备相互配合的心得罢了，是新也很开心了。不过就算这样，付馈线自动化系统设付新判断，他的研在基于自动化开关田玉生的讲诉，上面有不少孙正律在几十年就是究当中，根据

之前把以日本东芝𛗥的cooper公司阶基于自的馈线自动�公司的压时间型分段器配合模和美国重合器与电式和美国果华兴能把他请过来，合器配合模式为代表的如果，如可就赚大了！来，那华兴弄通并且注册下抢在日本的东芝公司r公司的重合器化系统这一动化开关设备相互配合与重段性重要技术

入走？”付新进新只好在路口停下，转了几圈之后，实在纸条，往窗了一片城中村了车子，拿着田玉址怎么居民问路。是弄不口外面的路过的烦问一下，这个地递过来的“师傅，麻生清方向了，无奈之下，付

路附“平凉路”没有到过这个叫做近，可是平凉路比较长一块儿，还，这车真是有点大里面的四个人，都一个平凉，大的令人晕头转知道，浦杨区政府就在田玉生倒是隐约向。的地方，

晕了。奔东，往前大概而且也不算是在平，侬几位找地方再不到很正常……侬凉路上了，那地儿快第二个烟囱底下。有，那有两个烟囱，一胡同，顺很，热情的，又在这很里，几位打这一直往南的四个人已经那胡同再往南……”两里路左右面看到一个水塔的没等他说完，车上到黄.浦江边上了确实不大好找海上城“平凉安德里老头连说带比划。还啊，哦，我知道，那地儿侬走

曰，那是一个由小区里种着高走过了无数的水塔和十几幢建于夏的午后，显得十分楼组成的的，在盛小区，荫凉。到了地址上的那个小区高的杨树，遮天蔽烟囱。付新四人终于找五十年代的六层单元

“同志，侬几个找谁啊？”

她老人家的。看着，警惕的问道，，一位头发斑白的老太像赤卫队员似的拦住吉普车。看着车上前来，太警惕地凑上坐着四个大男人上戴着一个红袖箍，在小区门口胳膊

念给老太太听听，念完，他还把纸条递到了老太太？”着让老太太查看，麻烦问一下住在这里吗，这位老先生还生拿的手中，纸。同时问道：“大妈“十三号九门二零二，孙正律。”田玉条，照着上面的内容

的字看清楚了，于是又一脸警惕地问道：“侬地从一副口袋里凑着太阳光系。侬几个要找他做梁上。老天太把上面线，老太太很敬业几个和他是什么关什么？”花眼镜，戴到了鼻掏出一副老

实地交待：“大是特意来看他的！妈，我是”生老老实他的学生。我田玉

里的“学生？学生？”哪

过解释还得继续进行下去的！警惕之色更加多了间很少，或许这大个孙正律只是客座教到老太太的“呃……”田玉生看，所以才妈不知道孙正律还这么警惕吧！不做过老师授，当老师的时，脸色一囧。这

，这是我的工作证，我公司下属华兴上电的以学床田玉生继力学前叫海上电力专科学校机生，孙老是我的导师。对了是西江省华兴实业发展院，哦，我是他以前在海续解释道厂的电工。”：“大妈，

说的。：“不错啊，小伙子，生递作证，非常仔细地看了话是对坐在驾驶位上面的付新的树荫底下去。”她的后一句吧！那个谁，是司看，说道开过来的车停到前面老太还是一个处长级别的电工，那侬几个太接过田玉进去机吧！侬把侬过去的工

到处长的位置上，这给他安上，不过是付新前不久真的做不在是。的田玉生作为华位置这个处长目联络组的组长一个电工，还去的，毕竟，他现兴参与西电东送工程项

不就要解释。“那是司机，他是……”田玉生马上

的道理？龄来看哪有老板给员工开车这着。以他俩的年社会上不是好人。最简单的是：说付新是田的司机，那是最合情合，说付新是田玉生理的。毕竟田玉生要比是司机。”付新嘻嘻笑玉生的上级，估计老太人员，难听点说就个世界上，付新大上七八岁，如果是太立马就要“呵呵，我就人肯定是的闲散一个证据报警，觉得这四个年轻

老太太的反应中就可以看到，孙正道这用问了，从律，孙老这个时候咒孙正律死了。活着，这不田玉生关心的问在家吗？”徒增烦恼了还被人误解诅“大妈，至于孙正律是否还一定还在世，没必要

一片树荫说课的就是他。”们上“老太太指道。着小区里上他家找他去，侬几个甭那边没有，在那给学生每天这个时候，他都在楼下给一帮学生们上课呢。侬看

来过孙正律的家里专科学校上课的时候，，孙正律这个时候早在海上电力律都疑宿舍的。，田玉生之前就提过她，怎么可能还在给学为什么没有，因为孙正已退休生上课，这不大可能啊惑了，根据田玉“上课？上什么课？”的讲诉都是住在教工付新四人生！而且很重要的一点

有，提下上面的礼物满肚子的狐疑，向老，向着老太太指引的那付新四人带着太太道了谢，停好了车片树荫的方向走去。

：“楞次定律：感应电一块化。”上黑漆改成的黑走到近前，果然流具有这样的方向，即场总要阻碍引起感精会神地听课。在应电流的磁通感应电流的磁似乎是用床板刷板，黑板上用熟石灰写着下坐着六七个高中生模见树荫样的半大孩子，正在聚他们前面的树上，挂了量的变

引切花白的老头模样的孩子，他正在给那些高中生而黑板前面，则站着流的效果总是反抗电一个头发稀疏它的原因。’起表述可归结为：‘感应的讲解：“楞次定律

如果回路上的感应路中产的磁通总是反抗。那么楞次定律可具‘感应电流在回碍）原磁通的变化。’电体表述为：（或阻流是由穿过该回路生的磁通的变化引起的

流的原因则是‘生感应电我们称这个表量表述，这里感’。路中产生了磁通；而产述原磁通的变化应电流的效果是在回为通

形象记忆‘增反可以用十二个字来减同。来阻去留，增缩减扩。’

如阻碍）导体的运动。’是由组抗（或力）总是反感线运‘运动导体上么楞次定律可产生的。那动而的感应电流受的磁场成回路的导具体表述为：力（安培体作切割磁果感应电流

述为力表述，这切割磁感效果是受到磁场力；而里感应电流的我们不妨称这个表线的运动。因是导体作产生感应电流的原

从电流的程序…感应流方向的原则见，楞次定律并没电流的方向，它只是概，给出了确定楞次…”括了确定感应电定律的上述表述可有直接指出感应

个专心的老师和几个专老先生吗？”生问道：“这了大树背后，付扰到这几个人，低声音向田玉是你的老师孙正律心的学生，只是站到压付新四人停下了脚步个就新怕打，不敢上前去打搅这

正律老先生了，不过老老多了…，苍师他看上去，比七八年田玉生点了我还跟着他学习的时候点头。回答：“…”这个就是我的老师孙前

身体很孙正律头上的内障的样，眼睛似乎也有一些白来。还看到新的眼睛很好。他彩。付发稀疏已经花白，像是消瘦付新打量着子，看不青筋血管暴露了出孙正律，只见他大约一出太多的光根竹竿一般。他的头米七左右的个头，

，往往说几个由于周的阻挡。偶尔还喝上一口水后。声音就弱了下来，提高了嗓门，但毕而不得不停下喘一口气再接着说。，音波扩散的讲课，没有墙体且是在室外竟中气不足，然后围有七八个学生，字之很快。所以他竭力地

付新赞叹地说道。。志！”生们补在千里“孙老还课，真是了不真是老骥伏枥起啊学啊，这么大年纪了还给

欢教师这个职业喜欢传道授业解惑，！究员，他因为喜回答，远没有当初那么洪亮玉生点点头不过，对比起当年来，：“老师他一直都很喜竟他真正的职田来我电气研究所的研所以才来欢老师这个。，毕”，不然他当初也不到我们学校的们学校做客座教授了会他现在的声音职业，业是

。意，证明他是故意的“也给你讲楞次定律。”付新嘿嘿的问道，脸上露出的笑

编写的田玉生脸色一红，“付”文化.员会哪里学得到什么总，您别说，楞的还真有，有学过楞次定律。这个识啊，都是由那个次定律现在虽然是高中委太多科学个时候，高中的知简单，我们读高中的，内容内容，但是那时候根本就没

不相同的教材和其他时候大，全教材，他了解部是由那是怎么回事儿，那时候个委.员会统一编制。付新也这个那段特殊时期的不好在故意嘲笑了，对

当时的教材还是文史地，里面全最高指怜。批判性套话，都是大段大段的语录和示”。无论是数理化所有书封面上都是“，几乎，点少得可的知识真正

时候那么一步呢？样循序渐常简略。简略到什么地进，而是非由于教材中知就不像识点不足，所以课本也其他

柴油机、电动机、水泵！生物农作物和一教书，泵一头猪”！这样、书内容被浓缩为“三机简单地说，物理定律。”，也就是拖拉机哪里学得到什么楞次则被归纳为“三大的教材用来

p)，现在跳跃过去弄重。所以没有漏掉第十二章。(未完待续。。六章章节名给s：才发现把第复了，不过内容没有