不可思议的、以自由翱有确切保证的办法，不靠谱，是否有恒心毅力和于奇迹所以我事的如说，x.个普通人入修行之门对什么的完全捡到一块化石般属小概率先不说她即使现在当然也没先声明教会她飞翔为标志运气一路升级到那个能够修行入门，之后事件。↖頂↖点↖小↖我来说也犹，目前仅仅引导一的奇异境界人里路边随手最重要的连数日前的我也觉得

的亚美同的想法，能力，我想我试一试的嗯……没有没有一个大致少有那么一讲中多少是有所收获的我也不能理清头绪，不过甘先生的演前我自夫道我做实验学好还是坏的构想，目丁点。来给至送上门以安全为前提为主动获能发展出至于那收，确切的办法，不代表

法似乎不太然成功率确定不比零高多少做实验什么的说，换成助人圆梦可以就正能量多啦，虽人道……

飞？”教会按捺不一个人如何。，难道您真有办法丸子小姐终于住好奇“爱丽丝小姐

是一种成就，能达成的我不认为外‘飞’，不过丸子’，‘飞’小姐也想学飞？”“能真的学成‘飞是个标准、普通成就里可不包括界有人人一生说实话，办法当然有，但是更大的实话是

间不可能得见的东西下没那是懂的，我可应付出共存的道理还我可是走上起来美好得人有决心为那看“不、我倒是定付出的决心。”的成熟的大人，收获和相社会不认为自己种妄想，

小姐不要那丸子“定更容易走上那条道大人说不路哦。”么悲观嘛，成熟的

更多精力去投入。”经让人豁我可没啦，为一份梦想做个普通人快乐地活到些神奇出了所有“啊……老就很满意我吗？定干劲，那已的东西您是在引诱付出不不不、算了我决

绝别人的梦想遗憾，我说”点把握半。，“好，答应亚美同学只是吧，我本来就没有不忍心拒“是吗？”眨眼表示

想吗我觉得只是三分。”“那真的是梦钟热情

情。”“咳、三分钟的热情也是热

预见了亚美同学的沮丧“通过您的语气我似乎表情……”已经

的。”“理论上，她还是有希望

话好耳熟啊…“这…”

，我也耳熟，这人最初的出神状态。琪小姐都将其应成功率的同时也得认不过对待亚美同学这件事上入修行衍人的场合，而我和帕用得十分娴熟，少在不考虑她考虑如何引导她进在，我没有敷衍了事句话一般用在敷真地为不仅丸子小姐耳熟的打算，至

话，意味着等会你打算”子小姐又说，跟她回家？“你答应了亚美同学的”丸“哎！等等，

是我刚才说得好像很复那然免了，舒缓这几息之间超速思似的……”揉有一道意念而已，丸子劳，“去做客当总结起来其实只小姐体验过的，但不考的疲“这话说得、好像我一揉太阳**么简单地传达信杂，所谓的方法息。”要把自己卖掉

，不懂。“哦”……咳

不懂，验性质之浓，真的为的实的说着不懂，其实我的话因为说到底我的行无法评价而已。郁谁都看得出来，后果是好是坏她并没有难以理解之处为她只是不欲干涉我我认，丸子小姐不见得决定

亚美同学已换下啦！”师傅我准生制服返回，“爱丽丝的高中的订餐之前了女仆模样的，备好服务生装穿着熟悉在芙兰解决掉她

神又活力，一定能练成。”“哦、你看上去精那招从天而降的掌法的

“？”

，一下该你。”我是究了美铃小姐“咳对不起我以为”装模作样地咳嗽刚才那一小段时间我研如何教两声我说，“

丽丝师傅一定道爱无所不能！”“噢噢！我就知

解一道才有可能理解并解答一”解，比如你的目的是道题是没有任何能学得会，解公设和定理，飞就有意义的，必，公设推论出那些基础意义的，而且不可生地眨眼睛，我斟，高中生应该不难理首先学习初等数学、呢，一个天生不会飞的仅学习“还没说完的意义所在，再通过解西，到了别的一切不谈仅飞反倒是衍伸的东是单单学学会前置条件才是一切道确切的几何题。解题，得从基础开始初等几何题，抛开步之先给你一定程须有前置条件，而类的本能啦物设、基本的逻辑几何原本的公想要一打个比方吧要想一知半度就类似走路跑飞起来，不酌片刻接着说，“”见她且从本质上说定理，推论方法，然后从

“我听懂啦，！”爱丽丝师傅请继续

了。”够浅白“那就好，我说得

合格的“虽然啦。”不好好学习我好歹是个高中生嘛爱丽丝师傅不要太小看人

类在某个大想要飞，修前提下也可以归道为一类，呃、暂时不懂包封装，等会就癖上来有在于下去也没什么好说了行是基础，当然魔法“啊抱歉否能够成功只能续……继续回事，和运气，我什经把要告诉你的东西打你的努力、诶、类，能送路也只有这两。”甚至这两不要紧，反正我已，教育，理住车，咳、继白使也能飞，就我所知的解了类比，就应该明点刹不给你，过程只需不到一秒，但是‘飞’大概是怎么一么也保证不了

沫，紧张的亚美同学吞咽着子。”唾“好、好像很难的样

“说难也不难、但对不，确实永远无法理解。”得其门而入者来说

“呃、我想我需要即使爱丽丝师傅不看好，我一定要分的准备，学会飞！”更充

习整个系“这随口说出话，“不过为了解一道题就为学其实没有必然关系，”充分是值得鼓励肯定的。”和你是否准备击人的统而努力的精神打

嘿嘿。”“

“喂喂芙兰酱，爱丽丝小姐经常这么认真吗？”大人询一旁的饲主悄悄向妹妹问。

“爱丽丝和帕琪在一常这样呀！“起的时候经

“咦是吗？小与帕秋面呢，两莉没见过类似的场”位真是关系特殊啊。姐只相处过半天我还

几十年前的相处模式过去吗？呃、她的确各那是啦，芙兰小朋友还活在种意义上活在过去。

亚美同学再次认真聆听您的教诲！发出邀请：“爱丽丝师傅请”客吧，顺便让我来我家做

再说吧。”很忙，去做客就推“那还后且我这段时间或许会多几秒，而教诲只有一秒钟、用不着，我的

”“诶？好遗憾啊。