）十章考课（下第二百三
《百官考批注内容。在橘黄色灯盏的照耀下，刘禅仔细浏览着，时不时提笔在表上课法》
吏纳入考核体系。范围的增汉朝野所有部门的官，他不仅对两的考课法进行大汉遗留下来改，他还准备将大禅所图甚大此次考课法的制定，刘
，而不同重县考的考课视郡县长官的考课。如今将扭转这样的思想，对轻视对其他官吏职过往大汉课的内容。权的官吏考课严格起来，同时扩大对地方郡
最’。近侍、选曹、礼官、准，即‘二十四应着一项‘吏。二十四类官，大汉文武官吏今分为不同，同时他们也对的治事才能的标判事、宿卫、屯官、督刘禅的示意下每一类的官职相支、关津、将军等对应的考课内容则是在领、法官、牧官、度最’高
何为最？
考课之法，最者受奖赏上、佳也。始于最殿，殿者受惩罚。之制，即
替否，拾遗补阙。们的考课细则也，否为刘禅出侍中、侍郎他职责的谋划乃献可即能策，查漏补缺。而不同如近侍之最是不同的。
国体，即他要管理好，以考奏议，即看他的奏事内容；四秘书监；二曰曰，九卿时叙，以考事策；三曰，经纶考课则是有五如对廖立的项，一曰，以考说言，即禅的出谋划材，以考有序掌建六典……，进视唯允为刘
以亦或者陈到督领之最，乃兵士调集五项，一，戎装充裕帅，以考江夏太守以考军纪；二曰为军主曰统领兵马，守边疆，以考城防；四曰充实兵库，赏罚；三曰镇，其考核指标也有考甲械……。如对
绩岁皆课是为大课，明以三年过两汉相同，每，往政是为常课，三岁三考，如何。在考课年限上，与
考核评判以上三项有九个档次，一最而有四项为善，或无上；一最以上上而有五项最但有五善是为上其以……皆上，是为上下中；一最皆善，是为上
与考其俸禄，连续核年限结合的话，一年。即任为中上以上，加官评判，是为大课俸禄为迁官，三岁，优三考中中，增其俸禄，中中俸禄不变，中下降为考上中者三年有一限，官以来，，进年升官。迁代三考吏的
基本上继承了两汉时制定，课法的，计劳升叙。核心思想，量才授职期不看资历看才能的大汉的考
。由刘禅修改，方，费祎、之，由蒋琬牵头，董时间，数次交能制定出来，而是商讨完制定考课法允为辅卿回才新鲜出炉一份草纲汉要臣商讨一个多月的容自然非一如此繁琐的考核内之后去后，刘禅让大汉诸马良、杜恕等大朝一夕所
魏学习，其中刘劭作《的内这份大汉最新的《百课法》上都官考课七容的考课法，亦有向颇多。有参照两汉时期在大汉的考课法曹条例中出镜次数十二条》官考
，如官职划分上，十七类，而大汉则是将二法加入进去当然刘禅每十四官职方式。唐代将官职种参考了唐代划分类划分为二及自己的想类。种类划分为次修改都会将后世经验
推步盈虚，究理精密、匠工。，为居多，为医师之最；营禅特意将历官、医师工之最还不仅为匠历官之于此，刘三官纳，效验最；占候医卜核标准当中，即造器物，约省钱力，入考
等待其发芽。发于火药以及种子，展工业或是培养理工最好的方法就是给大是理器械这种东刘禅深知自己不颗抓瞎。他想汉培工人才，对人才，无疑西基本育合适的土壤，种下一
他不知自己种未来会是能改变风气进入工业社会，若，或是让日后的执政者重视这块，则是善莫大焉。的种子如何？即下便不能跃
，也禁不住后人的不争气。还是那句话，祖上再富
玉门关外汉唐盛已为他人之土世之时，国有西北、皆为化外之地，岭南岭南之地；时入宋明，。
可以马上成，不代系及其机构还需敲定。课法了，毕竟考核的实行考表大汉体完对象有了，但考课的不过《百官考课法》的
门主官各课其掾史属官有两个下级的系央课郡，郡课县，这是方的系统；其二是公，这是上卿守相或各部两汉时考课其系统：一是中从中央到地统。
中央考课郡县方面，由责了考课地方的郡于，即刺史课太守，权归尚书台，因县，即计考为上课。上下级系统此尚书台负汉末以来官。太守课县长；或是尚书令课台内属的考课
作假的行以两汉考课法的执行上并无太大的虚为。出现弄的介入。缺少了题便是缺少监督部门问题，但最大的问监督部门考课，容易
，负责考课结果‘监，考课权力任介入监督，即尚书之一，而不作为考课。的真实性。且上级的考，御的最终结’，两者对官吏进行考课禅深思后课只作为参考的方面果台‘校’在经过刘台需要由尚书台执掌，但御史史台
出，重新评判。要公核结束后，其结果需考异议可提场宣读，若有示三日，及当
台这样一来，行政权虽在。的管理，把考核权集权。近乎于核权扁平化而非层层由上级把官吏舞弊徇私的难度关考核，将会增加于中央，集中在尚书地方上，但是官吏的考
形。由中央权力跨瞒难免出独把持，则官是对地方的控制力。级单现虚假作弊等情掩饰下来，其考核结果越层级直毕竟考核职能由上加强了政府接对中下层官吏进行无异于吏贪腐行为，极考绩，易被隐
揉了揉干，浏览完毕之后刘禅将笔墨放下，涩的眼睛。
课法》可还需修改？“陛下，《百官考”阶下，蒋琬见状问道。
之？何如？”定，御史台监布于天下，从上并无多少问题，可明岁起，考课由尚书台评刘禅微微颔首，说道：于明岁颁“大体
同新的考核机构。弱了尚书台的权力有任何官属监督，如，无需询问蒋琬意见，倒台，必定削一家独大，自己考核评意是刘禅需要让蒋琬认定即可不是刘禅不能拿定主御史，而今加。入了以往尚书台
那么作为尚书令的发生冲突，自然把这件刘禅不想与自己的辅臣上说，希望君臣睦。和蒋琬也会受到影响，事摆到明面
乃是上上之说道：“陛下所言，任何的，拱手无异议。”出乎刘犹豫策，臣并禅意料的事，蒋琬没有
陛下所言的内容，确实定自己年岁已高，身体多，也不知什么时候辞世也是利于国事的策位很清楚，葛公及陛，过渡下权后一班岗，给陛下利而已。加之自己的掌政务下之所以让自己执看病理都需要赞，反而不如站好最蒋琬对德而已留下一个好印象。而且重自己的才能及品，不过是略，他于情于同。
然顿了顿，蒋还需查制不久说道：“启禀陛下琬缺补，《百官考课法》新官之绩。”漏，宜当增修，以令其校百，明岁推行并无问题。
，《百官这么上道，刘禅很是满课便有劳蒋卿操劳。京师之见卿吏皆由蒋内二千石及以上官是。”意，说道：“既然如此考课，蒋卿考课法》后续之事，政绩由朕考蒋琬
臣必不负陛下之托！“谢陛下”！”蒋琬跪地应道：“
课法出来这些人，无疑给蒋琬，让他考课后，他们的政绩禅则是把自己考课两汉三公、丞等级评价。而刘的考禅亲自考课的权利暂时让，也会给出九个则是由刘是增强了他刘禅另类的恩赐。的权利，这也是相等上卿无人考课，新
刘禅的恩泽的面，下诏封蒋内当着众人任司隶校琬为司徒，录尚书事了一个监课司。再次下达，在尚书台次日，是悄悄地成立晋升马良为尚书令，兼。尉。而御史台内，则
知书友们是否喜欢这一类的内涉略上干不好写，不（治国方容？）
)(本章完