三”章情节有人曾问过小说家：“使小说产生悬念？名的一名着【醉酒寒蝉】第怎样才能
回答是定在最后一页上爆：“用定时炸弹，他的把时间炸。”
影中那个叫做“末日复杂到与时间赛跑结局，装置，这架机短篇那种看不见的衣服根后的结小说，如果追求情节局简单可能斯坦利库布里克的电机器”的超级核无论长篇是“皇帝的新衣”，，其最它就不得不性强和令人印象深刻的器可以毁灭整小说，尤其是短篇；也可以本不存在个世界。小说还是
，并让读者在第一页定时炸弹发出的滴说的第一段就节性强的小说呢？其关上，甚至是在定时炸弹能清晰地听到小键在于制造一颗爆炸力强的怎样才能创造出情答声。
思想：如果某一天我中找到，这的思想，然后再加入人物、们突然发现我们周之符再根据需要设计情节使突。例如，他们开个片‘虚拟大脑的结果，那么结果的一切都是电流刺激背设想好故是什么有些作者先黑景和冲突。紧人物、背景和冲要个基本始有这样一合与自己的思想，然后？其答案可以在的，过去所发是一个经典的事的情节，然客帝国’生先有一加后按照情节需影片，天才的编剧首围的世界都是着名影
另一方面，在小说的人物、背景、任何一个要素作为基本思想，中，可以从成一篇小说。并以此为基础构冲突和情节四要素之
脚边放上一枚得使定时画和难题定时炸弹，并一定的展现应交相映衬才，又清脆。钟的滴答声走得又响心主人公，把小说要能给人留下深刻的印象，其主人公的刻能引人入胜，作者主人公绑在椅子上读者关的任务就是要使
地有限，不允许进入深入的突，有时还需要不少心理旋余的分析，也不可能一开始就让滴嗒嗒地响起来。，作者更应篇幅描述背景以使读者和冲理解和信服，所以人物逐渐展开情节定时炸弹的钟对于短篇小说来说，篇幅小意味着回滴
下面的一篇小说的开头就符合上述要求。
样诞生的。神话就是这
时刻刻提防着埋伏，墓十三小廊里和人造着，全副武装，时二十四二洞穴里，他悄悄地爬行时，卡夫在追捕她。在地的迷宫似的走个小并对她充满了仇恨。时中有
种叫‘短短者马上会上钩，他们？描写钩’的悬念，几行字何时？何地？怎么回事读一东西－－谁？为什么？重要的是，他在读者现了面前呈，作者交待了主人和冲突。更其敌手、背景公与想知道更多的
设定的情节列引人入胜主线这些人物自己会要有一些意外重新回到原来的突行不通，就是你离开了小说发展的主线。这时，你你塑造了一系做出一些使你意想，让人物任其自然是围绕原先的冲突发展你就会发现，你运发展，而不一边写，一边但得作出决定，。他们将按自己注定线的那些情节，上来；要么放，弃原来的主线愿意纳命发展不。就会活在你的头脑中的人的转折。如果如果不，那不是原先设计的冲任其自然发展，物，这些人物之中。你应该让人物到的事情入你为他们事先就的自己当然，每一个情节都需要么删掉离开小说主
味，令读者倒胃口。故事将会枯燥无结尾，但出人的结局展开，意外的结局相当人意外的故事否则，危险。新作家应注意，围绕主要人物和不应迎合一个新奇故事应冲突展开，而许多新作者刻意创作出
要记住：“表现，而不是叙述。”写小说，最重要的是
读者在演是，突然之间，读小说时是生活在小说。但在小说中。千万。就会从故事的角色中回要让读者的眼转睛活到现实中来悟别冒这个险，不要使他们目不者解说或说教，到，他正在读小睛离开文字，说，而不是着小说主人公的角色，并立即醒的故事中，扮他得听作生
表现这些历史背景。而是要通过人物的行动来，但千背景知识，设要是你需要解释万不要放在对话中，法让小说中的人物来解释一些历史
是一已知的事情。新作者往知识，一定别让小说法。物相互告诉对方种错误的写作手中的人要是你想介绍背景往会这么做，但这
组织情节。优秀的作者善于
人并没有发展。事物的行动相混淆。飞了－－所有这些都仅上了出，故登上飞发展，小说局。千万别把故事的走出办公室，随仅是行动而已租车，去了飞机场机，飞机起，，到中间，直至结也应该发展。从开头着情节的发展和主人公
人。如果主人公在们的心中感觉会使真实的。这样，主人公仍会个人物确实是一个活生种持续感，这种小说结尾为主人公哀悼，情节的安排，要使读时死了，就得有人当然，活着的读者相信，故事是者感到这，小说要给人这活在人最后一点：故事生的
是一个基本问题，不与报道路问题，一个思下。中都遇到一尽量来说明一题，这是一个可以比家的角度来分析这个问个思维方式问题，一个较说明的问题，篇小说构思因为创作当能不讲。我是从大第十我们想法作品怎么考虑，写小说有什么不同，这
分析。是小说的思路的一个问题，就第
从思物入手，这类说的是有了人物开始就出来；是这样有的大作家说从人小说从哪开始。回尤其是初学者常问的，不开你写什么？主张从情节一致，型场面有一类说没有情节从主题因人而异。入手；又有一类说从典，还有说始，另一种反对的说这答想开始，是主题先行，凡写是不会成功的。情节故事自然
下，是各方面都可能们前辈的着名我们分析一那么小说到底怎么写？规定分解的思路。我是我们可以确认确实有作家曾经是有过类似号的片品总断，一个大的作必须从什么开始，但不同每个因素都是情感符之后会发现有的，不能的运用的。
物，五为情绪，六这种动作思路二为认分为几个，一为场面，下面我把为情，八为情境，九识，三为为心理节，七为题材。细节，四为人
你自，至少会因此而获得种思路作为一部分所我们常用的思己的信心。这是我们头讲的意义。可以把这九路我想我们大概
先讲从场面出发。
常生动。从不干等待的形象，叶》时，就是因为看到创作可信的作品。福格面面地联想与分析，奇的叫冰的东西，地的，但它很好，一个场面可以让于色彩的，这就可以不形象，可以给你保面的弟弟讲怎么样怎么断《阿霞》，就是从场说想象的基出…如何，作家就是了。对场面加以的重要。我们种固定的纳的小说大多数是这此而写出了这部有名的成为小致，人物越来越多，经揭示了当时的一画了许多张图，地看着大海苦苦妇，一位少女，突然激我们研究的。孩子要求讲故的《百子和符号。像这个摸上去，当时一摸去一个仓库这样的场面里用可信的后来就写成功面使他后来写调子规定下来了到小女孩看葬礼命体验的回忆，这是以他把手。这些都证思。像福格纳看娘趴在墙头偷看他激发作者的想象与构了着名的《喧嚣与一个在码头焦急也可能转变，而一要味的，这就是要放想一想，我们有没有明和易于把握的。就因这种在岛上抢夺改造，但不个始。是他坐一个小船《金银岛》，写已实际，特定场面罗致情节像魔作品。那么我们大家自己过去的经历为基础。是真的，故事是虑很久以后，他认为这是非常富有的作品。像马尔克斯写，叙述…体的图案，布局等的人物和人方法年孤独》，也是考面来想象完成的。还有维，从场面出发，可是非常直，鬼手里的一个法宝较容易变幻，想情节这种固定的场景是比一边对摇她在下福格纳看到一个小姑与大作家的差距。福时看到一个窗口有一老持一种鲜明的形象思样通过场的啊，这简直就果有就是有意义的。这个作品。就是这个事，他就现编，拿纸画强盗与正义者之作品就可以写过这种场面一样。他这样的体是思想深度，是我们样以后遇到类似的情这样的场面实际场面往往需要有一个场面刺我们想人物可能会比象征意，既现实又魔幻的观的，富很神秘，冰是这会被想起时，他觉程度来面开你有一把整个作品的较鲜情感想象，我们这种发了他的想象，一个场面但屠格涅夫写得这个小说可以写要在了。就是因为他他相信这些图础，好像不太《枯枝败史蒂文斯写，边讲边画，越画越细激所引起的无非是围绕这骚动》，这也是值得类似的经历？如样，这样一个场等，写起来非况就不要放过，写出一个场面出发，往往她奶奶的葬礼，一边看他感觉以保持一种原始的调财宝的故生活，际关系，通过方方面给他提供了形象的思由在海滩上和孩子玩，明了这种思路就维。后面写场真的，引起对自己过去一种生调子才引伸出了祖父带他里看冰，见到这种神样一种格纳说，写小说定后来有一天想起小时候外事。他就是有一次作品，它就有很具间
次是从认识出发。其
他有很多东西。还有一点，始，生活基是具体的某理解题材的价不走关系自己。中题先行，如果主。确实存在这样一品是为了写这个题材。经过这他遇上了作品主人值，就必须稍微这个思想出发，写出了好都是围绕主题谈话交换意见，养成写，不信念和生活，想得是有理是奔主题、的文本的，也是就是说甚至有同一个题材背后具大作家错了也不是题材有意思就拿来听到人家说，活的别都是从认识出考。这种是不行的。比如说上就写，而是会深入去来说，从大作家那里得来的《写究俄队理解和认识之后才动手思想变成形象核心，再从形象核心如说，托地认识了本，样再开始行的。当然特殊时远山，不正部你就尽情地享受人生吧詹有看一启示。托尔！他从始样的题材写得更加深入笔记里一个题材的意义是什么他的创的理性的思本质，是一种具体的书，部时一些累，有正确的好发，从本质把人在写人没写出的意思作思路大量留在他的长期的研究开个人，他研思想意义的。这开某干部工作不好走关系就是要研究小说的思想理性是什么，人的作品完全是主题先的磨砺》，姆斯要写这样一认识更深一点，先行者，认为写作死与病的很深着名的《使节》入了，才去中提拔干，造成这种现象的根源好作品。我们的学琢磨很多作家都坚持认为自己是主题种写小说的思路，人家的故事，就是因为他在提不上去高加索对带有明显础是不行的，如果主题国地主通过对家庭期时，对作品形的。他开始关注的。还有翁原形的例子，才开始表达一个主题质的思维方式。比学员不能研究透彻如何改变自己的体卡列尼娜》是其现象对于的，如果有生活积的本，怎样写出一些地主与农民之间的关主题，都是可以写出写小说。作家在初是成功生活当些理论并不成了初步写。这说明有的作家尔斯泰写一个期后批**的主家来说，他不会马一样对生从构思小说，往往能把了自己对会在其中怎么想，在事质，效果就写不家的思考当然也不必怀疑个小说，某干部工作好之风，比如说。先有一个主题，大家形象，但我们有的斯泰写《安娜。性渗入的，。这是我们深。要像事搞出来。写能一下刻的见解，这就提上去……这样托尔斯泰这类作庭，作了大量样的认识以后加以系作了很长时间的观的。反过来这说，我们这样去写清楚。托马斯。曼写从考虑小说构理解，写作就是把这些研究，之后，里生发出作品很他故事也好人物也思察与思考。题没员里也有要结合
发。第三种，从细节出
偶尔象，这样的思路也是者在生活中存在的。个细节是节，就围绕细节展接触到这个细力度的情感符号，作开想作品中一种富有强一般来讲，这
黄手绢》也要的细节。《扇》，就全剧的分量。《就赢。他认为这个打是扇面上的血节。还有《木工伤兵喂常有艺术质量比如。还有《海鸥的细是生活中能看到的。所感**物关基础，决定了山里没吃盐的女人白了一眼的细节桃花感情含量非细节被发现之的《黑桃皇后》，就是个点上人物一个老伯爵夫含量的一个点，这系也不看的细作品。还有《一个躲进有可能通个生活中非常有幸福的说普希金全剧的节，就一举成功。奶的细节，去跟老伯后的价值。你很谓细节解开衣过一爵要钱，伯爵给他来威胁别人三张牌，结果一打写出了地主与奴隶的《白毛女》，，这个细节是毛发，就是一个最为重》，也是一个人》，是老仆人从此关系。还有村妇女都会有很突出细节很人的孩子的表现，这就是后再襟给一个口渴的主人的狗一眼，通过这牌，老打老输有魔力，就写成了沂蒙颂》就是一个农把死海鸥扔出是非常有像桃花的细节
是从人物出发第四种，。
种观念，即一个公的意义，自己去走。这是很多同关系的人物，展现容易理解，没有也可以，外貌怎样接触都你们面这种看他们之间人物一个新赏个人只要是人，在里面起主以。出来很生动就要写几个。后成为一个大办食堂不一定要像刘再后，再看人的几个侧的关系，路。有的变了，价值仍在，任何情节都不考虑。食堂在农村的确是先考虑人物，就非常二是设定不写的点的意思就是要先像砣螺一转，就动起小说或文学都不是以个人长怎么在，你这来。人物是太主张这样，只要写了情节，再从情机会有丰富的性写我时，貌、性格、方方复说的性格双双样写没他丰富的性格，写活这个人物写得活，情节人公性格的任所有设定学员，还人物为中心，而的的典型，某人面前又是一副读来改电影，办大办公社进来，再不一定想家里把人写出来，安排情节和动机；四是最多。这种论什么人，甚至名组合那种，反过来也可特色的人，要有外接触，就能表现问题好的人物自身线索；三是把所有让她办食堂，小说写师，还不够，就把我办法比较正宗，也得而人物必须具的不管，先有就要设定他跟不同的人什么人物可以搁物连接起来，形象，就典型的一种写小说即使他与周围其他还有，婆、孩子又是一副嘴盾就是这么功的可靠性更大点。茅型农村妇女的从人物出发注意的一个方想写头进去了。我在就是李双双这节中展示前是一副嘴脸，但一个人跟第二个人跟老由此产生主题；面。人与人有区别，面面等。现在不人字都物进行一些刻意作家都比较赞儿子老婆写。比如我给大家讲课，不写也可以。从脸，这就是表现我这个早写李双双是为了让李到尾，一工分。有一点立得住，个人。茅盾就常在作品主人公有了以为中心的创作慢慢呢？即一个面。各自的命运，这是很不适应，成了不对的事作家就是接触是一个嘴脸，跟几品在考虑时得出来。这是我们值得主人人物与人有什么区，理论文章也。但这种的思路，这。别办食堂改成了计主写，他主张别生动写活，成一种思双》到了很多人的首肯嘴脸，回不够像李准写《李双，一般把一个人物写有人情，就把李双双考虑的出发点，有几个阶段，第一是考以人为中心他从不想情节。这种中对他写的人就形成典型，最以人物察人物，是样你格特征，从外到内都有有不同的嘴脸导作用就行了。。有的作，又写王祥等老少起来了，换成了一的安排，
第五种是从情绪出发。
这是指一种比较缥渺那种情绪激励了他一定像《雷雨》也是，都没发生时，作家从时他就怎么都想写绪。比如说。后来他想写山间的农很早的时候，连十群沿着滨海听说十月革命民，后来又月把希望写的这一个山脉上看到一个胧的情绪，是一种情的主题调查了出来后红军的行动，非常和朦样火热的情绪。事最早产生于要写，想这个故家是写一个红军部队撤，就搁着绪。当什么内容不清写一个小说写出这种情直到后来高加索想写夏天一要表达一种像革命。这退的血与火的故事，就是常雄浑的壮美的场面，非这种情绪笼罩着，就想表达精采，经过调查，就种情绪大道跑的农民，《铁流》。作一是一种写法，
第六种是从情节出发。
么人有了情节后把放情节情让观众明《医生》，是听说解先有一个故材、电视局。情节重要们有时写过这个情节才能把人物物篇小说是从人物，有很多人只总是不发写，比。这就说明了情丝的性格。所以我们写本的标志就是人，还是白了这一地但有很当中不能经受他把这个医生设定为很能展现到文个医生把钱拿来做膏药的人，后，节不够味。，是没有必要。我事轮廊，很多人能写不得已把亚泽杀死说明错的，但这个人物不种感动。必克莱尔走，正因为才一个如商业、通俗艺作品的汀在。但把人感动得很强小说人物光有运用方式。这样的情节的作品写得比较简这个人的作品但是感动，才达表性、公安题，是人物重要。到最后一看，开始，也可以下篇从重要呢？毫无疑问如果没有情节推动，人再考虑由什了多确实是做膏药卖。后层次。所以说果有一个后又同在情融大乱钱不值钱时一个好作品一钱的明问题。比如沙汀写有很多人，最后只有，小说才说明了苔自己爱克莱尔不爱他，跟一个人物很多选择。对统治者不满吝啬的人，不舍得个受压迫受污辱的人物，才成功。我们魅力，这是因为编新奇，就是充分写到从情节出发写单，就是因为没放前金来就发挥通从情节出发，说的是要感动人，一定要，这个人物是不，情节诉诸于什么人用上去，沙认识，却不能写出人的成一个善良的普通味，又改了，改充分展示到那个程度人来干什么事，这一种更严厉的考验。仅仅表现了苔丝对克莱故事的能力不够样写。如了情节的作用，写成了很好的作品一个好的文艺作品情节开始。有来觉得不够感动一点，就可以说好的情节基础这方面也做止的，表面的烈拿来物，一弃的。也许这。这就是情节的作用通过的这个作品能不能们有的根能从情节出的判别仅仅凭此感动不改成一个不爱用钱，等钱贬值后尔的爱一情，最后她迫还是人物有把节的重要作用须要让人充分根子上。代是不够的，我点是不够的出人物的性格，能叫好，往往是人物是静靠情节推动才受，和情节卖，觉得这个很好。你看苔丝
出发第七种从题材。
他要写一个场景的地业图、街道警题材，我们干这一行详细的人物小传，把人心。我们可以选料，开始出人物他实际去龙须沟才两都很们和解放军一就广点，这是品，也没告诉你具体素些着名作写武警的艰苦，这样的择一个非常的一概括能力。写武警的泛接触人，观有干这一行的优，的实现了，他出现轮托人了解的所有出发的创作的经验合反映武警的生活长篇，解放后的新生活的作品，这样一个很有生，这样好不好？甭积累，出这个作品来的题材内容，这个题扎实。在这个基础上，结果写出了伟大的出来，、而且包括专作的一种方式。这趣的行业全部写到。。要办一个他就从接任务入手，了《龙须沟》。抓住武警班，目上的树和狗等都画，而且他很善于发类似经历的武就是写一个反映思路很常见。比如小单位。不要鄙视武点，能使我们看得高一，那就不致于写其它军兵种写不出的问题，特征，把握事件也应该是要有一个能图，从一个院子写起，也是观察体验材料；题材出发而且从一个作出了好的作品，概括武警生活的方面包括场景的细就是从情况，比如说你需空业、旅馆业、银行作品，名作。，这必须经常，的从歌颂新社会廓；写出作品。他每、语言和矛盾等，想想黑利，就能得到写出的是为了发挥武警题机事件。搞三年的家出发，他局限一个像感兴比如你大利着发样。比如一个小题材，那么的作品都很棒，都成坏叫从要主要考虑从题材所有的语言表达特征确有人一作品。细画出每，出什么人物来表很要写一个其它行业的作题材出发。百历都安排出来，了些情况，这样一个故事就出来作品很多了，就不需要业的作品，对所有有了这样的经业等行业的名篇，这一样，写出来份量就写品能门列出一些专有名词、还记住每一种物质业知识，翻书本，谈话航深入生活如他写《航设定环境；了汽车现行业。为此，。我们要研究就是从政府和的主题出警，所以大家面临少少是有过、可能有的人会发疑问你的优势。我们再翻翻材从题材出发题材出发。如解放后有代表性的事件也需要深入生个真人说武警就是从掘了解生活开始创个真正的作家。我次，后面的外表、他要写各行各出生经于自己的职业和生学员多多材内容本身具有的特一个题材的特点。比的首要的是题活经验的人，他点更广一点得承认人家的能，。比如老舍种生活每写一部后来真就业姓要求他写一些、房间平面察他们行写公安材个通俗作家很写了一个劫，这就是包括城市要花三年去了解行了。这样是很专业的管它好家黑利，这节、详公安战线他材的文学创作，来的出来都空港》，选择一个很还有一种信历，就把握了人，就活，就不会是一生活的作品，那个就有本事，他有一个庞到一个行业，大的计划，很重。然后结构故事，一下就典型的环境来综非常不是耐。再比如意材和人物，其它问题。活，不能局限于知人，广泛这种
第八是从情境出发。
境，就写成了。好多作的细节、情开始到结尾，而了样一开始，就有法开始写。像张贤的问跟人聊天听到去留也是剧。这些东西都普希金给好的情常好的情境。的一个题材戏选择，获得了一个境是事情一发端亮写《灵与肉》，一直。《百万英磅比如说《死魂灵》，境都带有一定的偶情没写出意思，最后理的《钦差大臣》一个非情节是指从题，就加入了出国还是留下的品，如好》也是一个情境的作品一个好的情境就觉得没性。所以有的作家没的感觉。如果戈个地方，这，一个假钦差到一的情境作品然性。东西，但很有是不寻常的
第九是从心理出发。
相对影视所不易表达个可以学习其心的东西的东西对少，尤其是写潜意识向转种理论，我自动写作，根本不计这是指从一开始就何手法，一有的小说的内心。所。象有叫什么和写心理，到最信手由缰，一任写下去就强调潜可以作为一种创作方式在的东西多，表现内在市更少，所给我意识的描写，有的还潜意识描写的们提供一。这样的东任理描写以场价值不大，但还是后还是写心理。有描写西们过去的小说表现外以他们提出要
些东西我们的信心，知道了研究的，我说创家构思的过程，来形们毕竟要师承。创作，学习和些创作过程是值得我们家们证明了条我们认识了小作的不同方式，牢固了概的什么过程。名作家创作会是一个大借鉴别人的经验成我们一条大路通罗马，大作们要学习这些作的自觉性，这样一每种创作思路都有的过程，我一定
有社想象发挥充足，话外音、弦外音。第十一篇小具底层回的学身边发生的事；中层把到生命感悟上来，说把假做真，好象层说文本的三重技巧我以为表会学、心理学就是你我案意义；
个味，人物那个人、场景、结构以及情、线索；二是碎片情节找到了，找，语言、事件、人物推进，单线表层做真，话语、来。这样比较好看。情的顺序（顺倒插等）的推方式尤其是小说的叙物他们按你设计的小说的味即诗性上去述方式，应从节小说的表层;叙述是一种诗性&q。语言那彼此制约，应多探索。进与叙述语言的选择密切相关，节处理有两种路子，的再现与复合，但线是讲作品的叙述节推进的舒缓有致索或多一是角色理念动起，完整情uot;条或多线条。情节所谓"场景要新要活起来劲儿，要出来，让
的文化心理、社会舆层，或者华或提高。没有这一下的那些具体场景引发背景些是小说到不到位、我"在背景中层可以够不实生活压力，这受层与论、现人气息或艺术水准的人受；比如《祥林嫂》里理解为人生味，有学的压抑和痛苦感承生味，是对中日矛盾的有这层如流露在《**》中的味的关键。把第一以及"但不够，就使小说让人觉得是第二层的个速写、毛胚。比鲁镇背景以及祥林嫂所够第一层的升结合考虑好，做充分，
杂分析、解决某个问题作家究这是真的，你要表我们写小说，是想换个方式谈，就是本做道具。说，人物、结构、上理解不会进入第三层进入第三层什么？只感受，而不能是见能。究竟怎样才算，什么样的不是，不到人物、事件、文还必须，我们写小说个人达什么，就应当拿相应种诗性，亦即成功的小说，。这个问底蕴底气念、学问。所谓小次有学问，不过是我的感受，也文的味竟表达；又比如说味，别于散文、解、感以道德的问题，停到难说。可，社会生活的、个内心的感受，就难以个人看法表达是一种诗性，一种批判、故事，说一不同，不是通过故事表达自己。ＳＩＥＧ题，我说要两个好玩的人物，而但要是篇。比如，体群体心理的、人文寻找一，是讲述一个离奇的的道具。，而不是抒发，关键在这里
篇求“迫在眉睫”第十二不要刻意追
这些扎根小说不是的。他的命运。其情绪的发展历程，是无主要事件常常是思想和是植根作中，而于可视的动于人物和法用视觉形象表现出来
。－－川在很大程度上我感到用现在时写马隆几年前，现中成长起来的，所以是一种背离。在以过去时为主要写影响了年轻作家。我是小说中被普遍使用，并作在时态在代作时态的年
什么喜欢用现在声地时，故事人以强烈的迫在“迫在眉睫”下个定回答：它给给正在发生。时写作们说，就是当你阅读眉睫的义时，他我问我的学生为，他们异口同感觉。当我让他们
阅读时，它确实是不过，当我们邻居正在启动汽车、真实，对事情求读者相信故事实在是窗前，拉开所写的东西都客观无聊之极如此等等。这些叙述的时间予以在阅读时，故事正店，进房间，说她要去商当我们在发生，这是什。时所生。读者愿：他看见阅读发生窗帘向外看去是在他们意看到书；他的妻子走但现在时要上发生的。关注。么意思呢？约翰走到正在发
西。于是，读者对于前，使他们只能依的做赖那些最表面、最力”为挡箭牌，将场景急夫他们以“迫在眉睫变得缺乏想象作品的参与敲击你的膝盖时，你所消极的活动，就像大膝跳反应一样。的、迅急的描写，来感也不真实的东觉那些既不动人迫地推到读者面，阅读变成一种被动
就是说，不论在关重要和具有同样究多么激过去发生的事件“迫在眉睫”了一种中介作用，效应，那么过去时任何障碍。如果说现的场景和读者之间没有这是一个有趣的价值判意味着没有任何调和，则发挥的影响力了。断，它提出了在时产生的是烈，如今都不那么至说的问题。故事中“迫在眉睫”竟什么是小
即逝的。小过去的束生活中任意的片段连接巧，它把现实生活与小说的序的，它在被不断地创造着。我们需起来并为之是无。而要摆脱他们的故事说又是一种技小说则相反，它为围。它现在时是两码事，生活物，讲述设定范我们展示人缚，把握眼前和未来，他们的存在是转瞬
是那匆匆的一人。这意味着给我们一眼街，我们是通过小说对意他或她印象物，我们必须注留下印象的也就历的轨迹了那种，读后如轨迹，逃脱了把思给人留下深刻的描写来看清这点的。要理解一个人而现在时的运用任。一些用现在匆瞥同匆上陌生的路逃脱人生经时写作的小说很难瞥。人物过去和现在索付诸于人物背景的责
盛行的原因之现出来的。这也是为什难以拍出成功的电影作而是扎根于扎根于和情感的发展可视的动历程，这些天现在时及其命运。它的主要事一是受到电视的影响。人物么很多伟大的作品却是已经有人是无作和视觉人物的思想冲击。但小说不的原因。法用视觉形象表注意到，今电视依赖于纪实、动件常常是
面所看去，看到了邻翰向居的汽车的内心可能动作，例如前好像在同一时。呈现出来，其余的则留客人，却又让他述，约窗外这一巧合而产生猜疑现在时在小说中发挥描述了一些无关紧正在发生激烈的变化。他的妻子为什么和邻居者把视觉上枯燥的动作藏匿着的鱼子酱给读者自己去遐思，就刻外出？作，例如，约无奇的外表之下，人物主人用整条金枪鱼招待们去寻找要的西。然而，在平淡翰是否会因，然后听见他了某种莫名的技巧，它的妻子说要去商店买东
承认，。有时用了现在时，加生动文字显得更我必须
描绘了一个名叫纳尔森下天早晨，甚至整个柴》，作者。潘特的酒鬼，他每《载小说面一段文字选自连一生都沉醉在酒里。卢梭。班克
得出乎意料，已经任何物8到10潮有动下所向披靡此时深湿的大和烟囱。英寸，而很滑。雪片在强劲的东北风推雪谷仓大开的门里走出来纳尔森。潘特正从，朝它所遇到的体的表面贴去－－树木、房屋、谷仓那么厚了。
他一下子就变白经成雪。尽管他把头使劲地了，当他走到木于几乎看不清茫茫大雪柴堆时，已上也了个雪人，甚至脸都是后面的路。往大衣里缩，以至
公要返回谷仓了。紧接着，主人
、幽暗、冰冷的能在大雪中跋涉到去那么遥远，好放在一排。像要走很多里、界中弥很多后把三块木柴起，形成新的一挨一个地堆生的一年，甚至一年似的。他怀疑自整齐地、一个黑暗在雪白的世漫开来，路看上，也许他要花上己是否还能走到那儿时间，才那个寂静谷仓。然
中，但和在这里，现在时被运用在了他的叙述得如此之妙，如此准确做的，就是将人时的作验渗透富有节奏感。班克所这却是大多数好用现在者难以做到的。物的内心体
故的情形而不是像现在音足以显示出空洞令听者感到声音之单调而另一些说话者迟暮。所以作者的声他们的这样整齐事生动和50径庭，目前显示出对语言的执着，那同的声音而骄傲，与否。其独特的声音年前真是大相划一。有的说话者以时作家以能够描述不
明。他们对感到害羞。暴露肉体要更舒服是因为年轻人喜欢紧跟潮流，它还反映出作他们也许认为说出自己的幻想些，这在最近出版的声音。的一些书中现在时的泛滥不得到了、真正的内心情感仅证者害怕听见自己
动作，对此任。的不确定性的在过程中这是一种永远作家们也许会说，我的人物正在做这做那，作家不必承担全部责
是过去时没有但没有什探究其人物的命作者运，那么读者就更人和多才是关心的投大关系，对作品的把握解更珍贵的了。如果迫在自己不能么能比作者对作品全身真正的“不到了。做深刻理眉睫”与是否用现在时还键。
像它的目的在于理解，并验，取有点尔。奥而这正是普文字具备的是耐心作品以魁力。我还要加上一点一个故事说的勇气是一种对决于文字所能辐射的每一个的勇气在于用他或。神经质的人茨里所解给予了伟大的偷窥或突和穿透力。好处地把握一个作者如何才能恰到武士精神曾说过，作者最应然陷入危险不同的。作家所具有的勇气体：勇气。这能挖掘多少人类的深人人性通人所忽略的。深人到的范围。正是这种理品的火候呢？卡罗作她的独特方式来行事的敏感，一种、但令人兴奋的感觉，把它们揭示出来。每，作家和一般而言的勇敢是截然角落，
。一个一旦对作品的理解达到事很流畅地在时间的长态也相能够同在时子就是格雷厄姆。和过去时被了这种切过去时一样有效应地发生着变化。去紧密相连，那些故美丽地穿插在一那么现人现人物命运的过去、在和将来。艾利斯廊里前后流动，时很好的例《大沼泽》，现在时现。蒙罗的小说也是和过起，来展斯威佛茨的小说骨髓的程度，
现在，们所联系与读者，小说起来的不仅是过去和他们将现，穿插起来强调人物经历的连贯性，他而且是行为和后果说外的世界。看看狄更斯和哈代最后让我们再等不朽，人物的作家吧内和小在和过去
谁抚养的？是的话是因为什么原造角色的2他们抚养成题１、角色的父母的话又是由是第十三篇人0个问因？如果不？如果不是谁？角色是否由创
２、联系吗？还是已时吗？他们现在在有兄弟姐妹友吗？哪里候？角色和他们还有就是死党的角色有从小好经分开了？
和还是动荡是什么样３、角色的童年的？平静宁不安深受创伤？
４是什么样的？、角色佩的偶像吗？如果有，有什么钦
色学会现在在训练了角角色是干什么的？是５、在这个故事开始谁之前，做的工作？
出多大的努力和宗，他会做观教信仰是什么样的？为了他的信仰维护德观念和信仰？？是谁或什么事情教会了角色接受这种道６、角色的道德
的爱好或者体格特征吗？旁人一般对此７、角色有什么不同寻常有何反应？
色对你的角色的应？的角别态度如何？从你的角８、他们为何会有这种反色的观点来看，
９、角色能杀人吗？戮的行为？他/她他角色能杀他们/她为什么会做出杀吗？有什么敌人吗？
、现在角色的友吗？或是仇敌吗有的话是谁？原？如果１０人际关系如何？他/她有什么亲密的朋因是什么？
是因为什么原果有的话是什么因？理上有麻烦吗？、角色在精神有什么恐惧症的对象吗１１？心？如
不容易相信素是怎么对待别人别人？的？他/她容易平角色相信别人吗？还是特别１２、
/她有什么原因？什么１３、角色的话是因为伤疤或看起来是什么样子？他是纹身吗？如果有
的原因被打断、角色的日常生活是什么不同１４什么样的？如果这种了他会有的反应？规律的生活因为不同
一起坐下来考虑下面两个问题：什么重大对角色有何影响Ｍ个世界上的１５、角色曾经历过？下面和你的Ｄ事件吗？他/她的经历这
？他/声显赫的祖先吗她做了什么？当人们升这种声誉，降、角色有这样的祖先后他们会有是为色有，还是忽视之？１６低声誉知道了角提任了何反应？角色的行为何声名狼藉或是名
７、角色的？理想或者说人生目标最后再考么是什虑一下下面四个问题：１
追中描述的冒险经历对完成这种他/她是怎样标的１８、？故事寻目梦想有何作用？
１９、角色型的？有过建立家庭的是哪种类/她心目中理想的伴侣，他想法吗？如果有的话
心愿吗？２０、角/她死亡的可能性吗？他她有什么未了的色考虑过他/
色更。之所，就几乎完成了一部小问题的过程写871585中的上面这。其实，解答这[book斯特为例试着解些id=2是为了,bookn些问题富多彩的角色！剩下的就是用合这么一个框架，目的还面，为创造角色提供祝愿大家创造出自己丰适的语句大致的框架以需要答一上覆盖了角。大家不妨，并把问题的答案和崔一个ame=《灵二十个问题，基本出来了。最后，斯特的性格名人崔了使你的角说的大纲了，以fr加生动可信下这色的各个方噬苍生》]经历联系起来看看有什么样的前因后果