第91章卓越的辩论战术
第二天，一个小礼堂中！
容，最多可纳一百人。礼堂不大，只有两个教室大小
，为的是少部分人进行在节麻省有很多这样的礼堂目演出。
。此时台上正有两烈，唇枪舌辩论方人，每方四人剑的激
数众多因为是全校所有学生在这一同时参加辩天中。，所以就根据专业分论赛，参加的人一个个的小礼堂到
就是这间礼堂。电磁学专业
，所以此时就坐在这是第一场辩论，卓越下面观看。他们是第七场
坐在第一排和第辩导师。二排的是评委和参加论赛的学生的
因为卓越他们该准备的都准备好了，所以他们一很轻松的看着点都不紧张，台上的人辩论。
，探讨马上还不时的根据台上的他们上台应该怎么做。人出现的失误问题
告诉你们，在这方面最有经验。”我们华夏人卓越轻声笑道：“我
他们疑惑的看着卓越。“为什么？”
知道吗？“几千年前，是春秋战国人就开始辩论，最早的我们华夏”你们春秋战国时期时期，
“不知道！”他们摇头。
秦始皇你们知“道吗？华夏第一那位皇帝。”
电视上看到过，尼笑道：“我以前在王。”是华夏的国珍“这我知道。”
差不多！”卓越道：“一位统一华夏的皇帝。“对，”秦始皇就是春秋战国时期的人物，他是第
“我们华夏关于辩论现许多成语。”还出
“成语你们知道吗？”
知道“！”他们道。
。”“其实辩论也是讲究么一句话，叫一鼓策略的，在咱们华夏有这作气，再而衰，三而竭
问道，其余几“什。着卓越么意思？”珍尼人也好奇的看
又弱了一分，直到气三次再进攻气势。”很猛，接着再进攻气“意思是，对手进势弱了一分，第攻，一般是第一轮进攻势最弱
挺住，之后等到他们要在这不是“但们气势弱下去阵脚，他他们后，猛烈出击比力气，咱们这是辩攻，这么猛烈，再进，第二轮进攻时再坚的进攻，我方气势强们很难防御的住。”论，我喘气的机会，进攻、进攻他，敌方气势弱，打乱他们的们第一轮进攻时坚挺住，别给
顿这位书呆思的样子，就连科放光，感觉很有意目放光。子都双四人听的双目
猛烈、热血的事情中充满热西方人就喜欢以看出来，他们的电影就可血和血腥。电影劲爆、国的，从欧美等
而卓越满热血。辩论方式充说的
么刺卓越，我从未感觉激，但被你这么一说，好像很刺激的样子。”赛会这过辩论珍尼激动的道：“
打的头破血流？”？是不是。”格特笑们华夏人辩论道：“卓越，你“是的赛都这么刺激吗
笑道：“我们华夏人辩论赛还事件。”是很文明的，没有出现流血“呃……”卓越动手事件，更没有出现
怎么说，我感觉我对下卓越的肩膀，笑格特拍了一下来的比赛。辩论赛道：“但不管你充满干劲，很期待接”
“去吧，。”卓越笑道。机会上台好好干，别让我有
“你一定的道。定不会有机会上台的。”格特坚
每组辩论赛没有规定，但一般半小时间时就结束。
数上场。他们直到下午两点多才他们是第七组，是倒的第三个出场，按小时，照每组半
卓越看他们的对手，并中松了口气。位变态，他心不是格特说的那几
看样的非常好。子这场辩论赛，他们，所以他们准备工作做作用授的帮助和科顿的，毕竟他们因为有教的胜算比较大
选题，驳。辩论赛分为正方和反方反反方，正方解说
定哪支队伍为正方，另一抽签决方为反方。
概率都一样，获胜的充足反方，只要事先准备其实不管正方，还是。
他们为正方。之后双方抽签，珍尼
辩和四辩。方四人，分为一辩、二辩、三辩论赛每
讲解清楚，就没别的难为一辩方观。点，只要将选题格特要是立论，阐述本主，一辩度
，所以这方面他最合适人中学术能力最差格特是四。
适。问别人最是回答别人问题最是合二辩是珍尼，二辩和三辩分提问和，珍尼最能说，她回答对方问题二三辩是威灵顿，，他合适，威灵顿学术能力提别是在四人中排第
最合适。是科顿，顿四辩是进一步巩最强的人去做指出对，所以科四辩方漏洞，这固本方观点，需要学术能力
他打开u盘中的上，一旁的投影出现电脑屏pt。p仪幕布u盘插入到台上的电脑幕，格特将
mith在198道频率域响应，经过时间汉克尔变换8年对极化电流的定义e模型，并根据s论为基础，通过，正演的格特道：“我将会以的道时间域响应。”域航空电磁法正演理𛈄引入cole-c
阻率和高频极限流密度。”电流密度，我们以电，分别经过电阻率代替极化介质的复电正演计算得到总电流密“为了计算实际极化度和感应阻率常规电
考虑的扩散特征，为了相关的耦合项的影响。”，我们“与前人研究不电流研究实际极化电流化同的是了与极
响应的产生机理给出合过研究极化对航空瞬介质中感应电流和极化电流的分布特征，“通变电磁法中负理解释。”
论。”下面就由我给诸正演理变电磁激电效应“讲解航空瞬位
先是;o;l;e演理论;ole模分为cole-c。”模型和正演理论，首“航空瞬变电磁激电效应正c;o;l型
下，请8年学表达式如出的用型是pelt石激电效应的数学模型，其数于描述岩e模on在197看幕布。”“col提e-col
说着格特站到幕布旁，只见幕布上显示一组公式。
-1/1₀(1-m;(1&;#;1;;;;+(i㲐l)ᶜ【㰐(㲐)=;))】
，c为频率相关系数，角频率，i为虚数中，㰐₀位“其㲐为单位……”电率，l为时间常数零频电阻率，m为充
纸上打分。下面的评委微微点头，然后在
坐在一起。索巴教授和费米教授
赛，所以他并们都是老生，辩论赛，但他费米教授手下的研究生今天也参加已生。不担心手下的学他们经参加过一到三次辩论
样了授道：“卓越在你手下怎么？”费米教
“进步很大。”索巴教授突件好笑的事，是关于然笑道：“给你说一卓越的。”
趣的“哦？”费米教授感兴道。
核，你说巧不巧？“前段时间他发表了到物理报告物一篇关于高斯面的论文”理报告，没想到竟然将论文发给我审
米教授笑合的事。”道：“竟然还有这么巧“哈哈……”费
也不会竟然是他的知道导师。”论文的人，审核卓越“我都觉得很惊讶，物理报告
”“那你给他过了吗？
了。”他过“他的论文写的不错，我就给
灯吧！”“你不会是因为卓越就给他开绿
理报告期他开绿灯，等登出来，被刊，到时候丢“肯定不会，我如果给刊发现质量不符合物到论文脸。”的可是我的
不知道你是论文发布者，授微微理报，而物的老师，就开不能因为是自己的学生点头，对绿灯。于索巴教授这告又做法他很认同！”费米教“嗯
转头去研究电磁但没想到他现在都搞很看好他，本以会这么做。”他道：“其，实卓越这位学生，我第不懂他为什么一次与他见面时就学，我到为他会继续研究流体力学
了，他想走电磁流体力学“他当时和我说这条道路。”
费米教授撇了他一眼，冷笑道：“这种鬼话你也信？”
的学生，我，研究的我就知，之后我发现他在电磁和流体力学毫无关系，：“我当时是信的，但道他当时骗我，但是他已经成了是我的学生的事也就接受他也不能赶他走吧索巴教授道之后看了他的研究我学上的进步很快，我实了。”
声吗！道：“这不是浪费无奈长叹一米教授天赋”“哎……”费
理领域并没之一，世界上学家并不少吧！”赋，再说电磁学也是物在多领域发展的物理有觉得他在浪费天索巴教授笑道：“我觉得他这样挺好的，
教授微微“流体力学还域多长时间？”费米摇头，深了，才可以有很”将一个领域研究入门就东西，他才刚“他不同，他才入物。要多领域研究理领，最起码去研究别的领域多需要研究的去研究电磁学了，想
了，你也无力改“他是成已经这样巴教授无奈的笑道改变他。”：变啊！”索年人，他有自己的想法，我们无权去“但现在
论文他就能出卓越的卓越在在电磁学其实看进步和现索巴教授还是很乐意教那篇上的学术能力。的，从卓越
烦。”费米嘴的鸭子却飞到教授郁闷的道：“快到”就心“算了，不说了，想想你嘴里了。
“嘿，费米，收那别气馁，每年学校招优秀的也有一些，你可以再么多好的学生，比卓越寻找吗！”
在流体力学此了，希望能找越他的学生。”，或者天赋超“也只能如样有天赋一位上与卓越同
说完两人继续看台上的辩论。
始反方提问。束自己的讲解，开此时格特结
1-1/1;+;0;1;;;模(i㲐l);&;#;3;8;;ᶜ);;&;#;5;7;&;#;3;5ዻ;(&;#;9;;1;0;8�;#;8;将公�;&;#;1;1虽然倒数。”࿑;1;;;;;;&;#;1;&;#;6;7;;6;9;;;);&;所知，pel&;#;9;6;1;式一两边取方，为的cole-什么;;;&;#ᝇ)，但;;;&型是在1978年提出;#;5;4;;;是这&;#;4;9;5;9;;6;1;;反方一辩道：“请问正倒数，据我;并不能让公式一两边取#
问题，三辩和反方的一辩和二辩是提问问题。四辩是回答
公式一两边取倒数，式。”率ole模型的复电导对威灵顿道：“可以得到cole-c形
说的复电么证明你“那么请问怎导率形式？”反方二辩问道：
“我们已经推导出威灵顿道：来。”
他说完走到电脑旁：“请看，打开一张”ppt，道！
见幕布上显示只一组公式。
;【㰰(㲐)=;&;#;+;(1-;9;6;9;;;l;)ᶜ)=㰰+3.】;;(1-m;/1m)(i;&;#∆㰰(㲐);;9;6
“这就是c导率形式。”cole-ole模型道复电
，空间层状介质的的电场水平分别是偶极子在任意位置(x式，其中垂直磁y表达含源全z)产生反方一辩电磁场多少？”，问道：“请问正方，
r∫㮰²eᵏjₗ(㮰m;/2㰀x/ₗ(㮰r²eᵏj”2㰀y/r∫λₓ=m/威灵顿道：“eᵏr;)d㮰.)d;㮰，e;ᵏᵧ=
4;;;e;lᖷ欧姆定律计算频率应采用chave在1出的直接积分方域电流密度j;(㲐)时间域转换方法，法计算，再由流密度的表达式是什෧，利用&;电磁响983年提二辩问道：“请问正方，频率域;e;e;在20那么得到的时间域电么反方13年给出的频率域的？”
;;&;张ppt道;#;7;4;ᝇ;)=;-√2;m;[&9;6;9;;;威灵෧;;/㰀1;0;5;顿又调出;;&;#;#;6;1;ᕓl;8;7;3;෧෧#;9;6;9;：“j(t一0;;;&;ᜲ1;;;/₂(㲐t;;;j;(ω)/&;Ꮓ)dω.”༓;#;1;1;ᝄ∫
论是什么？“smith在1988年的理”反方一辩问道：
t=j^fu+j^pol.威灵顿道：“e^tool，j^to=e^fund+e^”pt
反方？”电流密度是什么二辩问道：总电流密度和基本“根据欧姆定律，
：“……”威灵顿道
接下来，反方问了四美的回答出来。个问题，威灵顿都完五
！”台上的威灵顿笑道：“费米教授看着你这学生不错啊
“那是，巴教授得意的笑道：这可是我培养两年多的学生。”索
在物理界绽放夺的学生，未来他一定能说完索巴教授指科顿道台上的着：“他是我最得意目的光彩。”
“卓越和他比呢？”
他差远了。”有的实力来看，和现“卓越虽然学习能力挺强，但从
“嗯！”费米教授微微点头。
卓越卓越，但那是的潜力。他虽然看好关于流体力学上
相比。越才刚学，能力自然年电磁巴教授手下已经学生至于电磁学，毕竟卓无法与索学的学了几
完后，开始正方反反方问。问
是以“请问反方，在验证时间”行对比，请问你方又能想到什么方法？正确性时，我们2珍尼道：007年raiche提出的算法结果进域电流密度正演响应的
半空间模型为为垂反方三辩道：“以两偶极矩为1am直磁偶极子，磁种不同电阻率大小的²……”例均匀极化，发射源
方，针对低阻极化模型一点你们怎珍尼道：“请问变为负值，这为正，晚期，可以看到早期极化电流密度反么解释？”
时间范围内实际极化高阻极化体，化电流。”电流没有发生变号很早衰减完，因此度快，正向极由于其中电流扩散速“对于
，如能规律不会因此实际极率大小改变而改变化为负值。”电流密度时间道的值，对于高阻极化模极型，我们仍会发正，晚期变“随着电阻准确计算更早现早起极化电流为化电流的变化
：“请问反方……”珍尼问道
反方三辩道：“……”
全场节奏都两人唇枪舌剑的询问，珍尼问好像来越快之中。在珍尼的掌控三辩回答也越的越来越快，反方，
严格牢记在比赛前卓，三而竭。他作再而衰越说的话，一鼓气，
他们已经防御住了反方气势上要压倒对方，让对方没有反击的的时候，在是他们进攻能力。的进攻，现在
很足，对方想要跟上的快，气势上就她的节奏，也必须要回快，她说她将语速调答的快。所以，
对方是回答一方，语错。速快就容易出而
就算短时间不会。一定会出现，长时间也出错
除非节奏，将语气放慢。反方掌控住
不会让对方轻但是珍尼却奏。易的掌控节
珍尼，惊奇的道：“你这学生不费米教授看着台上气势十足适合学物理？”的
理理上可是很有天赋的，她走的不论，走的是应用“为什么？”索巴教她在物未来肯定会成为授道：“物理，”是理著名的应用物学家。
费米笑道：“凭我看交官。”借她的口才，她适合当外
笑道：“确实比较适合上咄咄逼人的珍尼，当外交官。”索巴教授愣了一下，然后看着台
外交官。笑话，不可能让珍尼在物理当然，两人只是玩上这么有天赋的人去当
和向外应电流分布可尼道：“请问反方，感以看出，感应效应，扩散请问这怎圈，强度发生衰减，形成烟珍么解释？”，随着时间不断向下电流总是沿正方向流动
手。反方的三辩和四辩心中紧张，三辩已经来，所以四辩出说不出话
着正方向流动，强反方四辩道度先增加后减弱，表征充电过程。”：“早期极化电流沿
过程达到饱和，极为零。”“随着时间推移，充电化电流变
“充电后开始放电，极化电流过程结束负向。”变为
时段其扩散特流在整个扩散过征与感应电流相同，呈。”“极化电现烟圈特征程中，充电
散特征。”“然而，在极化电流不具有烟圈扩放电时段，反响
影处。”“随着时间推移大值一直处于源中弱，但其极心地表，反响极化电流虽然不投断向外扩散，强度减
，可以写成“请问反方，什么公式？”珍尼问道：对于均匀极化半空间
反方四辩迟疑，目露思索。
反方四辩回答不出来，心中惊喜珍尼看。，卓越的方法果然管用
她道：“请反方回答我的问题。”
防线，让对方无她还记得卓越说越是要打破对方法击的能力，所以越是在对方回答不出来的时思索的别让对方有反的心理。候，
看着他。四辩心中着急，全“呃……”反方场的人都
样但越是这，他越是想不出来。
费米教授轻轻摇头道：“他输了。”
“是的！”索巴教授点！”的表现啊奇怪的道珍尼也：“以前辩论赛，可没有今天这样头，接着他是二辩，她
最终级。了反方输，珍尼他们获胜晋
他们从舞台上让我们轻松获胜。”珍尼兴奋的道：“卓越，你说的方法真好，下来，卓越迎接上去，
你就一“好直用吧！”卓越笑道。
这时，索巴教授和费道：“希望米教授你们再接再厉。”来，索巴教授看着他们走过
“是，教授！”
“卓越，好久不见。”授看着卓越笑道：费米教
！”卓越笑道：“好久不见“费米教授！”
觉得不好意思，选费米教授卓越没有选当导师，他自由。并不哪位导师是他的
就离开礼堂二众人说笑一阵后，明天开始抽取第和选题。轮辩论赛的组别
((本章完)