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冗官。
一个顽疾。直是困扰大宋朝廷的一
害,而是解决此顽士大夫官疾太过于困难。员们并非不知冗官之危赵祯与
冗官问题,靠裁官就能解决的。并不是仅仅
大宋选官。
吏人出职和纳粟摄官。主要来源于科举取士和是从军补授、门荫补官,还有少数
自太宗皇帝起。
贡。科不断完者越来越多士名额越来越官善,取多,导致科、宗室应举等入仕为目举、制举、词科、童子
当下。
排官学待着安职。子监中还有很多进士等士院、馆阁、国
之现象。僧多粥少早已出现了
资格门荫者经,族内子弟甚多,有皇、过数代开枝散叶多。其次,就是宗室越来越亲开国功勋的家族
官员多,自然就要增设安排的需要衙门和官职。
久而久之。
事的官员领俸禄而无所事越多,耗也就越来越大。衙门和官职朝廷的消越来便越来越多,
。要彻底解决冗官问题
少官员数量。头减员外,还要的从科举和门荫的源除了裁减官
论如何做。但无
引起一部分利益受损之人的不满。都会
若想成功。裁官
适的选官之策。要合决的勇气,还需除了需要果
讨论多次,变法司曾讨论过一直都未曾出一个可行之策。但
……
日后,垂拱殿。两
被赵祯召入大殿中。人、变法司的所有成员,皆谏主官唐介、欧阳修、苏良三两府三司诸相公、台
此刻。
一摞文书。御案前摆放着
赵祯笑着道:“之策,你们都看一朕撰写了一份吏治改革,提一提意见。”看众卿,这两日,
尧臣和苏除了王良,其他人都愣住了。
宋朝首例官家亲自撰写变法策略,这还真是大。
就好比一座饭馆的大东家下厨炒了菜,然后让手下的厨师。们来品评一番
当即。
分发给了文书众臣。两旁的内侍将御案上的
众臣纷纷认真地看了起来。
此文书名为:省官策。省官,即裁减冗官之意。
很快。
苏策看完了。良便将这篇长达近之两千字的吏治改革
乎其面带喜色,兴奋得几要跳起来。
是下了大功夫。之君,此篇文章可谓官家为了证明自己非平庸
面。苏写的如此全良自认让他来写,都难以
从字里行是要动真格的了。间便能看出,官家
此策的核心是:能者上,庸者下。
赵祯提出——
将按全面评测。照这两年来的百日考成绩,对地方官员进行法政
、无视家族背景,直接强行资历令其致仕。年龄、无视排名差者,无视
与此同时。
清闲官员。无衙得各个门,地方州府无清闲,精简合并衙门,务必使细监察各地衙门情况将由各地路官详
赵祯定下的目标是:两年。内,裁减三成官员
随后。
官员的安置问题。赵祯还提到了致仕
可将致仕官员州学、府学为师。分配到县学、
后者亦可经商。
仕官帮助。择业,并会给予一定朝廷鼓励致员自由
此外。
革和门荫取士赵祯还提到了科举改。
少,不会增加,而对门荫补官之人的要日后,科举取士求也会越来越高。的名额只会减
简而言之。
从取士的量;在当下的官场,裁之官。源头,减少官员数减无用
冗官之大刀阔斧,彻疾。底根治大宋的
官的决心和力度都是空这一次,赵祯裁前的。
……
庠三位相公,向来是反对裁减官员的。文彦博、张方平和宋
员饭碗,便是动摇大宋江山。他们认为,动官
,他们一时此策乃是赵祯所提,理由又非常充分但而今不到合适的理由根本找反驳。
是开心。三司使王尧臣则甚
赚钱。朝廷今年的目的是
好方式。上收入的一种而裁减官员,是增加朝廷
……
省官策》众臣开口都看完了《,他便站起身来。赵祯见众臣,还不待
下还最思埋在肚里,今日无须不宜裁官,好发言。”若有人觉得当“众卿,裁减冗官,势在必行。将此心
此策,乃是希望已决。撰写来拆朕的台子!”,而非可排除万难,帮助朕完成此事“朕意卿众
现赵祯率先将自己的态度表了出来。
臣齐齐拱手。“臣,明白。”群
到了当皇帝的。这一瞬间,赵祯找乐快
山朝堂,整個大宋江同时感受到整个手中。都攥在他的
紧接着,群臣便开始讨论起来。
员。我若同时得罪这分别是参类人群,加科举的士子、有门三类人群,恐怕的官宦子弟和政从一类人群开始,绩不佳的官“诸位,此出非常大的动乱。”策涉及三会生荫资格建议,慢慢来,先
政绩不佳而被裁,解决的。”议先从政绩不佳的官员“我同意。是最好开始,他们乃是因,我建实乃个人能力不足应该
旦执行,定然会有官员对的政绩动手脚,我查出来,再宣告朝廷的淘汰制度。“非也。此策一百日考成法”建议先暗中将政绩调
士子数量举考试的士子出手,自“我觉得应该从参加科明年年初的科考省试开始减少。”
门。”化人才,裁减官员培养专门些有用的衙目,、律学等科“朝廷应新设武学的同时,也需要新增一、医学
………
场一般,讨论甚是热烈。,如菜市垂拱殿内
与,主导一切。这一次,赵祯全程参
片刻后。
嗓响起。门欧阳修的声音突然大
,既然要改革科”得我们还是太保守了论,如何?“官家,我觉彻底改革,策举,不如就废除诗赋,只考
下话一出,殿内顿时安静来。此
:“细讲。”赵祯看向欧阳修,道
国子监之职。许实在太多了……阁、“策论乃是检验贤官的最好方式,而诗、丈量田亩、明水刑狱、做得多是赋更适用于馆利断一塌糊涂,这样的事例名官员是否可为通多擅长诗赋者,并不一”学士院、为官之道,让其兴修
,选取贤述完他的理由后,王人才。”,整个科举选官欧阳修讲安石突制度都存在),经过层层考试良,此方式定然问题,不考试,将太代科举如以学校教育取然道:学划划分多个为级别(即三舍法“官家,臣认比科举更易选拔出
法写成条陈了点头,道:“将你。”赵祯点,明日交给朕的想
)(本章完
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