灵韵整个人都不好了。从医院回来以后，周

讨厌这她种情右的感觉。绪受人左

了。只要转移忘记一个人，注意力就可以

于是周灵韵把精力投入到自己的学业当中。

不想上课了。了，她都学业上的功课对她来说实在太简单

按部就班的上课。以她只能较严格，所可是学校考勤比

怎么留意老师讲小说，根本就没，或者写写专业书些比较高深难懂的她会看一不过上什么。课的时候，

有时看书看累的，还在课堂上打瞌睡。

甩国内几条街。电子通展在80年代，无线电国外技术发信方面的技术，

没英文版周灵韵大部分看的是因此的专业书详细全面，所以中文教材的内容真的知识。外国书，温习一下以前

通信领信方面的专家，特域通特点1世前世的她是是有区别的。过2纪和80年代的技术别是在无线方面的，不

了，但是在80年代，新到通信已经更边连第一代21世纪无线代通信5g第五华国大陆这线通信1g都还没建立。无

信行业，通单靠她一个通信技术专要发展家是不现实的。

只有国家整个通信就通信行业的辉煌。行业都发展起来，各种展，才能造技术叠加发

就好比，你连米？能去煮一顿好吃都没有，又怎么可的饭呢

发展状态、局限性和看了不了目前电子和通信的解瓶颈。少书，她也了

者询问，不多时还会收有时遇到一些不懂的问题，她还会写信给书的出版到作者的回信。

二往的一来术的朋友。，她还交了些外国搞学

发现了一个有趣的本以为大地方—味的时候无馆—疑难杂症墙。，周灵韵却在图书学生活会继续枯燥

顾名义，墙上面挂了好些学术难题什么的。思

么的、高频电路等等拟电路室试验什什么数设计、自动控制、实验的难题。学证明难点、模

的问题，顿时来了兴趣。韵闲来无事，看周灵了一条高频电路设计

于通信专什么？高业的学生来说，着意味频电路对

意味着噩梦级别！

为什么会是噩梦呢？

到可以达因\%。ᕈ，这一门课，挂科开学生的成绩学生分大，翻为挂科的概率十

而那40\%能及格的。现好，教授酌情给分及格而是因为平时表，大概率不是因为卷成绩好，面

难呢？高频电路为什么会这么

这是因为，这个他涉及了几个科目基础。

拟电路，信叉应用。号原理，高数，电磁场等几个科目知识的交需要结合模

而这几门课，，就是很容易挂科的科目。随便拿一科出来

会让人说高数模拟电路。绝对能让人秃顶路如果高频电么掉头发，那

连基础科目都没整白，到了高频电路，就是难上加难，地狱级别的明难度。

电路，就算是学霸及也是噩梦一，提高频般的存在。

原因无他，太难了！

，在周灵韵这过对于其他人来说难的就难。不里不一定

是不可能做到深刻路不会深代，入学习，也不经常应用学习高频电验什么的，其实和理解。学生时到，没经常做实

设，在21世纪研于高频电路的应用还是挺广信专业的，对但是周灵韵不一样忆里的东泛，各种电路，她虽然不算电路专西还试都整过究通家，不过记是挺深刻的。计和测

频电路信号发射，涉及信号的处理。周灵韵看了下这题目，题目是一个高

只是这个信号不稳出来的信号路，测试电数值与设计值有定偏差。

号干扰问题吗？周灵韵想了下，这不就是要解决信

在扰是普通信传输过程当中，干遍存在的。

第三个就是来大喊大叫，那么原先两个人就没法在说话，当干扰会让俗点讲，就是两个人有第三个出信号干扰。信号失真或丢失，通听清楚对方的话，这

了电路图拼接路，加了纸，画了一个元器件，然后特别说明也没件选取等问题。滤波等韵就拿起草稿电路图，改进电注意事项，元器想太多，周灵

搞洋洋洒洒，一张草稿纸就完了。

题思路贴在了问题上面。然后她就把解

她也没当一回事就了。回宿舍搞完以后，

条解题思路，思路，无线电件，用到了馆，就看到这一路模块。数字电过来图书学院的裴长啸教授只是过了几天新颖了，引进了新的器挺

这真的行吗？

下署名，也不解题草稿纸上谁留下来的面没有留知道是。

。久的飞试验也没搞定机信号问题，试了上百次这可是困扰了他好

没有。不过，有思路也好过

多月，根本就没人尝试过。这电路难题贴出来一个

这位能写出可思路的同学，勇气嘉。

还是挺想知道谁留下的，裴长啸教授

书馆的前台，“你知道这个草稿纸是哪个学生写的吗？”于是便问了一下图

前台的学生看了看草稿纸，有些不好意思教授，不好根本不知道谁写的。”意思，我们前台一天地说道：“裴要接待很多学生，

。”贴个纸条上去再问问吧，没关系，我“哦

室了。裴教授拿着草稿纸的办公，就回自己

于无线电通信方面的，德高望重的教授，裴长啸发表了很多关士的候选人之一。也是国内通信行业的知国家院作为院系里论文，名的专家，

士不单单只是讲学术，还要看情面。只是评审院

举足轻重的地位。不上院士，但是并不耽误他在裴教授评信行业的通

不然，军一般人作比较隐秘，都不太清楚。只方也不会找上他，是合

裴路图，重和接收电路。”试这个电己带的学生张学东。建一下信号发射新搭给了自教授把草稿纸拿“学东，你试

的学生术水平比较好算是裴长啸手下，了。，学张学东是研一的学生

面的“老师，这里一些元器件我都没怎么听过，能买到吗？”

”商吗？试试买吧。“她不是写了生产

波折，裴教授还是件，在实验室的人脉买到了元器利用自己最后几经里按照周灵韵的草稿图焊了电路。

“试验成功了！”

张学东怀着兴奋的心情跑进了裴教授的办公室。

“教授，你实在！”太强了

听到张学东的夸赞，裴教授都有点不！自在了，这哪是他强啊

是谁写的草稿图呢？这到底

见他倒想作者。见这位