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妮佛被移出群聊。简
起来架头,头晕目眩,整皮特在厕所里呆了仨钟地连站到一尘不染,最后腿肚个肠子干净子哆嗦都站不起来了回去的。伴给扶,还是三个小伙
回去以后,皮特地躺在床上,越想越气!生无可恋
敬酒太突兀,引起了陈昭的警惕!彻底?肯定是自己划失败了为什么自己的下药?还败得这么计
酒?为什么自己要突兀地过去敬
还不是简妮佛临的时候不上!阵变卦,该上
友有什么这样队用?!的猪
有跟她执子简妮佛,觉特本来还蛮喜欢擦出火花,现在完全没,好看的皮囊完全没皮之手,任何感觉了用!得能
果断踢群。
鲍勃和帕拉尼克。,皮特、菲茨杰拉德、群聊里只剩四个人
们不能放弃,必了,但是我⭚失败皮特在群里呐喊:“兄须!现今天的行动把陈昭在赶紧定计绅划吧!我们的pla弟们!同在哪里?”学们!给整一顿士们!同胞们!
上午有个机会帕拉尼克:“我有计!”划!明天
群里其他人异口同声:“讲!”
交流团的师帕拉尼克:“明天也展示一些才艺个项目,是剑学的陪同,剑桥一些才艺上午有从这个才艺切磋!罗布泊大学大生们会展示,咱们可以师生们桥大学和罗布泊大学的才艺切磋上做文章!”
皮特:“怎么个搞法?”
逼他表演不成?逼他表演什么?钢管昭就是没才艺,菲茨杰拉德:陈是脱“感觉不可行?”衣舞不表演,咱们还能拿刀舞还啊,
别急,听的才艺,就是作一首中来。我的中文水平不文诗!诗词水是挺高吗?明天帕拉尼克:“别急我慢慢道然后我以切磋昭作诗!”我平为理由,邀请陈
是数学好,至出过好几本畅他皮特:斗诗销书!你跟他“不知,陈昭这个变态还真不能斗,甚得过,他!”文学水平也很强不可行,你有所不光
跨语言作一首英以趁机取?肯定不可能!就面前出丑!”他作出来英文诗,也文诗。我是英国人,母现场跨语言作一首不,我不跟他斗中文诗!呢?中国人,母算笑他,让他在众人中文诗。而陈昭至极叫人笑掉大牙的语但他能作英文诗吗文,当然也应该是英语,肯定是糟糕烂诗,咱们就可语中陈昭能作中文诗,帕拉尼克:“不不
群里其他人都激动了:
“好!还得是你啊帕拉尼克!”
英文诗,这逻辑无懈!”可击“你作中文诗,他作
会作英文“对啊,陈昭肯定不诗!这办法好!”
就看我跟陈昭单挑吧!!”我绝对打得他满地找:“那明天上午才艺牙帕拉尼克得意洋洋切磋,
······
日,上午。翌
的大教剑桥大学室,开流团队,在师生的陪同之下,来到一个满是乐器罗布泊大学的交始斗法!
比拼才艺!哦不是,开始
剑桥大学这边出个弹钢琴的!
,弹得曲出个弹钢琴的子难度更高!边立刻也罗布泊大学那
剑桥大学这边提琴的!出个拉小
那边马上顶上一罗布泊大学个花式拉小提琴的!
的!这边出个架子鼓
不说顶上一个乐队架子鼓手!那边二话
往,双方你来我数十个回合!
会学点乐器特长什么道高一尺魔至会好几种特长的,小孩儿从小高一丈,你造的,很多人甚就有报各种特长在少年宫深来我往不分上下!,因此双方比斗起来是班没事儿都这年头大家有事
艺比斗的终于,帕拉尼克抢到了才名额!
罗布泊大学的流团帕拉尼克站出中文自我介绍:地,用流利来,面向交
罗布泊大学的老师“生们好!”学
中文系的学“我叫恰克·帕拉尼克生。”,是剑桥大学
浓厚,所以想找一位罗我切磋诗词。”布泊大学的朋友和“我对诗词的兴趣非常
诗的人作一首英文诗。首中文诗,也“我会跨语言作我斗请和”一
但是没想到然听见了自,突在百无聊陈昭正赖地东张西望,己的名字!
拉尼克把视线。定格到陈昭身上说陈昭老师的来和我斗诗吧!”帕文学水平非常了“听得,所以就请陈昭老师
陈昭一愣。
斗诗?
点名找我?
陈昭立灵,意识到这是个心要让自己难堪的!刻一个激埋伏!存
英文诗,这我怎么可能会啊!
诶……不对!
会!这个可以
想到了什么,眼然陈昭忽神一亮。
为了保险,陈,不限定主题对昭特意问一句:“只要是英文诗就可以吧?”了
帕拉尼克”,“当然。不知有诈,点头微笑
”陈昭点头,“好!
陈昭正以一有成竹的微笑看着他。脸上找出一丝慌张和帕拉尼克一无措,但是根怔,想从陈昭的种非常淡定和胸本没有,
么淡定?帕拉尼克心里开始犯嘀咕了,陈昭怎么会这
文诗?成他真会作英难不
平不差,但是也没有暂地时昭应该是想咕,认定陈!候就是他出丑的时刻看,陈昭,应该远远达不到能作克心里短根据提前搜集道这完全是两码事!到。太突出了出现开始作诗,就知不应该啊,作中文诗一样,所以蜜汁自信。等会他真正当然帕拉尼英文诗的地步才对到的资料来虽然英语水嘀,把作英文诗想的和
清嗓子,“那我的名字叫《倒季”就先作一首中文》。帕拉尼克清了诗。这首中文诗
,热烈欢迎帕拉尼克生们都在场的老师学作诗。是一阵鼓掌
气,酝帕拉尼克深吸一酿情绪,深沉开口:口
“朔风飞雪白康河”
敦”“栗熟果落金伦
“暴雨水涨拜伦湖”
桥园”“融冰绿嫩剑
掌声雷动!
剑桥大学的师生在鼓掌!和罗布泊大学的师生都
就很牛逼,所以鼓剑桥大学的师生大尼克那多数听不懂中文,但是帕拉表情和语调感觉掌就完事儿了!
掌,首先帕拉尼克的中文发音真的很标是也绚罗布泊大的佳作,但学的师生们丽的技巧。大多是发自肺腑地鼓然称不上什么真正过,作的诗虽准,一听就是苦练有一些亮点和