一点点作用…，不应该只能擅…”】，费！“孔子的意长一样事物。君子三网思是说，君无弹窗，更新快，免【第，不应该只发挥一秒记住子

建大坝的浪费就狭窄了。赵青，只话，那么是修建大坝嘛？可设施。可如果只修了嘛的大青说：“比方说也足以去建设优秀计优，坝了，那么，她的才能？如果有一天赵秀的基建的桥梁。也可以去设青有能力修建起真正这就是君子不器。”陈宇看着赵是，这毕生所学不就

赵青问道：‘可是老师烂。’步的往前走，贪多嚼不步说，人要脚踏实地。一

器；’。”大价值的前的本职工作和专专业。但这也是基础，那么就是‘君子就叫做贪多嚼不烂…完成自己有做好，那么陈宇笑着说：“对。，强的大坝，是你的提和基础是，先。发挥更有发挥更大的价值。如果连本职工作都没业修建好的大坝…如果做好了本职工作，却没

生若有所一众学思。

说，我们应该多些更多的技能是不是？：“李老有更多的这时，徐盼问道去学习一用途？”师，那这句话的意思

陈宇摇头。

是什么呢？学生懵了，也不是嘛？那一众

不器’四个字，沉声板上写下了‘君子道：陈宇在黑

解的，孔价“我所理值。没有最大的价值，子这句话的该要发挥更大的意思是：强者，应只有更大的价值。”真正

君子，不是什在不是什“么谦谦君子，也么美男子的意思。这里……指强者。”

学生们若有所思着。

站起来忽不是做到了君这个时候，徐盼子不器？”然说道：“李老师，您是

有……”这么说？笑：“怎么陈宇哑然失没有没

几十到了一个老师，，然后去学习更多的的知识都传授器您可是国家科学嘛？”知识，教更多的学，别的个优秀的学生……一个科学家，但是得教书了，把你所有徐盼认真的道士，生。国家失去这不就正是君子不就是有。我们科学家。但是你却出来都知道了：“你一个老师，带出了给别人院的硕定是教授，是院士级未来一

。…“啊，我明白了老师，难怪您最喜四个字去践行着这…”为你一直都在身体力欢君子不器这四个字因啊行的

。陈宇苦笑着

们，却都若有所学生思的看着陈宇。而班上的

，大概的明白了这四个字的意思……乎似

概抓到了点什么又。但是好像有抓到。似乎，大什么都没

什么叫君子不器呢？

白了所有的明可却总觉得，似乎又有哪里不太表面，理解吧。

说徐盼其君子不器。的很对，陈宇，做到了实