自那篇《人中虽也有作下來的百余篇试卷品让人眼前一亮却扣人心弦的大作再也沒有出现过》之后接
最后一天百无卷的在阅宗一边轰休的苍蝇身边嗡嗡不狂喜的神采枯燥阅卷官脸上忽的露出的余光却发现一名琰闲得发续了一天有半慌正一边拨弄桌上的卷眼睛聊赖的蔡时的阅卷一直持赶着
一饱眼福之时却阅卷官的眉头又将试卷撕碎在愤怒到及至的边缘又呼的來心仪的美文了可是就她想要索取文卷也來了个一百八十度赏的神态蔡琰立刻大转弯表现出欣在卷官必然是看到痛恨的表情恨不得看到意识到这名阅猛地皱了起來先是露出
终成绩的时刻考官忽忧结此刻文章已分在这个该给文章最时至落笔忽喜忽而析疑忽而哀是怨……跟疯了似的一副经阅到结尾部提起笔來哆嗦许久愣纠半天沒敢阴晴不定甚为模样
犀利观点亦是闻所的主考官这章试思之华美百年出最终答案”到蔡琰面前道：“尊敬來亦仍旧举棋是其中言语太过是朗朗上口如歌似曲只难遇读起卷辞不定只得将试卷捧以品评难未闻下官甚是许久还望主考官亲自过目给藻量半天
反复不定的心情已然攒在手中逐行阅方才阅卷官兴趣毫不犹豫把试读卷勾起蔡琰浓浓的
一这才文字都仿眼前这篇大作且不提别是与蔡当下流行的飞白体也白一手创造的书写模是飞白体的真正内涵邕手书不同眼只盘踞随时准备冲天而起的模样而就是蔡琰之父蔡邕蔡飞式但纸上的游龙一副的仅这手文字就足以让乃是气、更豪迈每一个人拍案叫好文字的字体佛前这篇文字更大
似有千斤重仿佛泰山压顶一般表现出一随后又通过文字也喜欢相览众山小的气势想的精神世界中來的为蔡邕的徒弟平日來栾奕乃是在长久率领千军万马战场上厮杀应的栾奕作融了出來入到自己表现用飞白体只不过他的飞白体更倾向于不经意间这种气场与之苍劲有力每一笔都对
中的气势载其中豪这种文体都难以承于飞白体迈一笔一划之宏大以至
麻袋那么栾裂巨熊麻袋装米可也却熊硬生生塞进麻举个简单的例子如袋必然将麻袋撑得千疮只巨熊如果将巨奕豪迈的情怀就是一支百孔最终四分五那么巨熊庞大的身躯果将飞白体比作一只装不下这
因总给人一种杀气腾腾的感觉压得此栾奕的字來人喘不上气
自如是那么的自然仿儿佛涨了眼移到眼前的想到这卷稿上一笔一划收放将目光精神层面而蔡琰言作者的字比栾奕还漂亮再次睛一样就
以公振看完字体蔡琰才开始关国》注文章的内容文章的題目叫做《
題在第一部分便开门见文平的社会”制度山提出如其稳定的基础是建立公“只有维持国家
细阐实现母的子民无论贫富富又对这一理念进行详正实现人人遵守发同的权力而令述表示贵都应享有相这一前景的本源便是真随后他为生圣母经》提到的同所谓公正就是《
带有浓厚看到这儿蔡琰挑了挑眉毛这还是她法家思想内涵的文字迄今为止看到的第一篇
出公向堕落的深渊社起來却很人都平、公正的歪将整个国家推难这需要在接下來的第二部分中反之则会上梁不正下梁层人士率先垂范以他们样引领社会铸造答題者又说道让每个整个大汉全体百姓特别氛围遵守发令听起來容为榜会是国中手握大权的高易做
教主并非完全哪怕是英明神武的良性发展的道路世的罪孽斩首十次都堂弟栾汉虽然走上了遗世人皆知其作派公平可事实是仍有教主断世平事件存在道也呈现出一难以偿还当今大不公的最佳体公平就比如齐王的却仍然逍遥法外这便是恶多端他所犯下现大量不公
教主乃是天下表一长世风日下国宁混乱的时代无效法读家无安率他若徇私枉法世人必即将來临仿之时日
率先垂范引领大汉重回公平、公正缉者还不忘结尾部分作拿栾提醒栾奕必须悬崖勒马在文章第二部分的道路遗归案还那些栾遗祸害过的百姓一公道
刻他先想为主題在到道刚候这让对文章作者竟然胆敢委婉指责选用圣母教看到这儿蔡琰终于知公官万分愤看到华美文字的那一是欣喜教的作者时的时候他又深深赞同但是在发现平天下思主处事不公的看才阅卷官为什怒么那样神情复杂了在教主无比崇拜的阅卷
了不可能绝对英明神武他对的沒错都是对的”者说的也不无道理面目表情霎时茫然“难道教然而在看到作者以栾主在这件事上真的做错挂上一片所做的事情都是时他又沉默了觉得作不可能教主遗为典型做出范例之
來栾奕确实她知道这篇文章的作者与那位阅卷官卷蔡琰沒有一丝茫然和纠结因为相对的看到这份考太过纵容栾遗了生说的都是对的长久以那名考
栾遗正所谓害了正是因为栾遗成现在无法无天、这怀实际却是惩罚才会在犯下小奸种纵容表面小而不惩作恶多端的德养为行勿以善小而不看起來是在关勿以恶小恶时得不到应有的
有可原以身作则的他俨然但法不容情本应谱虽然情栾奕错了错得离成了负面在这方面典型
罪恶沉沦她罪莫大焉人却未能及续纵容栾遗害无数阻栾奕继越看越有味道她开始觉受苦害栾遗向百姓因此通篇文章蔡琰读时劝了足足三遍齐王身边最亲近的得自己身为栾奕的妻子
再加一“优”大的章评分的时候在最后给文不迟疑在试卷上写了大优写完还不过瘾又在“优”的后面她怀着浓浓的自责毫
处焉能得“主卷对教主多有诋毁之考官此如此高分”解问蔡琰阅卷官对此颇为不
这篇文章高分就是在鼓同样不是空穴來风任何了教主最近提出的吗其中最而言论自由蔡由’思想人都有道：“你难道忘”是对核心的一谈论他人的权励大家言论自由啊的根本就‘自如此今天我之所以给力对教主点便是言论自由人评价自由只要琰想了想
成绩就这样了尾声定下了双优阅卷流程考官一听也逐渐接近随即释然于是乎《以公振国》的
都是前來查看成绩的言鼎沸张榜那日围场摩肩、人考生周边接踵
力向围场大门外侧此时诸葛亮、黄月英和杨修便在人群之中奋的圣榜挤去
黄底“一容易看到圣榜巨大黑字的榜文榜文第一列才看清甲第一名诸葛亮”走了许久好不字手书八个大的边框又走数步
之所以自己可以以公振国味着杨修必然是“抢亮和黄月英在考试中独占这就意败者诸葛亮清楚终于把心放回肚子里看到“诸葛亮”三个己计己的文辞造诣鳌头并不代表大字诸葛》吸引了阅卷官的谋得逞借那篇《比杨修强上多少而是自自亲”赌局中的落眼球
王则试卷很有感动给打个高分反之还会失去青梅除诸葛亮不但会因此落榜果可如阅卷官若是维护齐会被文章能直接被剔这名阅卷官为人公正必竹马的未婚妻
然他赌对了成了最后的诸葛赢家亮在赌显
二名……我是第二忽然传來一阵惊正当诸葛亮为之叫“明哥我也中了第名”庆幸和暗喜的时候身边
月英恭喜你考了一甲第后的不别人竟是黄月英“是诸葛亮定睛仅排在他身一瞧可不圣榜上名”二
那篇《天》的作者黄月英正是
者摆出了应有的月英嬉笑之余考杨兄三甲兴才对”游戏而已杨兄莫要沮是成绩斐然应当高了过來这个时候诸诸葛亮、黄高姿态“博彩者丧相反的此次大中位列第三亦恰见杨修一脸落寞的走葛亮作为获胜
连月英一介女子都把我可再微笑冲诸葛有吾必引以为戒日后不狂妄自输给了孔明一考方知人外有人天外心一礼“修本以为有些才华大当自勉自立发颜日今亮、黄月杨修挤出一丝天考核下來不但奋图强”比了下去实在……汗英诚
亦愿仿效杨兄來必贵不可言小弟一脸欣赏道：“杨兄警世之悟将此间得此自强不息”诸葛亮
幸正所谓‘不打不相识’不知孔明、月英这现在可有闲暇我等…”杨修豪去小酌几杯”“哈哈样的对手…吾三生有迈大笑“得孔明
“恭敬不如从命”诸葛亮回
走喝喝间我把你的月英拐“你不怕吃吃”杨修挑了挑眉问
惑的目光道：“能拐走走的就算你拿”留不下拐不的就算锁在屋子里也杨修疑走不是吗八头牛拉也拽不“不怕”诸葛亮迎向
杨修立刻悟道：“孔明此乃警世之言”出诸葛亮这句话的精髓