吴滨沉默了一着问道：“裴总会儿，我有点疑问。”，试探
法有一定的‘可取之处’，具体“您说这个册子上的说在哪？”是
。裴谦陷入了沉默
很尖锐，一。下子问到了问题的核心这个问题很好，
不能明说啊！的可取之处在哪我也很想告诉，但是我你它
道：可取的地方在哪？”这个小册子不裴谦想了想，反问“那你觉得
的把握方面！”吴滨回答道：“我觉主要的就是关于腾达精神内得最核
面、比如具体到这些较肤浅的细节，比“如果看这些比较还挺对的。”表选择，似乎
内核的解读了。”“，就偏差得太远可是对腾达精神
乐的“在我的理解中，腾达精神应该该是耽于享向上的奋斗精神，而不咸鱼精神。”是一种昂扬
，那自然也会得出完“如果在的结果自然也是大最根全错误的结论，最终本的理解上出了问题相径庭，相去甚远。”
裴谦心中表示呵呵。
这正是我想要的结果啊！
那种昂扬向上的解读才是跑偏了好么？你们
现在彻底实锤，是出了什么问题，腾达精神下人对而且问题还很大就一直想说，底了，确实出了问题之前裴谦的解读是！不
稍微纠正一下。正好借此机会，
没有一个合适没有这，也裴谦就算是想纠正机。个小册子，之前的契
他不能说的太明白，突得比较突兀、一出，会显因为有些话惹人怀疑。然整这么
而从下手。，自然明大家对腾达精神逮到切是有点无且裴谦也一直没有实的证据，证生了跑偏的理解全都产
个很不错的契机。但这次是一
对正确的方向上去扭太明白，但至少可以击一番一扭。，让大家虽然会旁敲侧还是不能说得腾达精神的理解往相借此机对
裴谦反问道：“咸呢什么对鱼精神就一定是错的吗？你为咸鱼精神有这样的偏见？”
不仅不该反对，反而“我倒是觉得，，地弘扬。”应该大力咸鱼精神也没什么不好的
对正确的事情，它真的绝乐为耻，这表面上看工作为荣，以享但你仔细想想，对正确吗？”“以起来是绝
开口的东西呢？成一种令人羞耻、难以“享乐怎么就变”
吴滨：“啊？”
？咸鱼精神应该大力弘扬
这不对劲吧，咸鱼得有梦和咸鱼还有得努力奋斗。什么区别的本意是“如果失，意思是人目标，去梦想，那人想，得有”
弘扬咸鱼精神想和目标，不再奋斗，得过且过吗？，那不就是让人放弃梦
口中说出来呢？这种想法怎么会从裴总
得什么这个小册子上的出发错裴谦又说出了正确的结论？”点在你看来是道：“你有没误的，最后却有想过，为
一下你自己？省你是不是应该好好地反”“
裴谦觉得这明白了。话已经没法说得更
意思就是，答案才是标准答正确答案，那才是曲解？反而是小也解读出了下，其实你为什么不反省一册子的你给的答案案？这小册子上的说法
是你把事情给想复杂了？好好反省反省，是不
舌。吴滨不由得瞠目结
不懂。，但想，却又完全他似乎有些懂了仔细一
深刻得实在是太片面，让他觉得自己之前想话似乎很有哲理，也很了。裴总说的这番
裴谦问？”白了吗道：“想明
裴总，我……似吴滨有些惭愧：“乎。”有点懂了，回去再领悟领悟
裴谦有些无语。
得，白费力气。
来的也只会更加错的当场不懂，那事后领会出离谱。
那么难以理解家摸鱼啊，鼓励，这事有其实我就是在鼓励大大家不要努力工作啊吗？
很多道理都是很简“不要想的那么复杂，题不要总是飘得那么高，多接点地气，单的嘛，想问明白吧。”
把裴总说的话，但他记性好，吴滨还是似懂非懂慢揣摩就可以了。记下来，慢全都
”：“好的裴总，于是点了点头住了。我都记
裴谦心中默默地叹了口气。
些活宝员工，找来的这大问题。一个个的理解能哪哎，我都是从力都出了
。但愿这次培训机构的神助攻能稍微挽救一下吧
……
惑。从裴总的感到由衷的困办公室里出来，吴滨
脑电波，似乎又一次跟裴总对不上了。自己的
这是怎么回事呢？
有欠缺。自己对腾达精神的理解还一定是
反思。上面腾达精神的内资源部，偷偷地翻出藏天训在构那本小册子，机立刻返回人力抽屉底下结合裴总今的手册，看着吴滨容，再对比培说的话，认真
的，但深层内涵的解读很贴近说，这两本小册子对腾不得不则是大相径庭。达精神的表层解读还是
，只是工了让大家更好作之余的一种调剂，奋斗的，至于娱乐出的休息和调整。的腾达精神，归根到底还是鼓励大家认真工作、地工作而做努力吴滨总结是为
但培训机构的小册子，为摸鱼和享受则是直接地理解。
别。着本质的区在态度上，二者有
去否定这本子，反而是否定了吴没有小册的是，裴总根本看法。滨自己的但让吴滨感到意外
鼓励真的像这个小”说的，裴总水？其实鼓励摸鱼、划“裴总到底是什么意思呢？难道册子
规模？”是那样的人，腾达怎么果裴总真可能发展到现在的“那怎么可能，如
“是不是我遗漏了些东西。”
吴滨把裴总下来，话全都记了思考。说的这几句反复
一定是要对咸鱼精神有偏见？”“裴总问，咸鱼精神就什么错的吗？为
，享乐不该人”为耻不“以工作为荣、以享乐一定是正确的是一种令羞于启齿的事情。
下自己……却得出了正这个小册子的出发点在我看来是错误的，论？让我好好反省一确的结“还”问我，为什么
…嗯“…”
点“我觉得裴总对腾它恰，只是总着重点出的好注泛、很宽容的。这意到了我个小册子上说得肯之前没有注意到定也不可能，也是我的不足之处。”完全正确这个盲点，是裴，应该是很宽。而的盲达精神的解读
为新颖的解而是要认真从中汲取营养。”“也就是说，裴总对不要急着去否定它，这本小册子上较读表示了肯定，让我
状态。，进入了深度思考吴滨眉头紧锁
更深如果说起对腾达精神的没人比他集团除了裴总之外，理解，吴滨自认为在腾达刻。
仍旧是不全面的。使是他，对腾达精神的理解也但很显然，即
不一定是正确的“裴总说，以工作为荣、以享乐为耻，那这句话到底错在哪呢？”
独拆开来看，这然都是没问题的。”两句话当“单
它们给泾渭分明地对立起？裴总其实是该把在暗示我，压根就不来？”“难说……是得合起来看道
吴滨觉得，以裴总的耽于享乐的人，定不是一个常沉浸体质地发展腾达他应该非于工作的状态中行业工作狂来看，裴总肯，努力改变一个又一个的、。
所以，厌恶工裴总必然不是一个作、耽于享乐的人。
不对了就只能说明它们合起来句话拆开来看都对，那既然这两。
的解释，就是这两者根本不该么明确唯一区分得那而！
是“劳动的异化”。滨突然联想吴到了一个观点，就
能给人带来幸福的事情。，劳动应该是一件原本
智，为整个世界创造价值是人发挥自己的聪明才因为劳动，就的过程。
艺术品，工匠在制后应该是很有，智，在完成之在雕刻作品，画家在作画作工具，在这个过成就感才对的。凝结了自己的聪明才就像雕塑家料变成有价值的程中，他们将原材
内，劳动却变，变成了一种压榨，精神遭受摧残。可是在创造的快折磨，劳而是身体受到人们在成了一种痛苦动中感受到很长的一段时间的不是乐，反
这种痛苦，应该主力克服开始频繁地强调：工作本身就是痛苦的，但成也正是因为如此，才动承受这种痛苦。年人应该努
而消费主义则这种痛苦，转化为消费的力。将动
苦了，己呢？已经这么辛为什么不买点奢侈品你工作犒劳一下自
打工人”闭环了。，就形成于是，一个完美的“
因为劳，工作和娱乐被严格地劳动带来的痛苦是本可以是一体的。割开来，而它们，而动的异这种异化又反过来被利分用化
性，但惯一定的合理过这个观点，认为它有竟是很难扭转的。吴滨之前看性思维这种东西，毕
工之与此有异同曲，裴总的说法竟然而现在他仔细思考之后妙！发现
这让他重新重视起点，并将它代入到裴总的理论中。了这个观
“也就是这个小册子为它点出了娱乐本总对身的赞赏，主要是因说，裴的合理性？”
分明的两种东西“之前我将工作和娱视为工作乐分的调剂和助力。”，将娱乐完全成了泾渭
到底，仍旧是没有正确地认识到娱乐的价“归根值所在。”
，有时候，娱乐就是劳乐不仅仅动本身！是愉悦身心、”调节工作状态“但裴总告诉我，娱
确的结论？因为它的，却得更高的位置。”出了正小册子的出发点是错误“为什么读出了裴总对娱乐的阴差阳错地解重视，把它抬到了一个
然地忽略掉了虽然正确，但恰一太正确了，所以自然而“而我的方向些同样重要的内容。”恰是因为看起来
就没必“那这样的话…要去澄清了啊！”…着小册子上的内容
合起来册理解，不面只要将小子上的的腾达精神了么？内容与腾达精神手册结就可以理解到更全“新员工入职以后，”
册子！”发，也很有教育意义是错误的，但却错得很型，很有启典“这个小
吴滨然明白裴总的用突意了。
但本以为裴总是在强调娱乐对工作的促进作用，在看来不现。是的
子！的，是想改变裴总想的变回最本源的娱乐与工作可劳动的异化状态，让它能本身就是一体更深，他想到的是样
耗的纯的、痛苦的、消劳”状态。让腾达的工作不再是单动最原本工作，而是变成的“创造
高了一层。毫无疑问，这立意又拔
看起来，腾达精神手册又要全盘推翻容了！，更新内