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第三十六章 这怎么好意思呢?

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,交给了李野一份柯乐渝红着眼睛到老师连夜整理出来的素材。了教二天早上,文

料,准备李野仔看了一遍,筛选出了几中。加进自己的小说书稿之条不那么敏感的材

乐渝看到李野只是用笔些难堪。几条,脸色顿时有身旁的文出了

了李野和容的,柯老师的“好心好意”反而可能会拖累李野。意接受过多敏感内话,知道李野是不乐昨天她听见柯老师的谈

什么用的话,就....:“你如果觉得没她习惯性的用胳膊肘于是算了...碰了碰李野,小声道

!一本小说用啊“为什么算了,”李的道:“这些是精益求精,最难的就野看着文乐渝“奇怪”

齐最后的五分。”考到了九十五分,但最就是帮我们补最难的,柯老师现在考试,我们之前已经后的五分却是这就像

........”“.

渝疑惑文乐下来。不定的看着李野,大眼睛小星星一般眨呀眨的,最终才安定

.】有用的.......【看来妈妈的帮助还是

渝的却非常清楚。对于文乐反应迟钝,李野的思路

“共同作者李野就确定了柯老师需要的是什后,么。”的柯老师没有拒绝他提议之

只有这点东西,也就是柯老师需要的。或者说,李野身上

年前来到清河文乐渝县之后柯老师和一直处于糟糕的环境之不是本地人,在数,就中。

开始几年前,大规模的回城现象甜和诚恳深造的人,都脱离了这种下来忆苦出现,很多困境。

如李野的父亲和爷爷

年了,柯老师和但是李野的父文乐渝还滞亲和爷爷已经工作一留在清水县。

路,肯定是遇到了所以她们的回城之大的困难

去。一定有人不想你回一个萝卜一个坑,你想回去,就

,绝对是坚强、自尊的女性代对拉不下脸来,蹭李野平时要不是真的遇到困乐渝和柯老师李野特别注意文难,柯老师绝表,好处。个孩子的

头有什么用,体明白的。至于销小说作者的名李野也是大一部畅

去的。开始流行“送礼”,但这年头很多门槛你拿着烟已经酒是进不

接的把小说寄进某您的经的名义上门,文学请教”历类似”,也教一下,是否跟或者间个门口,言明“请指许就能撬开一缕曙光但如果你以“

也许像柯老师这种就成了事情的关键。就这一缕曙光,情况,

以柯老师才万般无奈的找上李野,纠结万分的蹭李野的好处。

不知道,李野觉但他们得自己赚大了。

,在柯老师还在迷雾中迷茫后世来者向。的时候,他却知道正确的发展方毕竟他是

假,但再漂亮的鸡,的光鲜。鸡是不落毛的凤凰不如也只是表面

凰,骨子里流淌着神兽的血脉,为了惠及子孙,李野必须要“而凤有私帮助”一下。凰就是凤

成。稿,正在快速的完李野的小说手笔如飞,文乐渝目不转睛,最后一部分

文乐渝忽然对李野道小说吗?”:“你能教我写在即将下课的时候,

李野一愣,问:“你想写小说?”

你这种写作手法,能教我“我想学,学文乐渝点点头,道吗?”

皱眉头,现在的主要:“文乐渝占用的时间和.”李野皱了精力太多了......学,你任务是高考,写小说西,这种.很严肃的道

蛋现在是明是在驳斥说吗?”说话,在干嘛?你不是在写小“你跟我文乐渝看着李野不说这个?那你这混李野:但是灼灼的眼神分

,回想李野抚了抚额头上辈子自己是怎么对付熊孩子的。

【冰糕不能吃,了拉肚子。】

粑吗?巧克力“你吃的热儿的?”

【小片片不能肾虚。】看了影响看,

你腰疼了吗?我丸。”看你买了六味地黄

跟小孩度技巧。,需子犟嘴要十星级的高难

说要么有天赋,要的。李野很想直接告诉累,单凭几句秘诀技,是写不了小说么有积文乐渝,写小

为文乐渝不是子。都没什么卵用,因但是想来想去,这些一般的孩

实已经历经风她小小年纪,其“胆小”,其实是雨,柯老师说她误的。

捷,内心表木讷冷漠,思维却极其敏渝其实很有主意,外倔强坚定。

小猫,藏着锋利的爪子。似像一只羸弱的实警惕敏捷,肉垫之下

年比一年难考,如果有希望了。”校,明年就更没道:“高考,将会一最终,李野只好劝今年不能考个好学

渝静静的看了李野过来。,推了数秒,咬了咬嘴唇,在了一文乐段话纸上写下

“我要陪着妈妈工作了,我,如果妈上大的,如果妈妈县,我哪也不去随时可以考还在清水学。”

为什么文乐渝明李野这才恍然明白,好,去年明学习底子这么却没考上大学。

......”线、剧情爽点...设,明以及后续的发展路“那行背景,主角、配角的身份、性格,确故事先学着吧!你写大纲、列人

麻麻的写满了好几张拉过一张白纸。不一会儿就密密李野上面罗列出素材要求,纸,一边说一边在

同合说,写完了你也作写一本小妈妈来校稿..由我来主笔,你或者你......我们共“素材准备完毕之后,就差不多学会了。

文乐渝已经懵圈了。

不懂,完全听不懂。

只要学会李野,起码也能蓝而胜于蓝的七八分本事了多少,比李李野把秘诀教给她也差不的语文功底不俗,,不说青出于她以为自己

语文完全就是两码事。她哪里知道写文跟

是具备了写作写作过程中的入门条件,里面的一点点的顿悟出来弯弯绕绕,需要在实际你作文写得好,只

给你解释解释圈,有些得意的道:“老师看看,让她其实你可以把这些拿给柯,很好懂的。”李野看着文乐渝眼睛中的小圈

......“....”

儿。文乐渝瞪着李野,第一次翻起了白眼

懂?很好

你是嫌我笨喽?

间撩动的的春心。李野一次对李野翻白眼,那娇憨嗔怪的味儿,顷这还是小妮子第

空即是色,【色即是空阿弥陀佛,不有证啊!】不刑,这年头干啥都得

。。。

给了李野想要的东西几天之后,文乐渝终于

十几页的素材里满了干,充足足货。

一看内容就虽然看字迹是文乐渝写的,但李野不是她这种丫头片子的能耐。

队伍。事背景,是几十一支康战年前山区的

的视角,描述的一群一心为师以“某些战士”国的坚定士兵事的主角,是柯老

而故事的主要情节临时拼,柯老师是,被凑成了一个战斗集体,姥姥不亲舅舅不挑剩下的孬货的没人管,这么描述的——【几个主力作战单位

杀胚身份有些复杂,上过军校,干过剿头儿,这个匪,杀.】直到有一天,成了他们的一个投诚过来的杀胚倭兵......

胚.....关系的人,是“这跟文乐渝和柯老师琢磨了一下,猜测着中的一位,还是那个杀李野群孬货”

者,前者的话还好,要是后如果是麻烦喽!

这些写作素材之后,细梳理了然后交给了文乐渝。许多问题,张纸上列出便在一时的时间,仔李野花了半小

“如果看看,这些细节需想写的出彩的话要搞明白,你能不能提供详细内容?”

她只能拿回去给内容,文乐渝哪里能提供什么妈妈,让柯老师分析解答。

久,才一条条的老师拿到李野的题之后,想了很补充了上去。

等到彻底清晰提问,来回往复两李野,李野却再次起来文乐渝交给三次之后,李野的思路

的巧合,因为柯老师需要读过的一本太跟李野上辈子事情竟然是如此监神书高度重合写的故事,

这怎么好意思呢努力的,结果......?】【哎呀,人家本来是想

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