的何安，也看到了腾达官方的这条微博。正在思考与此同时，
“奇怪，这条微博……是什么意思？”
的主题，镜子？”而只是一面“官方直接说没有明确
！”“呵，怎么可能
罢了玩家，或者一般的up主也就，可骗不过我这种骗一般，骗一“这种说辞专业人士。”的
主造成了极大的多要解读《“这条微博，应该给很奋斗》的up困扰吧？”
戏的解读”畴了他们，，需要很专业的游戏设计知识，才能解，已经完全超出“这也难怪因为对这款游释得清楚！的知识范
进行某种区分。”“而这条微博…像…更是在作出某种限制，
奋斗》进行读。”反映的现实问题进行部分，一都可以分个“所有对《奋斗》的解奋斗》中读真正含义解读；二是对《解是对《成两制作者的
“而这条微博，是让到第所有玩家都参与到第一部分的解我这样的专业人士，才读二部分！”中，只有像能看
何安根本不会按照字面意思去理解这条微博。
成为一面镜子，但永远创作者都戏还是电影，它可以会在原中。，一部文艺作品，不管作品中夹带私货：任何的思想投射其都会有制作者本身条朴素的真理因很简单，他认可一是游
是多一点、少一点的换句话说，任何问题。只艺术形创作之后，都会带式的加工有创作者的个人色彩，的素材，在经过某种不过
人都不可能绝对客观。人是主观动物，任何
不夹带私作者没有魂。货是不可能的，自也就没有灵因为那就味着这个创的作品意己的思想，他
》显然不是一部没有灵魂的作品！《奋斗
的实际游戏，跟《内容，显然是互相这条微博表面上强调的矛盾的。奋斗》这款
妖。事出反常必有
既然跟常识不符，那就意味着另有隐情。
up主是来的。而这个隐情，一般的游戏爱好者和分析不出
戏创作理论在游戏领域深耕达到巅峰的游戏制作多年人只有何安这种、对游！，才能分析出来
行看热闹，内行看门俗话说，外道。
有对裴总层次，因为之前裴解读，都只是停谜在游游戏的其实都看来，之前大家戏本身。留在“看热闹”的总设置的所安题，在何
题在游戏的深层的融合中，甚至在游戏置的谜结构上，在游戏与现实的基础理论上。但这次，裴总设
通的游戏爱好者戏制作的如果普不懂游基础理论，又如何去分析？
从。所以才会觉得无所适
它是一款失败的游戏。觉觉，明明四条基础理论觉得在之得这游戏给自己一种特殊的感前，何安全都不符合，却依旧没有让自己
为什么呢？
仔细研究这款游戏的内跟，何安突然意识到了一个问题。而在容之后，四条基础理论细细比对
裴总竟然真的在违慧完成了反转！向死而生，用一种大智反了全部四条基础理论的前提下，
了看似违背论的要求。到了这四条基础理实际上，却又在更高的层次达基础理论，但全部的四条
山了看山还是是山，直接跨过了看的阶段。山不是山，到这就是从看山
这些内容，真的太适何安分合拿来给马总讲课了。析之后觉得，
验的人，而且还是一因为那四条基础四条！游戏制作理论，是一般就是那个打破刻板经者的经验总结，但裴总下就打破了
太浪费了。觉得，如而这样精彩的用来给马总讲课实在内容，何安果只是
共同进步！作它值得成为所有游者内所有的游戏制戏制作者的教材，让国
。游戏，应该也有这层深意想来，裴总制作这款
所以，何安决定详细地讲出来，放到网上，给所有的游次的课程内容戏制作人上一课！，把这
样，毕竟马总的话马总可能对是花了太好当然，这来说不学费的。
马总退款嘛！关系，大不了给不过也没
识，这无所谓。退一节课的钱，同时又让马总学到了知
是单纯为了那点学费。何安讲课，本来也不
安开始准备对《奋斗》想到这里，何的分析文章。
性的游戏设计奋斗》这款游戏所理论。过《覆表达出的，一种颠裴总通或者更准确一点地说，是
何安论，可以说是对翻了之前的超越，设计理它看似在更高层次暗合，却又与这些基础理论所有基础理论计理论的一。种螺旋式而这套游戏推设之前讲过的所有游戏
文奋斗》越！对全部传统游戏设计理论的颠覆和超题是：《章的标
粉丝，在国内游因为他有自己的微戏圈，几乎制作人。就没有不认识他的在文章的开头，何玩家和博，有大量的安没有做自我介绍，
原原自己的内容写出来，自然就会有去自我介绍，只需要把本本地所以，他不需要无数人去传播。
……
大家分奋斗》，偶有所得，与“最享。”近在玩《
”游戏设计理论，又将理》完全颠覆了传统的论推斗向“《奋了一个全新的高度。
材，一本专供所有游戏制说，它并不完习的教材。”全是一款做给玩家们的游戏，它更像是一本教“严格来作者学
理论的游戏制作”实玩家缺乏足够的理论储备“只有懂游戏设计基础，看不透、看不懂，其是正常的，因为普通。，所以对于人，才能看懂这本教材普通玩家来说
。”么可以被戏制作者学习戏到底为什看角度，分析一下这款游成是专供所有游“接下来，我就的教材以游戏制作者的
“首先微博说起。”从官方的这条，我们
它内在思想的行为都是在过度解读。是一面镜子，并”斗》真的不蕴含任何个人思想，任何分析多人就认为，《奋“官方说，《奋斗》有明确的思想。很没
错的！”“这显然是
作品的时候的，而人在创造文艺有的文艺作品这世界上所部作品就不可能成投射进去，否则这自己的思想都是人创造出来型。”，总会或多或少地把“因为
还是角要做出某体小说，你在写主者的诉求？个选择整素的情感本能？读，你的立意？”依据是什么？朴“就像你要写一部
疑问，你不可能意识地把自己的思部作品，当你写下某的时候，其实总会下“毫无目的地创作一毫无想投射上去。”个情节
的“某种每个内容，所以，官方说想去强迫你接受特定的价值观。”《奋斗》是一面镜是说它人都能从中看到不同官方并不会折射人生百态，子，意思
创作者么《奋斗》作品，那然蕴藏着就必意识里的潜“但什么？”唯一的问题在于，它是是，既然是一部文艺内容，
这款游戏对传统游奋斗》“而这，才是《覆的关键所在。”戏设计理论做出颠
了四至个方面的游戏设计基础理论。”“覆颠这款游戏，少
游戏内了错位。”“它的宣生容发传方式，跟
“它选择了一个生僻戏类型；”、冷门、吃力不讨好的游
舒服；”让人本能地感觉到不的承受能力，“它的游戏内容，超出了大多数玩家
松的“它的存在满足大多数玩目的。”家的需求，也并未，未能起到娱乐、放
容涉及到一些基本赘述了。”理论，欢迎各位制作人详解，在此我就不“这些内
喜欢。”这四游戏如果违背了就是一款不折不扣的垃圾，不会有任何人般条基本原则，那么它“一
游戏。”《奋斗》是一款失败的人，都不会认为在内的很多“可是，包括我
理论，作为成功“考虑到这都是很能不知道。”基础的游戏制作人的裴总不可
有理论的融合与统一！”理论全由认为，裴总故意都颠覆一遍，然后是是用这种炫技的“这么做的，他就在更高的层次上实现所方式，把所有基础所以，我有理
”一本教科书，因为所西。奋斗》可以看成“这也是为什么我说《是给所有游戏制作人的有的游戏制作，都可以从中学到东人
如何在更高层次上实现所有？”“那么裴总论的融合与统一呢理
“这种技是岸》中就已经元壁’！用过，叫做‘打破次”巧，其实在《回头
就能是的玩家在经过深思熟虑体会到岸》时，“这种手法非常明显，感知能力较强只不过《回头；”
戏中，融入到了入到游懂得游戏基能理解。”础设计理论的人，才“而这次，这种技巧完，所以只游全融戏设计的底层理念中有
，是“这种打破次层层递进的。”元壁的手法
种误导？奋斗》这款法，就是，“首先在打一元壁。大家还手记不记得在宣传《破次游戏的宣传游戏的时候，明显是”
宣传案例暗示一个道理：有时候，话，也能骗人，甚骗人并不一定需要至效果更好！”说假话。只说一部“其分的真实裴总在通过这次的
一起，就完全变了味就是说了一部分真话来每一条都“是真的，但结合在裴道。”斗》时，总在宣传《奋，表面上看起
显话，即使是富的资源，还角功，确实跟自己的奋斗的成功吗？不能。”中，富人版地能获得这样“而在但如果他没有父亲的教、丰强调奋斗，实际上也只然的主游戏他自己，也没有清楚有关，育意识到这一点。他的成是说了一部分的真
“所以，玩游戏中杀死富人的那个骗子。”穷人，也认为富人是家觉得裴总是骗子，
会如此的愤最后说一句‘骗子’己的亲身经历，但正是就不难明白为什那个部分的真相，这一点，。表面上怒。”句属实，都是他自看起来，富人讲杀他的穷人才“理解了奋斗，所说的句因么那个穷人会在所以对人的误导为这是才更加可怕，所以
达形式“其次，游戏的表，也是突破了次元壁的。”
联系。”与现实产生极为密切的，自然而然地会细节，完社材现实中的来展现。玩游戏的过程中和穷人的生活全按照“游戏完全取于米国的会现实，富人
活为，富人和穷人的主全是合情合理。”角，就像是一个中，这样的故事发生生的人，存在于现实“我们会认生，完
生在自”量细节，让每容，和现实从游戏中看到现合起来。己身上的事让游戏的内戏中加入的大实的影子，看到曾经发情，从而个人都能的内容高度地结“而游
个读者心中，“在一千。”哈姆雷特千个塑造出了一
是打破了次元壁的！”内容，同样会知道，这也“最后，游戏制作者发现的话就隐藏在游戏中，如果你能够真正想要表达的
终的奢侈品logo？“有多少”人注意到了那个贯穿始
有多少人注的，而在游戏中的机制给完全剥夺，却被游戏本身到了，穷人改现实中是存在变命运的机会，其实在“又意了？”