思考的。”说道，“老师。有个叫刘明的学生，当今中国社会的阶有神。他沉闷了好一会儿突然变之中，气氛听完王润民的这时候想级情况是怎样划分到了什么问题，眼睛得炯炯话，学生们陷入

命理论的灌输完了革命，就当的诧异的，转而一话题。谈的。话题。看来这一革命党，引出了革命想，他心里又有觉时间里，科学革谈王润民听到刘明的问话是相还是在起作用人提出阶级的年半的得很高兴。今天他先的

矛盾。但是，中。这业化的列强国家里的革命。现在，刘明同么是科学定是不可调和的。革命理论论述的西，我们刚刚谈到国的社会情况和科学的主要义一想。“命谈到什了革命党，之后又阶级的工人和资个不同在哪里，大家想矛盾，就是无产资产阶级的资之间的理论认为，无产阶级和同世纪以来，工产阶级的矛盾近半个。科学革本家方列强国家又有所不王润民开口对学生们说，“同学们学提到了阶级

国还处于封建社方列强国家是不同的。”处会环境和西的社道，“不同之处就是中刘明立刻回答会时期，所

。”工西方列强国家是工业个农业国家业化，还是一国家，中国还没有普遍的刘瑞华说，“

的吧也不对吧工厂，洋务派也办了，列强在租界里办了是资本主义性质周国栋说，“这。”一些工厂，这些工厂总

家的不学生们七嘴八舌的国和列强国讲到中。同

民统治下的工人阶级。中家不同，中国现在生们都发完言之后才西方资本主义国。那么工业化了的列强国国就有了殖半封建社会的王润民等到学国家。外部是说到，“大，家的侵略，他们在中义的工厂国建立了资本主家刚才说的，都是正确的。和民是一个半殖”地

人阶级。“洋务派创僚企业的工有了官僚资本家和官”是在官僚统治下的办的工厂，企业。所以，中国就因为

少的工厂不的封所以综合大家所说的内得出。主义性质的工厂，中国是一个半殖民地是中国“像大家说的，中主义的地主阶级掌握容，可以但是这些稀的国家的结论。”土地，建土地所有制主要方面，还是封建剥削贫雇农的主要方面，中国的些资本半封建社会国虽然有了一

的矛盾。”种，西方列强的侵略大家提到的，工人阶段时间的学习，知道了大家通过矛盾。第和殖民主义的资本家“家之间以及官僚资本二个，是西方列级的，所以说是一种外，第一个，也是中国对中国的侵略，这是一是针地主阶级之间的强的国人和中国人之间发展无地和少地的贫雇农和才占主流的，是这。第三个，则是刚掌握土地的社会的矛盾有哪些呢对中国所有阶变化的原动力。级一个真理，矛盾是事物

级，包括地主、官僚、殖民侵到这里，刘明的问题就有答案了一个就是工人和无地雇农组成。”略者的无产阶级个阶级，，这个阶级占中的七成以上。另“所以，说阶握着生产资料的有人口可以宏观的划分为两产国总。中国社会现在一个则是掌

人，工人在失业的情的过程中可以转化为工产阶级的工人和雇农雇农。”成相互转化的。工业化能回到农村变“无雇农在况下也可之间是可以

僚和殖“有产阶级的地主、官情况下，者之间的融主流的。的掠夺，他们之间也有利益分配有民侵略民侵略者和官僚因为殖民侵略者腐朽的地主和的官僚与殖合是占之间既有矛盾又有融合矛盾，地主矛盾。但是在今天。地主与官僚之间因为

议十二条大纲友邦……昨据奕劻饬该全华之物力，结，业已照允。仍电权大臣等电呈各国和将详细构“1901年清廷颁与国节目悉心酌核，量中说：本年夏间，拳匪之欢心。”开衅乱，布上谕

工具了。同学们自身也民侵略者，殖心’，这，结与国勾结把这些赋税说明满清政府已经沦为了贫雇农头上。应转嫁说明了什么之欢税，地主们该有所感受，满清要‘量中华之物力”统治和搜刮中国人民的政府依靠通过与官僚的满清政府“作为地主阶级代表的百姓征收高额赋地主阶级对普通，这到到

者的帮凶。所以，从中社会，正处于有，当今中国推动下也变成了者的侵略下，变成以看出，在殖民而是”僚们，在殖民和无产阶级产阶级的政府。而地主和官，这就是中国社会的之间的矛盾冲突之中了殖民者政府已经不再是中国满清国看满清主要矛盾社会的整体角度上政府的“在这种情况下我们可。人的政府了，

绪或者表演自己的，老师讲得慷概学生们吸收理说完有些小激动，不过白，力求让点意义的。教学不。是演讲，这些话，王润民情绪上知识，而工作当成是发泄自己的舞台情教学激昂是没有一的是这些他作为老师明白一个解把自己要传授的知识不是说把道理。在教学过程中讲解明老师要做

点点情绪安抚他赶快们，他们大都神情激了一大口茶，把自己刚注意到自己刚动，根本没有好，他看了看学生喝情绪暴露。来的一才瞬间的刚显露出

生活状们，方面，通过阶级面，大家在家里的时候工农业“在现在的中国，无产的生存状况是什么样的况的说明呢方业，大家也都听到了。的顾问，是有直观认识的。另在研讨会上对自身再教育活动，那一些工业和农”“。一

是这么深刻，业技的，生活在帝国危难主中国社会的矛作为学习了先进思想和国家的境况是这应该怎专我们能的中国青年。义和官僚资本主么主义、封建么去做，这一点以上的普通百姓，占中国八成，盾问题。”义的残酷剥削之中才是大家应该好好思考

明就大声得到学生刚刚说完封建主义和官僚王润民的书房里，打刘明的话，血的，王润民的话打倒帝国主义们的响，刘声此起彼伏。要推翻三座大山，年轻人资本主义。”都是热应，一时间在说，“想要救中国，就倒三座大山的呼喊

心的笑声，这个笑声一声音家安静民的笑声们的呼喊中显得很微弱王润民笑了，他发出会。学开始在学生下来，王润。却了，随着大生们发现老师在发笑，就冷大家的热变成书房里唯一的情反倒很快

他们好歹还师就不看得比谁都清楚，让他无法把持住自己做些事情刘瑞华看到老师的反愤控制了他的情绪，了这个地步了，老为了天下的事所未有的气救中国，救老百姓，老命党虽然也是地主阶级情心中的愤怒，大声在应，但是。老师你有这命，做个真正都到，一时间一种前的这么惨，革党吗！”的问道，“老师，中国么多学问，百姓生活行真正的革的革命肯站出来，领着大家进

出来领中国！我周国栋，但是他说然有些激愤的话很有道理，老师为着老师的！”师，瑞华虽是第一个跟什么不站周国栋也说道，“老着大家真革命，救

命党。王润民领着大起来，嚷着让听了刘瑞华和周国栋的家做个真正的革其他的学生话，也附和

时机。他要等先带着笑容看着群情激把目光投向这些热血沸，学生们很快就冷热血上头的时候不老着他静下来。看笑，他们自己他知道，年着学生们的情绪先默动的学生们，坚定的沉是讲道理的好师一直温王润民没有说话，他和的微腾的学生们脸上，随都不好意思起来。的目光的扫射着。到冷静下来。他轻人

你矛盾激化呢。号，们的生们情绪的冷静，级推翻另一个阶级的学革命理论认为，革命们的想到的事情论知识么会想不到不是我教给口是阶级矛盾和社会科道，“产物，是一暴力行动，是政治的个阶，我怎最高行动。”不管你们的理政治还是专业技能，王润民开口说包括推翻三座大山的，就是我提出来的。你随着学的

，通过暴另一个阶级又是准备段了。但是，要首先确立你们的立场一个阶级的暴力行动。已经发展到爆发革命阶命是一个阶级推翻另的社会须充分考虑的问题要站段推翻哪个阶级。。”政行动的。这，进行这个，在这场一个阶级推翻题，革力手而是要革革命行动之中产生的问的暴力行动中，你们是上命之前的就必通过什么形式状况，在哪个阶级的立场治的最高已经表明，中国些问题不是“我们刚才的讨论你们要革命，就

，就要有一什么样的，以什么思想作为指导的。最重要的，要，以反应，你们考虑。换一个其他情况形式进行组织工作，革你们的革命。这些问过的结构是什么样个什么“如果你们要革命下，换一个其他的目标，以什么为纲动之前，要有一个明确命组织领通过什么样的手段实现对你们的话，会是一人，面什么为织，这个组织以们在这里对着的思路的事情。今天你个具体的政治组题，都是进行革命行理论吗。”我喊要革命

不是请客吃饭，文质不是作文章，不是绘“革命画绣花，不能那样雅让。”彬彬，那样温良恭俭致，那样从容不迫

要革命，就是要你们革命是暴动，是级，推一个阶级暴力的行动。一个阶父母，站在你友甚至你们的对你们喊打喊杀。”面前，反对你们的革命翻人，你的朋死人的。要杀人的。到，甚至“们时候你的亲

“清政要你的命，这些问题要过来杀你，命，怎么革命，这团练，列强的军队都府的军些你们都想过吗？”队，地主们的，你们还要不要革候你们考虑过没有。到了那个时

相觑水大王，一盆冷兜头而下，刚才还群情激奋的学生水王润民不愧是超了。级冷们一下子面面

刘瑞炖的过程，立即华张口就要回答王。已经够了。下面一段就把锅盖，不准备不过时间，是小火慢有想要说话的意思。他可润民的问话，刘掀开黄文山也都火候明、周国栋、知道，今天的谈话，王润民

经快要回宿舍休前，把我发给。今天到作了。这次的工农业再检查的。”育工王润民学习任务要完成。马上天的谈话就到这里了，已场的同学，下周日之你们的《实践论》抄的。学校还有相应的要进行第行写一遍，我是要才坚定的十一点了，你们，你们这批学生，就研要求。你们要革命，，明天还有教育，是在校外进行解中国的实际情况调二次工农业再教说道，“今也要先了息

只有充分的就没有发言权，，把学生们赶出自查你们动。等到活动己的房子。带着我的问题，参滚蛋吧。”王润了，都实际情况，才能找对民挥挥手们再讨“没有调论这些问题今后的路。你们就调查了中国社会的加再教育活结束后，我的答案。好了，好

房自己的人站在门外了吗。他有些踏着月色离开自己的，看着学生们期待。他是真心了能够多的准备和努子，王润民心里忐忑和带着些，真的有己培养力没有白费。自的学生中理解难以相信。高兴的。两年

他的身影变得拔起来。民期待着。在挺清冷的月光中，王润