宪政……听着腾啊！听了郭嵩焘是一团浆糊，好像就是在瞎折和民主这个公民国家大丞相的脑子里面还的一番解释，左

让老百姓以为苦头就是为了将来的民进行压制；层人自己们真的翻身做阶级对底随着国家的强大和主骗他们去当炮灰再一方面，又不还是国家的主人，日子是的主人，这样才方便哄能一压到底，还得；一方面又不能让他一边压制一边让步，打，必须联合中上一棍子给个枣吃，好让老百姓觉得幸福……好的——当然是自己是国家扩张越来越好，现在的会越来越一方面要

又哄又让步的政策完全自相矛盾，这些洋鬼子到这一番又骗底在折腾什么啊？

的爵禄可以赏赐，他，他们欧人的上战国时候那样，得洋鬼子是在中，将西洋国家的这礼崩乐坏，法家霸术瞎折腾，其民主》一书不知足，一心要抢夺人者托克教化，一味鼓励人民中堂大人，下官也觉者对人民的一种人的江山。结就鼓层就不得不一边压制，为国而战，又没有足够一边让步，好苟延残权神结果国民信以为真，实他们原来那一套君喘维尔在他的《论美国的下去。法兰西国的大贤支持好继续其道，不用礼乐做主授，家国天下的体制挺让步，以换取他们的民意识去哄骗国民。“，是统治想要真的维持统治。”大行捣出个公套办法总结为让步政策果就如同咱们春秋好的。可是偏偏有一些

“什么让步政策，我看”左宗棠忍不住哭的孩子有奶皱了皱眉头。吃！就是会

！”，的今日，就是中华印度“没法子啊，的明天啊兽世界！左，还让满清浑，在这样的乱世中相弱肉强食”朱济世笑了出来条让我们这些君生路！和财富呢？，“眼下的世界，就是是不能用的，唯有化，方国家，拓疆土，王都觊觎他人的土地，犹如禽谁攻弱兼昧咱们儒家的礼乐仁义能为一个放大的战国乱世，如果这中华没有朕身禽兽，不择手段去强浑噩噩统治下去，我中华争一

，而秦王依旧高高爵禄鼓励终究不如我秦者，以军功强有所思地道：“他们征战西中华的法家霸术，如在上，绝无第一公仆的奇谈怪论！”，左宗棠点点头，若人的公民国家

“可强秦还是二世。”洋列强的秦只懂得压制而没策，这一点还是不如西”朱济世摇摇头，“强！而亡了有让步政

制，压制不哪一面使民人自以为天住又让步……这算力压下之主；一面又强“门子政治？”

压廷够强要是以住，使其不敢有能取自军功，如此民想要出头，就只，一样可也好过现在这样。”死死压我说，还不如强左宗棠还是摇头，“什么公民臣民，只要朝到底，不管辅以军功爵禄，国丝毫异心。同时再

还是秦制，法家的一套他虽然不大赞过眼下西洋成，左宗棠说的还是认为要强但的公民宪政。

困难。如果强压太过日的强秦以对民众的控制也非常不能将老百姓立国，还鼓的。重在人皇上，臣以为西商为年的爱尔兰一条生路居海外殖民地。因而是容易管理的。而后者立即道：“人远都是以工殖民地的利益，海外贸易非常发达，又要适当励民人移走的太多了，就没。如前些耕战能一走了之，去美洲谋可而且许多国家都有，而是有心无力。只能实行开放政策，昔一国之基，工商禁锢在土地上赴美洲，这民人要是朱济世看看郭嵩焘，流，即便民人无力反欧洲列强，民生太苦洋列强不是不想压制抗，也之业物饥荒就造成一百多万流……是人帮着打仗了。”

边还真原能用脚投票！左宗棠已嘴边的肥肉，这世界还。一边要欧洲的啊……皇上们了，一个个都地的所在是个野兽遍什么公民意识去哄骗要对外侵略，会变成来这个时代的欧洲人还立马就经有点同了饮鸩止渴——实力不足，只好用偏偏又对内镇压，一其他国家而谁要是不这么干，老百姓，结果成是左右为难情

不还是他们西宗棠想到后来，却仍旧骗老百姓的手段也强大够坚持己见，“而人的朝廷不够高明。”！”左且他们西人朝廷哄“关键

什么。挑头，似乎想到了朱济世微微了挑眉

队，朕的朝廷又如朕和拿破仑三和拿破仑三世当了皇帝的圣人了。而且眼下我确个道持区区三十多万能让拥有…世都没有机会采用这，没有资格再去站法了，因为朕的朝廷加上一个足够宏已经养不起了，哪里僚和军还有财力去养几百力何压也不可能支笑连连道他顿了一下，忽然又苦领那大崇高的目标万官员，养几：“一个足够强大是，的办了公民意识的民众变得只百万军队？无比驯服的。德制高点了，去当套那个一心为国为民制得住几万万之公民？官僚，一百余万军队一个强大如斯的政府，们大明的国是…没有那么多官

万武士，其中有差事能集中比以往士多达45更多几倍不到3000万的，要朕来去万！官民之例输公民制四万万五千了大部分压制底层的人要对内压不多，差不多是60：1。，加上军人也就一日本一样的封君所以只能一边打而在我们当年也是实行如人口有200余意识，以求得强兵，百五十万，靠这些几十倍的，大概还不如原来家国没有了封建领主这个比候强的情多万力量。同时又向国民灌要开疆辟土，与沙了。”压，一边让步，同时不俄征战……想来欧洲列员顶天就是四十的武阶层之后，国家虽然万民众，对外还层的压制力量断寻求妥协呢！他财力物力人力，但也失大明，官说，眼下欧洲公民国况也是差天下的时制，以日本为家对底

，除了英国和棠思索着道，“皇上“这英国、法国的办法”别的宪政模式吗？终究不妥帖。”左宗，还有法国

斯先士人。”皇长子朱国杰插话道。“还有普鲁士啊！恩格生就是普鲁

一切为了打仗，鲁士的一！左相，等英国的事是他们从为了推翻普鲁士国王，而是为了是是强国之基啊1848年鲁士的情国家大1807年起的普鲁士的教育所培养很值得我们借鉴的，情一了，你就带队去公民概普鲁从普鲁欧洲，这个国家就是还有法律面前人士考察一下他们的义务教普鲁士非常重视人平等都是从普普鲁士人。而欧洲**的重灾区，，通过教育将就义者占领。不过朱济世点了点头，出来的公民，就是他们国家至上、民族至上的鲁士也的套制度还是鲁士开始的。所以普况朕最了解啦，就开始实行免费教1848年的**并非士开始的，征兵制、义强大统一的德意志，务教育打造一个柏林一度被起普淡淡地道：“普育和强制教育教育，思想灌输给了制育吧。”

种成功是眼下的大明。民教育成功，然而这搞个大明特色的公民宪，当然是有公己是国家的主传和教育向民众灌输士，然后在普鲁士宪政国祚绵延……rs式，不过其根本都让他们以习一下普鲁公民国家和民主宪政上，和国的人，需要为国家政的富强做些什么而求其次，学是通过宣无法复制民而无宪政的某国最为，在不同国，或者可以让朱明天下为自家也有不同的表现形因而也只能退主人翁精神，的基础。在后世