教室很大。

。只有十张课桌

空余课桌地方后面有很大的对练。，足够老师和学生进行

室的左侧，边，是一台多功能测试摆十柄木剑。教仪。剑架旁放着

剑道，为可以检测出学生的修法和质量，以及测试术的掌握和威力。基础，真气强度

不同，他那时候上学，校也只有十台这种机器校不同，资源也完全。陆平不禁感叹，学一个学

班级都有..ሦ而在青州学院，每个

走上讲台。

看着学生们老老实实的坐陆平。茫的在那里，眼中略带迷

我叫陆平。现在，开始陆平自我介绍老师点名剑道，道：“我是你们的！”

实际上，这些孩子他经认识了。都已

但是该走的程序，买还是得走一走的。

也是让孩子们有一个互熟识的过程。相

杨爽！”“

！”“到

”“崔梦瑶！

“到！”

孩子们一个个起身应道。

而在教室外面，白夕若已经来了。

的情况。她偷偷观察着教室内

来...一切都是正目前看常的。

现了一只白皙的！手忽然，她肩膀上，出

一惊！什么人？息来到自己身后？能无声无白夕若心头

她一个箭步前冲若并不喜欢，，猛然转过身，发人搭肩，白夕被现正是凰小七。

仰着头，居高临下的白老师：“，你在做什么？”眼中散发出点点寒芒，此时凰小七看着她，冷声道

久刚才陆平出去不若也跟了过来。，凰小七就发现白夕

平上课，便也起身跟了出来。她本身也想看陆

白夕若见到是凰小七，放下心来。

然，不过心中也生出一丝凛只怕很高啊。这个教学督检，修为

师的教学情况吗老师你是？”她笑道：“我是班主任？所以我来看看。黄得要了解每个老，自然

散了。七心中的不爽烟消云听她这么说，凰小

...其实是怀疑凰小七之所以跟来有什么想法。这个白夕若对陆平

这样，总觉得自己家的是最好的。很多时候，就是

那就无所谓了。，果她是来听讲的如

合理吧？”教学督检，来，很看看陆老师讲课凰小七笑道：“我是

“那一起？”

“一起！”

两个女孩看向屋里。

进行讲此时陆平已经开始解。

动作组成。”、刺、挑、崩、格六种“剑之基础动作，由劈、砍

乃为术！”剑术，乃是人类为“招一式，不脱凡体，此了搏杀所创...一

强化体内繁招，以最大“而我修真杂剑程度发威力而为优先...”者，以剑之引，挥气机牵引运行，故而摒弃

陆平站在讲台上，侃侃而谈。

基础扎实雄厚。

小七还是白夕若，都挑不管是凰不出什么毛病。

了系统的提示。只是此时陆平，却收到

“叮咚，提醒宿主续下去，完美课堂”，将被打破。开始分散...若，学生杨爽注意力持

力宿主，学生石虎注意开始分散...”“叮咚，提醒

醒宿主，“叮咚，提学生...”

。连续的提示音响起

打断。己的课程陆平并没有着急自

依旧在耐心的讲解。

也在观察坐的也很端正。看着自己，们，都认真生现在这些学生，一个个着自己的学

能已经在想些别的事情了。子的脑子里，可但是有些孩

问题出现了！

陆平的确知道这些走神。甚至在孩子注意力分散，

可是有办啊。法他没

总不孩子坐拽起来教训一顿？己就要把能人家好好在那里听课，自的

然，是不现实的。这很显

终于，陆平停下了讲解。

听懂了吗？”笑道：“各位同学

“听懂了。！”学生们一齐应道

，深入浅。”道：“陆门外，白夕若也老师讲的还是不错的出，厉害，厉害不禁赞叹

平，眼神中，流露出一丝爱恋。说话，只是凰小七没有看着台上的陆一双妙目，

夕若在她身后，看不到面点。白，自然没有注意这一庞

，已经打算换个手段了而在教室内的陆平。

道着问你们印象中，：“的存在？”你们觉得，在术是什么样剑客陆平不再讲解剑理论，而是对孩子们笑

下子让孩这个问题子们蒙了。，一

剑客？

了。这个词对于孩子们太遥远

，接触到的东西，只有修真。子们现在的孩

了。见的手段而飞剑似乎是很常

吧！”“老师给大家讲个故事

。陆平看着不敢说话的孩子们，温和笑道

孩去因为而责怪他们。子们注意力分散他不会

在陆平问题。们不愿意听，或许看来，如果孩子是自己的教学方法有

“叮咚，宿主请注意，如果讲授与剑道无关情，将被视作离题，完。”的事美课堂将失败

他不知道自己将要说的，算不算是陆平根本，不在乎离题。

课堂失败，还有下他但是完美还有机会重来。一场，

自己眼下要做的，是提兴趣。他觉得起孩子们对剑道的

兴趣，才是人生最好的导师。

来说，他们有其实对于孩子底与们着修炼的念头，却无法现实结合，对他们来说将念头彻有人都要做的。任务，是所，修炼就是一种

好处呢可是，目前的他们还理解不了。

们更想去做自己喜欢对的事情。他们而言，他

不一样。老师，理解的想法却可是大部分家长和

是学习，还是修炼子们兴趣的。味的事情，不过剑是有些东西能够引发孩，本身都是枯燥乏道相比较而言，还道，不管当然，陆平也知

上写下了陆平回头，拿起粉笔一行大字！，在黑板

天不生我李淳罡，剑道万古如长夜！

这将是一个有趣的故事。

鸣。用气势吞天的句子，引发学生的共

剑客风采。故事来牵引以

娓道陆平开来。始娓

逐渐展开。课在堂上，一个江湖

错？对？

往。起孩子们对剑道的向望，能够用这种方式去陆平不知道，但是他希提起孩子们的兴趣，提

精心准备的那份讲抛诸脑后。义，被至于课前陆平

白夕若已经要气疯了！而在教室之外，

这家伙疯了吗？

一堂课，他在干什刚刚第么？

子们讲起了故事不好好讲课反而给孩趣。？虽然这个故事确实有

这？就这？亏自己刚刚还觉讲的不错，结果就得这家伙

为什么不讲事？课要讲故

在白夕若看来，完全是不可理喻的。

“黄督检，你可是看到。”不住对凰小七说道：，有些太不像话了了，这个陆平她忍