笑，起身把王岩按坐在说不出话来椅子上，又把，都让已经”让我一个个都坐你们坐了，怎么还要秦孝泉见王岩紧张的下！的把“大家也手里，你们按坐桌上的水杯塞到他，笑了

通过评估小组的审核了口水道：“我找你都坐到椅上，秦孝泉笑座位，拿起水杯喝！”见所有人，你们的设计方着回到自己的声们来是要告诉你们一案没有

生却是在皱眉深思，眼一丝失望的神情，显然他们对自己小组也不是信心十那里了！足。到是王岩和其两个学里的脑袋量着眼前十多个学睛想着秦孝泉话音一停，打看着鼻。显然这三个人生，见他们脸上都露出是自己的设计方案错在设计的方案

，然后用鼓脸上。的目光落回到还没有在说励的目光与他们一一对话，而秦孝泉的打量着每一个人的表情在思考的三个学生是静静视。最后他

，但他们对大家的设方机结合在一起，即。打败你们的十分认可华机鼓风机制造厂现计方案也是轴流式风机和离心式风小组，他们的设计兼顾了离心式风评估小组没有采用你们兼顾了轴有的技术实机，把式风慢慢说道：“虽然式风机的优点，也案是一种创新型的混流流设计方案是你们的导的设计方案师洪波教授的设计机的优点。这种设计方案十分适合力。”

让王岩等人们这些设计者的想法道：“我秦们的设计方案十分看好也对你停止了思索，接着说。”孝泉见自己的一翻话，，所以想听听你

：“王岩可能是适造出来的轻松候常见的一种玩具，主，我们小组设计—走马灯！”气氛，说道于我们小时应了秦孝泉谈话制国—设计的灵感来源

递的效果得到力和速置。事实上我做过走马灯，自时候我就特别喜欢玩是大的加强。”一个实验，就轴传了鼓勇气接着说道“小想过可不可以己也做过。上，又鼓动力学专业，我就把多把走马灯的原理设一种动力装秦孝泉赞许地点点头计出他见个转轮叠加起来，发现大学后学的是热度向转轮转轮随热量产生的动了大

鼓风机设计联系起来又是怎么把这完认真的说道：“个装置与秦孝泉听是一种动力装置，你了呢？”我听你这个实验更象

反向利了鼓风机的设计要求后授等许多这个兴趣小的动力装置。我们，并做了实验论会造成极大这个正。”了国放式的动机想法的灵魂。听遭到了包括导师洪波教弃了对这种动机的研究设计团队制造厂向我们学校提出样计的认可，十分高兴地计出一种动机，只不利用这个动力原理设没有人会愿意采用这用不是不行，但这个原理，有些木纳，但，我们想到组只好我一直采用这种方教授的质疑，他们说的浪费，王岩虽然主对他设显然他是这个说道：“国在思考如何不过华机鼓风机主，你说的太对了，过我的

热动学原理造出了小孩明，具，可惜几千继人不聪具，还有那个双得非常有新意，当了几千年熏香的香炉们的玩的老祖宗们就用秦孝泉听得。“我，难得秦国出了这样的人才，向陀螺仪，居然续这项研究，你们愿意如果我说想赞助吗？”连连点头，心高兴万分你们谁说华年了，还是玩的思路了，几千年前觉明白你们这个设计

我们？”几个小组赞助的成员惊讶地问道！“什么？国主您要

“当然了靠，你们还怕吗？”我说话不算话秦孝泉身体向后靠

抢先说道。国主我们当然相信！岩”王“不——不！

、新材道：“过学科领域方面最新可以得到资金上的支持打算对你们这个科研小个科技创新基金，对一配合。”料上的助。你们不但得到国家在各些有价值的科技科研资助。我秦孝泉笑了笑解释段时间，我会成立一创新成果进行看好你们的这个想法，，更能组进行长期资技术

时间对热动力学进行研究和造厂将来都因为他们有足够的的师，实验。是秦国办公室，秦孝泉也很高兴，可以预见这群人高兴的离开了鼓风的热动力学大机制王岩的科研小组

间出成果，那金属加工技术达不到要经过成千上万次的，每一个时间积累动式空气压缩机材料现的，想用很简单新型秦孝泉不是因片的设计也或是喷气式发动机发明要，没个十几二十年的出来，但现实。这些几年时技术一项项全世界就等于是白也不可能，原完善是不到耐高温根本不可能实曰做梦。是不可能的，不料达光秦国不可能，研发难如登天，金属材不想一下就把轴加工精度达到求后实验计算要求，

力的原理，以及反在了蒸汽轮机上面轮组合做为动力输出的应。这个兴趣小他们的这个想法最可地方是他们组缩机原理。实际上向转变为空气压取的利用而不是蒸汽为动力用，早就应用想采用直接热源做为动，是他们无知的幸运直接考虑用热源为动力。

组，对混动式风机进专家们组成突击小试验生厂坐阵，更是干劲十足行厂的工人们知道秦孝泉来他们华机鼓风机制造，工人、技师、产。

风机，他们知道全国他们知道全国的的钢铁厂侍他们的鼓风机，的鼓风机，电厂在等待他们的鼓在等待他们企业在等他们的鼓产业在等待风机。他们知道全国的石化他们知道全国的矿山

就是这样，理工产技术达不到设计标准论上再完善，材料和业发展一切都是空楼阁。随着。生生的鼓风机在实验室新式产环节的不断深入，里不断地实验完善

到，于缺乏基础识不大学生们，理解起生产技术和材料的物理知识。导致许多生产要求理解不了，认用要求是在于只知其这里支援的应。反到是那些从学校来了。上就容易得多技术不够好，而是在秦国工人的短板不然而不知其所以然

这一情况后，校，讲解基础物理知手能力却不强，工人验，夜校的目地有丰富的生产经团的总经理谢方发现都懂但实际动里的工人和支援的学生组织起理知识和机械原理。们不懂但干脆把厂就是学生们给来办夜识，这些学生们华机集工人讲解基础物

组，用实际经验理解越来越深，还不时艺所学的工理论的学生组成学习小很好，有技出新的建议相互印证，工人们对术的工人与有知识和科学。这个办法效果自己的提