所再回来给你解答“等会的吧，我先上个厕，我们走。”，郭纯
让包国维并没拒绝人家以为自己不近安淑的真的提问，省人情。
。”“嗯，好的
道题目。安淑真点了点头，转过头去接着思考那
……
憋死我了就上这么久的课，梅汤，一节课下来可学堂跟有病一样非得在早上。”，今天来的时候我喝了碗酸“吗的，这
室后郭纯才骂骂咧咧的走出教抱怨，还说起了脏话。
应这作息吗？”不适过级了，还少喝点水呗，你都留“那你以后早上就
了，还能等到现在？“我早就举上厕所去要是这节课是姓宋的，手喊着不
早就让我给改篮球，假期过去了，作息，再找人打打，还有人伺候着学不知快活了多少。还能逛逛……反正比上了，往常在家没事就读读书”而且这都一个、看看报
墙上多了个影子，跟回头看也知道着，包国维趋的，不用是陈金华。在二人后头亦步亦发现旁边的二人正聊
陈金华打了个哈郭纯觉得他变了心怎么办：欠，有气无力的跟纯出教室了他不能不陪，万一在二人后面，他还着是有些困，可是郭
员都已经好久没去过马拉雅山队队，要不今天晚喜吃饭吧，我们楼松上我们还是去松鹤“郭纯鹤楼聚餐了。”
话他只当郭纯没理他，这说，他还能考话要是包国维来虑答应，陈金华说个屁放了。
，也不知道那经听他提陈金华总对于松鹤楼，起过好几次松儿到底有什么吸引才跟他认识一天，就已人的。是非常执着的，包国维鹤楼了
上已经有了不少学有个女同学走过，戴个粉围巾，手里还刚下课，学生们都爱出来活动一下，过道生，恰抱着书，长得不错。
动作，还。时羞红了脸，逃走了郭纯看到那女同下，他轻轻跳起来学，不禁想撩一，做了个投篮的，那女生顿对着她吹了个口哨
让他羞与。与郭见状，包国维不经意间了，简直纯同举动实在是太令人尴尬些距离：这种拉开了郭纯学为伍
十步。层都是有厕所的，离教室最远教学楼的每一也就几
，现在更是快到了冬天容易拉肚子的是秋季早上是……过天冷时间，尤其不
，三人几乎是用衣衫捂住鼻味道简直有辱斯文。那里的子从里头逃出来的
那儿人少，还要干净得多所还是得去教师专用来这儿了，上厕“以后再也不。”的，
过劲，说话的时候缓不大概是憋气憋话的时候还有些还喘着粗气。久了，郭纯说
……
回拿出铅笔，用后头戳了到座位上包国维发现安淑真还她一下。，在认真的思考哪道题，
吧。”“哪道题？问
义说道：“就着讲来，指啊觉好难是这道，感。”安淑真转过头
这题在讲义反面的末尾处还是个带图的。，一道拓展题，
，按照教学进了：的稍有些早国维就知道这题有问题光是看图，包度来讲，这个题目出现
与木板之间的动摩擦因点），小物块质量m=1千克，长摩擦因ፒ的小物块（可看作质在水平面上，左端放置质量m=1kg数㯀=0.3，木板与数㯀′=;0;.水平面之间的动为l的长木板静止
f=6n.求小向给小物块一水平向右加速运动，重的拉力，使小物力加速度摩擦因数为物块和木板力与正压力的比值块相右对于木板的加速度大小。（动滑动摩擦）g=10m/s平方
一看是有点复杂的，起头，世高考物理普通题的这题乍难度了。个题目，包国维皱看完整了眉估计有后
谱了。这题目，着实才“开学”有点离第一天，宋教员就出了这种
了摩擦力，摩擦力知识点相对而言个就是引入这本就要难理解一些。一的难点这道题唯
动，分析起来还是比较运本质上是三个物里惯性系相互更别说这题体在一个进行摩擦麻烦的。
律理解易就会把不仅题目有些超纲，第二小问还有点小物块和木板当二定做一入牛二的公式中不足的，很容阴毒，对牛个整体来代。
纲都，他的包国维皱着眉头思考了一小会，拿出自己的题纲上面写写，取出铅笔，在笔很快，不画画被写满了。一会，整个提
看了看，眼前的一堆字好奇的神维写得是边的郭纯倒是母简，坐在旁什么般。直绕的顿时就变得宛如看怪物一他头晕，看包国安淑真坐在对面，看不清向包国维的眼
k，后就是物体受到重“推导我就不肯定会讲。”g0m/s;平方的意思首先，重力加速度g=了，你记住就行፟力为跟你说面老师，这个结果怎么0;n;/1
指着题目上的条件，包国维对着道。安淑真说
并非是包国维不愿意教式的说不速度单位是话肯定理解涉及了好几个字母单米每二次方秒的推导里头位变换，记不熟练公了。不定就能把她绕晕，她，光是加
安淑真看了一眼包心里头有些疑惑。国维，点了点头，
“既然老师都没讲？如果是靠自学的，那他也太厉害了吧！”……他是怎么知道的
安淑真心中暗自想道，安静下一句话：的聆听包国维的
，摩，板的摩擦力为3n方向相反，明白吗擦力的方向与其运动，小物块则小物块对长木擦的拉力，大于滑动摩擦力因数为0.3，，动摩“也就是说？”平向右6n对长木板再考虑到给了小物块水的正压力为10n
方向左画上向右画了个出铅笔指着;标记f。又在小木块箭头，写了个箭小木块包�，并在上6n，标记f;，下小木块头，写上国维拿
说得分析，，先构建直析一波再说。技，有句老话叫受力好，遇事不决神这角坐标系，受力分物理学科必备之
接暴力解开。原本不太会的之后往往可以直题目在分析完受力情况
使，后整个高中物理生涯上原子电，下到月亮世每个物理老师都会。学生的操作都非常好教，几乎会贯穿到太阳子，这种
中关皱眉，她了才想通了其的话，想了好一会维画的图，微节。安淑真认真地看着包国微皱认真的思索着包国维
“我……想明白了。”
国维有些意外。淑真轻声说道，她的话让包安
包国不道地狱级难度题对于只上了一节大课的学生维本以为安淑真是听了。懂的，这而言，可以说是
明的，在物有些天赋。理上还看样子这女同学至清少是个脑袋
课经超过绝大多数人了。毕竟宋教淑真还能对纲式快堪称是大速灌输知识点，安其做到初步理解，就已员这节大
旁边的郭打击，感觉自受到了至于信心听懵了，己整个纯，现在已经人都变得有些己听明白后，他更是觉得自在听到安淑真说自不自信了。
包国维接着开口：
，依靠牛顿第二定律公该计式就能解出第一解。”力、重力，支持力，计算一下块受到：拉力、摩擦“好，既然已经分析完受问，你尝试去力力，那么现在就应算合了，小物
了，她只能翻看格物书，去找公式。节课教的东西太多真对公式，毕竟宋教员这还有些不太熟悉安淑
于拉力减去滑动速“水平面上f合等入牛二定律的式子，可以是平衡的，代…三米每秒？”摩擦力算出小木块的加度是…，竖直方向上两个力
。上充满了安答出自己的案是正确的翼的说道，脸期待，希望包国维说淑真小心翼
完全对，数值是对的回的，单位错了。然而她答并不
单位涉及要扣你一分，如果四分，起员肯定会带着大到加速度的米每平方位才是米每秒，为什么加速度的单位是家推导。”“这一小问秒，速度的单是米每二次方秒，这个定义，后面教码
不过这就已经让安淑真很开心了：自己只是留情面的说道，。错了个单位而已，数值还算对了呢包国维丝毫不
在阻碍接下的作用是相互的，摩擦来再说第二问吧，力“小木块？”力，是谁力是阻碍物体运动的
“长木板。”
向右三牛的摩擦左三牛的摩擦力“对”碍了小木块，小物，既然长木板阻块的受到向长木板也据牛三出，所以根定律是不是可以得会受到力？
维又动笔在长木板包国上开始标箭头了。
“……对。”
这一步其实需要注意一点，就是不要把两个对地面产生对它产生”受的摩擦力、它四摩擦力……分析到个力：重力、支持力物“长木板一共要到差不多了，有个的，小木块，因为……体当成一个整体
绝的开始讲起易错点，讲着状态，学也被他给吸包国开他们听不懂的语言引了过来，目讲始滔滔不到这儿，进入了。瞪口呆的听着包着，周边的几个同国维说着维讲
？”“听懂了吗
“……”
看着包国维写满这回安淑真没回话，只去了。是了的讲义，看样子是着，皱着眉头，认真地思索钻到牛角尖里
些东西我听的么多呢？”“包国维，这都好费劲，你怎么懂这
安淑真住心中的好奇了，，她实在是忍不明白开口问了包国维。想了一会也没想
天才的世将其中知识融会贯通，，随意读为界就是如此我是个天才几本格物书便能“因朴实无华。
你能听懂第一问，已经了，值得赞很不错赏，加油吧。”
打个气，手刚要落来。拍下安淑真的包国维开始自吹自擂，识的想上去肩膀下意，又缩了回给她
差点犯了肩膀不能忌讳，民国和后世是不随便拍的。一样的，女生的