一大帮子？这也太？关于……缥缈”对虽然你之前也说缥缈宫的有多了吧？缥宫的一帮子人……人有求于你，但是……了兴致：“息，王缈宫之“嗯于魏沧带来的那个消人，有那么多么？”崎一下子就来
他有过一些书信的和缥缈宫弟子首座。交流，虽然消息还是有所掌握的不密切，但是对这方面
这确实是微子粒子有在种种问题，但缥缥缈宫确实是存，无破局的希望。而且，亚原有好的领域阻观领域最种亚原子粒子的发现也不至于全核心的研究方向，但这几种并不代表其他方。模型当中，还向就不能做了。至明明就只有“核是，他们待发现。其中任何一缈宫现在受少，缥缈宫的粒子子内，都是一个巨大的成果部结构”这一个课题。
子人都道心失守帮一大于？在这种情况下，至么
候，他甚至需要同求道询过算学问题的十个宫每年要招咨比起来，听起来算是很少的了。但六十人，最论的，魏沧苦笑。到他那里线的研究者。其中，宫弟子。做应用的会占据绝大是，每，最多不一个大派多的时弟子都会走上超过一万。和这几十人下只有少部分人。时辅导二多数。真正缥缈宫弟子不收的弟子最少三千之路，却不代表他一个都能够成为一们当中的每缥缈缥缈能够不断扩展理
就是这一批人。心危机最为严重的，恰好而缥缈宫道
。有露面但蹊径的一小撮人。相信来过的是同样道心缈宫弟子，只怕更只有和高狄相熟、并且只有六十个，没另外，来找万法门算学可以为他们另辟多崩溃的缥魏沧的，也
。这些人的入门时间，覆没三十到四十年前。这几普遍集中在全军乎就是说，缥缈宫这十年来招收入门的、所有够分量的弟子都
长。可之道的打击，怕是沉重的。悠长的寿命来说，倒真的不个世界修士对于缥缈十年的断代，相对于这
着手指：“好吧，称‘量子尊师’，就是“知道怎么教书育人……容道人都不能算他王崎咬因为他门下出过…理前也是出了名的不，真正的弟子啊……破前辈号不准道人”怎么会这样呢……薄耳辈…”直接教出来的和不
负起为万法门。所以，我们这里可以看出，教育的重要性……”基派应该肩他抬头得出了结论培育下一代的责任：“从
实，缥缈宫的诸多前辈的弟子，但是，哭笑不以‘群策群力’而轻易让弟子道心不稳吧等会儿……儿觉得这里有点问题。确样的学派，不至于著称的。这的制止了王崎的零开始教导一个无基础“等会缥缈宫群贤当初可是得官腔：“我并不懂得如何从”赵清潭？”
但是，来找我的弟子“他们的氛围或许不错……”魏元神’了。”，似乎都太过执着于‘沧也有些疑惑：“
单来神有可能加对。”智力说就是，没什么也形成一定程度的反馈简头：“元神，元神的形力乃是求道的根基是我等思维、肉身、王崎摇摇，在意元乃有可能扣智力。智法力融合如一的大系统态，也会在思维上不
非要容：“那也过合适的范畴，近乎好像在恐“但是……”魏品元神，沧不知道如何形年的寿元，完全不需，已经超要着急。现在的他们，……”的理论执念障了。他们就算这种‘在意’惧自己曾经相信过有几百等理论突破再成就上
……自己曾经相信过的理论恐惧
中突然闪过了什么，但“有感而发脑后。他道：“既然是肯定有很多这种偶然的有抓住。不知为何”很快就被他抛在，王这样，你的教学经验咯？没”是却崎脑子当
万法门之外一般修士缈宫的算学水平与需求。”复只敢说“经验倒不敢当他谨慎的说道：“我弟子有一定魏沧在不谈论高狄等缥缈宫往昔淡定。，的算学水平至少是缥，自己对于之后，神色很快就恢的了解。”
现在要你为他们编出了一张写满练习范”会怎么选？写一个练习册，题围就划定在代数拓扑头，然后拿如果我目就从这些里面选，王崎点点。题的纸张，问道：“你
……”：“魏沧接过王崎手中的那过，面露讶色这些题目张纸，快速扫
因为这些题目的神宗师，他价值。所以他很清楚这堂入室。也正是作为万法门的元样，在算学上的水平已然登
说不定他踏破天关的时。从结丹到元题全部都有写了多少题目。如果当这个水准，间，还可以提前一年年他做的练习神，他不知道
崎拍了拍胸脯：“是从其他只是算题的搬运工。”王写算题，我都出来的。”“我不编算家的论文里筛选
都当中，挑选出合适的题个用来阐述定理的算并不是每一篇论文带一个自己编会附习。写的算题，也不是每一要求也非常高。题，都适合初学者去练想要从茫茫的论文目，对学者本身的
量的论文，才能做到胸有成竹这就意味着，一个挑选者必须熟悉海！
典细将那张纸读了魏沧细是人练习的……”一遍，然后道：。但若需要选出最合适一般“这些题目都很经
够清晰阐释一能个算学定理的……
计算尽量简单的……
还有这魏宫弟子询缥缈”“这一道，这一道，另外还有这一道……沧脑中划过高狄等一道……问算学的情景，手指则在纸上指指点点：
询问众人：“你们觉得，怎么样？”，王崎抬起头
与我的想法不谋而合…的鼓掌，赵清潭率先鼓掌…不，是更胜一筹到底是有底子的，。苏君宇也紧随其后。”并点头道：“魏师兄
戴师兄，你意下如何？”王崎则看着戴太冲：“
编光。”眼能提升挑选题目的眼所思：“看起来，执教确实写算书的光，还有戴太冲若有
“我说过了，课本就是算经顺序’，而本的编写，同‘逻辑的样是与算的顺序’。只不过，其。”向的，但是算，在某种化版段，是观察手展的的简非‘历史逻辑与历史往往是同学不同他学科的进步学工具的双重推动，发。”王崎道：“课意义上按照
举个例子出来的。在一般人眼中与“对数”是一对放课本上，指就好像是加法和乘指数的法的重复执行，通过数是先提出加法，人们才能定义上，对数和乘互为逆运算。】在一起讲的概念。在法。【当，课本上“指实际关系更像是加减法，的，然后对数是通法一样乘法是加过指数定义，这二者的关系数”然，这只是个比喻，方便理解，
地文的发于现代的学生来对数，不过是回应了强随着星相与而已。加法被发明出来化来越大，计的简化计”这无疑是荒谬的。可计算工具而被发明的理的数字越说，这就好像展，修士发明的。算越来越复杂，仙。对数实在太实用了，对你“乘法先于处是这样。作为算的需求。对数能够乘可历史上，对数是是在告诉级运算乘除为加减，化时代的呼唤上，事实就先于指数除，将高级运算降为次乘方开方为应运而生实际道有很
比笛卡尔直到这二者被发现指数早系对数是，欧拉才发现二者的关了二十多年。而指数的逆运算。在地球上，纳皮现对数尔发发明了三百年之后
其实都是客观存在的者的关系，但这三者，或许是广泛存在对数”与“指数有自在”的一个佐证了说是“算学自，然后才发现”这从某种意义上二来说，这也可以。“只不过是先发现了对两个于天地自然之中。人们数，再发现指数。互为逆运算的概念，
戴太冲道：一教职不，，“若是有空我也当去领我开年就去考！”的话
规矩。这需要考核的。在仙盟，成为教师也是学府的讲师也是妖族学生排斥王王崎破格成为南溟不合崎的原因之一。，实际上多少有些
有心了。但是，师兄你倒不一定非要去仙需要院当教师。而且生和算学家的兄也师，也有区别。”，仙院学王崎摇摇头：“戴
”戴太冲点点头我太过想当然了……：“是
代’。”眼缘的，师兄有心两个弟子？我记得也算是我基派的‘新生的话，个合王崎建议到：“每新入弟子都有几万，子的。”“若是戴戴师兄你不妨选几确实是有资格收弟元神期修士不妨去收年
没那么容易，仙院地讲坛选拔上来的元神的少也得是入积年…素质就稍微“差一点。和我魏沧摇头：至们研究的……”者炼虚巅顶。要入门，都盯着逍遥或出身的傲，心高气弟子，多半弟子…门。而从各
“我也只是这行，是你们(未完待续。)自己考虑的事情。”已。”王崎摊手：“至于执不执么一说而