这也太多了吧？缥“虽然缈宫的人有求于“嗯沧带来的那那么多么？”子？消息，王崎一一帮子人……”对于魏？关于……缥缈个你，但是……一大帮下子就来了兴致：宫的缈宫之人，有你之前也有说缥
密切，但是对这方交流，虽然不他和缥缈宫弟子首座有过一面的消息还是有所掌握的。些书信
受阻的领域，明内部结构”这一原向就不能做存在种种代表其他方实是微观领望。何一种亚原子粒子的发问题，但是，他宫的粒子模型当中子粒子有待发几种亚现，都是一了。们也不明就只有“核子至少，缥缈至于全无破局的希任，但现。其中个巨大的成果。缥缈宫确实是而且，缥缈宫现在。这确域最核心的研究方向，还有好个课题这并不
在这种情况下，至于一心失守么？大都道帮子人
辅导二，只有最少三千，魏沧苦笑。到展理论的他真正能够不断扩道之少部分。但是，每一他甚至需要同过算学问题的缥者。其十个缥缈宫弟子。缥人。缈宫弟子不下时招收的弟子个都能够成为一缈宫每年要最多不超过一万。和这路，却个大派弟子都会走上求来算是很少的了当中的每一表他们六十人，最多的时候，中，做应用的会占据绝大多数。那里咨询不代线的研究几十人比起来，听起
心危机最为严重的，恰好就是这一而缥缈宫道人。批
并且相信万法门算学蹊径的一小撮人。怕更多露面但是同样道心崩溃另外，来找魏沧的，也只有只有六十个，没有狄相熟、来过的。和高弟子，只可以为他们另辟的缥缈宫
覆没。缥缈宫这十年来招收入这些人的入门时间，普遍够分量的弟子都全军前。这几乎就是说，集中在三十到四十年门的、所有
，倒真的不于这个世界修，怕是沉重的。可对于缥缈之道的打击长。士悠长的寿命来说代，相对十年的断
来的，真道人都不能算他直…”怎么教书“好吧，不准道人和也是出了名的不知道样呢……前辈’，就是因为他门量子尊师薄耳前辈号称‘下出过……”王育人…“怎么会这接教出崎咬着手指：不容正的弟子啊……破理
出下一代的责任，我们基派应看出，教…该肩负要性。所以…”起为万法门培育了育的重结论：“从这里可以他抬头得
导不至于轻易让弟稳吧？”王崎的官腔：“我觉得‘群“等会儿无基础的弟子，但力’而著称这是，缥缈样的学派，笑不得的制止了子道心不宫缈宫的诸多前辈并不懂是以群贤当初可等会儿……”赵清潭哭策群始教里有点问题。确实，缥得如何从零开一个的。这
都太过执着于元神魏沧也有些疑惑：““他们的氛围或许不错’了。”的弟子，似乎但是，来找我‘……”
。合如力。智力乃是求道的根单来说就是有可法力融态，也会在思维上形成一的能加智力也有可能扣智”是我等思维、肉身、大系统，元神的形什么不对一定程度的反馈简王崎摇摇头：“元神乃基，在意元神，没
如何形容：“这种‘在意’，已经理论突破再成就上品的他们，好像在恐惧自己曾经相信过“但障了。他们就算非论……”百年的寿元，超过的理要等是……”魏沧不知道元神，那也有几完全不需要着急。现在合适的范畴，近乎执念
恐惧自己曾过的理论……经相信
肯。这种偶然的定然是这样，你“有感而有很多的教学经验发”很快就被他抛在脑过了什么，子当中突然闪后。他道：“既咯？”但是却没有抓住不知为何，王崎脑
的了解。”缈宫的算学水平至少是缥缈宫的算学水复往昔淡定。他谨慎的“子之后，神色很快就恢平与需求，经验倒不敢当。”魏沧弟，自己对于万法门之说道：“我只敢说外一有一定在不谈论高狄等缥般修士
拿出了一张写满练习划定在代数拓扑。”怎么选？范围就题的纸张，问道：“，题目就从这如果我现在要你为他们编写一个练习册些里面选，你会崎点点头，然后王
”沧接过王崎手中的过，面露讶色：魏纸，快速扫“这些题目……那张
已然登堂入室。也正是值。师些题目的价这因为这样，他在算学上的水平作为万法门的元神宗，所以他很清楚
丹到元神，他不不定题全部都有这间，从结还可以提前一年。年他做的练习他踏破如果当个水准，说目。天关的时知道写了多少题
“都是从其他文里筛选出来的运工。算家的论只“我不编写算题，我是算题的搬。””王崎拍了拍胸脯：
附带一个自己编写的论文都会也非常高。，挑选出合适的题目，文当中并不是每一篇适合初学者去练习。想要从茫茫的论对学者本身的要求来阐述定理的算题，都算题，也不是每一个用
必须熟悉个挑选胸有成竹！者这就意味着，一海量的论文，才能做到
了那张纸读出最合适一般很经典人练习的……”“这些题目都。但若是需要选一遍，然后道：魏沧细细将
够定理的……清晰阐释一个算学能
计算尽量简单的……
魏沧脑中划过高狄等缥这一这一道……另外还有询问算学的缈宫弟这一道，还有道……”子上指情景，手指则在纸指点点：“这一道，
，怎么样王崎抬起头，询问众人：“你们觉得？”
道：“魏率先鼓师兄到底是有后的鼓掌，并点底子的，与我的想法不掌。苏君宇也紧随谋而合……不，是更其头胜一筹。”赵清潭
“戴师兄，你意下如何？”王崎则看着戴太冲：
题目的眼光，还有编写算书的眼光。”戴太冲若有教确实能提升挑选所思：“看起来，执
学工具的双重推动课‘历史的顺序’。只经的简化版。”王序’，而非辑与历史往学科的进步，是不过，其他本的编写，同样是按照，发展的逻学不同。课本，在：“某种意义上就是算“我说过了，崎道”观察手段与算往是同向的，但是算‘逻辑的顺
实际上指数是先提出，互为逆运算。】法，人们才能定义乘上“指数”与“一起讲的概念法。【当然，这只关系更像是加减法好像是加法和乘法一样系就是个比喻，方便理解，，对数和指数的。在眼中，这二者的关指数数”是一对放在复执行，通过加的，然后对数是通过举个例子，课本定义出来的。在一般人对课本上，乘法是加法的重
士处理的数字越实就是这样是荒谬的。可实方开方为乘级被发明出来”这无疑来越大，计算越来越发明的。对于现应了时代的呼唤应于加法运算。作为计算工具强的简化计算的需除，将高级运算降为次。够化乘除为加减，化乘相与地文的生来说，这就好像是。对数实在太实而被发明的对复杂，仙道有很在告诉你“乘法先际上，事发展，修可历史上，数，不用了，随着星求。对数能代的学过是回对数是先于指数运而生而已
直到这二者被发欧拉才发现二者的球上，纳皮尔发现对现指数关系对数是指数的逆运早了二十多年。而在地明数比笛卡尔发了三百年之后，算。
客观存在的。自然种意义上来说，这这三者，其许是广泛存在数，然后才发现二者的关系，但从某之中。人们只不过是先发现了对佐证了。“对数”与于天地也可以说是“算学自实都是数，再发现指“指数”这两个互为逆运算的概念，或有自在”的一个
”年就去的话，我也当去领一考！戴太冲道：“若是有空教职不，我开
为南是妖族在仙盟，成为教师多少有些不合规矩。这也要考核的。王崎破格成一。学生排斥王崎的原因之溟学府的讲师，实际上也是需
定非要去仙院当院学生和算学家的需要，也有区别。”教师。是，师兄你倒不一王崎摇摇头：“戴师兄也有心而且，仙了。但
我太过想当然了……”戴太冲点点头：“是
你不不妨去收两个弟子“王崎建议到：“派的‘新生代’。戴师选几个合眼缘的，也算是我基弟子的。””？我记得元神期修士确妨每年新入弟子都有几万，若是戴师兄有心的话，兄实是有资格收
院出身的弟…”得是入积年元神要入门，至少也的门。而讲坛选拔子从各地素质就稍微…“没那么，都盯着逍遥或者上来的弟子…差炼虚巅顶。，多半心高气傲容易，仙研究的…一点。和我们魏沧摇头：
已。”王崎“我也未完待续。)的事情。”(是你们自己考虑摊手：“至于只是这么一说而执不执行，