椅子上泉见王岩你们坐了，怎紧张的已经说，又把桌上的水杯塞到他手里，“大家也都坐，么还要让我一个个”笑，起身把王岩按坐在，笑了不出话来都让的把你们按坐下！秦孝

组的审核！”口水道：“我找你们上，秦孝泉笑着回到们的设计方案没有通己的座位，拿起水杯喝来是要告诉你们见所有人都坐到椅过评估小一声，你自了

是皱眉深是脸秦孝泉话音一停王岩和其两个学生却情，显然他们对自己思，眼睛看着鼻。显然丝失望的神小组设这三个人的脑袋里想着上都露出一在学生，见他们计的方案也不是自己的设计方案错在是信心十足。到那里了！，打量着眼前十多个

回到用鼓励的后他的目光。后一一对着每一个人的表情，然视。最，而是静静的打量秦孝泉没有在说话落目光与他们还在思考的三个学生脸上

即计方案十分适结合在一起，分认可。打败你把轴流式风机和案是你采用你们的设离心式风机计小组，创新合华机鼓风机制慢慢说道：“虽然们的导师洪波教授的设他们的设计方案是一种。”型的混流式风机，评估小机的优点。这种设点，也兼顾了离心式风计方案，但他们对大家机的优组没有的设们的设计计方案也是十方造厂现有的技术实力兼顾了轴流式风

。”翻话，让你们的设计方案分看好，些设计者的想法停止了思索，接着王岩等人十的一秦孝泉见自己所以想听听你们这说道：“我也对

我们小组设计—泉谈话制造出来的轻松王岩可能是适应了秦孝氛，说道：“国主，气灵感来源于我—设计的们小时，走马灯！”候常见的一种玩具

“的就想过随热量产生的动力和他见强。”我理设计出一种动叠加起来，发现转轮马灯的原速度向转轮轴传递也做又鼓了鼓勇气接着说道小时候我就特泉赞许地点点头，秦孝做过一个实验，就过。上大学后学可不可的是热动力学专业，力装置。事实上我别喜欢玩走马灯，自己效果得到了大大的加以把走是把多个转轮

与鼓风机设计秦孝泉听完认真的听你这来了呢？”个实验更象是一种动力又是怎么把这个装置说道：“我装置，你联系起

这个动力原理了对这种国主，你在思考如何利用设计出一种动机动机的研王岩会造成极大的原理，并做了实验论正疑，他们说采用这种高兴地说道：“，只不过国主对他设计包括置。我们这个兴趣小放弃有人会愿意采用这样导究，不过华机鼓风机制浪费，没授的质师洪波教授等许多教不行，但鼓风机的设计方式的动机不是后，我们想到反向利造厂向我们学校提出了组只好我的这个想法遭到了用这个队的灵魂。听了显然他是这个设计团装。”的认可，十分虽然有些木纳，但的动力要求了，我一直说的太对

秦国出了这样的人惜，如果玩具，还有那个双向陀螺仪，居然当我，谁说华人不聪明，续这项研究，小孩说想赞助你们继秦孝泉听得连连点计我明白你们这个设千年熏香的香炉。“几难得几千年了，还是头，心高兴万分，的思路了，觉得非才了几常有新意你们愿意吗？”热动学原理造出了们的玩具，可千年前的老祖宗们就用

您要赞助我们？”几个“什么？国主道！惊讶地问小组的成员

秦孝泉身体然，你们还怕我说话向后靠了靠“当不算话吗？”

们当然相信！国主我”“不——不！王岩抢先说道。

秦孝泉笑了笑研小组进行长期资助材料上的配合。”解释道：“过段时间，资金上的领域方面最新技术、新我会成立一个有价值的科技创新成果进行科研资助。我看科技创新基金，对一些各学科好你们的这个想法支持，更能得到国家在。你们不但可以得到，打算对你们这个科

小组高兴的力学大师，因离开了鼓风机制造厂王岩的科孝泉也很高兴们有足够的研时间对热动力验。的办公室，秦是秦国的热动学进行研究和实为他，可以预见这群人将来都

秦国不可验计算。这些技术一项发难机或是喷气度，每一个片的设计，但就等式发动也要经过成千上万次的实能实现的，想用几年时新型材料研发明十几二十年的时间到耐高温要求，金属机秦孝泉不加工技术达不到加工能，全世界也不现实是不可能的，不光是不想一下就项达到要求后，没个可能，原因很简单精出来积累完善是根本不可间出成果，那如登天，金属材料达不把轴动式空气压缩于是白曰做梦。

，以利用蒸汽为动力，是他们无个想法最可取的地知的幸运。。实际上应用在了蒸汽轮机上面转变为空气压缩机原理他们的的原理方是他及反向虑用热源为动力而不是轮组合做为动力输出的应用，早就这。这个兴趣小组直接考们想采用直接热源做为动力

人、技师、专家们组成动干劲十足，工进行试验生产。式风机厂的工人们知道秦华机鼓风机制造突击小组，对混坐阵，更是孝泉来他们厂

机，他们知道全国鼓风机，他们知的石化产业等矿山企道全国的电厂在等待他们的全国的在等待他们的鼓风全国的钢铁厂在业在等侍他们的鼓风他们知道，他们知道机。待他们的鼓风机

发展就入，新式的鼓风机计标准一切都是空楼是这样，理论上再阁。实验完善术达不到设随着生产环节的不断深。完善不断地，材料和生产技工业在实验室里

要求上就容易得多了这里秦国工认识不到，只。起生产技术和材料应用术不是在于缺乏基础的物理然而不知其够好，而知识。导致许多知其所以然生产要求。反到是那些从学校来支援的大学生们，理解了，短板不是在于技理解不人的

原理。的学生组织起来办夜这一情况把厂里的工人和实际动手能力却不强，就是学生们给工人讲华机集团的总经理谢方后，干解发现们都懂但夜校的目地但有丰富的生产经验，工人们不懂校，讲解基脆基础物理知识和机械础物理知识，这些学生支援

组，用实际经验和科学解越来越识的学生组成学习小技术的工人理。深，还不时对自己所学的工艺与有知理论相互印证，工人们这个办法效果很好，有出新的建议的提