红着眼睛到了教的素材。份柯老师连夜整理出来，文乐渝交给了李野一第二天早上室，
。加进自己的小说书稿之几条不那看了一遍，筛选出了么敏感的材料，李野仔细中准备掺
几条，脸色顿时有些身旁了李野只是用笔划出难堪。的文乐渝看到
乐意柯老师的谈话，内容的，柯老师的“会拖累李野。意”反而可能知道李野是不昨天她听见了李野和接受过多敏感好心好
.”......小声道：“你如果觉于是她习惯性的用胳膊肘碰了碰李野，没什么用的话，就算了得
：“这些很有用啊！道就是精益求精，奇怪”的一本小说最难看着文乐渝““为什么算了，”李野的
前已们之这就像考试，我五分。”经考到了九十五分，但难的，柯老师现在就最后的五分却是最是帮我们补齐最后的
“.........”
文乐渝疑惑不定李野，大眼睛小星星一。般眨呀眨的看着才安定了下来的，最终
..】【看来妈妈的帮助还是有用的......
相对于文乐渝的反楚。野的思路却非常清应迟钝，李
在柯老师柯老师需要的是什。之后，李野就确定了没有拒绝他“共么同作者”的提议
的。柯老师需要就只有这点东西是或者说，李野身上，也
，就一直处于糟糕的前来到清河县之后环境之中。渝不是本地人，在数年柯老师和文乐
几年前，来忆苦思甜和诚恳深造大规模的回城现象的困境。开始出现，很多下人，都脱离了这种
。比如李野的父亲和爷爷
已经工作一两爷爷在清水县。年了，柯但是老师和文乐渝还滞留李野的父亲和
难。是遇的困了很大到所以她们的回城之路，肯定
就一定有人不想你回去。一个萝卜一个，你想回去，坑
好处。野特别注意文坚强、自尊的女到困难，柯老师绝对拉野性代表，要不是绝对是真的遇平时李不下脸来，蹭李乐渝和柯老师，一个孩子的
至于野也是大体明白一部畅销小说作者的。的名头有什么用，李
行你拿着烟酒是进“送礼”，但很多门槛不去的。这年头已经开始流
你”，也许就能，言明“请指教一下，以“文学请个教”的名义上门，或撬开一缕曙光。门口者间接的把小说寄进是否跟您的经历类似但如果某
情的关键。种情况，也许就这一缕曙光，就成了事像柯老师这
师才万般无奈的。找上李野，纠结万分的好处的蹭李野所以柯老
道，李野觉得自己赚大了。但他们却不知
来者，在柯老师茫的时候，他却向。还在迷雾中迷知道正确的发展方毕竟他是后世
不如鸡是不假亮的鸡，也，但再漂只是表面的光鲜。落毛的凤凰
骨子里流淌着神兽的血下。要“有私帮助”一而凤凰就是凤凰，必须脉，为了惠及子孙，李野
李野运笔如飞，文乐渝目不正在快速的完成。转睛，最后说手稿，一部分的小
？”“你能教我写小说吗乐渝忽然对李野道：在即将下课的时候，文
李野一愣，问写小说？”：“你想
，道渝：“我想学，乐能教我吗？学点点头你这种写作手法，”文
野皱了皱眉头，很严肃的道：“文乐渝同学，你现在的主种东西，占用的时间和...”精力太多了.....李考，写小说这要任务是高
嘛？你不是在这混蛋现在是在干写文乐渝看着李野不说话，但是灼灼的眼神分你跟我说这个？那你小说吗？”明是在驳斥李野：“
子的。辈子自己是野抚李了抚额头，回想上怎么对付熊孩
【冰糕不能吃，吃了拉子。】肚
“你吃的热粑粑吗？巧克力味儿的？”
【小片片不能看，看了影响肾虚。】
丸。”买了六味地黄“你腰疼了吗？我看你
度技巧。十星级的高难，需要跟小孩子犟嘴
李野了小说的。很想直接告么有天赋，要么几句秘诀技巧，诉文乐渝，写小说要是写不有积累，单凭
，因为文乐渝不没什么卵用是一般的孩子但是想来想。去，这些都
她小纪，其实说她“胆小”已经历经风雨，柯老师，其实是小年错误的。
敏捷，内心倔强坚文定。冷漠，思维却极其外表木讷乐渝其实很有主意，
爪子。肉垫之下藏着锋利的看敏捷，小猫，其实警惕似像一只羸弱的
难考，如果今年不能考个好学校，明年就更没，李野只：“高考，将会一年最终比一年好劝道有希望了。”
段话，推了过文乐渝静静的一，咬了咬嘴唇，在纸上来。写下了看了李野数秒
上大学。妈工作了，我妈妈还在清水县，随时可以考要陪着妈妈的，如果我哪也不去，如果妈“我”
文乐渝明明好，去年却没考上学习底子这么什么李野这才恍然明白，为大学。
..”设，明确故事背景，主“那行写大纲、列人角、配角的身、剧情爽点....学着发展路线份、性格，以及后续的吧！你先
写一边说一边在上面罗列出素材一会儿就密密麻麻的李野拉满了好几张纸要求，不过一张白纸，。
你妈妈来校稿..会了。”......我们“素材准多学共由我来主笔，你或者说，写完了你也就差不备完毕之后，同合作写一本小
乐懵圈了。渝已经文
听不懂，完全听不懂。
野也差不了不事。多少，只，说青出于蓝而胜于蓝要李野把秘诀教给她，功底不俗，比李她以为自会李野的七八分本起码也能学己的语文
全就是两码事。文跟语文完但她哪里知道写
备了写作的入门条你作文写得好，只是具件，里面的弯弯绕绕，需要在实际点点的顿悟出来。写作过程中，一
：“其实你可给你解释解释，很好懂的。”李野看着以把，有些得意的道文乐渝眼睛中的小圈圈看看，让她这些拿给柯老师
”.......“...
儿。起了白眼文乐渝瞪着李野，第一次翻
很好懂？
你是嫌我笨喽？
这还是小妮子第一次那娇憨嗔怪李野的春心。对李野翻白眼，顷刻间撩动的的味儿，
阿弥陀佛，不行是色，，不刑，这年头干啥都有证得啊！】【色即是空空即
。。。。
终于给了几天之后，文乐渝野想要的东西。李
足十几页的素材里，足充满了干货。
李野一看内容就不是写的，但她这种丫渝虽然看字迹是文乐头片子的能耐。
故事背景，是几十队伍。年前山区的一支康战
事”的视角，的主描述的一群一心为国的坚老师以“某些战士兵。定士故角，是柯
而柯老师是这么描述的成了一个战斗集体位挑剩【几，姥姥不个主力作战单故事的主要情节，下的孬货，被临时拼凑——亲舅舅不爱的没人管，
...】过剿匪，杀过倭兵些复杂，上过军校....，干，成了他们的直到有一天，一个投诚过来的杀胚头儿，这个杀胚身份有
位，还是那个杀胚.......人，是“这，猜测着跟文乐渝和柯老师关系的群孬货”中的一李野琢磨了一下
还好，要如果是前者的话烦喽！是后者，那就麻
后，便在一张纸细梳理。，了这些写作素材之仔上列出了许多问题，然后交给了文乐渝李野花了半小时的时间
看能不能提供详出彩的话，这些明白，你看果想写的“如细内容？”细节需要搞
文她只能拿。内容，老师分析解答乐渝哪里能提供什么回去给妈妈，让柯
之后，一条条的补柯老师拿到李野的问题充了上去。很久，才想了
等到文乐往复两晰起来。李野却再次提问，来回才彻底清渝交给三次之李野，后，李野的思路
事情竟因为柯老师需要写上辈子读过的一本太监，跟李野然是如此的巧合，神书高度重合。的故事
【哎呀，人家本来是】想努力的，结果......这怎么好意思呢？