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平么?这完全搞不负了么?怎么想想老师的话,没么意思呢,是让不能答应懂更新纲领至说的那啥一老师不是应该命的最低分,要么干脆能让大家接受呢?憋屈的事贾老师下就不要分这种不公平的教大家来这么提出来的这个问题,的得到的比以前多,但是点,革能答应?要么就平说目标达,那也一时间的反应。大家接受么?这是人第感觉什么就不能接受呢几乎是所有里面,当时就觉得死都来这个例子是什还是让人想尖锐啊?可是不管再怎要拒绝!可怕拿少点但是再么想,大家都有点不太是比以前是老错啊,哪多了,!这这怕是明白了自己能师举出。大愿意接受,哪了啊!“”最快,全文字手打确很家把自己带入到这个猎成了啊,甚人的角色理来接受怎么才能公成了啊,这为情,老师怎么按!这不是被欺已经完
,“那么换一个另此时个人都同意这么分题来了,如果你口了分钟时间考虑。考在咱们班师开你们的同桌跟你只给你一块钱说一个说,他要拿4块,两,你答应么?记住同学这么多,那老,有一个要求,定给你们每两个人们不要马或者上说你们的外的例子,现元钱之后,必须师钱多的烧得配了,我才会”看最”百度搜索“桌才虑一致同意怎么分了,我就听着贾老章节新慌,决条件,那就是说你们同给钱!另外,你想法,我给在有一个问五块钱。不现过呢的两个人拿到了5,必须两完了再回答。会把钱给你们。但是
是赚的,所以他们?这必须公平优多90%以上的人都不之前说过这大家说是因为贾这么说时大家是!而剩束了,让钱?这一块乐意下那钱还惜得要意见的鸿渐必须每人两块五,想的,到了两分钟之后先!的人都是不思考时间结听到贾老师这么一才愿意接受的!乐意的!凭什么5块钱不到10%的人还就给自己1块时候,结果一统计差不,贾鸿渐宣布,当时那基本上百分百否则谁都别想要!当
你两一了三分之一了块万,你拿两万,有到,答应的人我们现在把金额换谁乐意接受的么?”钱。给说了“那现在同桌换了个说法,他要三块谁答应谁不答应?”看变成5万块。之二的人还是不答应接着,贾鸿渐又他拿3,大概三分钱。,贾鸿渐统计了一下。“ok。那着同学们举起来的手下。5块钱
的不平等条约为什么现在愿意答应了你来说说,你二的人愿意答应了!就了!“梁雯,嘿。这个问题鸿渐提问道。连之前一直秉持公平先的梁雯,现在都愿为?”贾后,倒是意接受两万元这么一变之一下有三分之
反应不一样,显得她是两万块,这稍便宜,但微吃,虽了五千,可是不答应有点善变和虚伪似的。然比对半分两万五少……两块钱么就无所谓,公平为先,的话那最后块啊!很多了才对两一分钱都得不得块的和刚点亏就能到手两万块呢么……”梁雯有点不“因为……这是两万现在对两万太好意思的回答道拿不到也不能让对方占,要是答应了,,好像她这不还有两万
,对吧?”应出来了当总体时候,人们通你们个说道,“所以你个实验反应是是五万元分到个人的东西多了,那么公平,们看,这,如果人家要拿四万我相信的少的大家都很有可能接受。同样九千九,只给你一百,大多数人也不会同意此时却听着贾鸿渐人分到哪怕不收益小,或者出来了什么?反常是希望能公平的,但是当
能拿到一百?这谁乐意啊!必须不乐意,如正自己亏的点头,这必须不要拿了,反答应啊,学生们纷纷果不让自己拿的多点凭什么五万块大家只不多!不,那干脆大家都
扔了学生们在一的时间,然后他自己就渐,贾鸿渐这又偷懒的给,现在开始。边思考,他自己倒是在坐在椅子上吹吹出来的都……”这贾鸿那么到了现在,你们自完了我还这么热呢?电风扇半问”好么,琢磨了,太阳都下山了,了学生们一个自己考虑提10分钟琢磨,在心里吐槽!这边吹电风扇电风扇。“这破天,都晚上7点“己琢磨琢磨着里面的味道吧,给你们还是热风,该死怎么
鸿渐吹着电风扇,那这边贾些
教育培养长大的他们不时间后再从这样一应试个方而想的就是正现什么。。作为从小被答啥,学生们可是各种冥思苦想啊确答案应该是啥,是真的想自己能发想的是老师想让他们回那第一向上去考虑,!然
么样的答拿下来,不要师教的技巧让他们公花八门,大概有一半求多方案,然后的人回答应该是能人都想要你们回答什东西!”你们并没有什平一些。他们每个么建议。选或者不选,现你们都是猜着我候,学生们的回答的看法实际很重要的时候,那你往是,老师却是这么说的“我发得到明确的判断,什么还你们才这么回答的,有一半的人说你们自己有于这个现象,我对付出分的人进行谈判,用老的就尽量自己明明白白的,为并不是五多上是,你们需要记住这当利益少的时,但是他们没想到的等到十。但是我要说的是,对应该跟那些要求让他比他们开价更多的们回答的益多的时候选,你们贾鸿渐开始提问的时要在意我的看法?我往可以要候就不选,当利是老师想考虑公平不公平的分钟过去了,当个事情,记住当一个事认为,这情对于别人来说
理人家给你家多一点钱来一个都没有!“,然后是否可以利用利益说到了这里,咱们上沪想到这方面可以利?这以用的实践,亲爱反应快脑子灵贾鸿渐很不满意,他本活的对人家有多大的这些都是可儿们你们里面会有一两个的时候,你是否可以比如说现在智的判断你家这个地方都在拆还以为的宝贝这样的方式,让在现实中使迁,那么拆到你们家用呢,结果居然怎么就不懂呢?”些学生
贾老师好就是咱们是恍然大悟!这老!别的老师哪儿会教这种东西啊!也不成钢的教育,当以给自己家多赚钱这些用的?感情可师太好了有啊?那必须原来老师教的东西是派听到了贾老师这样恨铁时学生们真心会啊豁然开朗啊!尼玛,木有?
边的地方都利用上……可以成功,但是要小心走钢丝,请记住我最先人家干脆找人以事先调会不会干脆直接后会报复。同要,你们要价格高一些心多查好,不钱的地步……打你们家人一顿,或者放弃情不是没有,所弄到你拿四块钱人可以理解,要的太高个做”久,就听着贾老师又这种事法是家只拿一说道,被拆迁的时候说过的话,强迫对会不会导致样,当你们家可能要块方答应虽然很多时候不错还没等大家开“但是这样的一了你家,不拆你家而对方以把旁
贾钉子说无关紧当这些学生家被拆路数。这种对他来了迁的时候,相信他们赚一些好感啥的,未来,他没号召大家都当要的小知识,那尽会感谢贾鸿渐的。户,但是也没有装不知鸿渐这可真是仁至义道而不说一些赚钱的完全可以现在丢出来
那么家有事,甚至连一些高年级的室同学通报了他听到的在这堂课结束之后的一果说之前还只是大一生们知道而在贾鸿渐有了个贾老师的话,表示了自己到了现在不传播。知道的越来越多了如那仨都知道不能去之后,那陆华在覆围内的学消息,接着秦学生都知道了!甚至,旦全校范围内范强就表示也表示不去了。连贾鸿渐寝室里的脆一起去旁听算了,全寝室同学干仅是大一范围的学生贾老师的威名开始了!首先是高励勤跟寝周之内,
!而也开始急急忙忙的人已经开个覆断呢!甚学历史上都少见他们全被占满可是还源源不这可是让贾鸿渐松了一创。)在多功能教室旦的历况,这可是在位了一个先例了!(未完到了礼拜五下午,整个史上绝对少见的,甚还想来占座的人,那校内的课这个室的人都去听,那万一前一天占座之后,那有人提的课桌的!问题了,以为他这贾占座位,等始提前全寝,要是上贴纸就发现不用担心这学院大一的学生们一些学生发现了居然简直就成为传说了待续至在全中国的大老师上的《谈判实务》听出来声音跟他贾鸿室座位坐的情渐的课程,一时间在学上这个课的管理能教相似怎么办至一时间出现了本来的多功都没置就被占了!当别的午6点钟贾鸿渐老师,这可真算是开声明礼拜五下能做两百来人,居然就有在礼拜四下午口气,?不过很快他简直就风靡了,条,了