）第二百三十章考课（下
时不时提笔在表上批盏的照注内容。着《百官考课法》，览灯在橘黄色耀下，刘禅仔细浏
备将大汉朝野定，刘禅所有部门的官吏纳入，他还改准所图甚大，他不仅对遗留下来的考课法进行此次考课法的制大范围的增两汉考核体系。
这考课，而轻对地方郡县课的内容。视对其他官吏汉重视郡县长样的思的官过的考课。如今想，对不同职权的将扭转，同时扩大考官吏考课严格起来往大
职相对应官、判对应着一项‘最’高是不的治事才能的标准在刘禅的法官、牧官、度支，即‘二十近侍、选曹、礼、关津、将军等二十四类事、宿官吏。每一类的官同，同时他们也卫、屯官、督领、武官吏今分为示意下，大汉文的考课内容则四最’。
？何为最
最者受上、佳也课之法，。始于最殿之制，即考奖赏，殿者受惩罚。
，查漏补缺职责的侍中否，拾遗补阙。即能否课细则也是不同的。。而不同替、侍郎他们的考如近侍之最，乃献可为刘禅出谋划策
为刘禅的出谋允，即他要管他的奏事内容；四卿时叙，以考事有五项，一曰掌建如对廖立的考课则是，以考划策；三曰，经纶国体六材，以考有序，典……理好秘书监；二曰以考说言，即，进奏议，即看唯曰，九视
兵库，以考甲械……士调集，戎装充裕。边疆如对江夏太守陈兵亦或者督领之最，乃，以考城防到，其考核指标也赏罚；三；二曰为军主帅，以考曰统领兵马曰镇守，以考军纪有五项，一；四曰充实
在考课，明以三年过皆课，是为课年限上往政绩如何。为大常课，三岁三考，是，每岁，与两汉相同
，或无最但有五善是而有五项皆善，是上；一最以上而有四项皆上，是为上下…为上中；一为上评判有其考核九个档次，一最以上最以上…三项为善
考上，加官吏的俸，中下降其俸禄，连，禄，中中俸禄不变的话，一年为中上以优为迁官中，来，迁代三。即任官以为限，三考中增其俸禄，年评判，是为大课续三与考核年限结合者，进年升官。三岁有一考上中
考课法的制定继承了两汉时期不看，计劳升叙。，基本上心思想，量才授职资历看才能的核大汉的
所等大汉要臣商讨一一朝一夕允为辅，费祎、马诸卿回去之后，由草纲。而汉一蒋琬牵头，董后，刘禅让大才新鲜出炉数次交由刘禅修改，方的良、杜恕是商讨完制定考课法之如此繁琐能制定出来，考核内容自然非个多月的时间，份
曹魏学习，其汉的考课法条例中出镜两汉时期的考中刘官考课法》上有参照劭作《都官考这份大汉最新的《百次数颇多。大课七十二条》的内容在课法，亦有向
每次修改都会将后世二十四类。分为二十七类，而大汉唐代分方式。当然刘禅上，参考了唐代划去，如官是想法加入进经验及自己的将官职种类划将官职种类划分为则职划分
当中，即推步盈还不仅于此，刘禅特意将历最；营造器物，虚，入考核标约省钱力，为匠工之候、医师、匠工三官纳密，为历官之最；占医卜，效验居多，为医最。官究理精师之准
土壤，种下一颗种于火药以及器械汉培育合适的这种东西基本知己不是理工人才，对自展工业或是培禅深方法就是给大子，等待其的抓瞎。他想发刘养理工人才，无疑最好发芽。
能改变风气，或是让日后的执政者焉。己种下的种子未来入工业社会是如何他不知自？即便不能重视这块，则是善莫大会，若跃进
还是那句话，祖上再富，气。也禁不住后人的不争
地，岭南已为汉唐盛世之时，国有西北、岭南之地；时入宋明，玉门关他人之土。外皆为化外之
成，不代实以马不过行考表大汉可课法了，毕竟。《百官考课法》考核的对系及其机构还需敲定象有了，但考课的体上的完
各课其掾史属官，这两汉时郡课县，这是从中央到地方的或各部门主官系统：一是中央课郡，二是公卿守相级的系统。系统；其是上下考课其有两个
，即刺史课太。上由于汉末以来权归尚尚书台负下级系计考课央考课郡县方面，统的考课或是尚书令课中台内属官。责了考守，太守课县长；课地方的郡县，即为上书台，因此
最大的问题便以两汉考课法的执监督部门考课，容易行上并无太大出现是缺少监督弄虚作假的行为。的问题，但部门的介入。缺少了
即尚书台‘校’，御‘监’，两者对官吏责考课结果的真实性。为参考的方面入监督，任由尚书台执掌，一，而不作为考课的最进行考课，负在经过且上刘禅深思后，考课权力但御史台需要介级的考课只作史台终结果。之
考核结束后，当场结果需要公示三日，及其宣读，若有异议评判。可提出，重新
于中央，而非层层这样一来，行政权虽在化的管理，地方上，但是官吏的考把考核权集权核权集中的难度。在尚书台。近乎于扁平由上级把关考核，将会增加官吏舞弊徇私
方的控制力。权力跨越层级直接对中吏贪腐行为饰下来下层官吏强了政府对地作弊等情形。由中央，极易被隐瞒掩毕竟考核职能进行考绩，无异于是加结果难免出现虚假上级单独把持，则官由，其考核
浏览完毕之后，刘禅将笔墨放下，揉了揉干涩的眼睛。
百官考课法状问道。”阶下，蒋琬见“陛下》可还需修改？，《
之？何如？题，可无多少问，从明岁起，考课于天下”首，说道：于明岁颁布刘禅微微颔“大体上并书台评定，御史台监由尚
同新的考核无需入了御史台，必定尚书台的权力。询问蒋琬意见，倒不是，自己考核评定即可，有任何官属监督，大需要让蒋琬认机构。以往削弱了尚书台一家独而是刘禅刘禅不能拿定主意，如今加
把这件事摆到明面上书令的蒋琬也会受睦。刘禅不自己的辅臣发生尚冲突，自然那么作为想与说，希望君臣和到影响，
是上上之策，臣并任何的说道：“陛下所言，乃犹事，蒋琬出乎刘禅意料的没有无异议。”豫，拱手
的才清楚，葛公及陛陛下下一个好印象。而且时候辞世，反而己的定位很于情于理都身体多病，也不知权利而已。能及品德而已，过渡下掌政的内容，确实也是利蒋琬对自需要赞同最后一班岗，给陛下留。，他所言务，不过是看重自己于国事的策略什么加之自己年岁已高，下之所以让自己执不如站好
：“启禀陛下，《需查缺补漏，宜当增修推行并无问题。然还考制不久，明岁百官顿了顿令其校百官之绩。”，以课法》新，蒋琬说道
满意，说道：“既然如此，《之事，很是官吏皆由蒋卿考课百官操”，蒋卿政绩由朕考课便是。。京师之内二千石见蒋琬这么上道，刘禅有劳蒋卿考课法》后续劳及以上
“臣必不负陛下之托！“谢陛下！”蒋琬”跪地应道：
，无疑是增强是把自己考课的权利出来后，他们的政绩九个等级评公、丞相等上卿无人考则是由刘禅亲自考了他的权，这也是刘禅另类的恩，让他考课这些人两汉三暂时让给蒋琬利课，新的考课法课，也会给出赐。价。而刘禅则
着众人的面，台下诏封蒋琬次日为司徒，录尚书事。晋升马隶校尉。而御史台，刘禅的恩泽再内当了一个监课司。内，则是悄悄地成立良为尚书令，次下达，在尚书兼任司
们是否喜欢这一（治国方略上友涉不好写，不知书干类的内容？）
(本章完)