10月25日，周二。
汉东大学家属院小区。
眼具体的地余平安从出租车上下来，掏出手机址和门牌号。看了一
德的一位今天他要登门高望重的老教授孔拜哲敏。访汉东大学文学系
，员，曾任汉东大学出1兼博946年生东大学语文教版社总编辑育专家委员会成、语文课程标准修士生导师育研究所所长、编、基础教孔哲敏教授，大学人文社召集人等。中小学语文教科书总主科一级教授、任汉订专家组，任汉东
无简而言之，是汉科学院中，乃至愧的大师。东大学文整个国内的学术圈当之
什么好紧张的。余平安见的多了，没有钱的公司高管，
不一样了。样真正的大师见但要跟孔哲敏教授这面，就完全
余平安在上楼之前，先平复了备情况。”的准一下心情，认真回顾了一下“有用app
。但这并不是那么容易的山，他今天来是想请孔教授出
员结构。着手对整个部门的优化人次从裴总那边接到p”的开发任务之后“有用ap，余平安就立刻业务进行重新规划，上
继续开发、完调出来，组建成是被抽”的研发团队。有用app为“项功能，而另一部分人一部分人还是则p的各善腾达生活ap
整个人都是迷茫的。在接到裴总任务的时候，余平安
太长了、极难盈利，真用app”开发周期的不是一个很好的项目。因为在他看来，“有
还是严格执行了裴总的不过，他要求，认认真真地开始筹备。
一件事情，那就是“清楚，裴总做软件强调迭代”！因为余平安很
展历程就可以版，内容不群体也发生了巨大断调整，面向的用户从自家部门的发变化。p几经改看得出来了，从腾达生活”，这个ap快来”到““学霸
就成功！不可能有“腾达生活裴总一直在推动的“迭代”，的可以说，如果没有app”现在
到裴总的预期，获得巨所以，裴哪怕现在大的成功。总要做的又一次的迭代，总会达看起来不p”，太靠谱，以后随着一次新项目“有用ap
一点，余平安是不疑的。深信对于这
题之多p”的过有用ap。只是在开始研发“程中，余平安遇到的问，远超他的想想
构框架：它是的基，应该是一个树状结构了这个app已经给出一个内容产出平台裴总础结。
基础概念，树枝是生出的概念和解释，而一个个关键问生概念的提站：树根是词和这个关键词衍。树干的部分有点类由和回答某个具体衍似于百科网树叶则是针对
而理、游戏等持在词条内互相（联，支的森林：关键的基分类检索。间会互相关跳转，或者在一个大类构就像是一棵棵树木组成整如文学、物础概范畴）内进行念之个app的结
也就是说，将百息的效率。模式给嫁接了起来，在科模式跟问答创新，却可以极微大的提升用户获取信形式上只是进行了一点
但想要实础结和精力，方面共同发力。构框架，仍个基在细节和内容现裴总需要的这旧需要付出大量的时间
状结构……布局如何安排才能让用修改整个树p的每一级子界面删词条或者如何设计、页面户一眼就看到关键信息、如比如，ap何让管理者能够自由增
这些都是产品经理。们需要头疼的关键问题
题。pa就是“有用除此之外，p”上的内容产出问
“有用app”既于上面的内容到底好不然是一个内容产出平火，归根到底还是取决台，那么它到底能不能好。
具体是三点：来说，无非
内容是否准确，不能有错误信息；
垃圾信息；不能有，内容是否精简
速找到想查的内容。索引是否便捷，能否快
归根到底还是看人。
也成不了信息骗取信息和垃圾。出者故意释放错误流量，那这个平台肯定如果平台上的内容产
产出者。者去监管不那么优秀的也只能是用优秀的产出哪怕是要监管，
到底是正确信息、错误定还是得让专业的信息还是垃圾信息。些专业概念，那肯定性它大佬出面，才能准确地涉及到一
优秀的产所以，到哪去找这些出者呢？
余平安首先想到的就是高校。
，当然也是可以的，比这些人肯定也都是网巨头公司的高层，网产业的问时，邀请一些互联大牛业的如在关系到互题有真才实联学的。邀请各个行
不一定碎的事情。有时间去做这些琐些大佬都是成功人士，要忙业，自己的本职工作和事但问题在于，这
大。和讲解知识，区别很而且，掌握知识
科书。而是一个讲解知识教这个百，百科科词条相关的那“有用app”更像模式发展到极些问题，其实就的平台致，其实就是是教材详解。
等年讲师、教授，也是这等，是最合适的人选，高校的研究生、青个app的中坚力所以量。
各个行业的牛，只能作为补充大。
而“有用app”包罗万象，这愚公移山一般的工作，又该从何做起呢？
基础知想到的就是一识。些余平安首先
的宁可不做，划，一些模棱裴总说了，“有两可问题也不能做错。是个长久的计用app”
。一下，试试先从基础知识的某一个领域开始，稍微做水广到更多领域，，如果效果好，再推一步一个脚印地拓展
p真正对p不求量、只求质，得起它的名字。才能保证这个a
学官方，并登门拜访所以，余平安转找到汉东孔教授。辗大
什么新鲜事。题研究，这不是国家大力支持和倡汉东企业共同进行课学院，对于这次的校企合作一直是合作还是比较支持导的，许多理科学院与的。事实上，大学这边，尤其是文
而文科学院因为专业用app”如果能够的特殊性，跟企是一次双赢的尝试。成功，也业合作较少，这次“有
达集团立足京州，裴总层关系在，更款，有这何况腾更是五次三番为母校捐会容易很多。谈起合作来
一的问题在于，学院不能替孔哲敏教授做出决定。唯
先生到底有没有，要给本科生授课，因。还要做研究，老这个时间个项目中来，这得打个问号为孔教授要带研究生和精力作为特别顾问加入到这
大佛，就安想要搬动孔教授这尊得使出浑身解数了。所以，今天余平
，来到二层轻轻敲门。后，余平安进平复了一下心情之入家属楼
、精神矍铄的安：“余总对吧？”后，防盗门打开了，一老教授上下打量着余平位头片刻之发花白
思打扰您了。安赶忙说道：“孔老”您叫我小余就行，余平不好意
请进。”孔哲敏教授笑了笑：“不打扰不打扰，
本上都是以木发和家具基满了各平安跟着孔哲敏教授架，堆进入客厅，这里余象中的情况差不墙都是书质为主，看起来很挂着有年代感多，沙跟想书画，整面种书籍。，墙上
还，余平安都有些惶给余平安倒了杯茶恐了。孔哲敏教授
介绍一下我们这个授的时不敢多耽误孔教闲聊两句。”孔老，我的来意间，直入正题：“呢，文学院那边的之后了，我再跟您详细app的具体内容吧已经跟您领导应该也，余平安也简单说过
’模达负责腾个‘腾达集团个‘有用识分享社区……”业务的，现在负责这生活app“我原本是在式结合起来的知答app’，就是想做一百科’和‘问
不时地点头，眼中偶尔有疑安把整个“有用a是等余平才惑闪过，但没有打断，全都整合起来，讲述一遍之后、具着，时开始把这些信息的出发点励模式等内容全都pp”余平安的讲述，而孔哲敏教授认真听认真思考。体结构、收费模式、激
献、学术论文的知定位上和检索学术后，孔考虑片有什么区别呢？”网有些类似，那二者刻之文具体，这个软件似乎在哲敏教授说道：“余总，听你的描述
余平安立刻回”答：“当然是有很大区别的。
“通俗向的人群是完全不达一点地说不同的同的，想要。”，我们面成的目标也是
都是，包括大学中掌握这些内容，其实最精华、最。”需要很高门槛的要阅读、理解、是教材，固然“学术论文和学术文各种课程的前沿的知识，但献
普通人来说，即他们也看不懂。”“对于大部分使让他们看这些知识，
是非常低的。肯定的话，这种效率“如果以科普为目标”
，我们致力于用较为些方面的专业通俗易懂的方式，在做的这个软件主普及这要面向向他们“所以，我们的是普通大众”知识。
用户‘了“我们在做的，是向于让理解成本较低的专业’。”解’而非‘完全掌握内容，更倾
是经过筛升知识的获取效率的索大提的，我们会尽可能做。”到没有垃圾“而这个软件跟问答区平台的最大别在于，这上面的知识信息，同时有更先进引机制，大选