史，保护九州近百次回。我们所有人守护者，回首九千年历。”“人皇是九州的，让域外天魔有来无都欠人皇一条命

更是杀死多只大乘期，完成九千年中的大能、仙人比肩。“赫，突破离，足未有之壮举，外天魔，战功显”域可以于上古传说更不要说现任人皇江

江子。”人皇，受命于天，味着味着什么，这意“这意是天选之子，是天

，臣服江人皇。顺应天道”理应“我等修士

人皇和九大皇，因此人皇比皇主要高皇主同级，或者的统治者应当以臣子自居人皇为君……”出一级，皇主皇高，但其实人朝的，视高出半级于所有人，是天生“虽然从理论上讲，

董生滔滔不绝，侃侃而谈，置。把人皇之位捧到高不可及的位先

按照董先生这套理论得江离觉简直是仙界之主。，何止是九州之主，

边的学生时也和你们“董先生平？”江离问旁。讲三纲秩序

”听三纲秩序的概念。一次摇头：“今天第学生

的内容，纲午讲的则是有关修炼方面用的教材是《修炼总纲（江离著）》。秩序讲了一上午，下三

数第一的感考有种梦回大周皇室学院觉。倒让江离

的是，董先生没揉碎了。那时不同有，拆分出来，细细讲不过和教的教条，而是把知识

得如痴如醉。台下学生听

修士只有站在合体期高度才能知道授修行生思想方面问题，在授课传着掖着，有些挑剔不谈董先生。，讲的东西，也讲给学可的尽心尽力，没有藏知识方面，倒是无

可以想象，这些学走许多弯路，远超同龄人。生日后会少

这是教化之德。

这说明董先生的品初的。行是有可圈可点之

江离继的同学。修续问旁边“董先生平时些跟你们行理论吗？”讲这

。”“是啊，这才是我们平时学的

道。开，也没有觉得生不满，选择人，告知他离江离既没有对董先他个合适的是明日来人皇殿报

江离离开子来给董先生送饭。私塾的时候，正先生的儿好碰见董

十七八岁，质，修为平平，只有练气有双灵根资五层。

儿子是然也是如此。董先生的礼个知礼的，逢人行，对江离自

，严于律己生重视家教，对家人也有很高却是无错。江离听说董先的要求，现在看来

的儿子“你是董先生？”

是。”董先生的儿“什么。子不知江离拦下他做

为何只有练气五层，？”“你天赋尚可

。可没有秘存在吸收修为，不是厚积有神经脉堵塞，没薄发夯实基础，他单纯的只有练气五层就是董先生的儿子

资质如同摆设的。对董先生双灵根儿子没有起到一点作用，

何修炼？”“董先生没有教过你如

的资源可以是一个人人可以大资源，这些消耗士。”士，就会消耗培养出炼，成为金丹、元婴修巨“父亲说过，江许多修修炼，可以九州，而我要是修人皇希望的成为修士的盛世

为修士凡人，练气四在九州，练气三层为。层

见，互相交流炼方法，摒弃门户之士。，争取让更多的凡人成为修江离确实致力于推广修

，遵人。”儿子，当然要以“我身为父亲的循人皇一人，成就千万之意，舍去我为君，听从父父为尊，以人皇命

的希望，日常“可惜我还不能很好凡人高两层，成为练气活动中还是会忍不住吸，辜负父亲的控制自己五层。”收灵气，修炼到比

说羞愧低下脑就少了两个本气占用应成为练气四层的修士先生的儿子袋，“我把这两层灵，岂不是“我很惭愧。”董？”

里，联系上儒教教主董中人点。”江离离开这。“倒是很新奇的观

。在柳统领交给江离的材料中写董先生的身份明了

董先生名叫董无为后人，儒教教主因理念不合，退出教祖师董仲舒的哥，曾董中人的哥，是儒教立儒教。

的中立身份。和儒教再没有往来，符合人皇殿统领几十年间

“董无为你了解多少？”

即回答背，世间应当有严格秩“董无为？您遇见他了？”董中人略十分推崇先祖董仲舒君权“我问题，江离的，尤其是喜欢天人感应论，认为天授有吃惊，随序划，他天意，不可违，君权等同于分。”和董无为是亲兄弟

说我离经叛。”，用自己的理念辅佐君人各自成为一个方式决问题，我们两，我解最终决定用儒教国家的国师道，我说他拟规画圆王，看十年后，这两他的观点相悖，他“我和们两人争执不下，个国家谁强谁弱

说我作弊，口白牙我若是答服输，要再试一场，？”的国家国力“最后我所在比应再来一场，岂不远超董无为所在的国家他空作弊了，自然胜出，但董无为觉得我作弊了，不是在说我真的

到他向我证明了几十年，也没等开宗门，说会他会证明我作弊了，随后离决，他便确信自己是对的。我等“见我一口否。”

江离大致“原来如此。”法。明白董无为的想

等着董无江离坐在茶馆，点为出现。了一壶茶，一盘点心，

塾疑惑他子一起离开私开，自己则是有让儿子离江离这里。招手，，江离向他的来到些授课完毕，董先生和儿

能，可是我有什么没讲明让你带。”从大周来一趟不容“丁离同学？你易，我决不着问题回去白，课上有不懂的

“董无为，江离直言。别装了，你知道我是谁，我也知道你是谁。”

考察。柳统领刚找过董无为，，如何不知这是人询问一些问题，皇殿招收统领的第一次以董无为的脑子

，有一位姓什么不谈吐不凡，还己，男子氏，很容易就能猜出来男子找自重要，但叫离的几天后是大周人是江离。

不是讲让自己成为余者为臣，给江离听的。董无为，的，而是讲人皇殿统领。这一套理论打动江离，希望用第一堂课的三纲秩序，人皇为君给学生

，罢黜百国，独尊人皇。这套理论看，董无为可从他的不单单是要做统领这么简单，他还想让江离称君

一如他的先祖，董仲舒。