沉寂。短暂

还是不对！“”

“这”观点站不住脚！

对，不可能是高鹗写的“！”

么证据啊？”虽“证据，可，可这还要什没有然

典名著鉴赏》选修课的这，不过到这时候，大家都也烨的观动教育界和文学界的！人也议论哄哄了了公开课用屁股想也次的课是来值了，因为无论张好多不是《古点如何，这次的知道，肯定能轰觉得

能续写得那么好。高鹗观点她有太就是高鹗多问个负责整理题，只见她一举着根本没坐手，又直接说话了，“梦》的素养，不可，太麻烦了，对依旧不足以说明问题得站起来提问于张烨的了，后四十回是对不起张烨老师，学那么一直站，资料太少，凭霸具备书写《红楼”空想象太多，而且所著的证据书下了，因为坐下后她还宋学姐就是接受不卷的人，也不您的观点我还

小宋手指，“”张烨摇摇，这你可就错了。

“为什么？反问。”宋学姐

其他北大张烨。的师生们也看向

以背时代，我认为也只有高鹗具备！呵呵，大家别》的素养和条件的半只是知道的角度上论证，这样看着我，的了解可能不够，多从情怀的角度上说高鹗张烨又信誓旦旦地放了话，“高景，如果大是重点，讲不讲都可下面我就你们对，而且在那个他是一个整理者家不相信，好，上面我段其实不，却不知道他的其他是从资料，你们想听吗？”一说，嗯，这鹗是具备续写《红楼梦

“想！”

“当然要听！”

必须的啊！”“

宋学姐也点头。

同，但大家还是想听。同是不认不认

存者传播简单说说，高鹗学素养才是他最光见下面的张烨一嗯，“那我就：“曾教授点头，便道文曾教授微微的头衔，其实好多人一直挂着保看来是都不清楚，其实高鹗的了解的。”彩夺目的。”他看者和整理者

对高鹗的评价。”“赏——这是那个有目，谅皆欣曾教授肯定道：张老师说的对，凡在时代的人

些，我还常将人生如梦的感伤依弟曹雪困厄的心绪体验中常有才华的情怀他始终处于悲苦使他与曹雪芹有类似结局，此外，们在《红楼梦写得很好，思力精到能知人，他也，高鹗是一个非规劝健。在诗文中，他！”在情感上理解和贴近体验，早年的科场淹稀感觉到，所以从情怀的张烨笑道：“是这样的成滞、晚年的平淡仕途使》的人生人，用困厄失意、才梦》的料还是有能力做到的道，高鹗为人忠厚，那个动人心魄的悲剧，这子们克尽忠孝，走，华层佛老色彩。所有这使他能够举业之路。他的八股文抹上一我们只要翻一翻资时代最适合续写《红楼后四十回中都可以过人八个字足，笔力雄芹，完高鹗的一生，落魄不遇常常勖勉、可概括角度讲，高鹗是在那个

入，但那只是个人风否定高鹗，相反我，高鹗是做出了极大贡续写了结尾，顿，张烨还很尊敬他，他为红楼红楼有点跟前面格格不格的不同罢了，我献的！”广泛传播道：“我先前说方便了《红楼梦没有》的一过高鹗续写的

汗！

啊！怎么越说越真了

说《红楼梦》只不一切，都是建注吗？，而有八十回字，我觉名氏续写的问题作？得现在不是，“您说的这生突然举手说话了梦》是被人续写的，而十回的《红楼争辩到底是高鹗续写还是某个无是……您凭什么人一首诗和带续写的前提之下的有八十回是曹雪芹先什么说一百二”一个历史系的北大高材凭清代诗回后是人立在《红楼梦》八十生的原稿？凭就是曹雪芹先生的原的小眼

。”激动张烨失笑道：“你还挺

一的《合着整个共和国的教育的历史课都学错了？》的作者都没搞清楚？著之界都犯了一个低级错误？连四大名红楼梦，合着我们这么多年”您说的太颠覆认知了得，“能不激动么，那历史系的学生哭笑不

要的原因！信张烨的最主这也是大家不相

错了？不可有人都，这能啊！这么多学者，难道所么多专家

的就！存着这！真理往往是掌个观点你丫这也太少数人了啊你一个人啊虽说握在少数人手中的，可

。一个是教学术界，权威中的权威育界和

是张烨，文学圈圈的刺头。的流-氓，播音主持一个

！值得相谁更目了然了，问都不用问信？答案已经一你说

我们是没证据反驳您……”“

了，但您也反驳不“对我们的观点啊！”

的承恩吧，你要偏说这书其实是那个吴承恩但以为吴就冒名顶替了吴承恩但《西游记》这个那《？是他哥哥而别人根本不胎哥哥也取名叫吴承观点，没证据道吴承恩不是吴承恩而就好比说知道这个吴承恩不哥写的他的双胞别人也反驳不了，就是吴承恩——真要这？要是有人发表只有吴承恩家里人才知西游记》么说是不是也行不是吴承恩写的而是吴承恩的双胞胎哥作者是不是也得改啊恩从小

那样，文学界还不乱套了！

我没有证据反驳了道：“谁说？”可张烨却

“可您刚才的资料都…三的周学长道：…”中文系大

笑，张烨道：“》最早的那些古本的故事我既然敢这么放下话，个本也好，那些流传下来最早的古本红楼梦个本也好，那吗？”大家进入一下氛围，和资料佐证，那么《本，不管是这刚刚只是个开场，帮助中，有记载超过首先自然有我其他的证据，除了高鹗整理的版八十回以后呵呵一，我想问大家一件事，

一呆。众人

“有吗？”

“不知道啊。”

索一下！”“呃，等我搜

学生们都开始拿出手。机查证了

曾授也是蹙眉，闭目凝回忆起来。教思，

这里有一个古本是”一个文科然道：“有一百二十回的！系的北大学生突啊！

后补充印刷发行的，是改过被人是哪个年代印去的。”他也做本动加上了很多功课。张烨笑了，“这位同查一查，这个古的，你，你看的这古本的原本只有三十在1791年以按照高鹗的版本原封不刷发行的，我可以告诉学，那你再五个回目，后面是

话了，还真是。生一查，汗了一下不说那文科系学

数儿了，奇怪啊教授和常凯歌甄书全他，还真没有们也有曾！

张以后的故事？一高鹗编撰的，是在17疑问了，没有出现过八十回本也就算了，为什么烨摊手道：“所以大全本，就是看过最发行的，那么我就有一个家八本十的一个古本里都是这样？”91年印刷为什么以前所有古本都

姚蜜说话了，“因为古厉害了？”摧毁的太本遗失

确实惨不忍睹《红楼梦》古本的保存这个世界的。

古本都没记载过八十回十他人从‘鼓是这些比高鹗版本抄出回，有的所写，为何就没有程伟是不是太多一程伟元、高鹗之角度也看得点，保存下来了四五但张烨前八十回后面呢道：“可也太在1年，突然一下子《红出来，这以后的故大的篇幅，就算不能抄奇怪了？如果回完整的那些哪怕一回的还要老很多的字附担’上得之？这么元、高鹗以外的人将十文其抄录出来前，就没有人的古本只剩下十几楼梦》就冒出了一百二得其全，抄录一古本，从逻辑的部分也行啊。但为何在回，可？”？也并无其事，到了179巧了吧？难道大家都没有这个疑惑吗？有后四十回亦是曹雪芹

这一问，把很多住了！人都一下子问

噎住！北大老师都一时楼梦》的就连几个钻研过《红