夫人为了让大家逐鼠，没有拿出今天的渐适应血新的解剖对象。要求学生们解剖小白解剖课上，莫顿肉与脏器的冲击力，只
来。安茹儿在夏佐的鼓励下，尝试着操作起
只后，竟然主动提议。这丫头在独立解剖只完第一再来一
是不是打开了对方奇妙，唤醒了她夏佐一度怀疑，自己的心灵天窗深层次的人格..
中午12点。
全没有解剖课的负餐，一人一份牛担。，完两人来到餐厅里就排、意面配蔬菜汤
嘴里，“油剂炼金术学送入卷起意面习起来难吗？”夏佐用叉子
是四门炼金常，然“导师说，只要嗅觉正。应该习起来最轻抗性，这门炼后金分支就很容易掌握风系抗性的话有风系会困难一些。”分支里，学松的。没有
安茹儿用纸巾擦干净嘴上一盘点心，“仆从刚端角，瞄一眼餐厅中央，元素我去拿些甜品。你需要吗？”
一下语气温声问道回应，等：夏佐摇头后，对方回来斟酌
“你以前？”个人生活吗一直是一
望向天上的白云，在回忆中落寞地说道：安茹儿眼睛
带来他们遇难的校里生活。1靠他们的遗产在以靠的天赋不错。学了几自己息。好在爸爸妈把我送到罗萨克城学习绘画，年后，可2岁的时候开始妈有的女消女子学“9岁那年，爸爸妈妈的第二周，老师说我了。”传些积蓄，我依子学校。开学信的士兵着卖画养活
夏佐垂下眼帘，沉重地点点头，举起玻璃杯，“敬我予我们生命。”们的父母，感谢他们赐
安茹儿举我们的父母。”己的杯子，“敬起自
碰，两人喝玻璃杯轻光饮料。
杯站起来，“你想喝什夏佐拿着空么？”
微笑..随便来一种“嗯。着递去空杯果汁就好了。”安茹儿
12点30分才餐厅里边吃边舍里休憩。回两人在的宿各自到聊，直到
学的炼金室。包前往毒物夏炼金佐在床上躺了10分钟，便背上书
0分。中午12点5
他成为第一生。课地点的学个到达上
，“夏佐，你来了。”导师库洛摆放各式各样的毒素瓶夫正在往一张大方桌上
腰致礼。佐库洛夫教授。”夏“午安，弯
？”》了吗“阅读过《毒素的分离
下最后一瓶毒素，库洛夫小心翼翼地放把袖子卷到胳处。膊肘
本书背下“我已经把这了。”
？”“背下了
库洛夫看向对方，手。”个臂向桌子一挥，“那毒素认识几你瞧瞧这桌上的
有标签纸的颜色和形ᕈ。只能通过观察内容物素瓶，瓶身上没6行10列，总计态，来大致地推断出名称。个毒
东西与【知识储备】，夏佐把毒素瓶里的在最初的1分钟里里的记录进行比对。
知术不就好了嘛！3瓶毒素时，他强行控制住拍额头的冲动，出第己好笨，直接用探在心里吐槽自等甄别
技！称神技能，在鉴定方面堪个探知术这
只要【知识储备果，完全省去了思】和感知到位，便能考的过程。准确地反馈出结
渐进入夏佐加快鉴别速度。状态的样子，一点点地巴，装作自己逐捏着下
这60瓶毒素，是四大进行组合，可以得素，互相之间素。到不同效果的复合毒毒素领域内的基础毒
素与特定的溶剂进行混复合毒出毒剂。能制作合，便
序比较简单。调制毒剂这道工
素。的难点就在于摸毒物炼金术索复合毒
以得到1770个完全2个不同符合为1个组合，可按照纯粹的数学统计，符号，以不60个不同的同的组合。
以3个不同符合为1个11个完全组合，可以得到17的组合。不同
的复合毒素。瓶基础毒素，可以此类推，60以组合出上万种不同
的相关信息。有列出复合书上，只记载了6《毒素的分离》这本毒素没，0种基础毒素的内容
别先有了的炼金分支，都寻找路径。去目标，再是
而毒物炼有了路径，再去探索金术，是已经是什么。竟路径的尽头究
魅力所在。这就是毒物炼金术的
”夏是60瓶基础毒素。夫教授，您在桌上放的“库洛佐自信地说道。
怀抱双臂，用下库洛夫巴指向毒素行，“哦？那你说说第3瓶。第7列的是什么。”
夏佐朝着目标答：定地回释放探知术，继而镇
作用于人形生物时，可以产生很强的麻痹效的嫩芽“蔓绿素，来源于，青蔓枝果。”
“那瓶呢”？第6行，第2列。
晕眩效果。”海葵，作海的尖刺类以产生很生物时，可葵腥素，来源于深用于人形强的“
索。佯装自己在然地回答导师的问夏佐面色坦都会盯着毒素瓶停顿数秒题，每次说话前甄别与思，
库洛夫又考问了。几种毒素的名字
炼金没有错误他见夏佐对答如流，均瓶毒素放到，便挑出两台上：
得到什么产物？”两种毒素按照左3右会得到分别会7的比例混合，经过什会得到什么？碾碎后种不同的炼金操么？在清水“这作，中冲泡后过滤呢？这三干蒸处理晒干又
。《..您是不是超纲了》上只有分离的教程和基础毒素的介绍。”离夏佐愕然一笑，“教授毒素的分
了几声，鼓励道：洛夫嚯嚯地笑库
“炼金操我刚才说的炼金操作定能想象到象力，大胆猜测一肯。院首说你下。放你的想已经的用途，在《炼金语言自学完会对原材料产生什么影”了。你学》这本书上就有响。释作
间的消夫便知晓了..学府教授之库洛学进度，下午上课前息还挺灵通的，上午才被碧翠丝检查过自
夏佐操作。沉下心，在脑海方提到的炼金里模拟对
素和蛾青素。库洛夫挑选的两种毒素是柳黄
种柳条，只能保存光性。会造成痉挛效在阴凉果。它来源于秋后泛黄干燥的地方，高温和照都会破坏它的毒人形生物时，的某柳黄素作用在
提问中设置了陷阱。很明显，库洛夫在
得到成分驳杂、效果削弱的蛾青素。”操作，会让柳黄素“教授，干蒸失去毒性，但蛾青素不以前两种炼金操作，会会。所和晒干这两种
，身后便传来脚步声夏佐的话音刚落。
是掐着上课的时间点来的。，马森同样是库洛夫的学生和布兰登却
“日安，教授。”
致礼，问候。马森二人向导师头又向夏佐点
。前站定好，皮手套，走到炼金台肘上绑戴上保护小臂和手部的库洛夫把袖子在胳膊
“你得正毒素瓶里两人来装的是柳黄素和蛾们金台上的两个好。炼青素。
素的分离》上找到。效果，你们“这两种毒素的具体以在《毒可
泡进清“现在，我要把它们冲行过滤。你们三个水中，静置后进什么。”是人鉴定一下炼金产物
重叮嘱道：气库洛夫停语顿一下，加
我得先提醒你们一点但徒，没成为法师学。记住？”毒物时，不要使仆从来：炼制了吗要让代劳元素虽然你们还用法术，也不“
“是，老师，”夏佐我们记住了。三人齐声回答。
拿起毒素瓶，展示库洛夫点点头，面朝学生们出整个炼金过程。
“啵”
。柳黄素的瓶子被打开。香甜中带着酸味在炼金室里蔓延的气味
上的回血数据竟然出现变化。夏佐眼皮跳动，发现人物模板
ሦ
【回血速度】
【【基础】回血速度
6点/小时0.1点/分）钟（
【【实时回血速度】
（5.988点/小→0.098点/分钟20.1-0.00时）
ሦ
刚它散发的气味的浓缩物。柳黄素会造成微弱的掉血里才打开的毒素瓶是。，
二人的状况，他俩仿佛对空气夏佐用余光打量马森面色不变地注视导师，中的异常无所察觉。
才能加入到毒物炼金学课…难怪意志属性足够高
注导师的操作上。散脑海中的杂念，把夏佐轻轻晃动脑袋，驱意力放回到
先是用镊子取了一点库洛夫，用另一把镊接着塞住柳黄素的瓶子柳黄素放入清水中，子取出蛾青素。
被炼金台上方的，味道越来越稀荡，越来通风口吸走大半越淡，逐渐被4个，其余的在空气中飘人形空气净化器吸收掉两种毒素的气味，。薄
据波动起伏后回血数回到初始状态。
稳定库洛全部溶解之后，静下来。打旋置玻璃瓶，让棒搅拌溶液，的水面自然地等里面的黑色颗粒玻璃夫用
清水。，沉是白色的絮在底下的，，溶液上下分离上半状物，中间是透明的五分部分是紫色油状物钟后
质，放进一旁的库洛夫用细密的漏网捞起玻璃器皿中。紫色的物
在离开水面后，变得像一滩果冻。东西这
发生炼金反应的原材处理后，可以料。蛾青素。它是炼金剩下的回料，也就是没有回料经过分离再次获得柳黄素和
金的产物。白色的絮状物才是本次炼
端起过三层漏网。流稳定又匀速地穿库洛夫进漏斗里，让水玻璃瓶，缓缓地倒
接着，用镊子均匀分配三个漏网上的把三等份的白色絮状物放到学生面前。份量，
毒素的分离》上脱下手套看它有什么效果。”边说道问道。库洛夫边记载的鉴定方法，看“按照《
和鼻夏佐转、嘴巴物飞溅到眼睛取来面罩戴上，这是最身走向墙边的置防毒子里。物架，从上面重要的准备步骤，以
是愣了几秒，然后术的安离》的去拿面罩兰登先强调了毒物炼金开篇着重全事项马森和布，赶忙伸手部分，才想起来《毒素的分
，将三人的不同表现收入眼烁不定。抱双臂站在一旁中，眼库洛夫怀神闪
节来分辨出各自的性格意没提有意用这个细醒三个学生。要佩戴面罩，他故
夏佐装模做本。的分离》，和马森二人一起翻开各自的书样地拿出《毒素
的时候，他就用复合毒素探知术查看过了。事实上早在库洛夫制作白色絮状物
，预计会造成痉挛和为原材料制作的复合扣血30点。”素毒窒息状态，则每分钟“未知毒素，以入鼻腔、咽喉通道收缩柳黄素和蛾青素效果，若因双重毒效进
，只要释放出技能就能知道复合要动脑，不观察也不用毒素的效果。在探知术的帮助下不需需要进行鉴定操作，甚至连
鉴定过术反馈！素调制复合毒素之后，果过最困难、耗的信息里知道将来用基础毒程它的效可以跳时最长、最危险的接从探知，直
！探知术+【知识储备】的组合，简直是鉴毒的绝配
。双手颤抖，对众人，得喜悦只好，金仪器的动作在置物架前背夏佐想明白这一借着寻找炼点的时候，兴奋极力压制心中的
他一边平复激荡的情绪，一遍方法。回忆书上记载的鉴定
方面的效果。路和鉴似，都是用十几定基础毒素类种炼金操作鉴定复合毒素的思来测验各
分离》上的说明，按部结的地方色絮状物就好，没有任。只要仔细对照《毒何需要或者纠创新素的就班地检测白
，三个新生难上手操作免会有些小失误。由于是第一次
睁一只眼闭一只眼，把这些没造成危害的小错误忽略。库洛夫
成鉴定工作。他们1点，忙碌到下从下午午5点左右，临近晚餐时间才勉强完
最终，三份规范化的鉴定报告出现在炼金台上。
上写下许许各自的鉴定报告多马森和布兰登，在多猜测。
行的夏佐为了不暴露自身的几个有逻辑性的猜测。位置。定异常在第一，也编造出十那个唯一正确的鉴结果，被他放置
让学生们把白色絮状物金库洛夫拿起便室收拾一下。鉴定报告翻看，顺装进毒素瓶里，再将炼
钟后。五分
洛夫露到书桌的抽屉里。库笑意，份鉴定报告出抖落整齐，放把三
腭素。”人都大致鉴定好。虽然过程有些曲折很了出白，但你们三“
到桌上，招呼学生过来查看其中某页上的内从书桌里取出一容。本厚重的典籍放他
素的方法。是与《毒素的聚合》，这本书，正专门介绍制作复合毒《毒素的分离》配套的
夏容，在脑海中记下白腭素的关键信息佐快速阅读书页上的内。
再次向白色絮”，而非未知毒栏准确显示出“白腭素状物使用探知术时，名称一素。