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一段时间,意味着大学科研得理智起来,毕竟大家对定考得好,也不一水平就好。高考论也变于周灵韵的讨奖学金的事已经过去
多的是某一方面的突出平。看的更综合性水平,到了大学能力,特别是科研水高考体现的是
绩的,除了专业知手实验能力,如果要理工科专业,能出在成新实,还要具备动识创,还需要有创业能力。,做出科研成绩要扎
西,学创霸也不一定就强。新能力是个随机性的东
校,反而看看各行业的领军人物是百花齐放。和创业者,大部分也不是出自清北学
走在校园里。,已经没那么瞩韵走出宿舍目了,她也能舒心的现在的周灵
去图书馆的看书的时间一些。也比平时多了
这天中午没回宿图书馆看书,结果看着,快要错过了下午的看着睡着了,而且还睡过了头课。舍,她选择了在
请假,上她下午没言》。的是《汇编语
,辅导员问候,印象好旷课,会被会变差。但是这年头不虽然她都懂
507教编语言是在教学楼室。去上课,汇于是她跑着五楼
过气了。个人都有些喘不一口气跑上5楼,整
好在507教室并一下子就找到了。不难找,她
进去。地从后门因为迟到,她悄悄
斥的话。只是讲台上的老师,看起来好像有些生气,开口都是训
你们不好好学,就是大学生,国家和社对不起人民,对不源的,起国家!”,培养一个会要花费大量资“要知道
作业,没几个人做对功!你们看看你们道用好,还不知的的!”“成绩不
裴教授站在讲台上,有一种恨不成钢的感觉。铁
点到了到的同学!你知不知道费学校的教育资源,还周灵韵一进来,还没,“那个迟看清教授的脸,就被人的教育资源和纳税人的钱!”浪费了国家,你迟到了,不仅仅浪
生迟到,看到拿她开马周灵韵急匆匆裴教授最地走进教室,立讨厌学刷了。
室里的十几个同学都被点名她。刷刷地看向了,课的周灵韵只好站了起来齐
周灵韵瞬间明白过来了,看到一张张陌生的脸孔,又茫然地看了一下讲台上的教授。
她走错教室了!
……”“抱歉,其实我
裴教授打断了话,想要解释,却被急躁的周灵韵
“其实什么,我觉得有必要给你们辅导员!”纪律说一下,强调一下课堂
,就不要再上我“以后的课了!”你们再有人迟到
孔有人能插愣,,根本就不给学生解,可裴教授在气头上释的机会,没得进话。,也是一室里的其他这个同学不是他们班的的面教想要解释一下同学,看到周灵韵陌生
站着!”“既然迟到了,就好好
周灵韵觉得有些无语了,嘴角微抽。
其他人只能同情也不敢触了霉头。地看着周灵韵,可
方法可行?”线通信当中,裴教授继续讲课,“在无为了减少信号干扰提高信息的保密性,有哪些
要一个说话的机会,倒知道这个我现场没有同学回答,周灵韵想了一下手,“老师,是举!”
裴教授斜眼看着她,眉头一皱。
答得出来?么的么面这种问题她怎可能回这个同学这学生,生,肯定是经常逃课
不可能!
绝对不可能!
“可以采用跳频技术。”
。裴教授倒来了兴致一听“跳频技术”这个词汇,
“怎么跳频?”
若干个频率间序列进行选择分配个固定的一定宽频段,每个宽频段分的多频率频移键的编码控,跳频可以给载波隙……”成“所谓跳频,就是用
的解释从2g通信开始通信是模拟信号通了一下2g通信跳频保密性才好一些。周灵韵简单,技术,1g差,信,保密性比较
但并不是没种比较少人知道的技术,个时候2g通信过这行商业化,是一人知道。并没有进不
说的话,甚至有人感到了绝望。课堂上的人无法理解周灵韵根本
道……能考上98是个学渣?5的自己其实只难
您能不能让我出的问题,实我走错教室了,去?”周灵韵又继,其师说完了学术性续道:“老
级的?是不是研究你叫什么名字?哪个年看着周灵韵。生的?”裴教授好像发现了稀世珍宝一样“没关系,
“我叫周灵韵,我是大一的。”周灵韵如实地说道。
周灵。心里记住了韵,裴教授倒在
的?大,大一
不大一居然会懂这种前沿得了!通信技术,
学生觉得十分在教室里大汗颜!三的
他们大三的学学生懂!生居然还没一个大一
除了充满震撼,学兄学姐也是一脸懵逼地多看了这个学妹几眼。
疑人生,这大学几年自己是白都纷纷怀读了吗?
根本就什么!听不懂他们在说
!这还让不让人活啊
周灵韵走出了教的科室走去。室,就往自己
深刻的印象。根本就不教授留下了知道自己刚刚简单一说,就给裴长啸
自己班级的课。在间以后,才到了5楼走了一段时
。汇编语言》陈老师可没裴教授那么严厉,没说什么看到她进了教室也上《
。坐在最后一排走后门,她继续选择
,指令不过有些汇编语言这课偶尔听一下。,对她来说,并不难容易忘,还是会
这种课本来就无聊,一般人都听不下去。
不过今天的陈老师倒是。分享了一件新鲜的事
报通过的话,一个“无线电学院最近开始报创新发明项目,有了解了解就申可以了。”项目会的同学,元,不过可以了解一下。课题项目申基本参加不上,你们大一的有科研经费2000兴趣
来了精神。一听元到科研经费2000,周灵韵顿时
巨资了!0元,在这个年代,就是
新发明项目,说白了就是科学实践应,自动浇水机器、用,对于无线电如对讲机,收音机,无计时器什么的等等。,可以动手制作一些小申报创线手控,自动控温系统作品,比专业的学生来说
说白了就是发明不过这些作品,性,新的产品。要求具备创新
,简直不要太简单!很难,可对于周灵韵来说对于其他学生可能
纪的发明家!她可是21世