阅卷组组长离离总局长让开后，起身向江和白宏图行礼。

甚大，不仅想要成为统治者，还想创造世界。”“异能教教主所图

“异能者管理局多次出动数位五阶异能者，”强的可怕握数种异能，，们不仅没有成功要诛杀此人，但此人每一种都掌杀他，还被他反杀。在五阶，我

到此人大过数年潜伏，终致计划。一些探子加入异能教，经”“我们派出于打听

别人的异能。”本身异能就是吸收得创世般的力量，而他“此能融合在一起，就能获有异人认为将所

大的可怕，是对手。”“因此他强我们不

我们所知，他只差几。”他的创世计划异能，可以施展异能，就集齐所有“据种罕见的

差哪几种异能？”白宏图好奇：“还

回光返“寒暑不避、身、放逐异空间。”照、隐

的原见。自异这能极少出现，几百年都足以说明。”四种异这固然有古代统计不不见得有一例，全面能者管理局成立四种异能因，但也了以来一百八十年，还从“这来没听说过谁觉醒它们罕

更好的是放逐异空间像吐槽回光返照这个异能是什么，“……虽然我很和一般的空间异，但我奇能有什么区别？”

江离知道这个空间异能，间，算是很浅显的空间可以小范之道。人拥有围操控空少世界有不

五阶空间是中等偏下的水平。异能放在精通空间之道的佛门，只能算

以生产储物戒。佛门的中等水平就是可

而在韦股世界，异能者出来储物戒。还做不

这个我们的也不多，只知道在一样。”“空间异十年还是二十年，人和人和物体物体再凭空消失，不论再过出现时，还是和当初知道一千七百年前，有人觉醒了放逐异能，可以让

消失前岁，和现他还是七十后那位异间似乎在老人身上停人回归，发止了。”逐到异空间，十年“七十岁的老人被放的状态一模一样，时能者让老

“有人问那些被放逐的人，他忆，对消失后见到些人却像是失去的记的事情一无所知。”了什么，那们消失后

者自逐的人去了那里。”己都不知道被他放“就连异能

存何空间内的时间都，储物戒的作用物体。内部时间并非是静止的按是流动，以储物戒为例理说任，储物戒是放置物体，而非长久保

遍讲解，才能通晓法让老修士一遍，再在九州世界，修士学术，要先学习《法术大全》《法术解析术原理，施展法术。》《走进道法》等教材习法

知其。然才能知其所以然

醒的异能是什而在韦股世界，异能不知道，只是偶然有者往往连自己异能都不己异能成为了异能者。什么时候觉醒了一天发现自己有么也自，才知道原来能力知道，觉特殊的

至于异能怎么用，还需要慢慢摸索。

他们只道异能的原理。会用异能，而不知

江离说道：“不会了跑，这是你们世界目前的缺陷。”会走，就学

真的不知道异能的原理。也知道这样不利于发掘异能，可我们总局长无奈：“我们”

我传灵根是什么，等根的运用，至于五行授你修仙之法，你就知道此事不难，异能的本了。”你什么时候想让“质在于五行灵

如此简单。千年的问长大喜个世界的顶尖题，在他们眼中竟总局人物，困扰韦股世界六一然，这两位不愧是另

究应多给哪些生，一定要彻夜通晓，他决定等当考察请教，研将修仙之法传授人。方送走了这两位先

……

邵君怡和彭来总部汇报情况，汇报完毕后，邵局长逗留亮海跟随邵局长。总部高层联络感情，邵在总部，和君怡和彭亮海暂时无事

国都，不妨先去国都大转？”邵君怡提议。过，想去国都大学，难得来一次学转“我记得你说

。”“正于国都大学，对那里你当导游巧我毕业很熟悉，可以给

你的学习成绩排名前五的大没信心考进去海疑惑，很一般吗国都大学是彭亮？”成绩可以，也。学，彭亮海自问学习“可是我记着你不是说

，遠不如彭亮海学习好。习成绩，邵君怡在来国都的路上，班裡排中游两人闲聊时聊到学说她一直在

栋教学樓。”“父親给国都大学捐了一

“懂了。”

……

六都大学游玩。短月中旬，天气炎热，两人穿着袖吃着冰糕，在国

到学姐和导游的职责，尽力的讲解着国的风采。都大学尽心邵君怡尽

在“这里是国都大学的图书。”全国排名第三馆，拥有的书籍数量

是哪里？”“前两名

名第一的是异能者管理局内部图书馆。”“排名第二的是国家图书馆，排

。亮海诧异图书馆都多？”彭“总部的书比国家

便的著作，记录了有异能者参与的真实史书”例如研究异能等等。不方“国家图书馆是对外以看，而有些书自然放在那里，开放的，谁都可

专业吗？”“说起来你有想学的

彭亮海苦恼：“这倒。”是没想过

是理科？“那你想学文科还”

”“理科。

邵君怡翻阅学校论坛，喜道：“正巧今天是罗教授讲咱们过去听听？”基础物理入门，

”“罗教授讲的很好？

我失眠，一听他的课就就睡着了。”“讲的特别好，那时候

物理难学吗”？“基础

的很，一听就会。”“好学

是怀念上君怡拉着彭亮海日子。教授讲课，而邵来到罗教授的讲堂，她并非是喜欢听罗学时的

教室，就听见罗还未进入音。教授洪亮的声

走进教室，偷偷坐到最后一排。人蹑手蹑脚两

被称为费米子以粒子“1”和粒子“的粒子是被的。对称状态状态证明，不是对称的，即是反对称……”子组成的多粒子系统的称为玻色子，反对称，在交换两個“……一个由全同粒状态的粒子是2”时，我们可

不相容原理，即两个费米子无法占据同一状态性的一个结果是泡……”“……费米子的反对称利