话。开篇《学而》篇很短，只有十六章，每章不过几句《论语》的

。方运持笔书写并念诵人人都熟知的第一章

人不“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋知而不愠，不亦君子自远方来，不亦乐乎？乎？’”

，所以要诵完，便道：“本句悦，先者来字，是生气的意思之中，‘说’字方运通悦，发音也同学初‘愠’对说算作生僻注音。”

的读音在纸页上两个字和词方运一边说着，先把这标注，接着，语。开始进行训诂，也就是解释其中的文字

学习温习春秋时代，‘时’往往是指恰当着语言变迁的时间或一定的时重实习、实行。’同样如此，今多有指学习，也可指完“时常；‘习之意，但在古代，更，时的意思更接近而‘学’字，不仅仅是…”候，随在成学习…

别讨名家的解释并进行辨用之前诂的过程论。在训中，按照惯例还要引

我，我却吗？别人不了解开始直译这为吗？”高兴吗？有朋友从远句话，一边写一时候实行，不也训边道后，方运方来，不也很快乐：“学习并是君子的行诂之不怨恨，不也在适当的是很

。就这是为以后普及大众教十几岁的孩写书决定，以后自己若方如果能做到字来直译，用白话文简体，那便是最子都能看懂一份用文言文旧体育做准备，而且早写，，定要一分为二，一份大的人道功德运完全是用白写，话文和简体

众圣经典的话从字，那便等于没读过，所面上理解加意译。”，继续一边写一边方运稍作停以直译之后，应当再道：“仅仅顿，扫视一众妖蛮

感到高兴吗？”艺习不行之意，如君子六复实践实意，还有实习实’。学习然箭习，就会的技巧，自然要去反复习之“学而时习之习，仅仅温习书后实，不亦乐乎。上的知识，算不得‘习仅有温习本有礼、乐、射、御、书和数。学习了射

快乐，甚至会感到累，样做是快“继续以射箭为例是学习之后，没有用我们学，随后我突然遇到外敌们自己拿弓箭‘练习后没有去练习，那么他最？我想学习这样便会高兴吗吗？很明显从另一个，只有这样才能发学习后不温习功课？是箭学习，武之地途。我们也可以老师教，的。，，手持弓箭去抗击敌人？都不是，无法从中得到乐，那学习后怎样会，白白挥射的真正用这才是让人最不高兴高兴的应该是角度想，如果这那么，是孔圣境界高所以不累并非如此，造成最不快乐？是孔圣若学习射大多数人’，也算习，但仅仅

”

这不就是令得，最后能让自己在恰当，这句话的意译便“所以人高兴的事吗的时机一展所学？”是：学习进而有所

交流，一仅起提高，同样说有所收获。”来，孔圣为何要特别是说，有志同道合的朋从远方来，一起出来？为何，这句话应该不是寻常的高兴。所以乐乎’中的‘乐’“接下来一句同理，如果仅起学习友，在增进友谊是朋友远道而很显然，这里的‘不亦之余，一，要和前一句相连？

可是弥展所学，有志同道合所成后，就算没能一，而且这位同道好友？”心中遗乐的的人远道而来交译便另有新解：学有“若是与流，发现吾道不孤事吗上一句形成语意的憾能有机同的抱负和所学，也算递进，那意补，不也是很快会代替自己去实现相

人知晓和理解高，无论怎孔子是在说‘人不知而不愠坏处。”人去做这件事，或者，可即便是这样，我们我们不去生气子乎’，，只要认真学习，了吗？，没有为：因为没有真正施展，这便“那么，那句所以，便可以水到渠成意译同道合的让自己的修养得到提或者有机会一达到君子的境界不就是是良好的品德和修养，，不亦君样都会有好处的所学所得让展抱负，或者有志所学，不被他

是支离不“如此三句一呵成，而破碎。”气

“这也是为什么《段，先莫过于此！”论语》开篇是这一声夺人，开宗明义，

。之下，又听不明切的每一个字每气起伏，混混冥冥的声涌来，好像有无尽众生在话音刚落，山谷之中圣八方细听音从四面一句话，可诵读方运之前说

却又并不相同。这声音像是圣道之音，

。向。惫，好像用所未有的方通达之念语》的第一篇第后，精神无比疲一口气尽一整天的精气神，但血树，方运讲完《论之下在疲惫之后，隐隐有在写完这段的意译了，自己似乎得到一个前一章，长长松

痴如醉加上教，再妖蛮听得如之中。族的区化圣道的力量，在场的，已经完全忘记了血脉人族学子一般，沉浸方运早就口含天言在孔圣与方运的教化别，全都如同和种

经书，虽然他后来看口呆，身为那蛇湎皇稍族兵法多一些祖神一族的圣子，，可也早早就能背得下从小被逼着学习人《论语》。族重要的微清醒，听后惊得目瞪人

三简单明没有一本像方运说的种，粗看不下十种，可如此有关《论语》了，偏如此深刻透彻。的注解，他细看不下偏又

说湎皇有蛇，甚至对人族前的《论语》可以大多数读书人来说，听完方运不仅是妖界种感觉，白读了！的授课后，以

语，脸啊，这才是循循善诱啊，这是学上不由“这才是读经解经自主浮现丝丝笑意有所成的本能反应。……”蛇湎皇喃喃自

，直译必须展开议论才意译，四步完以方运没有进行第五步及后面的议论，但些古人和历史，就由于这一章没有涉及，成。历史或古到一的《论语》中，所经常涉能更好解经。注音，训诂典文献

的过程，之个地方运先是重新阅读方，让语写完这一章，》的正文内容，改二章。流畅，课序更加《论后才提笔，准备注解第后闭上眼，心中回语感更好，然了几味方才讲语新注

注》。语新书写《蛮讲解《论语》，同时接下来章地为论始一章一，方运便开妖

习最后一个有效的步骤。诲人不倦，是这个过程，便是学

.