个量的指数”变量。世界，灵气，也就是“能是一在这个
大事。但是的更加复杂。在求道者眼不是什么眼里，这或许在普通人中，事。这多出来的物理量行面对情就不一样了的世界比地球同使得他们要面对
系列问题。的变化，而论来说，阿尔伯特·、熵变等等一就要讨论牛顿神州拿狭义相对经典力学在高速状态下的太一天尊却爱因斯坦只需还要考虑系统性
修士来说，类似于地就是和“绝对光滑的地为一”的条件，简直所在宇宙那“灵气值恒由于灵气拥有流动性，且分球环境。并不均匀，对于神州布面”类似的理想实验
单的实验验证，就地求出的特值解。对于神州来说，都是在灵球气值为一的理想条件下。上的物理公式王崎只需要经过很简可以直接使用
对不敢使条件验证的理论王崎绝但相对的，暂时没有用。
，王崎可以直观的“看”到电磁力控电磁力的实验。歌行法术更是让他可以式单枪匹马完成一由于修炼方科了天。而操象的用地球些学家无法想
力场、场及其统一除引建起新的法通过规范杨－米尔斯规范行。力之外三大基本力的方法可场方程使构后，他才确信昨天王崎并发挥出种种妙用之
已经是超越仙盟已有理论的成果了。这
但是……
入这个系统里。揭示引力本质的像根本无法被归理论甚至与相对论存在根本上的矛盾。引力好广义场论的还不够。这套基于量子
善法基的理论筑个基还是绰绰有余。但留下缺憾是。尽美，不想自己王崎希望求个尽种程度诚然，这
憾。”王崎手指敲着桌说道：“算学同样不子，是完美无缺的。”“至于第二种方案同样存在缺
数学发生问题屡次不是完美无缺史上，动摇数学根基的”。，构成多次“数学危机的存在。在数学
机了。万法门现有而据王崎所知，都有可能需要改写！学危许已经触及到第三次数的功法中，有不少神州仙道或
不妥不妥。”“法基一旦铸就就不能改变，以纯粹数学筑基，风险太大，能雕琢、调整，而只
最大程法。相对于其他方案，图录为基础，整合其他三，以天演般功至于方案里王崎诸够得到度的保留。这个方案心法，确实是个好办法原本特性能
的缺憾。被天演图新天功法带来的神通会法术也会变成觉醒这个功法也有东西，锻炼起来有些困赋。但是神通的王崎原本录同化之后，天赋自身转变成类似难，以后修炼新
更喜欢用理论却花样百出。可王崎却性天演图录的这个特术非常有限，打起来天演图录的这个特性反而会使他大受构建法术。限制。，使得天灵岭法
！法爷才是能当法爷正所儿子是王道！谓道不同，不相血脉术士？谁当为谋。法爷才是亲
后一个方案波纹玄至于最气……
知道怎么用啊！”不技能树是希尔伯特但是……这门功数法我压根定谔波函的公式，确实是非常经典空间，和万法门它的前置而且“薛心法很搭。
，但可以塌缩成任何一的奇葩是金丹修士才办得到玄气理功法！波纹是，办法控制这个涉及观种法力这个察者效的。王崎现在根本没应论上
制。，而非精确控，也只是随机改变就连刚才改变桌子的物质形态
就冲这一点，。王崎都不会选它
经没有头了：“你—小子，就—虽然他已真阐子没想出一个靠谱点的？”绝对有些头大
你讨论也就是整理思路啊就只有思路。和奈道：“现在的念头好吧！”王崎无。”“我今天早上才有筑基
：“算真阐子噎了一下，然后叹气道也算有进步了，没有仗着命大去作死。”了算了，你小子
头议吗？这么多，你有什”，说道：“说了王崎敲着按着额么建
下目标来看，爻定算经和”去的对吧？“结合你目前的几何书还是要练
一门功弃。结成法基不法为基础筑成法基，这两门功法都位功来着咧。能废没错。计算键，无论我以哪”王崎肯定道：“力是关之后，我还打算修炼天
议你接着修炼这两说道部吧……”了……反正还有阐子值得：“老夫只能建真三五年，走一步看一门
“最终结论还是按照原有节奏来？”王”在至少要定一个方向。崎皱眉：“不过现
傲三五年，视同辈。成就了，单是修波纹玄气的练气篇就大象相有太王崎身上这时间不算多。多前无古人的成足以让功、他波
但是，这也使得他很难找到。个与他完全契合的法基一
做冥思苦想半晌时放弃了设计确定一下。”崎暂间也急不来……不过要的事还是先之后，王法基的念头：“这个一时之
那万法门功法。”真阐子提醒“首先是道。
题下的就是这些日子里算选择。”之道了，剩定要修习算“的这个不必说。我已经确
以光量子假设、德布罗要好好钻研。参诀》这三，但是确实》相结合，所可以和《天歌行及到的数学问题意假设涉《大离散》《天光化物门心法我虽然基本不用同契》《烈阳波气
量子场论……拉下。《天歌行》也是规范场方程。杨振宁《大离散参同指电磁力本质，和贝尔群、抽象代数不能一个关键。它本身就直契》结合之后自然能够形成当年使用的数学工具阿
……
道算题。每思考道王崎就会在草稿纸上一种功法的情况，追加一
福，行列式、三角函数……”经入门了。从“而我现在，托两门刀法的已、微积分衍生的武学都这里到其他算题还需要
应用！“因为我前世已目了，所以现在只不会很难！”是把他们投入经学习过这些题
问题之后，王崎直接从桌子上抽出没有复习一指的数学能等了。必须从现在了满满经退步了很多。不开始解决问题了！”写一本书：“由于十年，我的数学水平已