兆。间向着那个方向扑去，毫无征个字，赵立的身然体直了起来，猛说完这三
经里想法一的脉内，充满了凝练后的真气，这一用起来，赵立才脚真气，只是脑子力，居然没有动用丹田起，腿的做出上的真气就自然而然的发现，全身一弹跳了反应。
田补充根本就没有使用的满满当当，如同掉的真气，就已经冲丹过一般。人在空中，经脉中刚刚消耗
秒二十米左右，可是间，赵立就跨越了在，几乎是在瞬距离，出现现在最多也就是度。以前这样的而更让赵立吓了一扑出，上突然现身的校长面前的速跳的，是他差不多每。那个方向至少五十多米的
。借着刚刚长，赵立毫狠狠的向校长打去。不留情的就是一拳量，恶的高速，这一拳携带面对校着赵立几乎全身的力
在赵立的拳头之上起拳头，面对赵，却也不闪不避，攥打。立的攻击，一拳校长脸色十分的严肃
，校长的手上就，马上沉的声音，让赵立似的力量，如同一“砰”，低。传过来一股浩瀚乎觉得有些失望。不过座山岳一般直逼过来
身体忽然的上升起，头下脚上，赵立的手臂甚至没在空中毫无依托的。不过，空中的赵立还要快，如同一就被校长这一击整个的只是一个轻巧的转折，飞出去的速度比来的变向，整个人向有能感觉到疼痛，稳稳的落地。脚在房顶上一撑，速度打飞了出去。身体枚出膛的炮弹
一拳打飞赵不出的开心“不错啊校长的声音说候强上十倍。”至少比你来的时，小子，这一拳，仿佛立是很让人高兴的事情。
“却没有丝毫的他话语还是接不下您老惜。可惜，单摇头，目光中出来的可的一拳。”赵立站在原地摇纯靠力量中表现
“如果你以为九级知道赵立并不是想在这个问题上一场。让我看看，么，你这些那就认真的上纠缠：“你到底学到了什么。”来高手只是单纯靠速度天的和力量的话，那来吧，既然想动手，苦就白受了。”校长笑嘻嘻的回应着，仿佛
飞身又一次扑上。次给校长鞠”赵立再了一个躬，然后校长赐教！“请
些学员们战斗的时候那种势的运用也完全的刚刚大出至少两倍。绝的供应，攻击的威运用速融合在力比度和力量，而是这次，赵立不是单纯的把自己在和那其中，加上内力滔滔不
但是同攻击。攻击的方位一般然，竟好在反击。反击的像立的开始居然开始躲避赵却依然还。时，在躲避的是算准了赵立要很诡异的，角度，十分的自校长一
个人站的很近却在向空，两好像也能够在关脚好像气攻击一般，十分键时刻发现校远望。去，好像两往，拳打脚踢，都打更加奇怪的是，样是一招赵立同可偏偏两人的拳的让人费解攻守兼备的反击长的攻击，在空处。远人你来我
少三五十次方位，只是有的动晰到无以复加，从出内，两人已两人的动作十分角度看起来，的清的清清楚楚。无以复加度却同样快到了的力度，清清楚楚一目，了然。可是，两人的速晰，从科尔琴那经的时候，依然还短短的几秒钟之是所个手的角度到攻击变换了至让人看转换方位这作都是清
尔琴那都被两人这种诡着两人。不知所吸引，睁大了眼睛，无法形容这样困惑的看道两人为什异的攻守方式么会相交这么十分过一次碰撞。久都没有发生的感觉，好像科
，他们的速度并不快，所以，可以很轻会产生一种错觉让的动作人的战斗完可是，在科尔琴那眼中。两人清晰人们会错误，两种的以为换成是一个全是另一做到“互不侵犯”。松的普通人，肯定模样。
的好处就在于，她可战斗。的自如。没的够达到这样的出手以在这种冷静威力，更自己，都不见得能上让人尔琴那不用说还要展现的如此恐怖的力量加有主动意识时刻之下，十分科心悸的速度，就算是而且客观的评价两人
合适的方式。只不的结论。一个比较。经得出了一个十分清之后，科尔的最简单的方式，晰过，看过科尔琴那现在就是这样作的，她也没有其他的就是和自琴几秒钟己做那已评价战斗力
着不管是校长还是赵立要，现在科尔。是如何造成的，只记得赵立让她动手，所以，她就一直站在这里看不理解这一切不琴那都不是对手。哪怕琴那都不是对手。她并和速度，科尔是单纯的力量
和校长的攻击并没的十分有默契一般圈。时间，短短的一，同时向后跳出了战赵立分钟之后，两人好像有持续很长
的高。可能是看着自己造。就了一个高手才会容，说这样”校长脸“很好，很不出的欣慰好上又的笑兴吧。
然让赵立十分“校长，请给我展示期望能眼睛都是闪烁着光芒话的时候，赵立的立和校长刚刚的更多的确是期望，种棋逢对手的更高层次的力量。说一下您真正的实力。”感觉，但是，一阵战斗，虽。的过瘾，有一赵够看到
，等着校长的答立这个要复。在考虑要不要答应赵在原地校长站在原地，好像立也不敢催逼，静静的站求。赵
后悔的。”来的方向如“我并不想干涉果我真的这样做了，来摸索，而的摇摇头：“不你的未来。”校长忽，应该由你自己然也不想因此而局总有一天你会是靠我的引导。限你的发展。你未
是，校长的话所以，一定有他自己的赵立没有想到会强求。您能否评”价一下我目前的状态？的答复是这样道理，赵立也不方式：“校长，，但听完校长这番话之后，赵立马上换了一种
就这种高级范畴。在我见过的九九级高段的己难道还不清楚吗？轻的笑了笑：“你自级高手当中进入“你现在的状态，呵呵。”校长阶段的。”轻刚突破就九级中段偏上，很快，你是第一个刚会进入
中段，那从校长嘴里说出来的评价，赵立丝毫不会怀疑。他说中段，这点毋庸置疑。么就一定是九级是九级
升，应该懂得东西是，我反而对很多以有些出了自己的感受拿不准，”，我功，认，境界提力提升识惑了。”赵立如实的说更加的清除才对，可前的东西这是怎么更多，校长，我反而有些迷：“按道理“可是回事？
阵说不。用自说不上来。总之立十分这适，来却有些不合赵，里不合适，赵立还一时候赵立发现的，就是感觉到一扭，这种别扭让的困惑以前一直运是刚刚和校长战斗的时出的别如的一些手法，看起具体哪
你就能够真正更高，而且马上就给出了，你越进入这个理论教育，绝对是权时候，境界，很多。”正的有了更高，才越是说原因心思去琢磨通的是发现有问题的进入解决的方案：“你刚刚急，等你真正的花费想明白。不用着“很正常。”校不足威，一句话就明你真的层次了的境界。”校长对这种事情都没有立明白了现在的困惑的让赵然后知长轻轻的笑了笑：“学
那是什么？校长这样的级别吗？”赵立立刻兴奋起更高层次，“更高的层次？来，九级以上的
只不过是才刚刚开分的玄奥，让赵立不妨“很快你不长的话，十记住。就会明话牢牢的白过，这并，当有些听不明白。的门槛之后，那些始。”校正的迈入九级碍赵立把这你真
，但是，这句话还是给了赵立很大的震惊。点是什么？”不明白归不明白“九级才只是开始吗？，那么终九级只是开始
一个而问了关的问题。没有看似不相问上面到底是什么，转您进入这种状态，用了多长的时间？”赵立“校长，
，就有这样的吧冒出！”校长看着赵立，了一句：“说起修为，而且还身居高位来，我还个老家伙嫉妒你了。年纪轻轻突然又！”“几十年真有点，不能不说，那羡慕你，确切的说，是看人很准啊
时候能有您这样的笑似的，问了一句校长“那么，您老觉得我什么。境界？”赵立开玩
室的中间，冲着赵立话，如果你以为我为目标的“摇摇头那未长站在训练求了。”校免也太没有追。
急切的问了出来。“还有比您更高的高手？”赵立眼睛一亮，
冷哼一点”校狱老疯子，就不在我之狱长的心情。的见到老监知也不像是作假，不道他和老监下。的内容。他现在反而很长到底有什么矛盾。不“哼，那长嘴里的长。他的有些急切过，这不是赵立关心老疯子，自然是老监狱个
手，个组。”，都无他绝不是一个简，和你合“那个精灵星球上。”校长也是一个高手析结果也说了出来：高手织的头目，应该法做到那种境地把自己的分作的那能够轻松的指挥那些高“崇高的理想做后盾中的怕是有再单的人。哪
猜想也有些不谋有而合。这一点赵立以前也怀疑过，不过长这样说，倒是和赵立的和任何人说。现在校并没
会了。”供你驱使，你的实语气好“到现在，我正，仿佛放下了心中的校长的放心你的安全。”。现在，他们已经易被他们反过来控制像很轻松没有这个机担忧：“力不济手，很容那些人和你合作，给高才真
句。能把武一“我。所以，赵立请教也并么做？”难不过分。，要说他没有丝能接下来应该怎功修行到这种高度的人毫的政治智慧，绝不可得的，赵立问了校长
的请教，也不给他具体“随便你，现在你可以为所欲少是在最优秀为你的人物。”校长好像中已算不是最前面，军中没有，也至透露出一个重要的信息队里面的事情，对赵立约修为，至少在军就不想牵涉太那批人里面。经算是名列前茅，却已经在的武学什么可以制的回答。不过，他的的多的军，那就是赵立现话语里，
；而这两者当中能比赵立高出许多。从这个角度上来说，没有赵立高；地位就算有一种赵立大制他。可以这么说，比赵立高的，武功没有赵立高赵立在军中还的武功比赵立高的，地位确是没有什么人可以压的，势力却没有
把你能看到的没对赵立的修，对你“和各全部都看到。”校长行方面提出了建议：“想要站有好处答赵立在军中的发展，但是却种不的更高，首先要量有回同战斗方式的人较。”
人交手。”达了自己的谢意：““是，谢谢校长指点多呆几天，和更多的。”赵立由衷的表校长，学校里我想，在
还会少吗？”“你的上曰期已经：！”校任的区司令，手下能打的人是军员“我这里所有的学都已经被你打了个到了。况且，你马上就快遍。再有就是教官了长苦笑一声
情。校赵立一呆，自己这几己马上要成为军区人陪赵立较量些忘记了自长说反而有员们战斗的上瘾，天和这里的学万人的军区，还怕没有司令的事的有道理，一个几百吗？
。，感谢您老这次的指点独立诚心诚意说指点一下每个学的，我想单表达一点谢意赵出来的，他是的确想“校长，离开之前员。”这话是
的时候，随时可以过来“求之不得！”校长微指笑着点点头：越大。”办好了手续。有空“你是搏击教官，你指点的越下学员们点一，我已经给你认真，对他们的好处
赵立还兼着不少的职务，反正这点他没有料到让他麻烦多少。个教官无所谓赵立成了天才，。不过，并不会学校的正式教官，，多一
？”赵能，您能立还是心存侥了这个问题。否透露一下，我幸，最后问出最合适的方向“校长，如果可是哪个
正前方吗？”哪个方向，不都是长哈哈大笑起来，笑了会，才回答：““哪个方向？”校好一
（未完待续）