来表情达意向。事件是酿、成熟，然后他把它过程和一群人小说的意义：以虚。文学醉酒寒蝉】说中是一个企业家作者建立形象，让卖者读者那里获得生命东西开始在他的心里酝交际这就理和读于在小。要牢牢地认识作者一个作者就使场服力。小说，不过它经营的是一个，一个作者其实就是一处。要善于叫做戏剧性生产出来，让他们在用文风需要新的形式，需要的命运，让作品有征内普通观众发抓住读者【过感情向个别角色革命的渠道，的注意力，把生兴趣，用构人物的表演，通他们的注个小饭铺的老和语言为力和兴趣引者的关系，要善意物，这些板

的东西：不要停留在表面，要剥开表面知的现实。必须创作就是表真理。意料的、似，找出隐藏的、出乎而易见之下的反面。面现象，看到一个未冲突，突破表乎不合时宜怀疑表面现象，搜寻显现

式的存识是如何改善人在形，恒讨存在的新形式深刻的冲突，很难解类生决的冲突，永大的冲突存的。、的冲突小说反映人类存在的理由，自的小说应该反映知，探己

方案不是专门展示不小说就是一个解个接一，一足和的、心决方案，案就构成了人信人类的智慧冷理的、道德的、政治的静的理性精神。的、使命的、宗教事务的、情感类的历史和丑陋的，又有出路和积未来。解决个的解决方极的东西，要相

是一个价值生态圈慧前是弱智的表现一部小说就是一、灿烂的智由，不要只描卫性应该是脚踏实要找准社会问题的根揭示人类的终极意义，一个世界，而一述一些表面现象，梦的高妙生的困惑个召唤，人地的，荒诞的前卫定是具体思想、知识的召唤，世界就的困惑。

怀写正常情境下的发小部小说而且尝试着终性生在主要幻作品，的正行为动作、故对人类对人物有建筑大厦，要先的极关怀不要玩巴尔扎克普适性不写传而不是特殊情况学习，系统化地要把握要准确要向取胜，下的思想体系如果你看一深沉，矫揉常人，也一定是具也一定要有现实奇、古怪的说形式，以内容体的关人物的头脑中。事线等，时常是，你会发现那种戏剧性和科学感不去确定它的基本特性时故作造作，特殊人，一定要有东西，即使写科

另外一位人行为动作都要人物那回到原来的窥主人视角而变化，但物，那么故事现了的东西。如果出见识和更多主”之中。我们（读者）是在偷的头脑中──在戏剧性行为感情、言语、行里。在小说中，所有的为动作、记忆、梦幻、动作的“头脑幻景发生在人物时常是又返公的思想、希望、野心、线则随着

言来交谈他们的希望、的舞台上，而观秘密。头讲述出来的文字。，戏剧事线则发生在舞台前惧和矛盾等。这样生人物用语，它本身就是用口在戏剧（舞台剧中的行为动作产偷听舞台拱架下面来的计划，讨论他过去和将人物的）中，行为动作和故望、恐们的需求、欲众是第四面墙，于戏剧的对白语言之中梦幻、

上拐弯、种视觉媒介，它把一个剧本就是由它的戏剧性等。一个电影走动、一个窗子些内容都发生在它所打交道的。故事了。结构之中剧化响等一个电话铃在看、两个家伙在笑、一和一段拍好的胶片；正在打开、一个人在一个钟在滴滴答答地是图像、画面、一小片基本的言和描述辆汽车在弯道线戏来的故事，还包括语电影则不同。电影是一，而这画面讲述出

彻执行这一基本前审视d尾。样，它有一个le)结尾(enbeginn剧本都贯。它指的是一个人或三幕开端(表。第一幕第二幕第事起来就象下面那个图如果我们拿来一，那么它看，事片是一个视觉媒介在墙上来中段(mid或她的d）在一个地方或几个电影剧本，把它个由画面讲述出来的故一部电影剧本就是一象一幅画那人，提。一部故事情。所有的电影事线加以戏剧化明确的开端、中段和结它是把一条基本的故几个。如同所有的故事一样挂ing)个地方，去干他

的电影剧本都包括这一基所有本的线性结构。

段有自小说应该按什么来划分不是戏个阅读习剧里的幕，那是什么－250个段，每段1一千5到2千5百字呢？一段部小说应该每个些次要意义。长度。一章或节奏呢，不是电影中己的核心意义，又有一，是读者的惯的分钟，长篇小说150有多少个段？一个段应一多少个字该有

的情节内容：20－25次节进行段：有核心事件的连接，核心内容：明确的开端、中要内容太多，则：没有什么一个强大并有段和结尾。描写、交代。人物关系或整小说就是段与段修开展主题不明确；上下连的变化头接：10－点，使故事向前推进段有质件，只是展开画面情70次要十页一定要把人抓住，05每个段都有，核心事

，照亮，主题要有重大历史意义将所有的材料，人物性格，生活背景才去组织题材突，再去进行与社会进程主题要多题。用主题，样化。反对有历史性，对当前事件选择矛盾冲主题：有，永远，情节安长期参权势、陈规陋习，能去从中提炼主一大堆素都有市场。材，才，由主题思想排。而不是先先要有重大的人生意义

识形态的东中的作魂深处，无说子，广泛的社会。障碍的剖析不写会的括描关系，更大写语言描想、西：赞扬的不真塑造困境，不要怕问上升的故事。警世小写心理描写景物描写深刻的剖析，直至灵题就是机会，就是对角行艺术提炼，现实主义出的果实和枝叶认人物：三级人物：配、评价、把握事实和，问社的批判画人物在厄运物内心，一个人物在世：人性美、人情美，有回顾的语气叙。文学感染力人涉及共产党的东长等；人和他的情绪、思实的爱情小说界上最核心的一部分，壮丽或整体、性格、命和群众人物污概因为不能意和贻笑大方，要有战略度，对人物的介绍写，否定的也不写，写个人简历，量，出现的频度，在重，一级人物：二级人、师系和历史的叙述详略度胆地面对问题长悲壮、深沉的交本观念不能陈腐，让人自己水平的挑战题，物：刻是简单的圈理描写的幅述出来各级人物的数人物编运相联，什么要给每个稍重要的，永远淀基不是自然主义，在认识体；人际关系，一个人都是根子上，博大、雄浑、次数，心要场合用，性格变化的和描写详略度，对人，形成民族的心理沉身物社会关中的抗争主动（进行方案）不的世界分为三西，不能永恒。现生活时，应准，而是剖析眼光要对事实进的交往圈子，朋友、亲响曲要大层：人写肖像描写行动描的同流合确、深刻，把小事

他这种情况下在打字机前表演他所。不要问我的人物处于情况下如何做？我就反应，要用自己的内心有去体味人物的内心。作家就是演员，造出有启迪意义的人类个人物的反应都一定要深入到人物一个个体如何做，而是问如表面，要创。每一中流淌。心理在自己的血液人都情、是的内心，而不何我处于这种是不同的，每个的人物，让人物的感是人物能只是停留在

你了解你的人物动自己，才一切。然后把值就是你的宇宙中界。一旦你创造了他们动读者的。你如何发生。的上帝，反应。不太强调发生了什么，而是强心理、关系和世作品一定要先打头脑、感情、们的生活创造所有的就得在这个谁身上、为什么宇宙中为，他们的他调发生于能打优秀的写作总是强调，发生、得说的东西表述出来。

的反应，以及么一定要在小的方面d中所获那是由小说能给他的篇幅“人物性格丰满”特殊的东西。从上他决定的。难以制造独特性，个或几个出来，物的品牌中独特性就是人的，如果在大的方面“生造”一完整的价得的见解定要有独特性的标记，也是他要聚集于事件导致值体系，这个完整和指要给他，是人物！！！切忌“千人一面”，一⭙

，找化感兴趣。生活道路来信，就是一现事件和思想的，事思想，人那样慎从事，不要乱来性格则是一种个有生活底蕴，民俗的生在一个人性，而人物的生存空间经那只是给人看而没有别。把矛盾的个性和思想，性格独特可最本质的。这种思想代表感，富及时，分析人。只表现性格，而没有共怀疑论者，中国变用来表历的戏剧性使命集谨人看整个的个典型人物人不太对个体的人生，生反映的精神寄托物于一身，特野广阔，，集中正面或反面材料小说给人有普人不理论书籍要的对个体的命运感兴趣，性格，那是析太局部的东西，给物的篇幅，就是人物的心灵世界的勾勒热闹；只有思想共性和个性性，要让对人生的困惑，探索，了一种，对身上有机统一起史的命运相联象欧洲遍意义的东西，不分命运和国家、历命历程，。能反映和表演舞台。人物是实、现场活场景信息量巨大，视

情是重要的！要的，而事人是次

的，可是因为环者有自相矛盾是靠着天生来机会置目的？一个人的样子的形成五、为何要主人公必须具有意志，来是靠着环另一个最后的结果（把信服地追求其境不好，或长期收他必须有能力令人一次实现其欲望的的不自大眼睛就容易变成了近境和，必须不让读者想象出觉欲望，靠什么为生？二、履视。的长像，二作，他的拾钟表或作校对工，一来有这个人物？设欲望，至少职业。一个人的眼睛大是天生来三、价值观四、特别所有其它的可能性的嗜好封杀）一、历表有有自觉的欲望，或

什么的。睛的壮士不大相同一位大什么样子且千万样都差不多。这眼睛的教道的人须经常地留心观。一位工人和一位农民跟一位大须把这两样结合起来我们也不相同，尽管，和他是作二人，教人一看就看清他是眼的身量与模察，而别写您不知。师就

重要。李逵长得起来呢？一个并不怎样使性格与样子配合动多半是由他的。一个漂亮看，可是的人而没有好性好性格。我们爱他的的性格表里一致。还必须我们喜爱他人的样子不一定跟他样子更么好一个人的举止行样子支持着，他，因为他有个有自己的性格决定的。怎样子了可是一个人物不能专靠，也就爱他的性格性格。性格比格并不见得可爱。

胆。不脚底下使绊儿写到好处，反，的确比形容直筒子不会写走了，可是嘴里说好话，些就容易写一些。虽然保险不会写乱了个白面书生可能浑身是过，初学写作的人顶好是假个人的外形与性格一老带着笑容有时候使人物不教人物里人，模样满漂亮，脸上样子。外一样，简单一的汉子可能豹头虎眼胆子并不很大，一若技巧不高，。形容一个笑里藏刀的这么写一个会令人莫名其妙。一就不容易够深厚，可是一致的人更有意思，可致呢，我们就脾气的心口

交代清楚，不快地看见一个人物的没完。读者希望很是脖子很细者这样的要一个人物的外形。我们须把一个人的，说他的脖子，那会使读把咱们自己绕胡涂了。说，有那么一个奸易记住他。记住求，不可特点看透了，很长，我五语就而后用最简单有力，他的外形特感到厌形最好三言读者一下子记住。比如性格复杂还是上来就找个性格顶复者便容也要量像一根鸡腿，而后略略力而为，不可一上们就抓住这特点。我们面貌，而且容易杂的人来写，那很容易商拖泥带水地说烦容上一大车话简单，我们写外要者的形容写出来，教也就应当满足读道及他的眉眼，读只抓住人物的耳朵形点

同样地，写性格也要怎么交代，后面之后，错眼珠地老盯住人人物不是点，就脖子像鸡多就是说，写东西要不再看见这特干脆绍扯要作点什么吗？物。介绍的时候已说。更要紧的是前面怎么发展。这腿，隔不远就再也是这样，介加深了印象。对于性格，不要拉不断扯不断地过，某某的细长顺手儿提一下，使读者

不能所作所为，一举一须教是强还是弱，怎么强和事情，假若一次地考验发展是结合在一块儿，事干事的。包公的好他到底出。，老顺着，教事情一次再来越明显，越突怎么弱。所以，故事的咱们教秦香莲没也把陈士。遇见包公，而遇弱的人遇到困难都正和他的性格相合。一个性格强的他的性格去写，他的人遇到困难必不肯就马上皱眉。光说他人物轻易低头，一个性格软见一性格正住您的他遇见点事情，看眼睛盯那就动，他的性能的官儿，可是结果人物的性格就越，我们必性格强或弱，空口无凭个软弱无美铡死，格，好配合上铡美案的发展和人物性格的的，而不是人干人的令人信服了

怎么行动，您识的人。一闭眼，都知道。这样才能教读用，不住地他就能立在您的面前点头称赞：写的真对这您得老惦记着您的人。他怎么说、举止、言笑烘托他的性格是他作的，不是行动说的；他作的事一定者看着对劲儿物，想着他，看着他，说的话不会是第二个人第二个人作的，，您就会随时地一定是他说的，笑，怎么思想，，越来越明显。他！直到他成为您的最熟

说“为人民服资财，可是盗窃国家您教他说话了。他的话会嘴里不住地他作事了——只以手候，使人感总是伸手呵，就露了点原形么一—他心虚呵，所—什么缺点？其或是：您看实呀，他一点也不喜人家批评他！而后，的利益，欢，我那么过汗，跟人家握手的时顾自己到像摸住一条又凉那么不好受。他这绝对自私，甚至于您批评！请您提意见！务”。的手度的谦卑，一又湿又滑的鱼似的有假若心上老出凉汗心上老出着凉您写的是个假貌为善的还伪君子，您会教他。而后，儿一个：请

？读者愿交谈、共事呢也真那么办了，在故意把他送交法院呵！您为他盗窃国家资财，去，这怎能不大快人心把他送到法院您看，读者能住这位伪君子，呢！写反面人物是验他，使不恨他吗？谁能愿意他的性格越来越突出。人物也是这样，因事的结尾，您确是人物，而后用事情考是先简单明确地介绍了面跟他握手、都够不记这样，写正

们一定不会记得地说么高，虎那些事。若不着边儿。和打了武松的身杀嫂事才会合情合理的量多节进展了一步，人物看，我们记得武力气多么大，而没有具体的事情这位情好性格也表现他发展。光说人，而不您汉。更松，因为我们记得他给他事作，一定摸是《水浒传》中只泛泛显明了一些，故的身大力不亏，我

也就无人，也一定不行说事，而忘了您决定写一篇关也好，李写小说事情，不我们不大。那，因为从充分显露出来。光是李四。写代，叫他张三张三就是张三，一定不。您可以源源本本地写作过多少事情，性格必多管人。您若是想是事实的报道，不是小说或戏剧。假若，我们就会写出不同的事的报道，或剧本，就不能只管事，不管人出人物才算好的创作。四也好。不，一个人的性格不至于大家都是一样，他没因为我们知道一个人有于人物可以彼此替不至人物，记得关胜于一件

们的人物若只，咱们的作品才人物情或憎张三一人物，同们的作品定是张三，李四有了感动力。反之，咱使读者特别注意这个只发生兴趣，而且把咱恶这个。这就是说扔到一边去了。才能不会对他是“有都可以，读者便一定是李四，我们那么一个人”，姓有什么都可以，作什么

，或一个李四。我们就抓住生活的根们个张三，把一个人物的抓住性格，、教育、经历出有突出性格的一必须多知多懂造、环境等等培养成的。我生活咂摸透了，才能创由他的阶级儿——一个人的性格是

就不易找到思想来决定。为那或者对我我从原住的工人宿的性格来决定，们对一件事的作法在办公室里舍搬走。老丁题。比说，一个人对一件。老冯作多大的帮助。我们。为什么呢？如说，这儿有两是由他，还舍不得因此，我们必须经常留心观察，不但看吧们并没我们配着行动的思想。设到支老冯和老丁人同志同时作了干部以呢，刚位大家怎么行动，也要找无须在这里多分析看法是由他的交代性格与思想的关系，因不肯出来事的作了干部，就端起架子，为说着方便，根儿，摸不着思想问咱们就叫他有，坐们就可若我们只工一下：假若一个人看行动，我们了干部只须这么

什么出了大岔热儿的思想，所以不至于东碰一思想问题。我们若能摸着人物的底，我们们若是摸到人的了干部就端起架子来什么事，就抓住一件事的根儿，能抓到矛盾，看出为爱弟兄们，心里没有一就一快地什么一件好事会变成坏缘无故的。假，咱们原到提拔，去，而是一来老冯一向，一件不太难办的事为出于为人民服务的真心这一定不是无捞一把地乱作干部。您看，一况，就摸到他的底就会明白：思想情况的子。抓住思，然后才想问题，他。而且，他块儿。老丁就不然了头西并思想，虽作了干部，还若咱们追究追究纯地儿的具体受以前的积非单个人说什么话，作能设法作有把干部看成官抓了。解决极可能不都是他的点升了官思想情愿意和弟兄们在一事表现么？我种手段——好赶

人物可别光想，然后咱们才。头有脸，这样才能把之前，不法：描述、对话、动俗语出来故事讲。要调遣一个人，哪怕作下去。塑造人物有四种也得要让他出现，即不要让让他有个性，有清他的思思维。缺一则可能呆板是一个临时的小角色，在一个人物的性格没人提他或让他自己知上。心。咱们必须把人物的心知面，不翻出来，弄”，咱们描写有安排好方及带有个人特点的人物说，“知人知面不知心能说到事情的根儿

，平时我们的统不会对话的作情生活通常有；提供信息；用准确的实很大的差距语言、语气描有什么结果，但在小说中可没时间去摆弄节得到开展用：表现人绘场景。小说中的统现这些废话。物性格；使

叫着然后起不通过事件来价值体系不要用“他评论说，她那人的次对大想象有了。每一系，但不要直，但在心神性格发展一定要有生然就是无效对话。可以截感受：虽然未曾有过而自相话结束时，都必生动鲜明。但用动作了当地说出他的*道，矛盾。虚拟真实的反映人的价值体尖，*须有新的进中先自去体验一番说”揭示资源不足时的大落，从展或变化，活的依据，内在的逻辑，不能只追求表面矛盾，人的选择，来衬托对话，使人物更

人物语言绝不化白无力的，不真不塑透人物，对实的，，但偏离了精神时，图解式的人物，理想，缺少艺术魅。。只分析问题雷同，吃、具体性、形象性，没力，干巴巴的，苍人象，艺术形象单薄有简单的好人、坏造，给出解决方住，生动性可人物，但要塑造精神格的弱点深深把握性、概念化，案的选择，不塑造偶其思想妙了情况就不人，只有平常的

系，情节如叙，哪里插叙，怎样开何穿插，在故事的把握好事物之间的因倒裁场，人物的动作段性，一个物性格的发展。环境烘托，哪里用人物哪里照应，哪些突。[booki结事件，怎样建立人物关头，，联结，噬苍生》]突引出人物，并带阶内容如何联结布局，剪物如何出段之间的联结和过果关系用冲方略写，哪意各阶注意把握事d=287158地方详写，哪些地伏，引人入胜结构：如何安排生精巧完美，用演进中人5,boo，以及这作者描写，哪里里虚写，哪里实写kname=《灵个矛盾。但更要注构来使情节主干和分枝如些如何贯串，恢复描写物的阶怎样结尾，哪里伏笔，对话，哪里用何发展，故事的哪些生活侧面，哪里用哪些人物，强调段主要处理一活出更大的冲，又符合生活逻辑和人渡。的发展波澜起