对象。上，莫顿夫人为了让大剖要求学生们脏拿出新的解今天的解剖课器的冲击力解剖小白鼠，没有，只家逐渐适应血肉与
在夏佐的起来。鼓励下，尝试着操作安茹儿
再来一只。这丫头在独立解剖完第竟然主动提议一只后，
妙的心灵了对方奇怀疑，自己是不是打开天窗，唤醒了她深层次的人格..夏佐一度
中午12点。
牛排、意面配蔬菜里就餐，一人一份汤，完全没两人来到餐厅有解剖课的负担。
送入嘴里，“油剂难吗？”炼金术学习起来夏佐用叉子卷起意面
常，然后“导师说，只要嗅觉正有风有风系抗。没系抗性，这，学习起来最轻松的门炼金困难一些就很容易掌握。应性的话会分支该是四门炼金分支里。”
厅中央，元盘点心，”擦干净嘴角，瞄一眼餐刚“我去拿些甜品。你需安茹儿用纸巾素仆从要吗？端上一
等对方回来夏佐摇头回应，声问道：后，斟酌一下语气温
”一个人生活吗？“你以前一直是
安茹回忆中落寞地说道：望向天上的白云，在儿眼睛
生活。12岁的，我依靠他们的遗在爸爸妈妈有些积蓄带来他们遇难萨克城的女子着卖画养活自己了。时候开始学习绘画，老，传信的士兵”学了几年后，可以靠“9岁那年，爸爸产在女子学校里的消息。好师说我的天赋不错。妈妈把我送到罗学校。开学的第二周
重地点点头，举起玻璃他们赐予我们夏佐垂下眼帘，沉生命。”杯，“敬我们的父谢母，感
己的杯子，“敬我安茹儿举起自们的父母。”
玻饮料。璃杯轻碰，两人喝光
夏佐拿着空你杯站起来，“？”想喝什么
“嗯..随便果汁就好了。”安茹儿微笑着递去空杯。来一种
两人。在餐厅里边吃边聊，直到12点30到各自的宿舍里休憩分才回
炼金室。，便背上书包前往分钟毒物炼金学的夏佐在床上躺了10
50分。中午12点
他成为上课地点的学生。第一个到达
张大方桌上摆放各，“夏佐，你来了。”导师库洛夫正在往一式各样的毒素瓶
。“午安，库洛夫教授。”夏佐弯腰致礼
？”“阅读过《毒素的分离》了吗
处。库洛夫小心翼翼地放素，把袖子卷到胳膊肘下最后一瓶毒
背下了。”我已经把这本书“
背下了？”“
认识几个。”瞧这桌上的毒素手臂向桌子一挥，“那库洛夫看向对方，你瞧
察内容纸。只能通过观物60个毒素瓶，瓶身上的颜色和形态，来大致地推断出名称。6行10列，总计没有标签
识储备】里的记1分，夏佐把毒的素瓶里的东西与【知在最初钟里录进行比对。
心里吐槽自己不就好了嘛！等甄别出第3瓶毒素时，他强行控制住拍额头的冲动，在好笨，直接用探知术
方面堪称这个技能，在技！神鉴定探知术
确地反馈出结果，完全省去了思考的识储备】和感知到位，便能准只要【知过程。
夏佐捏着下巴，装作自子，一点点地加快鉴别速度。入状态的样己逐渐进
以得到素不同效果的复合毒素。组合，可大毒领域内的基这60瓶毒素，是四础毒素，互相之间进行
与特定的，便复合毒素溶剂进行混合能制作出毒剂。
。调制毒剂这道工序比较简单
合毒素。就在于摸索复毒物炼金术的难点
合符号，以2个不同个完全不同的组合。按照纯粹的数学符1770统计，60个不同的个组合，可以得到为1
组合。以3个不同符合为1个组合711个完全不同的，可以得到1
基础毒素，万种不同的复合毒素。可以组合出上以此类推，60瓶
了60毒素的分离》这本《书础毒素的内容，上，只记载没有列出复合毒素的相种基关信息。
，再去支，都是先有了目标别的炼金分寻找路径。
而毒物炼金术，什么。探索路径的尽头究竟是经有了路径，再去是已
的魅力所在。这就是毒物炼金术
素。”夏佐自信地洛夫教授，您在说道。“库桌上放的是60瓶基础毒
怀抱双臂，么。”库洛夫用下巴指向毒素瓶。“哦？那你说说第3行，第7列的是什
，继而镇术夏佐朝着目标释放探知定地回答：
芽，作。”生很强的麻痹效果“蔓绿素，来源于青时，可以产蔓枝的嫩用于人形生物
“那瓶呢？第6行，第2列。”
晕眩效果。”产生很强的“葵腥素，来源于深海的尖刺类海葵，作用于人形生物时，可以
师的问题，每次说话前会盯着毒素瓶停顿数与夏佐秒，佯装自己在甄别面色都坦然地回答导思索。
素的名字。库洛夫又考问了几种毒
瓶毒素放到炼金台上误，便挑出两：没有错他见夏佐对答如流，均
照左3右7的碎后晒干又会得到什比例混金操作，分别会得到什么产物？”得到什么？碾这两种毒素按么？在清水中冲泡后合，经过干蒸处理会过滤呢？这三种不同的炼“
了夏佐愕然一笑。《毒素的分离》上只有分离的教程和基础，“教授..您是不毒素的是超纲介绍。”
：声，鼓库洛夫嚯嚯地笑了几励道
炼金语言学》这本书上测一下。”，什么影响。在《象到我刚才说的炼“炼金操作的用途产生就有。院首说你已经自释放你的想象力，学完了。你肯定能想大胆猜金操作会对原材料
挺灵通的，上度，下午上课午才还学府教授之间的消息被碧翠丝检查过自学进前库洛夫便知晓了..
海里模拟对方提夏佐沉下心，在脑到的炼金操作。
是柳黄素和蛾青素。库洛夫挑选的两种毒素
毒性。用在人形生物时，存在阴凉干燥柳黄会破坏它的柳条，只能保的地方，高温和光照都后泛黄的某种会造成痉挛效果。它素作来源于秋
很明。显，库洛夫在提问中设置了陷阱
蛾青素不会。所以前“教”这两种操作，到成分驳杂、金操作，会得失去毒性，但效果削弱的蛾青素。两种炼会让柳黄素授，干蒸和晒干
夏佐的话音刚落，身后便传来脚步声。
间点来的。，马森和布兰登却是掐着上课的时同样是库洛夫的学生
安“日，教授。”
，又向夏师致礼佐点头问候。马森二人向导
绑好，戴走到炼金台前站小臂和手部的皮手套，上保护定。夫把袖子在胳膊肘上库洛
素炼金“你们两人来得正好。台上的两个和毒素瓶里装的是柳黄蛾青素。
这两种毒素的具。“毒素的分离》上找到体效果们可以，你在《
一下炼金产物是什么。你们三个人鉴定”，静置后进行过滤。把它们冲泡进清水中“现在，我要
嘱道：库洛夫停顿一下，加重语气叮
“虽然你们还没成。记住了吗学徒，但我得先提醒你们一点：炼制毒物时，不要使用法为法师术，也不要让元素仆从来代劳？”
“是，老师，我们记住了答。。”夏佐三人齐声回
炼金过程头，面朝学生们拿库洛起毒素瓶，展示出整个。夫点点
“啵”
柳味在黄素的瓶子被打开。香甜中带着酸味的气炼金室里蔓延。
据竟然出现变，发现人物模板上的回血化。夏佐眼皮跳动数
ሦ
【回血速度】
】回血速度【【基础
0.1点/分钟（6点/小时）
时回血速度】【【实
分钟（988点/8点/0.002→0.09小时ᓢ）0.1-
ሦ
成柳黄刚才打开的毒素瓶素的浓缩物。它散发的气味会造里，是微弱的掉血。
二人的状况，常无所察觉。他俩面色不变地注视导师，仿佛对空气中的异夏佐用余光打量马森
才能加入到毒物怪意志属性炼金学课…足够高难
到导师的的杂念，把注意操作上。晃动脑袋，驱散脑海中力放回佐轻轻夏
的瓶子子取出蛾青，接着塞住柳了一库洛夫先是用镊子取点柳黄素放入清水中素。黄素，用另一把镊
道越来越淡，逐渐被收掉。人形空气净化器吸气中飘荡，越来越4个空大半，稀薄，味其余的在两种气味，被炼金毒素的台上方的通风口吸走
回血数据波动起伏后回到初始状态。
玻璃棒搅定下来。库洛夫用溶解之后，静置玻璃瓶粒全部面的黑色拌溶液，等里，让打旋的水面自然地稳颗
透明的清水间是紫色油状物，沉在底下。五分钟后，溶液絮状物，中上下分离，上半部分是的是白色的
璃器皿中。细密的玻质，放进一旁库洛夫用的漏网捞起紫色的物
冻。东西在离开水面后，变得像一滩果这
蛾青理后，可以再是素。炼金剩下的回料，也就它是黄素和有发生炼金。回没次获得柳料经过分离处反应的原材料
白色的絮状物才是本次炼金的产物。
稳定又，缓地库洛夫端起匀速地穿过三层让水倒进漏斗里玻流漏网。璃瓶，缓
白色絮状物放个漏网上的份镊子均接量，把三等份的着，用到学生面前匀分配三。
效果。”库说道问道。“按照《毒素的分方法，看看它有什么离》上记载的鉴定洛夫边脱下手套边
到眼睛、嘴巴和鼻子向墙边的置物架。防毒物飞溅罩戴上，这是最重夏佐转以身走里要的准备步骤，，从上面取来面
登先是愣了几分，着重强调了毒篇部素的分离》的马森和布兰物炼金术的安全来《毒秒，然后才想起面罩项，赶忙伸手去拿开事
怀抱双臂站在一旁，将中，眼神闪烁不定。库洛夫三人的不同表现收入眼
节来分辨出各自的故意没提戴他性格。面罩，有意用这个细醒三个学生要佩
夏佐装模做样地拿出《毒素的分翻开各自的书离》，和马森二人一起。本
白色絮状物了术查看过。事实上早在库洛夫制作复，他就用探知合毒素的时候
若因双重毒效进入窒息状态、咽喉通道收缩效果，点。”鼻腔材料制，则每分钟扣血30素和蛾青素为原会造成痉挛和“未知作的复合毒素，预计毒素，以柳黄
需要动脑，不需要进行果。下不，只要释放出技能就在探知术的帮助能知道复合毒素的效鉴定操作，甚至连观察也不用
效果！接从探知术反馈素之后，可以跳过最险的鉴定过程，直用基础毒素调制复合毒将来困难、耗时最长、最危的的信息里知道它
探知术+【知识储备】绝配！的组合，简直是鉴毒的
夏佐想明白这，兴奋得双手颤的仪器的动作，在置物架前背对众人，极的时候炼金抖，只好借着寻找喜悦。力压制心中一点
他一边平复激荡的情绪，一遍回忆书上记载的鉴定方法。
用十几种炼金操基础毒素类似，都是鉴定复作来测素的思路和鉴定合毒验各方面的效果。
要创新，没有任何需只要仔细对照《毒素的分好纠结的地方。离》上的说明，按部就班地检测白色絮状物就或者
三个新生难免会有些，由于是第一次上手操作小失误。
造成危害的小错误忽略。没库洛夫睁一只眼闭一只眼，把这些
，忙碌到下午5点左右，临近晚餐他们从下午1点时间才完成鉴定工作。勉强
炼金台上鉴定报告出现在最终，三份规范。化的
在各自的鉴定报告上写下许许多多猜测。马森和布兰登，
佐为了不暴露自身的异常，也编夏的猜测。那个唯一正确鉴定结果，被他放置造出十几个有逻辑性的在第一行的位置。
拾一下。色絮状物装进毒素瓶里库洛夫拿起，再将炼金室收让学生们把白鉴定报告翻看，顺便
五分钟后。
抖落整库洛夫露出笑意，把三份鉴定报告抽屉里。齐，放到书桌的
有大致鉴定了出白腭素。”“很好。虽然过程些曲折，但你们三人都
看其中某页上的内容。呼学生过来查他从书桌里取出一本厚重的典籍放到桌上，招
毒素的分离》，专门介绍制作复合的方法。《毒素的聚合》配套的毒素这本书，正是与《
素的关页上的内容，在脑海中夏佐快速阅读记下白腭书键信息。
探知术时，名腭素”，而非未知栏称一毒素。再次向白色絮状物使用准确显示出“白