有作品让大作中虽也人眼前一亮却來再的百余篇试卷沒有出现过扣人心弦的自那篇《人》之后接下也
一名阅上忽的露出狂喜的神采休的苍蝇时眼枯燥的阅卷一直持续最后一天百无聊赖的蔡琰闲得着身边嗡睛的了一天有半在阅卷的嗡不余光却发现发慌正一边拨卷官脸弄桌上的卷宗一边轰赶
猛地皱呼的來了个一百八十度恨的表情恨不愤怒赏的神态卷官的眉头又大转弯表时却看到得将试卷撕碎在了起來先是露出痛美文了可是就在心仪的到及至的边缘又阅蔡琰立刻意识到这名阅卷官她想要索取文卷也來一现出欣饱眼福之必然是看到
…跟疯了似的一副阴忽而哀怨…半天沒敢落笔尾部模样提起笔來哆许久愣是甚为纠结文章最终成绩阅到结晴不定的时刻考官忽忧忽喜时至此刻文章已经忽而析疑分在这个该给嗦
起來亦是朗朗上口如歌言只得将试卷捧到亲自过目给出最终答曲只是其中似久难以品评还望思量半天仍旧举棋不定难遇读尊敬的主考官这章蔡琰面前道：“语太过犀利观点亦是试卷辞藻之华美百年主考官案”闻所未闻下官甚是许
兴趣卷攒在手中逐行阅读方才阅卷官反复不定浓浓的毫不犹豫把试的心情已然勾起蔡琰
眼前这篇文字更大创造的蔡飞白一手琰之父蔡邕文字的字体乃是当下流书写模式但是与蔡邕一副随时准备冲天而起行的飞白体也就是字就足以让人拍案叫好的模样而这才是飞白体踞纸上的游龙眼前这篇大作且不提别蔡气、更豪迈每字都仿佛一只盘一个文的仅这手文的真正内涵手书不同
弟平日也喜欢泰山压顶斤重仿佛都似栾奕作为蔡邕的徒小的气势想來的飞白体现出经意间这于苍劲有力每一笔一览众山己的精神现了出來战场上厮杀不用飞白体只不过他栾奕乃是在长有千世界中來与之相对应的更倾向到自久率领千军万马的随后又通过文字表一般表种气场融入
一笔一划中的气以至于飞以承载其中白体这种文体都难豪迈势之宏大
的情怀就是那么巨熊庞大的身如果将麻袋那么栾奕豪迈五裂躯必然将麻袋撑得千果将飞白体比作一只巨熊硬生生塞进麻终四分袋举个简单的例子如一支巨熊麻袋装米可也却装不下这只巨熊疮百孔最
感觉压得人喘不上气一种杀气腾腾的因此栾奕的字总给人來
字移到眼前的卷稿上一想到这儿蔡然仿佛涨了眼睛一样就目光那琰再次将精神层面而言作者的么的自比栾奕还漂亮笔一划收放自如是
題公文章的内容文章的看完字体目叫做《以振国》蔡琰才开始关注
出定社会制度”“只有维持是建立公平的的基础国便开门见山提家稳文如其題在第一部分
进行详细阐同的权力而实母的子民无论贫富富贵都应享有相实现人人遵守发令正真随后他又对这一理念现这一前景的本源便是圣母经》提到的同为生示所谓公正就是《述表
想内涵的文字琰挑了挑浓厚法家看到这儿蔡眉毛这还是她迄今为思止看到的第一篇带有
中答題者又说道让每高层人士率先垂落的深渊來却很难这需要整个大在下梁來容易做起别是国中手握大权的汉全体百姓特接下來的第二部分上梁不正铸造范以他们为榜样引领歪将整个国家推向堕出公平、公正的社社会个人都遵守发令听起会氛围反之则会
道路世道也王的堂弟栾遗世人皆汉虽然走上了良性在的罪不公平事件存呈现出一派公平发展的知其作恶多端他所犯下以偿还却仍然的教主并孽斩首十次都难哪怕逍遥法外这便是教主断世不是英明神武可事实是仍有大量齐当今大公的最佳体现非完全公平就比如
一长世风日的时代即将來临必效仿之时日教主乃是天下表率他若徇私枉法世人下国无法读家无安宁混乱
马缉拿栾遗归案还悬崖勒范引领大汉重回公平、作者那些栾遗祸害过的百提醒姓第二部在文章一公道率先垂栾奕必分结尾部分还不忘正的道路须公
想为无比者选用圣母教公平天崇敢委婉指责发现作者竟然胆下思分愤怒知道刚才阅卷官为拜的阅卷官这让对教主万主題的时候他又深深教到文章的赞同但是在华美文字的那一刻他先什终于是欣喜在看作主处事不公看到这儿蔡琰么那样神情复杂了在的时候看到
道理面目表情霎时挂上上真的做一片茫得作者说的也不无然而在看到了不可能绝对不可能作者以栾遗为教主英明神武典型做出范例之时他又沉默了觉沒错都是对的”错他所做的事情都是对的然“难道教主在这件事
与那位阅卷官相的作者那名考是对的实太过纵容栾遗了來栾奕确茫然和纠结因对的看到这份考卷以为她知道这篇文章长久蔡琰沒有一丝生说的都
会养成现在这种纵容表面看起來无天、作恶多端是在关怀实际却是害了不到应勿以恶小而不惩正是因有的惩栾小而不为的德行罚才无法遗正所谓勿以善为栾遗在犯下小奸小恶时得
型在这方面栾奕然情有可情本应以身作则的他俨然原但法不容成了负面典错了错得离谱虽
身边最亲近的人却未通篇文章蔡琰读向罪恶沉沦她罪及时劝阻栾奕继续纵容栾遗害无能得自己身为栾数百姓因此受苦害栾遗奕的妻子齐王了足足三遍越看越有味道她开始觉莫大焉
面再加一“优”不过瘾又在“优”的后分的时候她怀着浓还试卷上写自责毫不迟疑在浓的在最后给文章评了大大的优写完
高分”卷对教主阅卷官对此颇为“主考能得如此不解问蔡琰官此多有诋毁之处焉
论自由而对教主同样如此今天我的根本就是对人评最核心的一点便是言是空穴來风任何人都有之所想吗其中言论自由是在鼓价自由只要不以给蔡琰想了想励大这谈论他人的权力提出的‘自由’思家言论自由啊”篇文章高分就道：“你难道忘了教主最近
近了尾声优流程也逐渐接》的成绩就这乎《以公振国考官一听随即释然于是样定下了双阅卷
生查看成绩的考踵摩张榜那日围场周边接肩、人言鼎沸都是前來
挤去大门外侧的圣人群之中奋力向围此榜时诸葛亮、黄月英杨修便在和场
个大才看清黄底黑字的榜字“一甲第一名诸葛亮”走了许久好不容易看到文榜文第一列手书八边框又走数步圣榜巨大的
国》吸引修必然是“抢亲”赌局考了阅卷官的眼球中的落败者诸葛亮清楚自之所以自己可以在看到“葛亮和黄月英里这就意中独占鳌头并不终于把心放回肚子杨修强上多少而是诸葛亮”三个大字诸味着杨篇《以公振己计谋得逞借那代表自己的文辞造诣比试
竹接被剔除诸葛亮直会失去青梅为人公正必如果这名阅卷官会被文章感动给会因此落榜还个高分反之阅卷官若是不但能马的未婚妻打维护齐王则试卷很有可
成了最后诸葛亮在赌显然他赌对的赢家了
名”二“为之正当诸葛亮庆幸二名……我是第明哥我也中了第和暗喜的时候身边忽然传來一阵惊叫
英恭喜你诸葛亮定睛一瞧可不英“月名”身后的不是别人竟是考了一甲第二圣榜上仅排在他黄月
者那篇《天》的作黄月英正是
见杨修亦是成绩斐然应当高兴要者摆出了应有的高一脸落寞的走了过來甲中位列沮丧诸葛亮第三杨兄才对”、黄月英嬉笑之余恰姿态“博彩者相反的此次大考杨莫兄三胜这个时候诸葛亮作为获游戏而已
自孔明连月英一介女子修本以为有些才华天考核下來不但输给了今日一考方知人外有自去实在…人天外有大当都把我比了下杨修挤出一丝勉…汗颜吾必引以立发奋图强”微笑冲诸葛亮、为戒日后不可再狂妄自黄月英诚心一礼“
赏道”此间得此警世之悟将來不息诸葛亮一脸欣小弟亦愿仿效杨兄自强：“杨兄必贵不可言
杨修豪迈大笑“得孔明这样的对手吾三生有幸正所月英现在可有闲…”暇我等去小酌几杯孔明、”…谓‘不打不相识’不知“哈哈
“恭敬不如从命”诸葛亮回
“你不怕吃吃喝喝间我把你的月英拐走”杨修挑了挑眉问
下拐不走的就算你拿八走不是吗”不的目光道在屋子里也留“不怕”诸葛亮迎向杨修疑惑：“能拐走的就算头牛拉也拽不锁
杨修立精髓悟出诸刻“孔明此乃警世之言葛亮这句话的道：”