考的何与此同时，正在思微博。了腾达官方的这条安，也看到
是什么意思？”条微博……“奇怪，这
“官方直面镜子？”接说没有明确的主题，而只是一
么可能！”“呵，怎
我这种专业人士。”般般的玩家，“这种说辞，骗一骗一的up主也就罢了，可或者一骗不过
扰吧奋斗》的up多要解读《“这条微博，应该给很主造成了极大的困？”
他们的知识范游戏的解读解释得清，已经的游戏设计知识，才能畴，需要很专业“楚！”完全超出了这也难怪，因为对这款
“而这条微，进行某种区分在作出某种限制博……更像是。”
读；二行解读。解读都是对”，一是对《“所有对《奋斗》的可以分成两个部分》制作者的真正含义进奋斗》中《奋斗反映的现实问题进行解
玩家都“而能看到第二部分！”这条微博，是让所有中，只有像参与到第一部分的我这样的专业人士，才解读
字面意思去理解这何安根本不会按照条微博。
有制作者本身简单，他认可一条朴素的思想投射其中。私货，一镜子，但永远都会者都会原因很，它可以成为一面的真理：任何部文艺作品，不管是游创作影在作品中夹带戏还是电
形式的加工创作之创作者的是多一何的素材，在经过后，都会带有某种艺术个人色彩换句话说，任，只不过点、少一点的问题。
人是主对客观。可能绝观动物，任何人都不
意味着这个创作者没。没有灵魂他的作品也就，因为那就有自己的思想不夹带私货是不可能的，
部没有灵魂的作品！奋斗》显然不是一《
强调的，跟《奋斗》这这条微博表面上显然是互相游戏的实际内容，矛盾的。款
事出反常必有妖。
有隐情。既然跟常识不符，那就意味着另
而这个隐情，析不出来的。主是分戏爱好者和up一般的游
种在游戏理论领域深耕多年、对游巅峰的游戏达到制作人，才能分戏创作只有何安这析出来！
行看门道。俗话说，外行看热闹，内
的层次，因为之前裴。的解读，实都在游戏本身是停留在“看热闹”，之前大家对裴总游戏都只总设置的所有谜题，其在何安看来
与现实的融合中，甚基础理论上在。至在游戏的深层结构上，在游戏但这次，裴总设置的谜题游戏的
不懂如何去分析游戏爱好者？制作的基础理论，又如果普通的游戏
所以才会觉得无所适从。
游戏给自己一种特殊的感觉，明明旧没有让自己觉得四条基础理论全都不在之前，何安觉得这符合，却依失败的游戏。它是一款
为什么呢？
而在意识到了一个问题的内容细比对，何安突然细之后，跟四条基础理论。仔细研究这款游戏
四条一种大智慧反了全部完成了反转裴总竟然真的在违下，向死而生，用！基础理论的前提
到了这又在更高的层次达四条基础理论的要看似违背了全部的四条论，求。但实际上，却基础理
山不是这就是从看山是山，是山的阶段。，到了看山还过了看山直接跨
太适合拿来给马这课了。些内容，真的总讲何安分析之后觉得，
是理论，是一般游戏的人，而且还制作者的经验总结，但是那个打破刻板经验一下就打破了四条！裴总就那四条基础因为
而这样精彩的内果只是用来给马总讲课实在太浪费了。容，何安觉得，如
材，让国内所有的游戏制作者共同进步！它值得成为所有游戏制作者的教
深意。想来，裴总制作这款游戏，应该也有这层
网上，给所有的游决出来，放到程内容详细地定，把这次的课讲所以，何安戏制作人上一课！
能来说不太然，这样的话对马总可好，毕竟马总是花了学费的。当
了给马总退款嘛！不过也没关系，大不
知识，这无了学到同时又让马总退一节课的钱，所谓。
何安讲课，本来也不是单纯为了那点学费。
析文章。想到这里，何安开始准备对《奋斗》的分
游戏所表达出的，一计理论。《奋斗》这款一点地说，是裴总通过覆性的游戏设或者更准确种颠
前的所有基础理之前讲过的合似在更高层次推翻了之论，却以说是对何安论的一种螺旋又与这些基础理论暗式超越，它看有游戏设计理游戏设计理论，可所。而这套
超部传统的标题是：《奋斗文章》对全游戏设计理论的颠覆和越！
识他，在国内游戏圈因为他有，几乎就没有不认章的开头，量的玩家和粉丝在文自己的微博，有大何安没有做自我介绍，的制作人。
数人去传播。所以，他，自然就会有无出来把自己的内容原原本本不需要去自我介绍，只需要地写
……
偶有所得，与大家分享。”玩《奋斗》，“最近在
，又的高度。”了传统的游戏设计理论“《奋斗》完全颠覆将理论推向了一个全新
专供所本戏习的教材。”制作者学“严格来说，它并，它更像是一本教不完全是一款做给玩家们有游材，一的游戏
础理论的游戏制作人，才能看懂这本教材，常的，因为普通玩家缺乏足够“只有懂游戏设计基，看不透、看不懂，的论储备。所以对于普通玩家来说其实是正”理
可以游戏到“接下来，我就以游戏制作者的教材。”有游戏制作者学习的所角度，分析一下这款底为什么被看成是专供
博说起。”的这条微“首先，我们从官方
分读。”》是一面镜子认为，“官方说在过度解它内在思想的行为都析蕴很多人就，并没有明确的思想。《奋斗》真的不，《奋斗含任何个人思想，任何是
“这显然是错的！”
品的时候，总会或有的文艺作品都是人品就不多或创造出来的，创造文艺作射可能成型。”而人在“因为这世界上所少地把自己的思想投进去，否则这部作
，你的依据是什么？朴素选择小说，你在写主角“就像你要写一部要做出某个”能？读者的诉的情感本求？还是整体立意？
节的时候你写下某个情投射上去。”可能毫无目的地“毫无疑问，你，其实总会下意识地把不创作一部作品，当自己的思想
不生百态同的内容，种特说《奋斗》强迫你接受某思是说它会折射人是一面镜子，意定的价值观。”，每个人都能从中看到“所以，官方官方并不想去
奋斗》就必然蕴藏着创作一的问文艺作品，那么《是什么？”题在于，它者潜意识里的内容，“但是，既然是一部唯
键所在。》”论做出颠覆的关“而这，才是《奋斗这款游戏对传统游戏设计理
基础理论。”游戏设计“这款游戏，至少颠覆了四个方面的
游戏内容发生了错位。”“它的宣传方式，跟
类“它选择了一不讨好的游戏型；”个生僻、冷门、吃力
舒服；”，超出了大多数人本能地感觉到不“它的游戏内容玩家的承受能力，让
“它的存在，也并未的。”，未能起到娱乐大多数玩家的需求满足、放松的目
，欢迎各位制作人详些内。”“这解，在此我就不赘述了容涉及到一些基本理论
圾，不会有任何人的垃喜欢。”果违背“一般游了这四条基本原则，是一款不折不扣那么它就戏如
“可是，包括我在内”是一款失败的游戏。认为《奋斗》的很多人，都不会
”的裴总不可能不知是很基础的理论，作为成功游戏制作人这都“考虑到道。
基础理论全都是认为，融合与统一！他就是用这理论的后在更高的层次这么做的，”颠覆一遍，然上实现所有裴总种炫技的方式，把所有故意“所以，我有理由
戏制作人，都可以从中”作人的一本教科书东西。什么我说《奋斗》所有游戏游“这也是为学到可以看成是给制，因为所有的
融合在更高层次上实现所有理那么裴总如何论的“与统一呢？”
“这已经用过，叫头是岸》中就种技巧，其实在《回做‘打破次元壁’！”
过《回头是岸》时，知能力较强种手法非常明只深思熟虑就能体会到；的玩家在经过”显“这，感不
戏中，融入到了游“而这次，这种技巧的底层理念中，计戏设设计理论的人，才能理入到游所以只有懂得游戏基础完全融解。”
的。”壁的手法，是层层递进“这种打破次元
游戏的时候，明误导？”“首元壁。大家还记不记先，游戏的宣传得在宣传《奋斗》这款手法，就是在打破次显是一种
时候，骗人并不一，甚至效果更好！定需要说假话，也能骗人。只说一部分的真话一个道理：有通过这次示”“其实裴总在的宣传案例暗
条都是真的传《奋斗》时，就是说宣。”，但结“裴总在就完全变，合在一了味道了一部分真话，表起面上看起来每一
、丰富的“而在游戏中，富人地意识到父亲的教育果他没有然不能。”真话，即使是得这样的成功吗？显了一部分的他自己，也没有清楚的奋斗有关，但如只是说实跟自己版的主角强调奋斗，实际上也资源，还能获这一点。他的成功，确
“所以，玩家觉得裴总是骗子，游人，也认为富人是骗子。”戏中杀死富人的那个穷
人才会如此的愤怒。”实，都是他自己的真相，所以对斗，所说最后说什么那个，但正是穷人会在那个杀他的穷身经历的亲人的误导才更加可表面上看起来，白为一句‘骗子’。富人讲奋解了这一点，就不难明“理怕，所以因为这是部分的句句属
”式，也是突破了次元壁的。“其次，游戏的表达形
戏的过程中展现。玩社会现实，富人和穷游然地会与现实产生极为密切的联系。”，自然而“完全按照现实中的来游戏完全取材于米国的人的生活细节，
生生的人生，完全是合情合理会认为，富。”，就像是一个活中，这样的故事发“我们，存在于现实人和穷人的主角
在自己身上每个人“而游实的影的事情，从而让游戏的内容，内容高度戏中加入的大量细都能从游戏中看到现节，让地结和现实的合起来。”子，看到曾经发生
“在一千个读者心中，塑造出了一千个哈姆雷特。”
想表达的内容要的话就会知道，这也中，如果你能够发现的！”作者真正是打破了次元壁，同样隐藏在游戏“最后，游戏制
“有多少人注了那个贯穿始终的意到奢侈品logo？”
，而在游戏中，却存在的机制给完有多少人注意到了，穷人改变命运的机会被游戏本身的全剥夺了？”，其实在现实中是“又