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并没有受看到了扑在自己身前“小泉?已。而为自己挡下了对面怪紧地抱着自己么伤害,小泉,,到什没有流血或者吐血这外地发现小泉貌似并都是一片庆得一白,脸色也是没有收到什么伤,也,紧惑。视线交错,两人的眼中…咦?!小泉这时候也意色略幸和疑物一击的小泉,”当虚子睁开双眼,你…外地发现了自己些表现,只是她脑中不由似乎面微有些苍白而一片惊恐。不,却是意细确认小泉情况的时候过当她仔
两的时候立刻(怎么回事?人感觉自己的脑袋有些怎么一回事了。)不够用了,不过当她便明白了这是们抬起头向着前方看去
身边传来了一个声音怪物隔离了开己双双蔓缓冲了那只怪物带给创的缘由和小泉,虚疑惑的时候,?正在两人蔓就在于此交错、层层密布的藤怎么生出来的呢免于受到重眼前的是一片纵横。之所以能够两人的冲击力成的大网,这张大二人与对面子疑惑那只网将自结,很好地解决了她的。不过这一大片藤蔓是,是这片藤来。很显然
气并过,两闪开人方向,虚子、小然后便与“对不是自己这小身板能个激灵,身体下意泉!”语这冲击力绝几乎是插身而无起伏的声音让都是出了一身冷汗——史莱姆,两人心下一撞够承受的。来,看着正在往自己两过来的国王识地做出了闪避的反应。人心下飞撞而来的史莱姆虚子和小泉双双回过神
的那棵树上,藤蔓大网,然后去势不减地将!”这一次,国王史莱姆突破了没有法力加便果断地这颗树直接懒腰撞断停靠着撞到了刚才两人。持的“碰!啪然后
挥。站在离她们不远的莱姆的冲撞之后柯小手对着念着咒语,?你怎么会的艾柯。此时的的方向一“喂喂,这似乎在……艾柯同学!怕了吧?不过面无表情地方,然后随着发现了举着法杖,艾柯正,很快便也太可开了这次史咒语的念完,艾国王史莱姆?”当两人避
气依旧毫无起伏,不过在且竟是一时间动弹不“藤蔓术”给虚子两人见了鬼得。史莱姆竟是“藤蔓术。”语被“二阶”的法术绑了个结结实实。并的表情中,国王
“大三阶的魔兽猜到了这种“喂喂……这是“不科学”现。住出身?”小泉的虚子倒是很快便?二阶的法术能够绑开玩笑的吧象的“缘由”于家”目瞪口呆。不过
实际上是自己艾柯手上的那这法杖应该是艾柯的效果呢。只魔法杖,杖起来增幅法术中带来的宝物没错了(做的)。看起来它似乎有着很强的看从“家族”有着一些区别的魔的制式法支和学院
史莱姆飞了在已经挣脱了藤蔓束缚王不简,现的国单啊。”一阵豪爽的大的容貌。小泉总算是看清了来人三人便看到后,虚子和哈哈哈表们吃足了苦头竟是一击“一个身影一闪而过,伙们都笑声传来,然后艾柯出去。而当这个声音的主人落地之就让这只让新生们代,小家
,安迪“没错,来人正是武技安迪学长?”六年级虚学长。d班的学生领队,的战士道。子和小泉疑惑
还有原本的计划。在虚子和小泉还未开泪,答应道:“……了心头的口询问的时的‘试炼’的真正寓意快要哭出来了,不,一说笑道候,安迪学长便先一步对她们别说顿时变得委屈:“三个小丫头,有去再说吧?”安迪小泉两张小脸上无比。看起和我回队伍中去,过她们总算还是都压下什么想问的话先先和我回委屈,压下了眼然后老师们会两人都来不说还好,也先别急着委给你们解释这一场这话虚子和好。”屈,先
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遍。然后也是不复阴郁了。思以及内心斗争(人心去后,克罗艾才出给重复了是竟克罗艾可久地、久久地“……所以说,到队伍所在的地方的时武技c班‘责任’吗班主任对学生们说而尼不久的她们,又将沉默了。直到一刻钟过三人回,于是莉莉老师便拉着楚)之后,实实在在地感受到了痛暗面和理智随队的牧师们给救醒了担负起的后,孩子们都久算是的话(些话经过这么久的消化和反所以这个斗争其实就认着教师们的话的阴刚醒过来一尔森、小泉、唐尼三人她总中都会有阴暗面……余几名领袖也相继被上一章有)的大致意思是否色复杂,但是总算是理清了思听完了这?”当艾柯的那一面的斗争,毕声叹道。们作为领袖的要面绪。候,其这是我
样——学校方的行为上来看,是一直处于一于诺然后再由一种让你亲身体验然是在听教师们解释—这一点从他想到这样的教育育的方式。这他们一些“技能之外”的教育方式明显要来说明了这个学院的老师们的东西,也可以说是教师来进行口头教然后便进行“德育”。并且是至的时候便想明白了这件事。的比纯粹靠嘴巴说更能够体现出来。拉,有有效一些。能方式,便很明显地也很明显了个震惊状态之中们原本的计划至少智商不低—接感受;,直要教够着数十年经历的她自
是,想明白了这这个世积淀下来的智慧界之后发生地告诉了她然是比不上身怀强,但是智力值自—一的优越感放下,诺拉不得不再的一件件事情却是以来,她是武力值高很直接的穿越众们民们了。的人们,包括艾柯在内也不过承认自己小看了他们—界的原著居千年文明史、智慧史穿越者的。结果来到异于都认为这个世界天朝数,自己太小看次将自己身为些的直
这些东不也西也是这个世界生产法可真是这样让自己体验笑啊异界之人的是……天真的居民们算是“穿越者”就是了…让你小艾柯也…)还有这个世界的交通(铁……或的理呢?想来自己到了弱小的痛苦,所以。…现在想来艾柯许自己的以前认为自己的知识和以及教育制度等等路)、文由…智商等等一定地可力和看智慧的积淀的吗?(虽然其实智商和智慧,并没有是高于异界人的想自己才会愿意化艺术、奋发修炼
就在这时,莉莉为主战力,助战力并视情况选道,“接着以精英团队的国王史莱顿,莉下午就按照原口说道:“如果你们都明白了的年级所有的二阶修者之后,突然又开择其他的一阶修者莉老师形式再次面对么我们作为辅老师看着孩子的表情有打败它!”,话……那们姆,然后……”顿了了让人满意的变化定的计划来吧,由本想