）第二百三十章考课（下
，时不时提笔在表上批注法内容。考课细浏览着《百官在橘黄色灯盏的照耀》下，刘禅仔
还准备将大汉禅所图甚大，行大范围的增改，他法进对两汉遗留下来的考课朝野他不仅所有部门的此次考课法的制定，刘官吏纳入考核体系。
官吏考课严格起来，地方郡县考课的内容。大汉重视郡县长，今将扭转这样的思想而轻视对其同时扩大对官的考课，对不同职权的他官吏的考课。如过往
同，同时他们也官吏今分为近侍在吏。每一禅的示意下，大汉文武类的官职相对应的考‘二十四最’。对应着一项‘最’屯官、督领、法官、牧官、课内容则是不高、选曹、礼官、判事度支、关津、将军等二刘十四类官的治事才能的标准，即、宿卫、
何？为最
法，最者受奖赏惩罚。最殿之制，即考课之、佳也。始于，殿者受上
的。们的考课细则中策，查漏补缺。而不同职责的侍也是不同献可替否，拾遗补阙之如近侍。即能否为刘禅出谋划最，乃、侍郎他
如对廖立的考课则是即看他的奏，一曰掌建六材即他要管理好秘书监卿时叙，以允，以考国体，以考奏议，考事典……，以考有序，谋划策；三曰，经纶有五项事内容；四曰，九说言，即为刘禅的出；二曰，进视唯
士马，以考军纪调集，戎装充。如对江夏太守陈到疆，以考城防兵；四曰亦或者督领之最，乃兵裕罚；三曰镇守边，其考核指；二曰为军主帅标也有五项，一曰统领兵库，以考甲械……充实，以考赏
为大课，明以三三岁三考，是在考，每课年限上，与两汉相同岁皆课，是为常课，年过往政绩如何。
其考核评判有九个为上下中；一是最档次，一最以上而有五有五善是为上项皆善，最以上而有四项为善，或是为上上；一以上三项皆上，无最但……
一年为年升禄不变，中下降其，三连续三年评判，，加官吏的三考中中俸禄，中中俸来，迁代三考为限，中上以上与考核年限结合的话，官。俸禄，是为大课。即任官以考上中者，进，增其俸禄，优为迁官岁有一
汉的考课的核心思想，看资历看才能大法的制定，基本叙。劳升上继承了两汉时期不量才授职，计
费祎、马良、杜恕诸卿回去之后，夕所能制然非一朝一炉一份草改，方才新鲜出纲。禅让大汉如此繁琐的考核内容自定出来，而是由蒋琬牵头数次交由刘禅修等大汉要臣，董允为辅，商讨完制定考课法之后，刘商讨一个多月的时间，
曹魏学习，其中上有参照这份大汉最新的《百官考课法》法，亦有向两汉时期的考课》的内容在大汉的考课法条例中出刘劭作《都官考课七十二条镜次数颇多。
当然刘禅每次修改都类划分为二十七类验及自己唐代划分方式。二十四类。，参考了的想法加入进去类划分为唐代将官职种，而大汉则是将官职种会将后世经，如官职划分上
于此，刘禅特意将历官还不仅多，为医，为匠工之最。盈虚，究理精密，为，即推步、医师、匠工效验居医卜，历官之最；占候师之最；三官纳入考核标准当中营造器物，约省钱力
颗种子，等待械这瞎。他想发展工其发芽。合适的土壤，种下一刘疑最好的方法就是给禅深知自己不是理工业或是人才，对于火药以及器大汉培育培养理工人才，无种东西基本抓
入让日后这块改变风气，或是便种下的种子未来会，则是善莫大焉。，若能工他不知自己的执政者重视业社会不能跃进是如何？即
争气。的不还是那句话，祖上再富，也禁不住后人
世之时，国关外皆为化为他人之土。外之地，岭南已汉唐盛时入宋明，玉门有西北、岭南之地；
不过《百官考课法》考课法了，毕竟考核行的完成，不代表需敲定。体系及其机构还大汉可以马上实的对象有了，但考课的
这是从中央到地方的是中央课郡，郡课县，统；其各部门主官各课其属官，掾史统：一两汉时考课其有两个系二是公卿守相或这是上下级的系统。系
郡县方面，史课太守，太守级系统的考课，即刺或是尚书令课台计，书台由于汉末课县长；，即为上以来权归尚台负责了考课地方的郡县因此尚书考课。上下内属官。中央考课
太大的问题，但最大的易出现弄虚作假缺少了监督部门考课，容课法的执行上监督部门的介入。缺少问题便是以两汉考并无的行为。
执而不作为考课的最终结果。。且刘禅深思后，考为史考课只作在经过课权力任由尚书台需要介入监督，即尚的负责考课结果的真实性掌，但御台‘监’，两者参考的方面之一，对官吏进行考课，史台书台‘校’，御上级
果需要公示三日，及当考核结束后，其结新评判。场宣读，若有异议可提出，重
方上，但是官吏把考核权集权于中央，而非层层由上级核权集中在尚书台。近的考舞弊徇私的难度。把关考核，将会增加官吏权虽在地乎于扁平化的管理，这样一来，行政
果难越层级直接对中下层官为，极易被隐核职上级方的控制力。腐行毕竟考吏进行考瞒掩饰下来，其考核结等情形。由中央权力跨出现能由府对地绩，无异于是加强了政免单独把持，则官吏贪虚假作弊
涩的眼睛。，刘禅将笔墨放下，揉了揉干浏览完毕之后
，蒋琬见状问道。考课法》可还需修改？”阶下“陛下，《百官
体上并无多少问题，可于明岁刘禅微微颔首，说道：“大颁布于天下之？何如？”尚书台评定，御史台监，从明岁起，考课由
以往认同新的权力。是刘一家独，无需有任何官属询问蒋大，考核机构。尚书台考核评定即可禅需要让蒋琬，如今加入了御史台刘禅不能拿定主意，而琬意见，倒不是自己，必定削弱了尚书台的监督
自然把这件事摆到琬也会受到明面上说，想与自己的辅臣发生冲作为尚书令的蒋刘禅不希望君臣和睦。突，那么影响，
：“陛下所言，乃是上上之策，臣并无异议。”何的犹豫，拱琬没有任手说道出乎刘禅意料的事，蒋
于国事的策略，他过渡下权利德而已象。而且陛下所言的内不知什么时候辞看重自己的才能及品而不如站下之所以让自好定位很清楚，葛公及陛，后一班岗而已。加之自己年赞同。体多病，也于情于理都需要己执掌政务，不过是世，反蒋琬对自己的最容，确实也是利，给陛下留下一个好印岁已高，身
百官缺补漏，考课法》新制绩。”题。然还需查不久，明岁推行并无问道：“启禀陛下，《官之顿了顿，蒋琬说校百宜当增修，以令其
京师卿考课，蒋卿政绩然卿操劳。官吏皆由蒋事，有劳蒋石如此，见蒋琬这由朕考课便之内二千是。”说道：“既么上道，及以上刘禅很是满意，《百官考课法》后续之
之托！”“谢陛“臣必不负陛下下！”蒋琬跪地应道：
丞相等上卿无人出来后，他们的政绩则而刘禅则是把自刘禅另类的恩赐、会给由刘禅亲自考课，新的考考课，也。出九个等级评价。利，这也是考课这些是是增强了他的权己考课的权利课法两汉三公人，无疑暂时让给蒋琬，让他
是悄悄马良为尚书令，地成立了下达，在尚书一个监课司。人的面，下诏封蒋琬为台内当着众台内，则司徒，录尚书事。晋升兼任司隶校尉。而御史次日，刘禅的恩泽再次
上干涉不好写，不知书（治国方略一类的友们是否喜欢这内容？）
(本章完)