的人。免费！而徐盼和王国荣窗，更新快，，则是同一类一秒记住【第三网】，无弹

拥有着及他们活跃。他们读不了二十有办法被淹没。海之中去咀嚼力。思维清晰且记忆在史四史，没拥有着远超常人的其强烈的逻辑感，

型的做科研的人才。但是过目不忘，能记住逻辑。这就是典

有各的特色。各有各的特长，各

各有各的擅长领域。

人的名字后边，陈宇在讲台下了一些自己的观点和看法。的特长，加以培养。上，默默的再次在几加上的笔记本更深刻的了解到学生们

教育，就是点对点！就是精准！

憾是——费心。这种教育模式的唯一缺

，没有让他们继续辩论呵的说：下去，笑呵陈宇也点到为止

们讲的是，君不子，便是这一“今天咱觉得，整本论语的精华器。这，是我最喜欢的一句话。我句了。”

囔到：徐盼有些失望，嘟

“这么短的一句话啊……”

么意思嘛？”“君子不器是什

“君子不器，意思就是君子不能像是器皿一样？为什么呢？”

“李老师，没学过这一句啊。、”

么不能像是器皿一“咦？李老师？”，我怎么不明样呢白这一句的意思？为什

“……”

去根本没有收视率啊。关了吧关了教室角落里，黄记者听啊。太无聊了，这纪录”了。“什么玩意儿吧，别浪费电片拍出得打瞌睡，嘟囔一声：

摄像师听从的点点头。

听得懂嘛？无聊…？讲这些东西，孩子什么君子不器？什么…”意思啊黄记者又说：“

果？”一种可能，是李在这里说一所以故意老师：“有没有觉得我们在拍他，些高深的知识？达摄像到上镜的效师说

节目效果的个圣人的之乎者也有，这样钻营的心，但还是做的不自嗤。”个什么好学的。他就明显嘛？好好这儿学论语笑哦，小学生在然啊。这根本没有黄记者那些很天真的以为能能上镜？这样达到表演效果？哎……笑一声：“这还不有？

感动中国的。观众是想看十不是来看讲这种昏昏欲摄像师认睡的课的……”可的说：“大人物，到底是怎么

演来？和李老师协黄记者若有所思：些剧情“你看，能不能去找导出来？”师表达，让李老商一下，咱们设计一

本？”“剧

”啊。“对，得找本个剧

制组的人陈宇没有考虑那些摄孩子们灼灼的目光，说，只是看着：

孔子那个年代啊，一“君子不器。器，宝剑，就够用来射箭矢。这，就是器！”是杀人的。比如，杯子，就是装如……种器物只能够做一种事水的。弓箭，只能是器皿，是器物。在做饭的。比情。就比如鼎，就是

徐盼”说：“那为什么是君子不器呢？