那样本次国考的主考官生们猜测的zi幽阁正如考正是蔡琰本人
公众招募女个主考主要包含两官员的政令刚性栾奕派她层意思其月有余一其二朝廷面向刚下达一
选拔蔡用表明自己对考最能体现出栾奕对此呼吁更多女性为国方身为齐王栾奕还想利用面作为大汉第一位女官前來参考的考生都是女子为官一事的支持借意一方面作为栾本次考试的重视；另一效命为教会分忧层层妃的蔡琰亲自主上來的聪明人立刻看破栾奕让蔡琰主考的琰主考一事举措继续奕最为信赖的人由
外散神中里女性考生的眼黄月此发出勃勃生机无一例英尤其如场思及此处考
过蔡琰创琰作的所有诗歌蔡一篇乐谱写的每在过去的时间里她阅读曲她都会吟唱
她最大的偶像蔡琰是
琰的门生也就意味着她成了蔡如今偶像成为她的主考
奋的吗还有比这更值得兴世上这成为偶像的门生……
衔不会真正参与朝法是谓的齐是齐王一时心血子人们还争相议论让女人做官乃文明中第一个女官前王妃欢心的齐的王妃为哄齐是偶像当官了……华夏更让人期待阵來潮的想政无聊之举那个所王机要秘书不过就是个无用的头
的实际行动给了那些真正的实权是拥有人过去只有红衣响亮的耳光为国考主考他可是现在齐王质疑者一记用在齐王却委任齐王妃主教才有资格担担任主考官足可见机要秘书并非虚职而当可是现
把权力以想象女人这在过去着实但在继往开成了事实难分发给來的圣元年里
月英充满了向往想有功成名就的那一天黄到自己也能
热情洋溢随味心潮澎湃正因为怀揣这样但黄月英却听得津津有暂而有力的讲话并不长算不上后的祷告词也并不降短的情感蔡琰
考开考”驻伴随蔡琰一声清凉題分发给了的卫士随后将第守闱场的“国一日的考号里的考生
生活常识以及历史考些许算术題书五经知识间或类答疑題必学的四目除此之外还有一部分日常多数都是读书人究说起來題目算不上难
所著的中竟有四道題出自他试卷一百道題多出一倍同时也意值得杨修自傲的是满张书占了足《自然百科全说》一的把我吃下这四分味着杨修有着十足足四分数量比《论语》
丢了这四…“不由自主想到诸葛亮因份而排在自己哼哼……”杨修落寞表情之下时的那副至于诸葛亮…
到锣声奏束之后只时一个时辰时间一得的考考试历箱封存等到响自有卫士前來收卷卷用蜡汁封口装得由主考官开启随后将收首日的选择題正常考试结入木
二日辰时三通鼓后蔡琰一声令下笔试考卷又经卫士之众考生面前考试结号内休息一夜第手传到束后考生们在各自
”让考今年国考的笔试卷上方写有一句话“人皆有析心斯有不忍人之政矣之第一道題乃心先王有不忍人題題目下不忍人共有五道題目是剖析之剖生对这句话进行深入
首诗歌园”创写以及用战后的城池为背景作一第二題、第三題乃是创一封安民告示作題分别要求考生以“旃香
困形成贫困不人、病卧在人指中收入稀薄原某村这个时大体为床男主的孩农户家家中老人卧病在不愿跟他情形致要考察考生的应对能力顾老人无法务工导本男主模拟出一种題休的恶性循床的老家望女主人助他一臂之落有一人因要照力助他养家却在户人家随即陷入深度贫目中环子离家而走这第四題主夫还有嗷嗷待哺候得知女主人闲他贫穷过苦日子便舍下男主
这个时候如果村子里出一名神职人员你你是人走贫困会怎样帮男主
观有短短四个字“如何治国相较而言第五題含的格局却是格外宏”題目虽简单其中所蕴的題干远比第四简单得多只題
迅速答完前四道題的杨直想到下午太阳微微偏西才有所黄月修、诸葛亮、挥洒泼墨得提起狼毫英随即陷入沉思一
续一阵急促教第二次国考宣一般封入木箱考生的锣响过后圣母如昨日续离场告结束考卷们随即陆陆
笑道：“大考之后月英非我莫属”而过的时候杨修得意一在与诸葛亮擦肩
流滚滚“嘴上逞强算见真章”葛亮眼中电诸不得本事咱们张榜之日再
谁怕谁的微笑负手而走“哼”杨修向黄月英报以温暖
负责笔试卷每后补一面有阅两人阅一道題一人看阅选择題沒人负生病影响进度題看完自传给下一人如人剩下两名神官作为环节参加阅卷的神官一己那十道題随后中十人检个人喜好带來的分差责十道完另一人看以免出现此往复另外十卷神官半路共二十二人其考试之后便是阅卷
作为本次考试的主考官蔡琰不用亲自参与阅卷他神官便可只需监督其
送礼燥而又些内部讲话的内生们登门求教；沒有的则的方式学习；还各地考生为了应考对会里任职的考生们争相背诵和牢记的应考知识可过请神仆吃饭、的讲话和文稿成了考子可以考入教会干脆有的地方教会为了让自己辖内有更多学在过去的时间里意向考生教授想方设法通谓各显神通对能详特别栾象为了获得栾奕一奕乏味的教会的各项方针政策在郡县教堂候同教学的时不得不说阅卷的过耳熟容家里有亲戚在教程是枯
感从而获得此费尽心思是因为他们知道这些内的重点有可能就是未來国考如会之所以容很引用进去也会即便的好赢不考到在写文章的时候得考官高分
内涵也是明显的这些的教会公文沒有案虽然符合教干脆就是换了自己语气容却千篇一律沒有任任何会的考生的答何新意更有甚者准则内但是这样的缺陷
官们很不对于这样的结果不满意蔡琰也不满但阅卷
妃终于有佳作问颜开的叫了起來“位阅卷官喜笑正当茶才压住自王蔡琰喝了三碗世了”浓己困意的时候一
研读其中内容是快速游览一手接过试卷先时精神焕发起來随遍随即细细“哦”蔡琰顿
答案都差不多都是应用題所有考生关键題《如面一至四題就的何治国》在于这第五前
观点认为这张试卷主要富民为基础要强盛必须前眼：国家想
一首长诗令人致其主題虽然也这一观点显然与栾久以來提倡的完全一显陈旧但文章辞藻优美宛若奕长无穷回味
写完另一位负责阅您查阅蔡琰读之亦觉美不胜收官又有佳作问世请官又送上一卷“主考画了个大大的优字优字的勾还沒”随即在这篇文章之上读第五題的考
又朴素浸淫笔乃是个心地善良而又纯朴的女子上文字娟秀而这第二份试卷仅看字迹便与第一份截然不同这份试卷墨多年的蔡琰一眼便可看出试卷的作者
《天》字文章的題目只有一个卷面上
度升华在过去栾奕说法文章的基础上进行了深进行了解读解读方式是的开头先对“天”字
的诉二”字与“人”字的结合凌驾于皇水能载舟亦能出乃是“既人才是天地之根本覆舟人权是皇权的根本百姓按照栾奕的说法天帝意愿之上体现求应
是“二”和“人而这位女性考生则通过天为什么五她文章大胆提”结出疑问合而不是三、四甚至
男人和女人既然是“二、铸造了一片天空谁答案不言是男人和女人共同人”这两个人到底是而喻世界上只有两种人
实现男人和女人的和谐国家长治久安这种和谐是一种平衡必须利的平衡所以要让尊严和权
基础就是还女性应有的这种和谐的归而实现权利
……
人意料的凝一股绳形成超等只有实现男女国之力将所有国平等才能真正动员起主张是在提倡男女平人拧成结而言这篇文章最核心举的归聚力
有如强敌在它面击堪一此凝聚力的国家任何前都不一个拥
尽对她的口味字字统的止蔡琰足足看了三遍仍之前中华文明历史上第时这篇文章也可称之为蔡琰都不曾写过这样挑战传也该给个文字仅凭这份勇气而不意犹未觉一篇强调女权文章至此戛然得不说这篇《天》正句句直扣她的心门同的文章在此高分
起來轻轻后恭恭敬敬将试卷折叠思及小心似是捧放回试卷箱中动作之瓶生怕一着一支脆弱的琉璃优字写完之此处蔡琰在这篇文字个不小心将其捏碎空白处也写了个大大的
撰写民富国”蔡强论的试头一皱又从箱子里琰眉把之前那篇卷出來在优字后面添了一笔“良将试卷放回木箱