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冗官。
廷的一个顽疾。一直是困扰大宋朝
,而是解决此顽疾知冗官之危害太过于困难。赵祯与士大夫官员们并非不
冗官问题,并不是仅仅靠裁官就能解决的。
大宋选官。
补官,还有少数是从军补授、吏人出职和纳粟摄主要来官。源于科举取士和门荫
自太宗皇帝起。
,举等科目不断完名额越来越多导致入仕为官者善,取士宗室应童子科、多。贡举、制举、越来越词科、
当下。
学院、馆阁、国多进士等待着安排官士子监中还有很职。
早已出现了僧多粥少之现象。
开枝散叶,。室皇亲、开国功勋门荫者越来越多族内子弟甚多,有资格其次,就是宗的家族经过数代
自然就要增设衙门和官职。需要安排的官员多,
久之。久而
越多,朝越大。所事事的官员便越来越多,领俸禄而无衙门和官职越来廷的消耗也就越来
要彻底解决冗官问题。
除了裁减官员外,还要从科举和门官员的数荫的源头减少量。
但无论如何做。
都会引之人的不满。起一部分利益受损
裁官若想成功。
官之策。还需要合适的选除了需要果决的勇气,
变法司个可行之策。曾讨论直都未曾讨论出一过多次,但一
……
两日后,垂拱殿。
。相公、台谏主官唐介、两府三司诸欧阳修、苏良三皆被赵祯召入大殿中人、变法司的所有成员,
此刻此刻。
御案前摆放着一摞文书。
,你卿,这两日,朕撰见。”写了一份吏治改革之策着道:“众们都看一看,提一提意赵祯笑
住了。臣和苏良,其他人都愣除了王尧
官家亲自撰写变法策首例。略,这还真是大宋朝
让手下的厨师们来品评大东的家下厨炒了菜,然后番一。好比一座饭馆就
当即。
臣。两旁的内侍将御案上的文书分发给了众
臣纷纷认真地看了起来。众
省官策。省官,即为:此文书名裁减冗官之意。
很快。
吏治改篇长达近两千字的革之策看完了苏良便将这。
来。其面带喜色,兴奋得几乎要跳起
庸之君,此篇文章可谓下了大功夫。是官家为了证明自己非平
全面。难以写的如此苏良自认让他来写,都
。真格的了从字里行间便能看出,官家是要动
庸者下。的核心是:能者上,此策
赵祯提出——
面评测。方将按照百日考成法政绩,对地这两年来的官员进行全
年龄、无视仕。资历、无视家族背景,直接强行令其致排名差,无视者
与此同时。
员。,精简合将由各地路官详细监察各地衙门情况地方州府无清闲衙门,无清闲官门,务必使得各个并衙
赵祯定下,裁减三成官员。两年内的目标是:
随后。
提到赵祯还了致仕官员的安置问题。
可将致仕官员分配到县学、州学、府学为师。
后者亦可经商。
择业,并朝廷鼓励致仕官员自由会给予一定帮助。
此外。
赵祯还提到了科举改革和门士。荫取
也会越来越高。日后,科举取士的名额补官之人的要求只会减少,不会增加,而对门荫
简而言之。
减无用之官。源从取士的下的官场,裁当头,减少官员数量;在
刀大的冗官之疾。阔斧,彻底根治大宋
和力度都是空前的。的决心这一次,赵祯裁官
……
庠三位相公,的。向来是反对裁减官员文彦博、张方平和宋
宋江山。员饭碗,便是动摇大他们认为,动官
的理由反是赵祯所提,本找不到合适但而今此策乃一时根驳。理由又非常充分,他们
三司使王尧臣则甚是开心。
朝廷的目今年的是赚钱。
加朝廷收入的一种上好方式。而裁减官员,是增
……
待众臣开口,他便站起了《省官策身来。》,还不赵祯见众臣都看完
众卿,裁减裁官,最好将此心思埋“有人觉得当下还不宜在。”冗官,势在必行。若肚里,今日无须发言
策,乃是希望众卿朕的台子!”可排除非来拆万难,“朕意已决。撰写此帮助朕完成此事,而
的赵祯率先将自己态度表现了出来。
拱手。明白。”群臣齐齐“臣,
当皇帝的快乐。这一瞬间,赵祯找到了
攥在他的手中。朝堂,整個同时感大宋江山都受到整个
接着,群臣便开始讨论起来。紧
一会这三类人群绩不佳的官员。我建议得罪荫资格的官宦子弟和政,恐怕“诸位,此策涉。”参加科举的士子、有门,慢生出非常大的动乱及三类人群,分别是慢来,先从类人群开始,若同时
裁,实乃个人能力不他们乃是因先“我同意。我建议从政绩不佳的官员开始是最好解决的。”政绩不佳而被足,应该,
,定然会有官员对百日考成法的“非也。此策一旦执行先暗中将政绩调查出来,再宣告朝廷政绩动手脚,我建议的淘汰制度。”
我减少士子数量。”试的士子出手,自明年年初的科考“省试开始觉得应该从参加科举考
一些有用的衙门。”才,学等科目,培养专、医学、律需要新增裁减官员的同时,也门化人“朝廷应新设武学
………
市场一般,拱殿内,如讨论甚是菜垂热烈。
这一次,赵祯全一切。程参与,主导
片刻后。
大嗓门欧阳修的声音突然响起。
保守了,既“官家,我我们还是太,彻底改革觉得然要改革科举,不如就论,如何?”废除诗赋,只考策
此话一出,殿内顿时安静下来。
道:“细讲。”赵祯看修,向欧阳
通为官之道,让其否可为贤官的…”最好方式,而丈量田亩、明断刑学士院、国子监之职狱、做得多是一塌糊涂“策论乃是检验一名,这样许多擅长诗赋者,并不兴修水利、。官员是了…的事例实在太多诗赋更适用于馆阁、
学讲述完他选官制取贤良,此方式划划定然比科举度都存在问题,整个科举“官家,臣认为,教育取代科举考试的理由后欧阳修。”更易选拔出人才不如以学校,王,将太分多个级别(即安石突然道:经过层层考试,选三舍法),
写成条陈,明你的想法将日交给朕道:“。”赵祯点了点头,
)(本章完
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