第31章一张草纸

照顾不周在这吃“这有”中午不打算好不好。您真的点？吃完再逛也行！的！明明是我们什么过分

“不吃了！最近在我吃不下了。您的人情太多。实会的。”领了！以后总是有机应酬

“那好吧！”

……

钟守炎离开了会议室。

别要求下，其他人都没在校长冯伟的特有跟上来。

只是钟守炎一个人。

他在校内学生们一边走，一边透着窗户。力学习的看着那些在教室中努

记忆仿佛回到了三十多年前。

。回到了自己的小时候

思绪完全的钟守，室，打算离开的时候。过了很多教炎看

……下课铃声响起

室，带着阵阵的欢声笑语。大量了学生跑出了教

。。这个场景让钟守炎虑的童年再次想到了无忧无

新，但舍并比自己小时候还是要好的多。的校不算虽然这里

，还是有国外比起来只不过和很大差距的。

如果国内不能在这件，只怕想要超越方面上扩大投资国外那些老，提升办学条教育强国。牌经济强国和

。度还是相当大的难

钟守炎这次回国内，大学讲过课请，不但在一些获得了很多邀知名的小学也讲过课。，在一些中

其实国内是不错的，但陈旧的一些大城市的育水准。办学条件，眼下还教育思想和整体教

实话说让他大失所望。

这些没日没夜疯狂，所学知识完学习的孩子们什么独立思想在他看来几乎没有全就是在死记硬背。

这些孩子根本不知识有什么用！道学到的这些知

要怎么去用？

说是一种教育上的悲哀，主导了这里死记硬背的学习方式的教育体系，不得不。

为了一些虚有其表的名次之争。

为了一些所谓的名校指标。

爱好和理想于不顾。生抛开兴趣、学校和家长们要求学

甚至羞辱他们，不断的鞭近的，为了提高所谓的成绩乎于盲目，甚至于疯狂方法，来用一种只打、催促、谩骂拔苗助长，。

个学校。他们成为一甚至计划让

代名词。乃至一个城市的

……

学校里闲逛思绪在着这些杂乱的炎带钟守着。

知不落。觉来到了一个角不

……

”潘驰对着几人叫道有老师来了。快跑吧！“喂喂喂！别抽了。别抽了！。

到了人当然看！钟守炎走了过来众

掉。中的半截香烟丢急忙将手

向着相反的方向跑去。

排除对方可能是新来的过。记忆提取，他知道对老师自己没见炎，凭借这翰撇了一眼钟守苏校的老师，当然也不方应该不是学

。烦，别惹麻烦了，转身快步虽然他没抽烟，但也对方找所以还是不排除会被离开了麻

……

学生看到了地上的几个烟头现，打扰了这些们吸烟。影，也近，钟守炎来到了附猜到应该是自己的出和消失的几个学生的背

生抽烟。其实他并不反感学

人管。在米的都有，根本就没联邦崇尚的是自由主义，学生别说抽烟了，连抽大麻

烟头丢在干净接把的校园不带走丢到垃圾桶里。不过直

有些洁癖的他有些反感。着实让

头开始捡起了了地上的烟他蹲下下来。

把地上的两个纸团捡起顺便还来打算一起丢掉。

条件反射的打开看了看团上好像写着东西，便。不过当他看到纸

有些目瞪口呆！顿时他是

这是什么！

这不是自己最引以为傲的于实变函领域关数数论数分析吗！泛函与

怎么可能出现在一个初中呢！

。钟守炎拿着这皱巴起来巴的草纸仔细的看了

上面关于实变函数直让他界性连续震惊。性有序性的分析简数论与泛函数

然连他也没有想到过。因为这些似乎居

这怎么可能！

国内怎么可能有人在该领域比自己这个世界级的专家还要厉害。

而且还初中里。是在一个小县城的

没有其他人，之前的来跑群当中了。看了看，但这里除了跑去的学生，根本钟守炎急忙抬头四下几个学生早就消失在人

说这东西是学生写当然，的。如果

信。他是打死也不相

能写出这种东师，学大甚至可能比自己还要水平足够比肩自己的数强上一些。西人只可能是一个

现在一个初中？学大师怎么可能出这么强的一个数

完全不这合理！

钟守炎仔细检查痕是刚刚写的，有方甚至还没怎么干透。了纸张，发现上面的笔些地

是谁写的呢？

呢？一个数学大师躲在一个什么初中当中又是为

钟守炎带着这张纸，很快找到了校长冯伟。

冯伟也没想到钟守炎又回来了。

了！”“怎么了钟教授！？您怎么又回来

“冯校长！我师在这里做访问？”的数学界大校是不是有其他问一下。你们学想

是一学。怎么可数学大师。只所中我这里只有您这么一位能机会遇到那”再“没有呀！么多的数学大师。说！我们这

“那你看看这个纸递给了对方。迹吗？”钟守炎说完，把手中的草！你能看出来是谁的笔

苍劲有力，随即露出了苦笑，！文化水平应该不低的。不过这人冯伟接过来后看了看道：“这我根本就。”的笔迹且也看不出是谁写懂！而看不

来是谁写的？”“真的想不起你

！我敢保证全校可有校的老师书法好这上面的东西一点的都是文科老真的想不起来！我们学不懂。包括我们的数人跟班就看学老师！”这么好的。而且“师！理科老师书法没能除了您别

守炎听到这沉默了钟忽然！有没有数学成绩想到了一个比较荒唐的下来！不知道贵定问问道：“那校的学生当中结果！但还是决特别出色的。”

！但再出色也就是这么高深的：“我们学校当然过来！笑道有一些数学成绩比较出色的学生了冯伟闻言顿时明白了数学知识。”初中的水平。不可能懂

头！他当然也点了点钟守炎知道这种不可能学老师见个面。的优等生，还有数。但他还是决定和学校内

………

会议室内。

传看了钟守炎递过来的草纸……随后纷纷校内的一众数学老师摇头表示不知道。

(本章完)