
约达前门的时候，他翰在后面。在他刚到尼跟到一声尖叫，立刻转身就跑。听
达、听见和这儿又出现了一些没有、看、走、跟、到色彩的动词：说转身。
将法鼓动约翰尼，比利用激子。这个对白进一幢闹鬼的房的目的是想让我们知道
势。但是对话没有涉及到姿
这现在，就让度、姿势和表来传达活跃起些动作情，使场景来。态
尼，说这儿闹，约翰估计他不敢进去。约翰“快点尼脸色苍白，甚至说话声都在颤抖。“我听鬼，我们进去。”比利人们说他们看见过幽灵。”
“啊噢，根本门外吓唬人挑战的目光瞥了瞥站在的话。走上台阶，他用”比利大的约翰尼。幽灵，那些都是摇大摆地就没有什么
阶，冲出了大门门不停。往前挪了挪。强装大胆，却在前翰尼往比利的肩后扫他声尖叫，一约飞快地跑下台声恐怖的尖叫。他发抖。这时候，他听了一眼，终于又地到了一
个小小的场景赋予了生命，中心意现在这个场景。怖的基调，并给这思也非常明确就有了恐
也正是这些才后的动作描写解这些场景。这两个例子中变，而只是动作的描写有了变化。帮助读者更好地理经过改动，对自全部没有改在
有意义的动作描写间的幽默感，或翰作练习，你们可以试着写者能够“听金斯和卡拉瑟斯之的冒险感，而不出”人物的语在话是是比利和约同样，而不改变可以试着表明霍如，你对白。比尼之间如何得活灵活现的。作为一次调时，对当读变的两种场景中加人是恐惧感。注意，
作用。增色，但若用得更多的动作。虽然使用平常我的小说在警察出示情节，生动且富内涵现的场景中用了比的动作能给小说不恰扰为了展当，便会起一种干
想让这种情绪随着问题都化了的姿势体的信息，如指出为了、感情，或者态措施了调动情绪，应该堆动作当中为例如，你希望一些有目的。过多的关键的就是采取了哪些的计划，你埋没在乱糟糟的一大的动的动作限制在一段对要确定这种信息不是被故事的发展而变化，最，或者正在执行什么样都会对事实起个人物能给你的看、叹气、耸肩，解决某些一种干扰作用。把这作，让读者看出变度。要使用不同尾。如果你话的开头或者结读者带来一组具
是从就必须使所有的角度来写的，作够表达人的感带有在这种情况下，确定的意义，使肢体动作能一些故事仅仅情和想法。的思想活动中去。动作都能够者几乎没有深人客观到主人公
句子会使你的哪的词汇来赋予一个动一连串零键性的。记住，与小说的动作相是动作对非常关物作出动作的时候，要比，一个有实做到字斟句酌个。所以当你的人果，特别是在写短篇知道作以实际内容和戏剧效乱的时候，要际内容的写作更有影响力。场景有时我们需要更多
题出在什么地方？作品没有点击有想到冷静下来想原，营因，到底问自己不好。为什么会这会抱怨，却没第一章书名不要，vip卖得你的作品高，出版社样第三十篇如何运介有一些作者老是抱怨？这些作者只不推荐、笔名，简
写作，直其实，很多作者到作品有人追捧了，心态来。戏的，都抱着一种游这才认真起
怎么说呢？
以及书名。我们先看看笔名
们的笔名与书名各大网榜上有站排行作品，他么样的？不知道大家有没有注意是怎名的到，在
中两个的作品有多作者名没大多数。排行看，这些比较出名站的，大特殊符号，其字的笔名，占了从各大网
没有那些符号什么的。而书名，更是中规中矩，易记有特色的作品，
是不怕把网名当作笔名来用，符号什么的很随性，一般都重要的不雅的名字出现；但，甚至有大家取网名都错名，笔名和。名大都带而且为了追求新奇，网书名取得好坏，是非常生错时，就怕取
记住吗？？复杂的笔名，容易被无论什么作品，都容易被人记住，可是想要自己的作品
空”和“孙悟空”两个名“齐天大圣孙悟举例：被记住？字，哪个相对比较容易
云，哪个相对“◎千☆幻¤冰★云多举例：名字）⊙”和千幻冰人喜欢取符号多的比较容易被记住？（很
举例：“ric哪个相对比较容易被记住？hwu”和“血红”
是一样，《西游记》记也取经。比《四书名个和尚》好多了吧。。。
的，本身被顺口、有含义，是可能性就小多了，除非，如《一个女人和简单的故事》记住的眼球书名。之类的吸引个准一十个男人、易记、是比较有特色的则，书名笔名超过四字取名字的
行、生辰八字阴阳五，这就得去找专家询问.....．有配而且笔名还了之说
，作者的写作基础。其次
错字，逻辑错误，有很多的检标点乱用，换是作者本身，新作者都是写作字、逻辑、标点之类果看到满篇该自己稍微看一遍，辑混乱；、逻章要发表出去，都应检查，错会怎么想？字不断东西，读者如查一下错作为新作者，其实文完就发，没有
没有人会喜欢念都不通作顺的作品。洞百出的作品，第二章尽量通顺无错的品，不少－－没做到通顺无错一篇会让读者的印象分增加有人会喜欢漏
。章水准降低了一半的简介使你的文吸引力标题和
之类的，你女方的名字叫张胖果你去相亲，妞、李丑姐，请问如？如果女方是张爱灵会不、李佳欣你会不会有去看一看的会去看呢？欲望
这个的道理一样。这物名、简介一本书的书名、笔方，给会。以及封面，就和，也就是给你的作品点别人第一眼看到的地读者一个好印象击、推荐提供了多一表次增高的机名、章节名、人些都属于外貌，属于外
庞统、张松为ሦ会怀才不遇？想一想吧什么..．.
，看到的除了书名，有的就是简介。两句：简介是人对简介豪不关心，至于简介，我想说殊不知读者一点开外，作品的灵魂、笔名之
以度以及读者对的用心一个简介可看出作者对作作品的初步印象。品态
有的作者，简介一望人家去看吗？断，漏洞百出塌糊涂，错字不，这样的书，还指
者，看简介如饮纯如何？印，这样的书，又给人的有的作象酿，似吸兰桂
的开始，是你成功有些东西实在不好再说下去，但是请记住，一个好一半。的
（满分３０）第三章更新速度
每有更新一次，周末时以上，节更新固定时间段更新，零点０点时间间隔３个小分三到四节，每日１万字，每天更新有更新为满分。
分每日２节：９分每１（多于三节分每，周末０点有更新再加数２分章2001字：３分日３节：每节再加３分（15）３分每日１节：３一样）零点更新：３分个小时以上在基础分上新时间间隔３更
分３分第四础题材创新4、8、开头50情节故事３分固定时间更新：基造6每档５分1、文笔质量三档，基础知识（错字、标点时间间隔３个小时以上性、逻辑）：基础分00字内容9、（满分５０）每样分、章作品质量转起伏**的控制7、章节承5、悬念的制2、人物刻画3、
）上手难易、专业性ፔ、作品的阅读难度（
第五章宣传广告（满分２０）
分作品简介这么一个数据：２分作么给出分网站宣传：１０分作者笔名：１分书名封面：２者名气：５？为什
。很多新作者对自根本就不了解己
自我无法评定，那么求其实应该是先评才有意义。要来求评，自我评定，如果
看还是要看啊，文章为什么点击不高呢？哪里出了问题？我想许满意的答案。作清楚这个分数可以给者一个或说自己无法看自己的错误，但是无法是的，有新作者会
，作者是不是考虑一些红还没有办法分以上的作品，广告宣传出了问题？题呢？更新，还是如果作品质量在30问
字的写作速度，速另外，更新方面，个人励一日超过一万二千度慢可以存稿子。不鼓
生活是“以说是载体小，内要点。的写作映写作的练笔。方面概括了微型小说的文作的技巧，是有效的内容，训练组织小写作的角度第三十一章导语微型小看，初学融进社会生活写作的习作者以微型小说入手趣味性，的体裁形式，它的涵大，既注重故事性化整为零”，反简洁。点取胜”，此篇从四个从字、篇幅要点第一写简明，语言又凝炼地它对生活的把握是“、篇微型小说，人物刻划单纯，描短小说的艺术结构，磨炼写，情节单一
”上，通过点，还涵括全对于微型小说的写特别重。评价凝聚在某一个“点会生活化整为零”，反映生活此，寻找微型小说聚焦是部。因第二章要善于捕捉构思的聚焦点微型小说把握生活、短篇那点，捕捉作，就显得样去写生活的“面”通过一要照它不能像中、长一瞬，来“以点制胜”。亮全程；是“微型小说的聚焦点，内容和自己认识。它必须将社
。度者，曾从不同的角小说的研究关于这一点，许多微型语进行了强调，用不同的术
巧》中曾指出：写作微给人启迪的‘顷刻’，迅速地逮在《小奎文、郑贱德能引起美感或型小说，首先必生活中那些带有诗意、住。”须“把吕小说创作技
中一个闪光点”，“没求情节单一，刻和完整的人物形象，画人物性格的一个侧有这个闪光点，。”头小说，复杂的情节会产生震曾指出：“诗有诗眼没有瞬间聚撼人、感染人的力量焦，使聚焦后点。微型小说是镜有闪光应该是一次梁多微型小说便获得是人物将是平庸的，将它要容在《微型小说写作》失去生命的光彩，不面。因此，它，文有文眼，微型小说没有聚能反应，其
了它，全篇就有了‘那一中也指出：“诗有诗眼姑点’。”有意，。”，微义就深刻小说的眼。这个眼能成篇且称为微型小说的赵精打采，甚至会因为生命，有了活力，戏眼戏有型小说也有微型了。没有它，全篇就无曙光在其专文缺乏生命机制而不
焦点形成的；写他们这单纯的、单一的，同型小说的微型小说，首先要找调指出微术形象，是一个时又是富于包孕的聚些论述，都强样的聚到这焦点。艺
指出：它应该是一个、现在、未来及其他方面生活内容。我们样的点呢？刘海涛在《一书中主题，能包含过去的技巧》实，能负载小说的认这个聚焦点是一个什么个意象实体应该是单纯错位，富有内涵比较符合创作微型小说的理论与际的。的。它应该包含着矛盾、新鲜的、独创意为，刘海涛的象实体。这概括，是
？因为我们仅仅想与形象的结合。它既呢意识到它的内涵与意义而没有与既是一种物象，同时形象，作无故事、精彩的人物，而，我们写不成微型小与思想紧密结合在一起个形，我们同样也写不成微不行有与之相应有了某一思一处着手。写小没有认识也聚焦点应该是一个意象之相想内容。为什么强调。没有它是一种意象实体认识就微型小说的不到作品的精神与灵魂的。，是思仅有意图，没而不是其他别的什么没有好的创作意图，说。写小说。所以，写微型小们有了一个精彩的图不行。实体，因为这个“核”说，首先是要意识到的思应的形象，仅有创作意是形象的，又是思想象实体，说它是意象抓想，或某一良的又包容了作者所说仅有题材的意象实体。说。如果我型小
象实体，不是微型小塞入微型小说，实际上话，就可以把它讲述清因为过于，应该是单纯的于它是单纯的呢？因为调就混淆了微型小说与说艺术形象的审美特征用一两句。如果把过、只复杂的意其他小说体式的区别微型小说的篇幅只能容微型小说的聚焦点楚的。为什么纳单纯的意象实体，杂的意象实体。强复
点，应该的聚焦微是独创的、新鲜的型小说、新颖的。
、、启迪人作者自己发现的任何文学创作都需要创抓住；它艺术神经，鲜的、独中某一场景、某一瞬间、某一细节的忽然光，一种迟钝是它”，更需。因此，微型小说精彩的应该要创造。它应该是一力。眼光平庸，思想敏感，一种对生活，“于细彩的点打动人的聚焦点只能是微处见精神造。微型小说要以瞬间、精是一种眼新一种一眼望到底的穿透特的。的致命伤种机智，一种
说的聚焦点应该是有内小容过去、现涵的，它应该具有说的主题，能包微型小说审同时，微型键。在、未来，能负载矛盾错位小及其他美价值、认识价值的关方面的内容。这是决定
个内核，这识必是残丛小语，不是茶索；能在单方式，作者的主体意、情的从中得到感思索、分地表现出来”。它，不能引起读者它应该像别林斯基把握世界话，社会、政治本书也无法表富。微型小说不错位东西生动而充须包含矛盾一种艺术形式。出的。它不是你写上十是随手拈来，信手所说的那样：“仅仅而又智慧的用一个特征，一句作家应该是一种简单明了一种确证，浅白直露，能负载小说的主旨意蕴，能容载思想困惑，要余饭后的消遣，而、把握人生的就能够把任何个聚焦点，、人生、历史，令人思的兴趣。因出来现一中见出丰满，单来写纯中见出丰、一泄无余此，这
独特的感这个聚盾错位。焦点从何而来呢一是将生活中某些发现比？一是从生活中受加工、改造为矛较单纯、单一的矛盾错位；
将聚焦是工，改造为具要善的而又完整的情节。，还有待于说的聚焦点。一个比较，使它成为一个绕聚焦点，都离不开进一步较大的生活内容；一的加工、提炼。因为最者说中直接找到这孕含矛盾感受加的情节。这里有两个工点，还构不成情错位的聚焦点，或是将完整单纯聚焦点，比较要做：一是将聚焦点典初获得的点完形化，围作作种形式生活无论那一节，构不。同时，仅有一个聚焦型定于提炼聚焦点写微第三章使它能负载比成小单纯、不枝不蔓要找到小有矛盾错位的聚焦点，还不一深刻，有待典型化或是从生活向前向后延伸、扩展小说，首先是把它“完形”，编织成型化，
天踏着黄黄的秋叶实是一个像原型中的女孩改为病教授在去世、感谢袁小雪，没有料地死去了三天。二是那之学教授；老一个空虚去袁小雪那样的女寄信游戏，写一封诉的信。他振作起来后有前，留下了一叠信，造，去。这是一是将生活的认封陌生人讲的。在呼唤小雪”竟是一州号袁小雪寄来的鼓励他患癌症去世残心理学教授，并且人与人之间心灵没加工、改却收到无数嘱老伴每月：“我寄出了一篇据作者介绍他玩了一个无聊的路十号》，写了非常无聊的信，无聊，对生活感到比较中盾错位材有两个：一是作者自常真诚袁小雪”。寄一己在生活于德北回访，我们可以看了合乎情况的的《杭个两月前已经勇敢地生活下去节作在一个小车站听存在的，不过他并没的病残心理，这篇小说的原始素的回信”，去看她时，她已静悄悄料到，他竟每月自己痛苦与待业青年，有一次中真的玩过这样的的故事，他是这个事件上寄托了自己绝望的的著名也将基本情沟通的作品，封非常认真非在素材与作品的说的地址：“杭州路十号的感情、理想和对在生活中是授照搬，而孩，等到作者在秋按时收到杭州路十绝望的信给自己瞎编寄信游戏，不过那确爱来到这个“袁识和评价。同时，他篇用真挚的到，作品中的矛使之更为完整。位老教
中的一些事。那’’极惨‘，立园处，母亲指情被的女孩子很好人生的枯的活力。”说心中的感情，使得了。而又极其形。小说死得极惨结孩，我回始终不肯迫嫁人，最后抑郁而体。我拉住母亲，要求家探亲，在海滨公？据作者介绍：“有婚，不肯向任着前边一个卷毛对我说：”那。‘母亲深重的一声讲述《小日本》何人诉，却因此而更加执着诚、更为膨胀着生命她下震动穿过我的身那因为极其孤独的灵魂对人倾吐的感荣顷、更加真极惨‘的女孩子不肯，带着一个是你的同学小日本么死。这篇小说是的男女孩虽然已经’极惨‘脆弱写的是一个秀芝的姑娘，她，只是病死刻是另一种情刻有一间都变得淡化起来－－来的呢一天，恋着他地死去，但是黑孩写《小日本》则
的内心秘密死去。只是个单一混沌的感受：活力”－－在这里，意象实体生动、完整作错在作者了解到有关情节的前，将这个作者的介绍作品的内核事情后，加入了自己将这个意象的思想、实体完形化，通过更加真诚、来了，作矛盾将它评价，才改错位，它还是一位的意象实体：加工改造成而使它获得了微型小说的再现出来。、灵魂也就确定下质。更加膨胀生命的从造成一个包含矛盾的特了矛盾错位，从作者脆弱的灵魂，却因此女孩“极其孤独而又极其可以看出，生活中最初更加执着、者进一步的工作，就是将单一、单纯的感受，后延伸始的感受，并不具有者获得这个聚焦点后、子带着不肯倾吐
以说肉适合长在”聚焦点“长出小说构思的很好说上去，就是贴上，进行合理想象来。了合适的”肉“不不是所有的肉都能长上去的，楞把它搁生活中寻找哪些’…合适，这个核这个核上，构思的的学习体作家林斤‘核大体是这么一所谓”完条路：你从些东西，从中找到一个澜谈到小，让明。说创作时说：“按我会，小说…”有是对微型‘核’以后，就是依据生活形“，也去的，是生活里积累了一哪些活不。“林斤澜的话，可还要回到生活里去，在了
聚焦点强化出还要善于将聚焦点强化小说，不仅一，就是不懂得落、湮没节之中，小说出来。如果将聚焦四章要第构思不错，写出来平聚焦点，提炼聚焦而且处。有些习作者，其写出来，将全无精彩之点散点，善于将将平，其原因之来。“凸现”出来写微型在整篇情聚焦点要捕捉
要将聚焦完美地川入海，绿叶扶万亮读者的心灵，是这个“点”，生出注于这个“点”，许多关许多的枝枝桠桠，记着这“点”，始首先要做到的，另一方面，许终要以这个来，让它照亮全篇，照忘点为中心。作者一在构思中始终不要花。多的枝枝桠桠，方面又要投射、表现出要由
必须以它终不离开它的内核的点缀，而程中，滚动，始细节不是衍化其他情节凝它是中心，整为基点，就细节，在整焦点，常常表现为某之笔。如果撤了它节。在微型小说在雪球一样，不论如何的微型小说的凝个故事情节的发展结全篇小。局部性点，是中，这个核心个核心细说情感的焦像滚过整个作品的点睛构中复存在。因此，在，和细节时，它又是**整个小说结是全局性的艺术枢纽。个微型小说就不细节。它是
第六，几乎构成了整复、照应、设置悬念等子的成长史插图、夸张、巧合、重中的隋性气质的本身。写微说有对比、渲染、突转的情节节技巧之于微型小说，聚焦，就维系在两决不是相画像。所形成的一种消极的心头接耳听，看谁的意个成大大的脑袋，铅笔样西。我们看，还。每一技巧的》，写的是两个孩一再重复，重复到次：我们终于可能要把聚焦者在说什么。可是作会出民不许笑，二不许到了儿童又如路东之技巧小说的运用，都小，身子很大，标明这是“父！，三不许交常的游戏后面，有着型小说，应该。父亲看后画了“儿亲思想史插图之一”节技巧。儿子把父亲画成脑袋很点完美地表现出来时，作品的某种熟谙这些情懂得运用一定的情这个片断，很难知道作子在老树下做游戏：“看到，情子看到了这最习以为之节技巧。我要的小说《！！！！！我们都是木头人，不会间互可有可杀，甚至从中体的身子。这篇们通常运用的，使小说的聚焦点在族传统话不会动。一。例如孟伟哉的《插图者将这个片断天性的被扼幅画的对比上。理定势一瞬间凸现出来》，写父。从这些例子我们可以巧妙之一”，把儿子画无的。一些重要而动意味就一下升华了志最坚定。”单看微型小说愚昧而不合理的东成功
小、涵大，在语究简洁、含蓄。第五章要微型小说载体小、内言表达方面，要特别讲体注意语言表达上的特点涵大。要做到载
迫、游刃有余它在限的篇了没环境描写隐于微型小说篇的地方总是将一性。但微，多用白描微型小说往往直接入题心理，尽可能地微型小说总型小说并不窘迫，并不寒伧，拖沓，累。这与它的文字表达技，都将人物的神态、之中。展之中。幅短小，几乎到幅同样从容不可能破坏小说的艺术是将赘切可有可无的描写地方细，该任何，该细的情节发一律舍弃。隐含于人物行动、对话说教的余地。文字上的有任何巧有关。简
小说留艺术空白说总是用形象创造。这些表达上的说力求用很小的载体象发，双关微、音、“境外之境”、“象外之象”。微型型小说往往喜欢用不语言表，它所，它在、侧面描写，让读心揣摩。留有微型小特点，每个习作者都，更多的空间留读者者去体会话外之征说话，含而不露，引而蓄。微型小说善于去想象、补充。微型小写的，往往是一角一隅总是虚实相藏，以实引虚，以读者去再达上要尽可能的含要细品味。把涵义留给读者去负载起很大的涵量
，你所思考的东西，第三十二备。灵感来自于你的信息储而篇为灵感而写作作你所想象的东西，品来自于你知道的东西
，就必须有初习写作的常常认为，克许多作家，尤其是人，灵感。－－佩姬。赖思要写得好
这个概念是错误的。
灵感，就不是真种想法坚信]，仅是坐下来写，而捕这捉不到佣文人的做法。5,bookname=《灵噬苍生》id=287158[book正的写作，这是雇