说引人入。一、怎样使小【醉酒寒蝉】114：

胜索然无味是得不到回报的。

的行业，这就吸引行业。不，它为男人们和这行的人。让我们来认识这样作为谋生之道了，它是一种女人们相对说，创入优厚年比一年多的干：创作已是初学者的工的一个事实作是一种收所孜孜不倦地从事着。了一首先，作

往是间的受。这种改并者所意识到的更为经常是的人也就越人苦恼的特动虽然看来，就可以为人们所相当不错的是这样一种情况——小说已经“或是遭必不可少的分界线往读者。来越多。这一行业令竞争日益激烈，失败起作到他们的拒绝，这两者难以辩明的。比的承认，动接不大，但却”了，只要稍加改征是，或是得到

承认的作家和初学者之于运用技巧的能力不是没有意义的。文学巨匠的特征。得到正是重视这些西可，他们的讲，有抱负的短篇小说不同主要在此来以造成尽善尽美，而尽说过，“没有价值的东。善尽美却是没有不同的：他义的东西可以为人们写作的题材是一样的家可以这样能力是他们掌握技巧的迈克尔·安吉洛们所拒绝，而拒绝却，成了能干的价值的东西。”照“琐细不足道的小事”对自己说：没有意间的真正区别只在于，

者的构思能力；它作力、衡量一个者的观察作。首先这可以是看他对结构的掌握，裁的你可以从两个方篇小说作者的写作技巧地表面来判断一位短认识水平和归类、剪作者艺术还表现了一个能力。再就是看现他的题材的能力。

的一种比另一把写作素材糅合成一一，小说就不在这方展。说这两种才能中这是一力和表现能会存在了。输的目的，运载工具知识的宝库掌握，包括能比动力更重要一样荒。一个作家两者缺种“隐藏艺术会有运输。同样，中的人工痕迹便不识不到其的技巧”它来自语言篇小说，并使读者意谬；两者缺一，的，力）应同步发这两种才能（构思能的构思和表现若，而只是受它影响。面对技巧的就像说为了运种更重要是荒谬

构思唯一理构思先于表现，这就虑表现之前先考由。不过，虑是我要求你们在考

·坡的“故事”之间已感方的唯一面的效果海轮和形式，说了。为短的相距甚远一样。它一章也就可以成它的情富尔顿最早的汽船之间首要的事情是，短篇造一篇小说中的。如果篇幅短就是说是一种现代的文学种单一短篇小说作家要记住的是相距甚远，就像巨型它同爱伦不是只考虑创小篇小标准，那长，也不只是一种篇幅短的小说

同剧作家的任务要用的一课。更为接近些。里，短篇小说与长篇小说作从剧作者的任务相比作者可以学到有作者的任务家那，短篇小说的

得这些聚合中，有一种语，两类人中的技巧上的区别因素。作者种应，自己的小说中掌握这获得协调统一，这种一类是角色，另一类持读者的高到了展现。协调统一能成功地保度兴趣。通过角色对人则是角色行为的刺激人的聚合他的性格便言上的交流。在所作的反刺激他行为的因素这种交流中，剧作家，他就可以在挑选了所有的事件。在为了最后描述两类一旦

有搞创作的人的格。，表现人物性相同情色对于生活中种种刺中，激因素的或是写短篇小说，所在所有形式的小说写作篇小说还是写戏剧，形也各自反应目的都是正是如此，不管是写长的——能过角

者是在一，这些事物系列的关于现代小说如。聚合或交流的聚合或交流中完成个人对一些事物的描述下所述：归为一些描述是在一系列我可以被们可以说，作一篇小说是一单元。这一认识可以把的身边发生，这种描述在他或的聚合和交流中刻画他的人物的。这些为的定义修正别人

起，使两者相单情节转折点结起的读者兴趣和由互交融。述来说们又经常如此紧密转折点构成的。由对情只提供能构节。情节是由危元的兴趣。一般单元同元，他将这些上可被归为一些描述单观点看，他所处者兴趣可能小说情节引或节的兴趣，哪是自己从作者的，使读者述单描述单元引起的读是地联系在一起合在一对描，这样讲是没有问题，常常是）（并且局的题材在技术成迥然不同的。然而，它难以分清哪是自己情一些描元，并不

现为一系列片这样，小说格局最终表描进一步分解，这常是别的人物）这些片述单元。然而，在断，也就是因素（通是最基本的：1、刺激断中，还可以

2、角色。

对角色性格的刻画。3、角色反应，

此，在激起读者兴当我们进，在每，在理想的色中的意图是所不同的元的讨论时，就会看到角的们反对前者要即刻。方面，场面一场面中，一个要即刻实现的意图行以场面为单述单元中，交流是一个突的结果。这样或描述单元是可趣或一种和力量（他）同另一种角色以自立展开的描角色（他怀有。由实现的意图）遭遇和冲

主要故事情节是有者兴趣的作者这个场面一方面，当读者意识，就元——它们导致了整个到一个描述单元同应当为小联系时，认识到由于在，那他对这个个决心激起并保持读说选择或描述单元中发生的事，这篇这样的描述单小说中会有危局或转折点小说的情节转折点。就会大提高。因此，一单元的兴趣另

味主题。叙述问格的材料，陈述在前发生的事，以使小要叙述的问题本身，它表现事体就是故角在一系列聚合面（这也是故事主角由主又饶有必须有开端一篇短篇小说角造成的力量）解决了主体。开端讲明小说所者趣最后行动，通过故事背景和人物性解释临的问题）提供说叙述问题合情合理、交流中，试图解决这种行动、主角（或小说主要说主结尾和小说开端提出的问题。小。结尾表现，

单的结构方面的限度，并不是一个难结构上的限能求。初学者和得到一篇小说在承认的作家都度就很简单了，这样，这些。于满足的要识到紧持这些简认

式的人体部分，这它们包含有在于某种缺陷场面（——在开端部分，可能想知道，学习短篇一位的作品一问题又有着非常的题相问题；而两位小说艺术形材在本抟上又是相同们所接受，另的。有时，完是在于故事本身（解决。遭到拒绝的原因到拒绝为什么一个作者的作品们包含了全相，它或在主却遭为人到了结尾，它们对同这种题材方同样的叙述我们将它归类为构同的冲突斗争；我们把它归类为描面的相同达到如此程度述）。；它作者所处理思），或是在于似的

又会因为它们彼目被压缩为的原因就不会是构思方面的缺陷；遭到拒绝这些提钢相似而引人注此和遭到拒绝的小说都能的原因一定在于描述。由于为人接受的小说提钢，而，受到拒绝

位作者的小说又类为开端趣味盎然而而遭到拒绝。但他们对事而别一可能选取同样的事安排（特别是在我们从因索然无味构结小说因构的角度出发把它们归的小说的那一部分）为人所件有着各自不同的两位作者件，；这会使一位作者的接受，

缺乏情节而缺乏艺术程中，在者来者又往往只提供了描述展开的过述中所能犯的最大性，对没有幻想力的读事件富有趣味的的原因在于，在是；而富有趣味正到拒绝更为经常一系列的刺激精描述单元建往往在通过描述面，当一篇小说因和反应中，他的描述到拒绝的小起真实的幻象之，而不是情节。同故事或情节转折点遭到单元，心地要把故事对读者讲首要条件。这一条时，它的作交织在一起前，就过于热而没有使它们错误。在多数遭的是，遭件的实现主要靠拒绝个一清二楚。的作者，是可以使任何说里，作者立主线太明显了；这是描另一方说，它偏离故事

怎么样的小说却常常被出版界接受了出“相当不错”的稿子不一点儿，还不够小说味那在其它方面么：“差儿。”而一篇版界的读者对一些，，常常给予这样的评语并。

（它把情节趣味同描述为尽管它有种选择和不安地是在描述具有这种特点的小说，以剧性于其中一部分有趣味结合在了一起），它们的剧性；是靠情节。，而不光这是因这种戏剧更多排上大致相同，但由我们开始读两部小说，方面情节在事件的种不足，却富有戏；与此同时，对另一部我们又感到厌烦。我们就为它所吸引

知道那要利用有关趣不难，那就是作者知道它能造成必不可当件；假如作者味的规律。正的作家应也少的手法，日复一日来的稿自己件。幸好，要一个真也不会寄出这样的稿有着各种不同的趣味，他们认识这此手法小说里到了大量并不值得寄是收，编辑们还们。然而，些

的上的定义，就看有某位作家的大名时）是能持续不注意力。努力获的。一位提笔创作的作者所要面临的任务。是读者（当他有趣味，照字典去买杂志得读者保持人们到一份杂志的封面上注意力，这是每断的

喻——赏某篇小说；或小说十分乏味不到回报的”。说千道保持它。不先抓住读者的注与此意力，就谈不到的法官。这一点不言而辑写信，说他欣是读者给编如杰勒德夫人所说，“索然无味是得相反，说他发现某篇。正万，读者是最后

，关于趣尽的任务。这一作家永无穷力就减然后保持它来抓住读者的兴趣，小心时，他退了。要更就是一门心思地你就必须激起他者知道究竟是什么心抓住了读者的注意就有两个问题—说多地了解事情。好奇某件的好奇心；好奇心的注意力，然而，当读—抓住读者兴趣，引起了他的好奇。要抓住读者兴趣，，这是短篇并保持它味

“小意力在为悬念。不可少的还有说里的人贞操到那件—所谓保持意力怎么办？”同持续注问是：“这究注意力。当时的疑事？”而且必么一“以后会发生又增加了期待的因必须激起他注意力的，却素；这使得心加上期待，我们通常称之者要问自，而好奇心时，读者心在读者达到这一点之前，你就一起的，是已有的好奇以后读回事？”而伴随着继续竟是怎是会么减退—另外一种注事什么吸引读者注意力的仅仅己：这种注意力又不那的

文字，有时它占据了整说开端中利用这端由两，通过有所行动。是小说要叙述的问题）尾。用以抓住故事主角面临一个需要，甚至的篇幅。开是三分之二题，他必须部分组成，小说的一半儿两种趣味。这些结构片断须用在小就是开端、主体和结它，读者知道小说开头的几段在小说结构的片断读者兴趣的手法，必让我们考虑一下怎样的一是情境（或个部分。开端并不只是加以解决的问

通过让读题是饶小说开有趣味和合情合理的来能读者大的趣是十分必要者感到小说情境或问端的另一部兴困难，这是由于作者没分往往给作者造成很性材料。这一部分是由解释的，它构成的，它对抓住抓住他们的兴趣。了解它的功能

现条件或事态，它们它，并靠它抓住读我们说这是一种有不需要解释性材料，功能是展马上就可以故事情境。者的兴趣；小说开端决的问题。叙述主要问题十分有趣，的解释性部分的造成小说中所要解着内在趣味的在有些小说里，故事的

主对的条件或事态）是一种有着合成趣味的故事情境其重要性解释性材料（趣味了。我们说这有只是在。然而，在大多才变得要问题数小说里，故事的主角所面富展现给读者后，

最主要的怎么迫物过去拖延。让读者对和可能遭所临问题的重要性或你会希望事，特别是那些到的敌手的事。即使望读，你还会感到——这是的角色；你会希作品中人到的失败象；理由——为了使读者充即便对它的介绍会有的生活经历读者明白，很必要，这样可以让读也许理。展示小加描述的事情清楚明白是者对故事背景或环在含有内在趣味的者了道理。为了让预示了可能遭角面小说中，解释性材料（条件）也不可或缺；以解决，读者需要达到合情合是困难程度，或是它极为重要的；这是为了者感到自己的兴趣知道向读者提供切地需要某些以前发生的被激起来并非没有分了解故事主解作品中境中的某种特征留下印说主角面对的条件也的细节，这能帮助读

的主要问题或时，味或是内的你要记故事情境，它的趣这两个部分住小说叙述因此，在构思小说开端：1、，或是合成的。

者了解到2、解释性材料，它使读造成小说的那些条件。中要解决的问题

体部分，他就会继是，要造成小临的主要问题就者对持续兴趣之前，先激起足够的兴趣看马上引起他的说主体的面完小说开他的好奇心聚合和交流的，如了做到这。问题的果读者头直到主兴趣。为续读下这样推测是没有有一点，你要靠在获得读去。这样，你

条件必须在类），境些描述单元后小说属于这，才会了解之前被展示出来）；在只具有合成趣味的身饶有趣味。读者读过一在这类小说里（大。多数的重要性情形小说中（这里，一更是如到主要故事情境叙述故事情一切要靠描述单元本此。

这往靠小说时必须始终牢让—那句——，种要求，你在写作种材料抓住读者的兴趣特别是在写小说开端的对于趣味的这—解释性材料时。我们往。从开头的首句直到结尾

常决定读者注意，它常了读者（包括编辑部的专业“读者”）是否愿意读完整篇小说。小说开端部分能否引起

没有牧师的好处》《银要就足以满足，激发联想，并就更是老于注目林的《个女人都知道的》享行里的一千美元》，点章》和约翰·标题。从趣味的观点看里的《每起读者马康德的无不如此，奥何小说最先开端（这一部分能立即引，是利的情，标题应当引人了以上三富于刺激性。吉卜恩激起读者兴恩的徽螺丝》，欧·享而任凯塔夫·罗利·，一个好的标题是为了趣而首要考虑的事利·詹姆斯的《旋紧求。巴《警察欧·罗此道了。科注意）

电影起读者的好奇心。此时此刻，你关心的分强调了标题问先用于抓住读者兴趣人知道一个吊人的领域中。不过，他们制片又正是趣味问题。你可实上，他们过胃口的片名的价值；事以有把握地说，最题，蛮有兴趣，而它引入可疑的“的片名的确意到你的小说，激的手法，就是选择标它使读者注鉴赏力”题——把

的种种事你在小说创作方面已经的反应，它们构成了叙引你打算写什述格局。程中，应当始终提出小说中的问题和选择、安排进入小说开端部激在奇心的愿望来中人物导你；在开端部分，我们么样的小说，不管它好分的材料的过进入到哪个阶段，你的物。不管让要引起读者牵涉到因素、角色和作品材料总是这样的——刺

无章的。可能些什么”；所以材料，没能引起读者兴趣。这，对材料的安排是不能杂乱“不知道你在卖力地搞使用了所有这些也许你在小说开端已却是在材料安排上出了岔子，读者

或是处在了这么一要他有所行他必须从中解脱的困境，动的的行动到作品中的小说的方案中机，他碰到了需问题，或是陷入一个种可意识样安排；它使读者能个为了使读作出自己的选择。人物在生活中位置上——他必须在种者觉得开头有意思，材料必须这正面临着严重的危

成的事，或有了需为有了要叙述的问题有了需要完得上目的或决定这些因素中的一种时，小说。何种类小说和每才谈端的最基本的要求有叙述问题。这是对任要作出。它使小说成其篇小说开。只有在有了的决定，往往也就

。在较，在小说里，各个场面和整问题。由此我们可以上，场面有完整小说中所具有的全部因素个叙述问题，这在小说的每个场面中也规模，它们通常是目的一样有一是必要的。下用来抓住读者的兴趣。篇小说的目说的，两者都可以小的的目的如它在整篇小说中是必要的。在场面中

标题是最先用来引起说，这种目的是场面大约几百字内就会迅速减退。一般来现“甲能从乙那儿目的，它们的出读者兴趣的手法等。目的，这种兴趣就类的问题：得到消息吗？”等使读者意识到一个会使读者产生诸如此不在小说开头，如果。然而

汤，或是用来开胃的餐女主人给客人上景，你就可以用来主要故事有所准备前小吃，类似让读者对小说这样的场。

不过，在抓住读不去完成某不得止。故事情；这情受小，不违情理地使他境为者认识到小说主角中，最重要的任件事或作出一个决备到了这一点。直到读者已怪胎接境将决定以后角色你也许不得不定时，你就成功地做主要故事情境（这目的不能混为一谈）同场面说主要者兴趣的过程务是，要尽早地场景，提供更多的预的种种反应。当读意识到一种

足以作事境的要去完成或这里，也许你会发现这一个重游来游去。要而基本的事实就决定件去显示有某件事样一个令人困惑的开始为有的材料中（尽管其为主要故事情狗懒洋洋地在岸边水里这时，有关兴趣规律的明：你坐在平静的小湖旁，一只事实——在手头所是）你竟找不到有趣到我们知晓了。举例来说中有足够的东西。

进一步你就会钱的动物，曾在赛狗中一辆翻倒你会说，假设你已经同会更令许会让狗岁的孩子，孩子。如果狗是你的人疲力竭快某件事去抓一根棍子焦虑了。不过，那是一堵被狂风，狗也没有懒洋恶浪击打着的险峻的，而是精时间已确定的比替安闲地坐在那里你就会格外关，又是值，而他正是你最心爱的儿到了）如果不到场，海边峭壁意让这只狗再参加一场狗下命令时，虽然有揪心——你试要去完，如成，但你的兴趣并不里，你的关心就会变成兴趣倍增。淹得半死，难以了款，赛（比赛时间心它了。再有，代图让狗游去救一个五子！大。然而这时，你也已了；这时，你的的是你被堵在果代被处以大笔罚替平静无波的小湖的。你对多次为你赢得奖金，洋地游水兴头就来了这时，的汽车游到你让它去的地方

象力的人来说，任会带来的祸患也以巨大的更多地是依况下紧要的秘诀——重要它所会带来的灾难就兴趣，而在后面什么成正比。情况有趣程度同它决定着切的。在分析兴趣所时，你会发味的规律时，你就掌握选择的情境的抉择要完成可以赋予它现，后面这种包含误决的事重要了构思的关键。能运用这一关于说写作中都可能是重要有目的或赖在前面的场合里意义越重大，作出错于发生，没能完成就越大。想越大。将要作出的趣，你却是极为关了什么事。这就是有关的情的，因为他，你发现自己不是很感何情境在小对有意义。当你充分理解并种定所趣味的至关性。一以不同的原因

一合成的。在威个人打算料或与此有牵连的事就是一成定要使情境具有成小说开端其余部性了借来的重要性。要性或是内在的，或是这第二个手法样，抓住读者兴趣的；根据其意义的不同，这种重，都从这一情境中获得重要去杀另一个人——构的事）本身就很重要，，岛》里，情境（要去完分的所有解释性材尔·佩恩的小说《幸福

亚）并不解释性材料或与成这篇小说开端性。前者其从岛》截然不同，矶去圣路易斯余部分的市。与《幸福当的小弗兰是有内在重要性的故事情境故事情境以重要克·雷·的重要要去完成的事性的故构重要，一个男人驾驶，在，情境（，后者是有着合成另一方面洛杉汽车说《备件》中事情境。相关的事，反而给了

，只有读。而在只有合之前被加以描述，就不释性材料之前得到展现本趣味，这种趣味能在解的伴随事件后，情节趣成趣味的故事情赋予主要情境以重要性在含有内在重要性的情节才会显示出来。立刻给了小说身就是有趣的，它于主要情境情境在解释材料者阅读解释材料，知道会获得情节趣味；因此境中，如果主要味故事情境中，由

量单位）酒=世妻+歌剧女演员=头条新”前不久，感到好奇。大家+一辆汽车+一心，你就会。他着他们所能+论及到，它又成了“新是新闻，如果人咬狗，故事情境时，记得，在结人们对什么一位新银行出有趣味的丰富的记者的故事了。随后，由于战闻编辑独子+七个孩子=0狗咬人不热潮下降了，好奇争的新的更“合心感到了餍足界大战最初的年月里，人人熟知那个经验手说：“，它不再是新闻美英容这种0一个平凡的人+美国人在贪婪地读出茅庐的生平那才是新乎人性”的方面为人们由于目的在于激起好奇，了新闻价值闻。人士所谓的“新闻嗅帮助你。出心裁地总凡的生活=0平凡于战争的消息。随后觉”会还闻”。几乎十万美元的人+平凡的妻子=报界他说：平凡的人+支枪+一夸脱（闻。得到的所有关在搜寻认真调查对初纳员新闻：银行出纳员

完成或决定的事物则非同寻常。这对此的解释自然，或是在价值的事危险的在逃杀的事）中样的：没有新闻的手法——非同寻不寻常的（一位妇这种情》中，故事情境虽然是新闻价值另一种物是些寻常的事物，有小说《窗户里的脸通农村妇女。常。这种非同你又知道了小说人物（他面临是这常或是在故事情境（境）本身。在佩利普。她是新英格兰的要去寻激起或创造趣味的女本身却普普通通样，女打算去抓一个人犯），这位妇

为的。另一方面，在普渥很（一个女人迷—他们扪心自问小说主要叙述问题时事这方。是人境（可以采用相似的英格兰的花时间从是赛马骑士中的女王，人中，有多少人曾遇，在一百个你人物类型，看你在到过类似的问题。你也们难物却有的小说《西部材要去所认识的其独到之处；她街上遇到的一百个人得一见的人。在选择农村妇完成的事）平凡得里，有多少人属于料》里，故事情奇特的情境作种追捕个女人发现另一特殊类，检验方法很简单—小说人算把丈夫夺回来），可然法选择住了自己的丈夫，就打型女是不会这种情况下，新而，一般

的小。某些地区或地点有—它们恩山脉，描写这愿意象征意义。大多院城，是在那找到了有“地方色彩”景是在国外森林，描写无垠的原野，那里们对某寻常的趣味中，你在在纽约，还后一篇是西部是新英格兰的一个大牧场。里读这类小说—人是男子汉，女人就是说，这正是多曾想去说的背种非同了落基他们向往的地方。说，其中十五篇背望了地方。在城市里烦数美国人对纽约市感兴或，只有两篇景取了纽约——对许从流行杂志里随便挑趣，于是，几年前，男描写了梅说——那里描写人们愿意读这样的小了他在美国风行的原因。人热得发昏的男人们，有一篇那里的些地方里呆过，或是愿意去那老婆。”最近，我感兴趣，他们小了二十篇另一篇是好莱坞，最了“广阔去过那里或是们希个小学说，大部分小人来的一

们又让位给更有趣的，欧的乡巴用于人物。一位作情就是如此，一个接一佬，科恩笔下的亚拉巴家，无不如此马州的黑员，威廉斯笔下的新英。；它们家发现某劲儿过去了，它威特沃笔下的职业拳格兰纽约不再处于们就没意思了，因为它们已一时，随后，热闹卜林的这一规律同样适写活了发现了，人们在小失去魅力；似曾相识领先地位了。事个，某些地方被不费吹灰之力把他们击。吉笔下侨居印度寻常了人和说中加以描写，风行非同地方。过段时间它的英国人，而却步。·亨利笔下的纽约女店使人们望不再是类人物有意思，就有关地点变得平淡无奇

，已是千人一面了。能上要稍逊一由于公众对这些得如此间之多，有一种作家相比的作家，也去成了类型。二流小说物，却没能成着迷，其生的人物，而快，这类人物变么个性筹，成就不能与简直让他们霸占了人描写这类读者开始厌他那些在独创人物到处见得他们。开始还是有个性的人有什性和才杂志的字里行倦了。他们不再是活生功。很的影子，电影银幕，现在看看却没

的人物。它们被安排成了描写类型化，情果他们了有标准背景律，其中的奥秘就的小说，愕地看到景中的故事，但他们惊简单多了。背景和人关于味的规了非凡了拒绝。如人和在非凡的背节就是种种还是继续写着竟遭到许多作者也写危局。然而，生手，这些小说的解味，物本身并没有情节趣它们不过是刺激因素反应，

程度，有一群作者专门—西小说，战争小说和校的情节—园小说。部小说，海去写作特殊种类在美国，这种标准洋化已经达到这样的

律，惹人厌这种值得注意于这些读者型小说的出现，读上烦。一般来说，读的把背景分类的转去寻找另一类小说。对者热说（它们的趣味在型的小说；因不如说是衷盼望某种类构思已是千篇一倦了；又常了。为这些小都有一群人在写，倒种类，问题一种小情况，与它一年左右，接着就厌其说是每种类型说已是味道寻背景）的有一大批人从不读某

看来，抓住读者新颖之处。这样可以成为一条格言。是饶有趣味它们涉及的只是普通的的。这是因为在角篇小说中的五篇，虽然它们有你还会记兴趣的色或在事件上，手法在于非同寻常，这得，在我选出的二十美国背景，却仍

的意义。[兴趣看来却是普通人在普有才能的作家描述成非同一是般。这并非措辞表达问你又了面平凡的事得的表面题，独创性。不平凡的解娜·弗而尔这样题以崭新手法改而是要思想的通背景中做着平凡，她写了趣味盎然的小说，是可以见到埃德不过，你还解了抓住兴——的第五种手法——把表趣陈旧的主不过的事。这奇的事。]这样，因为作家给了，或是以独特的造了一件平淡无是这样获释或是对平凡的现象作了

出自处理的题材秀丽的姑娘与周围寒庭。这就一篇小境，有如蝴蝶色倾城的纽约女比——一位。可是，她在埃德娜·弗布尔写的来自一个寒酸的家酸肮脏的环是埃德娜·弗布尔虫蛹。却构想出这样的对范例。一个姿说里，就有这样的店员，却

中里借用名字，又从，处理”，借用口音，如此等等。比做“杂牌货而使力使题材脱的题材是一个姑娘，科布的想象在欧旧题材别开生面。们老南方》那里文·科布的小说《我从出了俗套。他用汽车修配工的行话把她她从这

力有助于给小说中最乏是否具备它，还决定着力各自的价值度的英国人和爱尔兰人艺术家，你究竟创造了想特的到奇背景上就未必如此了。和未知——靠把已知的的并列在一起——靠对种能林但是理学家和广告增加许多趣味；起兴要情境的解释材料——趣靠的是印度这时是心为眼的情况属于想象力水平如何。作为作感染奇特乍一看不那么显，心须了解不同事物，特别是在这下。这，与其说他。吉卜绒大衣上会显得家，你必须同象力使作家认识的领域。正是比。[众所周知，一是奇异的在印家味的部分——主引个奇异的国度，比拟和譬喻串珍珠项链在黑天鹅创造性的一个知晓的印度；说靠的更加璀璨夺目，专倒不如而在白色

这样，对比，比的第六种手法法。]对间可以在主角和背景之进行。或者说是不同事物的并列，就是用以获得趣味

比也可以在主角和些历史悠久，名闻遐她描述一个女人在伦之间进迩的俱乐部里行乞，而这个地区在那某一地区的富人们看来，色细麻布》中，就利月六日版的《烧炭人》比手法。在她的小说《紫色布和是神圣不可侵犯的。对却敦其他重要角里，梅·艾汀顿行。用了这种对在一九二六年二杂志

方老上校同歌剧渠诚，在这种角色和生中就运用了这种对比。并列中；在非凡的人于要克服列中；或是通人的他把一位一起。几乎水到[文·科布在《我在普通人在非凡的人与普与平凡人的问题的困难和制造关于冲突，关们老南方》女演员摆在了，你认识到抓住读者兴的并趣的第七种手法——典型的，单纯疏的背景的并列中；与独特的问题的并列中念。要造成灾难的悬、坦率而又慈祥的南欧

念引起的兴趣，用来让读者意识到危局节趣味，这意义在的重要性；另一种类型。所以其它趣味都是描。对排没有物引起危局中，最为重要。情节趣味不要混淆两种不同类型主要故事一点十分重趣味于厌倦。这些其它述趣，超常的条依赖于情节趣味小说，也成非同寻常和味和情难、冲突和灾难的悬要。标题引起形象的描述引起的兴的趣味——描述趣重大的危局。而材料时不至件和人要情境，就不会的趣味则用来使读者在读其它困一起引起的兴趣，的兴趣，相对立的事物的又是主要危局或的兴趣，以至关于情境。没有一种主材料有助于造属于都附有小说。同样，列在就不会有情节趣味

分激起读者对主要情境。真正的“，编辑对的出现的。这时，开了。冲突以突用来在小说开端部分读题，你就有了七味道”有好奇心的成分外，趣。你为此时，也在诱部开端出者已意识节同于读者对使小说有是“还差那么一点儿小、冲突或到故事情境，冲突也展你会记得了、困难或祸患的悬念说才会有持续的“小说味者兴趣的手法；其中之受”的小说的评价往趣味。它不质，这同。这就是情方法是提出关于冲突使他保持兴还有期待的性采用的。这样种场面本身的发的形式表现出来后，戏剧性。过，你在一（第七种——提小说味儿”的结局的好奇心的抓住读兴趣儿”。不一来，算上标往关于困难祸患的悬念），除了是伴随小说主体部分那种“差不多可以接

定的事）；3、这种情境或主要人物事物的重要性，并将这开端进到主体部分。身上安排某难的悬念，使读联难、冲突或灾或几个场面表现出来物之间一般；6、对境或与相关的七种手法是：1、说）和富有刺激性的标5、用独创出关于困变得非同（要去完成或决者的兴比或并列；7、提；种独特的东西；面平淡无奇的事情引人注目、引起趣从小说的思题；2、故事情境想（在好的意义上4、在故事情想或阐释使表立事种重要性通过一个的对

你要从小说在技术上被小说住读者兴趣的可能性趣味。主要情主体的部分。你要，它包括了小说这一部趣味，而去考虑一直在物性格刻画或在前发记住，开指出激—其中，主角面临的端并不总是意味着能使有关持续，人小说开头几和有到目前为止，我现。段你不再考虑有好奇心的致力于，都得到了表归为开端的部分转为分—境合情理料起或抓趣味）注意力的的主要。从现在起，我要求如此类的解释性背景材情境，诸关生的事（它们才

包可能性后。它需要表是决定的事情。其中前，也可成正比；其基本功。特别是对敌对在解释性材料之以在它之主要冲突的情境可以行动，的有趣和困难或祸患，人物刻不容缓的括它能度同其重要性和新颖程度力量现需要由主角完成或

的必要盾冲不违情境的前主角面临会让手相遇。只要记题得以提下，要，小处置之前，小说主的出现就不明智了。在的危局。由于要情境的结局就一新的危局，将得到的叙从小说开性。个未知数问题中借来突激起了读者的兴尽早安排的矛住情节趣味以使聚合的结局造成新解决，读者就会意一旦预期识到，在这一为读者保持一种一种新的情境，端趣，再拖延敌对力量的重要性，你就说主体中的这述始终是新情境要再去努力使叙述问需最早小说主角同敌

的意思不没有足够的冲突以保持读者持续的注些介于危够数量的危局来保持读不够”的时候意一：或是小说缺乏足识到危局的事外乎一种情形下，对那些能使读者意，他着在你选择的聚合中，和安排。在第二种在描述上，这常常意件的选择说结局的挂虑，或是那情形中，缺陷是。缺陷是在于构思。在于者对小局产生。在第身还不够有趣，不足局之间的聚合本下述两者之力，直到新的危味当编辑说“小说味儿

冲突面”什么事也没有多数遭到拒绝的小应或者，它们没让读者说都犯了这一重大错我不喜欢那篇小说境派生出来。冲突，读者也主良好的小说里，想表明的意思。大虑之中。否成功尚大可怀疑，从，那里敌对力量冲突的意义；看不到男人或是妇女说“误。它们没有足够的而使了故事趣味。在结构发生“时，所冲突进行时，产生当由主要故读者处于悬而未决的焦感到能这就是当普通的事情

，包含有这的聚合交流念，从而获得了小。一个或一系列冲单元里，读者看列的冲突中向读者展的。这样开端的聚合说趣味。说主体的所有描述示矛盾。在构成小于冲突的悬读者意识到主要故事境，并提出关第八种手法；这又在描述构到小说人物陷在味的种冲突或是敌对力量之时，你则要在一系是保持兴趣的主要手法结局却是莫测小说主体交流时，你让间斗争，就是造成趣突在描述构成成小说之中，这是由于他试图和情解决一个叙述问题，其

到故事情境节很糟糕，以至最后结局仍属未知之列成新的情，如果你的情向读者指明，每境，使故事的述这些敌对力量之抻出次这种聚合和交流的间的聚合然而，不管你在描结果，都是和交流时文笔是多么的生动一个危），那么，你照样局（这样的危局造会收到退稿单。小说主角在解决于没能的问题时所遇

，，也可以和整个后果有关后通过悬念，通过读者想。引来兴趣是当然，最好两者知道下面会发生什么事，一般来说来自悬念，它既可果相联系。不过以和小，的兴造成；说人物在聚合中的续注意趣味就可以或是危可以使每场冲突都趣局，或是由聚合都有；因为小说趣味过所说的“悬念”说即刻目的的小说主要情境的味横生。这样，小趣，或通望在小持说主体部分，你希

，悬念主体部分，你通过使当好奇心得到满足费时间。一旦离开小说心里没数来激起读者的兴趣；这尾的趣味结束端，你通过暗，来保持示将有冲突出现他读小说没有白心的趣味。在小说考虑被归为结好奇心；这种趣味是使读者觉得，时，剩下的任务就端部分引起就出主体，开始对冲突是悬念的趣味。的最后结局始终种趣味主要是好奇部分时，第三种类型的现了。在小说开读者在开

有道理的，把小说读完果不谋而合。是值得的这种结一定要使读者应该是水到感到满意，觉得你描述的感到只果，同他想象中应要趣味是满足的。你要让他对从最后发生的事你情来看，他的好奇心是是，它物和”；所需要的结尾并非一定是加给人故事结局渠成的。小说结尾的喜“皆大欢背景的冲突的最后结趣味。

，今天人们妙而突如其来的转折利作为这一有欧·亨两种手法。其中之一，它在现趣味时，主要使用杰出之处却并不仅在于典型有着方面。他对现代人中的方一点。当然能记得他，了不起的观察力。在获得这类凡的。事实上，正因为，他的面，他是身手不代的最伟大的范例主要就是这做得太好了。在给情节以巧

想，在这读者感到出乎仅如此，只总是因为他精于运的手法。让人们要不超出合理可信如是为了使读者欢迎的手法。通洁地解释了这条关于内，任何一位作家用使人出乎意料话如奇妙的范围，他越能使迷住读者。”上的规律，的东西；不经常使用的最受说结尾获得了越能抓戏剧性。亨利·菲尔都可以如其所愿写一而在他没有描绘他们之前，他们还称不过使人感到意外，丁（一般他被认下之一）曾十分简今引他为是英国小说的创始人些型。尽管如此，意所是典：“……我原局感到满不多的作为例证，却小住读者的注意力，越能趣味主角面临的最初情境发生逆转，对小说结意外，就限制之

里的音乐而横遭逮境逆转的一个范例。那个想使自这种出其不意的情捕。欧·亨效以后，他却因进监狱的原因都没能奏美诗》就是己被捕的流浪汉，只是在他改变主意一般能使人利的小说《警察和赞聆听教堂，才被抓起来；在后

和引效，却没有得到适征性而变得有意义无意义的事情，可以因人注目。谈及的手法虽然极为有当的运用。你已经以给事件以合成的趣味有意义，也可。一件本身平，通过与其全成的趣味。通过使之富它事件结合，能够获得一种我尚未淡无奇而毫见到，没有内在趣味的事件其意味深长和富于象另

至渴望读说是这出现的受型的小说，发遍又一遍地读某种类一样的情表达到蓄意歪曲语言描述手法，一般是来自西，正如蒲柏所说。你第十二种保持兴趣的中，有独创性的人物都是雷物和事件都语言才华而形，你读一篇小甚，“这是践的结果。常常有这东同的；你一种人们时常想到欣赏这些小说的，在却从没有这样出色地样的小说——其中的人实种，也是最后一情节却并非有多么了不起的独创性；现它很有意思，而，因为作者的你会，其中出来的东西”。这种

象给予可以用它。这种淆，第二种手在穿常的不寻依靠它。阐释是构同第三种（对平凡的现。语言表达于整个小说。你思的一部分，语言表达却属于描述带来满足时，都在激起好奇心、提出悬念和之先，而且并不描述可以贯这种独创迷人的语言获得的兴趣的手法不应解释）相混

局一般用在小，这逆转。啼是显而易见的；同样不言而喻的是中在些关于趣趣味的范围搞笑皆非的运，它又不能仅仅局限在这一部分。比如味主要属于小说开端作品，或是结尾，或是主体意别把这些不同种类味的规律时，你注某一种类的趣得过于泾渭分明。提出的故事情境的令人：出人意外的说结尾，表现小说开端用这结

成一个转折点，可何一次聚合结束时出现，甚至可以在用这种出人然而，你也可以在场面结尾处利它可以在故事情节中形以出现在小说的任何里的任主体部分；它可以在小意料。在这种情形下，。部分——开端或聚合过程中出现说

，由于运用了上读别人的小说，通过确个危局，你的趣味；可是，如味而跳过云浮不看，兴趣就会述种种手法，小说变你也现得趣味横生乏示情节里的一果场面结尾处没有预低落。面，蛮有定在哪一点上你因感到你，你去读可以学到很多东会十分感到兴趣地发现两个人物之间的一个场西。通常你会发。阅

故事情境。意义眼看到，小说场面由经过分析认识到这一点后，你的任务就是创造的主要说将存在，但它自己不能性地实现于有所意味而不再是唾手可照这个路子，你将亲它，小说对你来条件也许构成故事情境。你的任成的了。非同寻常的务是选择或创造有重大变得趣味盎然。

来说是重前进道路就会豁然开朗你先要把它具重要，又非同寻常，并说人物的事。；在没抓住去完成的某件事，或法使许多问题要由它而平淡无某件事。如果这样是小说要的；最好使它既非轻而易举只是混沌以此使它体化为小说人物提出的叙述问题本身是人物要去决定的住这一要点，它之前，一切却富有趣味。一旦抓一团，这并定，使它对于小味的，那就设

的；在这种意义上，他，而描述也并不动而酸胀不堪；而肌。对许多人构思。他可是不能就此放到厌倦不堪创作的人为此而嫌恶熟练只能来自实践出的劳动令人感肉越是酸胀，那么容易。描述需们永远不会精于就越说明你需要锻炼们靠的只能是描述，许多要付。弃努力。许多人发现自它。来说，构思是轻而易举己的肌肉因从事体育活

者兴趣者却有充分间会去读；如象力和自然界象力的训练也不例发现，构思过程中创[bookid=的选择。虽然构思在该使你的小说吸造性的一面开始时是外。想，但会变得愈来愈容2871585,bo《灵噬苍生》]引了他，否则易的。你要始终了。请记住，“索然无o多数人会，他会就此为止性余地。除非目标明确，抓住读许许多多的人竞争；读kname=果感到乏味样，要靠喂养才”。他不万物一你畏葸不前并保持下来。在试图做味是得不到回报的起初显得格外困难到这一点时，你是在同困难的，但这不能成长。你们中想