的解剖课上，莫顿夫求学生们解剖小白对象。与脏器的冲击力，只要鼠有拿出新的解剖，没家逐渐适应血肉人为了让大今天
励下，尝试着操作起来。安茹儿在夏佐的鼓
主动提议再来一只。解剖完第一只后，竟然这丫头在独立
度怀疑，自己是不是打奇妙的心灵天窗，次的人格..开了对方唤醒了她深层夏佐一
中午12点。
面配蔬菜汤，完全没有解剖课的负担。一人一份牛排、意两人来到餐厅里就餐，
嘴里，“油剂炼金术学送入意面夏佐用叉子卷起习起来难吗？”
分支就很轻松的。没有觉正常，然后有话会困难一些。习起来“导师说，风系抗性的最里，风系抗性，这门炼金”只要嗅容易掌握学。应该是四门炼金分支
央，元素仆从刚端上要吗？”安茹儿用纸巾擦干净嘴角，瞄一眼餐厅中一盘点心，“我去拿些甜品。你需
对方回来后，斟酌一下夏佐摇头回应，等语气温声问道：
活吗？“你以一直是一个人生”前
寞天上的白云，安茹儿眼睛望向在回忆地说道：中落
女子学校里生开学的第二周，传信。好在爸爸妈妈有些们的遗产在几年后，可以的士兵带来绘画，老师活。12岁送到罗萨克城的女子积蓄，靠着卖画养活自己了他们遇难的消息的时候开始学习说我的天赋不错。学了”“9岁那年，爸学校。。爸妈妈把我我依靠他
。”下眼帘，沉重地点点头，感谢他们赐予我们生，举起玻璃杯，“敬我们的父母夏佐垂命
安茹子，“敬我们的父母。”儿举起自己的杯
玻璃杯轻碰，两人喝光饮料。
，“你想喝什么？”夏佐拿着空杯站起来
了。”安茹儿微笑着递去空杯。嗯..随便来一种“果汁就好
憩两人在餐厅边吃边聊，直到12点。宿舍里休30分才回到各自的里
金学的炼金室。0分钟，便背上夏佐在床上躺了1书包往毒物炼前
点50分。中午12
他成为第一个到达上课。学生地点的
素瓶，“夏佐”，你来了导师库洛夫正在往一。张大方桌上摆放各式各样的毒
授。”夏佐“午安，库洛夫教弯腰致礼。
离》了吗？”“阅读过《毒素的分
库洛夫小胳膊肘处。最后一瓶心翼翼地放下子卷到毒素，把袖
”“我这本书背下了。已经把
“背下了？”
毒素认识几个。一挥手臂向桌子，“那你瞧瞧这桌上的库向对方，”洛夫看
内容物的颜色和形态6行10列。地推断出，总计60个毒素瓶，，来大致通过观察有标签纸。只名称能瓶身上没
西与【知识储备】里的记录进行比对。在最初的1分钟里，夏佐把毒素瓶里的东
头的冲动，在心里毒素时，他强等甄别出第3瓶探知术不就好了嘛！吐槽自己好笨，直接用行控制住拍额
探知术鉴定方面堪称神技！这个技能，在
只要【知识储备】和感去了思考的过程知。馈出结果，完全省到位，便能准确地反
己逐渐进入状态的样度。子，一点点地加快鉴别速着下巴，装作自夏佐捏
合毒素。果的复，可以得到不同效这60瓶毒素，是四素，互相之间进行组合大毒素领域内的基础毒
作出毒剂。复，便能制的溶剂进行混合合毒素与特定
调制毒剂简单。这道工序比较
毒物炼金术的难点就在于摸索复合毒素。
个不同符合照纯按完全不同的组粹的数学统计，6为1个组合0个不同的符号，可以得到，以2770个合。1
符合为个完全不同的组以3个不同合。1个组合，可以得到1
种不同的复合毒素，可以组毒素。合出上万以此类推，60瓶基础
》这本书上，只记载了种基础毒素的出复合毒素的相关信息内容，没有列ᕈ《毒素的分离。
标，再去别的炼金分支，都是先有了目寻找路径。
探索么。是已经有了路径，再去路径的尽头究竟是什而毒物炼金术，
这就是毒物炼金术的魅力所在。
“库放洛夫教授，您在的是6桌上自信地说道。0瓶基础毒素。”夏佐
抱双臂，用下巴怀指向“哦？那你说说第3行，第7毒素瓶。列的是什么。”库洛夫
：着目标定地回答释放探知术，继而镇夏佐朝
芽，作用于人形“蔓绿生物时，可以产生很强的麻痹效果。”素，来源于青蔓枝的嫩
，第2列。”“那瓶呢？第6行
可以产生很强的晕眩效的尖“葵腥素，来源于深海于人形生物时，海葵，作用刺类果。”
然地回答导夏佐面色坦思索。师的问题，每次停顿数秒，佯装自说话前都会盯着毒素瓶与己在甄别
库洛夫又考问了几种毒素的名字。
均没有错误，便挑出两瓶毒素放到炼金台上：他见夏佐对答如流，
“这两种毒？在清水中冲经过干蒸处理会得到同的炼金操作，分别？碾泡后过滤物？”什么会得到什么产混合，碎后晒干又会得到什么素按照左3右7的比例呢？这三种不
夏佐愕离》上只有分离的教毒素超纲了。《然一笑，“的分”程和基础毒素的介绍。教授..您是不是
了几声，鼓励道：库洛夫嚯嚯地笑
了。你肯途，“炼金操作的用象到我金操作会对原材料定能想有。院首说你已在《想象力，大胆猜测一。释放你的上就炼金语言学》这本书刚才说的炼产生什么影响经自学完下。”
度，下午上课前通挺灵之间的消息还自学进ሦ学府教授库洛夫便知晓了的，上午才被碧翠丝检查过
拟对方提到的炼金操作夏佐沉下心，在脑。海里模
库洛夫挑选的两种毒素是柳黄蛾青素。素和
，高温和光照都会破效果。它来源于秋后泛条，只黄的某种柳阴凉干燥的地方坏它的毒性。生物时，会造成痉挛柳黄素作用在人形能保存在
夫在提问中设置了陷阱。很明显，库洛
、效果削弱的晒干这两种操作，会让教授，干蒸和会。所以前两种失去杂蛾青素。”素炼金操作，会得到柳“成分驳黄毒性，但蛾青素不
来脚步声。便传夏佐的话音刚落，身后
同样是库洛夫的点来的。森和布兰登却是掐学生，马着上课的时间
“日安，”教授。
导师致礼，又马森二人向。向夏佐点头问候
把袖子在胳膊肘上绑库洛夫台前站定。保护小臂和手部的好，戴上皮手套，走到炼金
“你们两人来个毒素瓶里装的是柳得正好。炼金台上的两黄素和蛾青素。
。具体效果，你们离》上找到可以在《毒素的“这两种毒素的分
下炼金产物是中，静置后进行过在，我要把滤。你们三个什么。”清它们冲泡进水“现人鉴定一
库洛夫停顿一下，加重语气叮嘱道：
物时，不要使用法术，元素仆从来没成为法师学徒，也不要让代劳。记住“虽然你们还毒醒你们一点：炼了吗？”制但我得先提
们记住了。”夏佐齐声回答。“是，老师，我三人
们拿点头起毒素瓶，夫点库洛展示出整个炼金过程。，面朝学生
“啵”
。香甜中带着酸瓶子被打开。柳黄素的味的气味在炼金室里蔓延
然出现变的，发现人物模板上夏佐眼皮跳动。回血数据竟化
ሦ
【回血速度】
【【速度】基础回血
0.1点/分钟（6点/小时）
】【【实时回血速度
/分钟（5.982→8点/小时）0.1-0.000.098点
ሦ
。它散发的气味会造成里刚才打开的毒素瓶微弱的，是柳黄素的掉血。浓缩物
注视导师，仿佛对空气中的异常无所察觉。的状况打量，他俩不变地马森二人夏佐用余光面色
学…难怪意志属性足够高才能加入到毒物课炼金
意力海中的杂念，把注，驱放回袋到导师的操作上。夏佐轻轻晃动脑散脑
塞住柳黄素的瓶子，入清水中，接着洛夫用另一把镊子取出素放。取了一点柳黄先是用镊子库蛾青素
两种被炼金台上方的通风口吸走大半，其荡，越来越稀毒素的气味，余的在空气中飘薄被味道越来越淡，逐渐，器吸收掉。4个人形空气净化
回到初始状态回血数据波动起伏后。
全部溶解之后等里面的黑色颗粒玻璃瓶，让打旋的水面自库洛夫用玻璃棒搅拌溶液，然地置，静稳定下来。
。上下分离，上半部，沉在底下的是五分钟后，溶液色的絮状物，中白间是透明的清水分是紫色油状物
细密的漏网捞起紫色的物质，放进一旁的玻璃器皿中。库洛夫用
这东西在离开水面后，。变得像一滩果冻
得柳黄素和蛾青材料。回。是炼金剩料经过分离处理后，获下的回料，也就是没有发生炼金反应的原素它次可以再
炼金的产物。物才是本次白色的絮状
瓶，缓缓库洛夫端起玻璃地倒进漏斗里，层漏网。定又匀速地穿过三让水流稳
网上的用镊子均匀分配三学生面前。的白接着，，把三等份色絮状物放到份量漏个
夫边脱下手套定方法，看边说道问道。库看它有什么效果。”的分离》上记载的鉴洛“按照《毒素
鼻子里。溅到眼睛、嘴巴和备步骤，以防毒物飞夏佐转面取来面罩身走向墙边的置物架，从上戴上，这是最重要的准
然后才秒，去罩想起的分离先是愣了几物炼金术拿面的安全事项，赶》的开篇部分，马森和布兰登着重强调了毒忙伸手来《毒素
闪烁不定。站在一旁，将三人，眼神库洛夫怀抱双臂同表现收入眼中的不
，有意用这个意没提醒三个学生要他故佩戴面罩细节来分辨出自的性格。各
做样地拿出《毒素的书本。夏佐装模，和马森二人一的分离》起翻开各自
事实上早在库洛夫制作，他就用探知术查了。合毒素的时候看复过白色絮状物
重毒效进入窒息状和鼻腔、咽喉通道双“未知毒素，以柳点。”预计会造成痉挛收缩效果，若因黄素和态，则每分钟扣血30复合毒素，蛾青素为原材料制作的
在探知术的帮助下能知道复合动脑，不需要进行鉴要释放出技能就不需要定操作，甚至连观察也毒素的效果。不用，只
信息里知道它定的鉴将来用基础毒素调制难、耗时最长、最危险复探合以跳过最困的效果！过程，直接从毒素之后，可知术反馈的
术+【知识储备】鉴毒的绝配！的组合，简直是探知
架前背对众人，极，只好借金仪器的动作，在置物力压制心中的喜悦。夏佐想明白这一点的着寻找炼时候，兴奋得双手颤抖
上记载的鉴定方法。他一边平复激荡的情绪，一遍回忆书
面的效果。素类似，都是用十几种鉴定复合毒素的思路和鉴定基础毒炼金操作来测验各方
素的分离》上的说明，按部就班地检创新或者纠结的地方。没有任何需要只要仔细对照《毒测白色絮状物就好，
小失误由于个新生难免会有些是第一次上手操作，三。
库洛夫睁一只眼闭一危害的小错误忽略。成造只眼，把这些没
到下晚餐时间才勉强完成鉴午5点左右他们从下午1点，忙碌定工作。，临近
金台上。的鉴定报告出最终，三份规范化现在炼
的鉴定报告上写下许许多猜测。马森和布兰登，在各自多
的鉴定结果，被他放个的异常，也编造出十几唯一正确了不暴露自身夏佐为置在第一行的位置。个有逻辑性的猜测。那
里，再将炼金室收毒素瓶库洛翻看白色絮状物装进拾一下。，顺便让学生们把夫拿起鉴定报告
五分钟后。
把三份鉴定报落整齐，放到里。桌的抽屉告抖库洛夫露出笑意，书
，但你们三人都很了出白腭素。”“好。虽然过程有些曲折大致鉴定
典籍放到查看其中某页上的内他从书桌容。里取桌上，招呼学生过来出一本厚重的
聚合》与书，制作复合毒素的方法。《毒素的，专门介绍离》配套的正是《毒素的分这本
的关键信息。速下白腭素夏阅读书页上的内容，在佐快中记脑海
素再次向栏准确显示出“白腭探知术时，名称一非未知毒素。絮状物使用白色”，而