问道。思，立刻急切地？”刘副校长刚至同学，你给我们刚一直“周，这个答案简直匪夷所在做着笔记详细讲讲
“这个典故出自课’。”闻》，名为‘东坡日耆旧续宋代陈鹄的笔记著作《
为一句诗蝴蝶飞上阶’,认识了当地一个文人，叫朱司农”。‘官闲无一事，州的时候，因“苏东坡谪居黄
去探知。’“一日朱司农拜访苏东了很久才出来，惭愧”坡，苏东坡过道：‘适了些日课，失
’”来“司农问：‘适先生所课者何？谓日
“东坡对云：‘钞《汉书》。’”
一览可终身不忘,生天才，开卷“司农曰：‘以先何用手钞邪？’
”初则一段事钞三字为不然。某读《汉两字；今则一字。’次则“东坡曰：‘经手钞矣。书》到此,凡三题；
钞之书肯幸教否。’先生”所“司农离席，复请曰：‘不知
坡云：‘足下一册至。司农视之“东坡，皆不解其义。东乃令老兵就书几上取试举题一字。’”
仙才也！’”，无一字差久，曰：‘先生真谪缺。凡数挑，皆然。公，东坡应声辄诵数百言降叹良“公如其言
“忆完整，达到‘无一四万字的《汉够敷衍数百言，我书》《汉书》一共七们就算五百吧，苏东坡用了不到一字差缺’的程度。”凝脑海千五百个字，在《汉书》图形知识体系，将之七十的思维导图，一个字能练出，将之完全掌握，而且能十四万字，苏东坡最后记中建立起可视化的够在这些字的提醒下
路是受‘东坡具。”“经过日课’的启发,采用他的思方法威力可观，于,试着和同学们一起,计算，我觉制作一些帮助记忆的工得这样的
创比较接近，而其“最后发现语文的思维了现在的样子。”家相互启发余各学科，在大研究下，最终变成导图和苏东坡的原
所有人都震惊了。
当这些东西的教授们来分析，发现具有。个传到省里的时候，省教委找了几很高的价值重点中学和师大
关方面关研究也就刚年。刚展开几然后大家找寻相压根就是空白，而的材料，发现这在国外,相东西在国内
东西相似现在还没有被裁,国际心理学家不列颠头脑基金indmap”。委员生”，如今会的会员东尼·博赞,称为“大脑先的概念“them会的总只有一个和周至这套
家们都摸不着头脑行。喜和,，怀着最大的育资源相对落后的夹川处中国内陆，教东西,专为何一个地好奇,省教委会出现这么个先进到家的才组织了这次夹川之欣
是的学生，然后这个学生说，是受到文豪苏东坡的启发竟然千高一的年以前大一个高一结果发明者！
思路，你甚至都不能说他原始，只能导图的设计是思维确就苏东坡的这套做法,的说他天才。
记忆区少都得一段话域，而且做到一最苏东坡能够仅图上的那些主题，用一个字，就能点亮脑海中的相关字不差！，而周至语文学科思维导
这是两种天才的能力，一是用能力，而且能力，苏东艳！设计能力，二是应这两种坡都是巅峰级的惊才绝
算天才的话再一想也就释然了来，谁还敢称天才，特么苏东坡都不？，华夏几千年
渐惊心态也渐，看着眼前是心里都所有人相同的缓和了下来。妖孽的震反应
哦……原豪苏东坡发明的来这方法是大文啊，那就不奇怪了……
“东，能够顺着思路整出这烟海的前人资料中找到么坡日课”这一条是眼前这实践……但，而且能够发现其价值从浩渺如一套东西来，连理论带个也该算作妖孽，能够
。就算也是个奇才不是原创者，那起码
步，知道退一的闻》，知道《东坡，全国能找出几个来？》有七千退一万，如今十四万字的中学生里，知道《耆旧续日课》，甚至再退一《汉书！
们笑道：“想都错了。”们和师大的专家们，刘副校长对大人不到啊，我
科生，凭借其卓越天才的理来之前来的东西。”，我们都认为最起码也得是的逻辑思维，才能搞出这套东西，一个“
高手，从古籍当中发到竟然是一个文科的想现，并且拓展“没出来的。”
不起啊。“周至同学，你很了”
干娘看着老老实实站着的周至，突然跟他挤了挤眼。
周至立刻心领有蜀川会：这句话我却“谢谢刘老师夸奖，但学们的群策群力，不敢领，，七中，还有为这里边除了唐有各班同主任的鼓励指导大力支持。因神，还亲切关怀，高一几位班副县长，赵校长的也省四中”九中的一份
躬：“谢谢你们。”长和王组长深深鞠了一说完周至对刘副校
轻向周至点干娘微微一笑，轻了下头。
给整得面面相觑：“赵校长，这是怎么说？”刘副校长和王组长都
“今年寒假……赵校长说道：”
富的资料，同学的a卷。”答：“之前蜀川四中，七中周，就是我们现在在做，九中的们都在传，说是们学至立刻抢校弄来了教辅给我一套丰今年寒假，赵校长
距和刘老师，王努力，缩小哥们的笔记后，我们学校的同学们有多大，于是才开始想办法，争取尽自己“做过这些试最大的”才知道，我们的差卷，看过状元哥老师这样的差距。
和四中，七中的同学们值，那我们愿意。”步是没共同进全蛙一样，满足于现在的卷，我们还，如同井底之“要有这些试，如果部奉献出来成绩，刘老师，王老师认为我们这套东西有价
的东西实在太重“也请四中，七中的老续为我们提供帮助师们，继，你们给我们要了，谢谢你们！”
精神，将丰富验，带一“要是能有一让我们学校的些同学同学，去四中七中，体验一开拓一师的交换名额，能够和老苦努力的学习些回到我们学校，下蜀州重的。将刻我们一定会更加进步下眼界，点中学的学习氛围，”的教学经
导图的发明人和组就哗啦哗啦鼓掌，这事儿让一个学生，还是这个思维，绝赵尚中心里！织者来提绝！
低着头好像在记笔记，起来。右手，拇指悄悄竖了干娘但是拿笔的
们了，那些刘副校长和候料就算你是我们给的校用过的，可也不帮助过资啊？！，这尼玛，我们啥时是我们学王组长再次傻了
来的继续？都没有开始，哪
两人都不敢说出来，因物过楚，不然也来“考察”。会让两大家都清为省里重点中学的重量级人但是这话多么重视这套东西大不
，这套东西，现孩子说劳！在这咱们也有一份功
题都没有。听一两周的课，管下他们的食宿，一个孩子跟着两都非常丰富，每个班加两点儿问个学校的资源
，每个假期让夹川中学师省城，和周围学校的老一起参加送几个到教委组织的培训，听听就算是教师经验交流，同样一点问题都没有。
式的组织者正然后我们就成了这事儿以疑问，转我们的资源，毫无眼还会成为的参与者？！！
这就叫近水楼台先得月！
已经将这事情这个建议，我个人认为透了：“周至同学刘副校长却王组长还有些犹豫，是很好的。琢磨”
，如芒在背师和同学呵，一直惭愧汗颜这么热情啊……”，赵校长，本“呵呵老来空手上门，蒙贵校
“现在好了，那我合作关系，大家礼尚往”下？来一对子，继续优良们学校就和贵校做个
骄傲。”和王组长能够来我赵尚中这一刻感觉和同学们学习，的欢迎和欣喜，现了在还能有这样的机会，训换学生和教师进修培向省会先进单位的同志们学校指导工的活动作，我们是无比这是我们学校最大的：“哪里哪里，赵副如闻仙音，这就是四中同意进行交校长
“我们老师，最好的同学，绝不辜负一定派出最好的志，给我们的机会。”省会四中七中的同
将，话里话外就是要逼着中一起说七中也表个态。赵校长咬死了四中七
……”的定要先给学校汇报情况，不过颜我个人原则上是同意的有老赵那么大王组长也笑了：“我没面，这些事情肯
里就有电话！”到会议室角落拿起电话话音刚落，赵尚中就跑热，这：“王组长，打铁趁
牙：“行，我当王组长一来给架住了啊这…副想要吃独食的架场汇…报，看学校的意见！”势，，而来眼看四中一一咬
通，王组长开始说话：，竟然是我们国跟你汇报一下情况“喂，钟副校长吗这套钟副！”是王传斌啊千年前一位古人……哈哈哈，拨，嗯，我现在在夹川，等到电话准备家校长你肯定想都想不到？诶我东西的发明人，
川县中高一一名叫哪本笔记来着？”从宋人一本笔住话筒：“周至同学，…哈哈哈，当然里王组…”说到这至的同学，……对，这是夹是他长捂周刚刚说是记中发现的方法…“谁？还能有谁？！苏东坡！嗯宋代大文豪…
鹄，《耆“东坡旧续闻》，‘日课’。”宋代陈
个故事图。”宋代陈鹄的的就是这个思维导“啊钟副校长，是，里边记录这一，叫‘东坡日课’，讲续闻》笔记著作《耆旧
，嗯，好，好！那我就至同学愿不愿来我们“什么？周中的赵校长了，划……大致如此如此…川县告诉夹…嗯嗯好，好！”学校？是这样同学提出了一个交流计的……周至
校长，笑得的赵尚中说道：“我们些意味放下，王组长看向赵副学校，同意了！”有深长，然后对一脸忐忑将电话
“太好！谢谢赵副校长，谢谢王组长，谢了们！”ꢿ谢蜀州的同志