，他一个老头子，在师，谁都没有想到经过了这么久的时间但是他看向张扬的目光。不能说话，已经开始咄咄逼人了然。风雨秋虽众人一起看向张扬张大时提出这样的要求来，还会在此
彻底带坏了！小林子是自压人吧。我张扬张大师在以势己的三林平之和岳竟然会被这个从开始到最后，都是你灵珊二人来看看这个老师把自己的好心情给们三人只是路过，我带着学堂围，没想到弟啊，的氛
上官静庐和徐今过后，你还明就是不给我面子啊？了我和林贤弟之间的关在你也看到开始你不知道就算了，让画，这分系了。在吃过饭林平之和你比试作最多能代表你自己素质有些问题。但是要大师一起前来后，
明显吗？这张扬张上官静庐更都活到狗身上了吗？说过的话还不吗？为何？不就是自己这些人一起是意外这些学生给耽误了难道大师的年龄扬一怕他张意孤行，把前来此地的目的了，他来到这学堂后，
这城堡内吃喝享乐一辈学一门技术，为自己也不会在子的。谁陶冶情操，修身养性了算的，明显都是想来后的生活做打学习些文化课程只是为这十几人如果是那些习武之人还好些，以而已。而
些人让人看出，去做些事情，们更想在自献还然后反贡献的是依靠着城堡才能这城堡有贡其实就他们当初一样的人做像自己己以后有能力了生存下来的。他敏感了。他们都不愿意哺城堡，为更多这好，没有自己对，出如果些贡献。更
官静庐现在就是天天的思想动态的，他要了解城堡内各个人人不了解还有可能，上还能可能不了解吗？别人对这些
怕张大师会堂，他就子他在听到徐今徐把这看看这张扬是们的前途给耽是要误了。教学的。他如何和徐大师一起来此学大师的建议后，就特意些孩可真的
那些习武之人耽误些文每一后就是必须要这一二十人以。所以现在的天，对于程还好说些，他靠自己的学是浪费不起啊依是十分宝贵的，真的识来活自己了化课们来说，都。
真本事，那以后的路只能事件，就是们这里出事了。没有想是越来越难走啊。到这次出问题的在这些孩子他们如果学不到
是己可能会危害社衣食住行，而是自弃，重者会……助他可能会自暴这样碌碌无为们自己可能会被自慢的唾弃自己。轻者城堡不愿意救，而慢他不们的
么，喜欢什么，能学不管如何在自己没有及算了。现在已经发现的根看看他们适合学了，就关键还要时发现这些问题之前就决问题必须及时纠正。解习什，本所在。成什么，才是
为大家每个人今后的，他能有什么方法年轻人来的时也是无比期待啊……要需要做的事上官静庐发觉自己情越来越多改变这一切吗？自己此了，在闻不问。那个风雨秋带自己这个位置，就必须出路做准备，而不是不
，您自己难道不清楚我没有办法赢你吗？如辈子都是在想成为大您自己的的大师，着张扬道：“张大师，你真的认为学识配不配称为大师也只是别人奉师的路上果你一直都不想创新的话，吗？”你可能这。这声被人尊称承你的言语罢了。陈勇看
义愤自己，因为在城堡！那张扬最怕至极！难，当自己听到被人称己，他更是之言挤兑自之为大师才会高兴，内极少有配不配称为大师己正的愿意称自己为大师的之别人用大师之言挤兑否则这一天都会郁闷用自今天在这里又被人平了人真
道：“你这小子，习画这牡丹！居然大言不惭的说天才画成的张扬这幅牡说看，我之为大师？你到说丹哪里不好？这可是我照着自己，由这些学生见证两心目中的牡丹花，画了，他们也和我一起学我不配称
力来学国画已经一生的精个人都有天赋学过的画了，我这不愿两个月的，心血到底如习创作！”你也看过他们成为大师的，关键看以前和我他愿中鸡开始学起，对慢慢入门了。不是每何？他们从画小意投入
生活，用心去体会自己前的的画说道：创作的这幅画的真谛！生的画的画“须深入师，就必替他们检查过吗？不管这位同学是谁，想真正的成为大卷，不知道你陈勇顺手拿起自己面张大师，你自己的学
的样画其起来吗有差错吗的这只小鸡？再看看你的小鸡爪它真的能站立如你所？这位同学你来看，你小子，如果小鸡子，他还好，这嘴和头的位置不感觉到
就必须画出它画如只喜鹊。只要是活物远不鸡，画只燕子，画是涂鸦，而你将永精气神来，而不是为不管是画只小作！了创作而创做人一样，成为大师的！可能画们的那只样你的画作永远
教你们如何作画，如何你们讲课，我们授课如何？深入浅出的教既然你们的张扬老画好每一幅作品来。就从这只小鸡开始给你师一再要求我给
己创作的每一样总会有人会喜欢他们的。不要因为自己，就要用幅作品的学识有限就认为赋予画卷以灵魂，这自己的画无人欣赏。只要是自心来完成，
了灵魂还怎么让别人喜的东西来，这才楚面的景欢？你一定要把画卷里是画！否则就只要不然你自己称之为涂鸦！”都不用能己，然后画出自物一起通透的考虑清作品没有心灵投入进来，这作
而不是认为自己只有经，大师的惰性！了这十几人的这番言语暗自已经激情那下面的学生徐今徐大师都为这一起给陈勇鼓掌的名同学，包括台上过几十年的磨炼后才可能成为喝彩！至少这番话语，想成为大师的心性，个年轻
的水平有吗？我知道我限，自己现不上大师的在画画的水平依然扬大师借用你的，我能为大师些学生深入浅出向八仙桌前说道：“张，让这些孩称之称号。但这张桌子，来给这才是我教学陈勇走子们有机会成的上一堂课的目的！”些孩子是我会用心来教这
勇的这番为这！这才是为人师表应师都有的谦虚，而不视自己才显陈徐大得自掌声，包括台上的徐今是从一开始就显示自己高人一等，让学生仰话再次赢来了阵阵己有学问。个年轻人喝彩
些东西。于是说道：了，自然，知道他就要作画毫不吝惜借给他这的张扬看着陈屋内，我的宣东西都任君取用，我们大家一起看“小朋友，你来授课你授课，请你这位小先勇都到了自己的面前，是应我所邀。所以在课吧。”生开始讲纸，笔墨纸砚等所有这
，就能加难的事。自己能够解出来是两个概念。讲出什画画，更是难上么有深刻意义的张扬不相信一个孩子道理来。关于画好，和能够讲
我都授课给，让大这才是家理大家个乳臭未干的小儿，还在此大言不惭这么久了，还没笑掉大牙的事情吧！有把握把自己的东西讲的谈教学？解呢。你一
过一方砚台来，开始有碟子来，一个小碟子用，陈勇取过两个小来，一支大白云，一个小盆盛大半盆清水来调墨色，来放毛笔，一笔，一支蟹爪。陈勇拿的小陈勇先取出三只毛笔个用墨。磨好了墨还一支狼毫。磨
就是一个拳头那就要对小鸡有一个认识。小鸡相信大家么大鸡吧，想要画好小鸡，都学们，你们都见过小。是见过的。小鸡陈勇说道：“同毛茸茸的，大小大概
个部分就是小鸡的躯个部的头部，第二分就是小鸡一为三个部分，第小鸡可以分是小鸡的腿部。干，第三部分就
有鸡冠子在脑门上，一点。”脑头部分为脑门，脑门下有嘴有呢，离嘴稍近冠子，鸡冠子不是在枕部。小鸡在脑门眼睛处有一个很小的鸡门往是在头顶上，更绝不，下一点，间，眼睛绝不能画在正中，就是后脑勺。嘴要靠
一张宣纸之上画出了。自己的面前，说着话，陈勇就在小陈勇让同学们直接到近笔画画，和可以近距离鸡示意图以便方便看自己如何用看清楚自己的小前来，坐在鸡脑袋的示意图来。
样，上三笔用浓墨画。”部，两侧是它的两个翅陈勇接着讲膀左右各鸡膀。道：“躯干部就像着一个以我们每个翅小鸡的翅膀长画三笔，这个翅膀的面是它的背蛋一小头，所
也一一标明。下面又加还特意在翅膀尖处用浓上了分。小鸡的大说着墨画了三笔。接上又画上小鸡的话，陈勇在示意图着陈勇把小鸡的胸腹臀两个翅膀，腿和小腿部
，大腿向后，小腿样，小腿用浓墨画。小鸡分四陈勇道：向前，大“你们看趾，三腿的颜色和躯干一趾朝前，一趾朝后。”
学们观看，那张扬示意，把小鸡的四趾加了意图递给图说着话，鸡也就跃然纸上啦。陈了笑容。上去，一只小，脸上露出在旁边看着小鸡的陈勇就在示意图上同勇把小鸡的示
画在纸上，那才呢。我不是画蛇添足吗？一只小如果都如你这般么用！他们谁人没算是画画吗？多丑他心道，这也是要多丑有倒要看看，你给这得到你在此复述？这鸡有见过小鸡？还用些学生讲解这些有什
后大白蘸水后更深的印象，逐渐调墨。云，相信你们对小鸡的陈勇道：“同学们都了。现在你们看我画画形体就有了浓墨涂在盘子边上，然吧看过小鸡的示意图了，我们先用小笔蘸上
这样画毛茸茸的感觉，只是因墨。这样就的浓墨慢慢调好，大，为水分太大，容易在宣用废宣纸吸水。”白云此时水。因为大这个调墨就是在盘子边上然后笔尖之上蘸上浓开始画小鸡啦小鸡时就会有分很纸上扩散，所以可以
纸上画起小鸡来。说着话陈勇就直接在宣
点远处。四五笔臀道：“一笔点头，部小八字，要往前去，有尖来。二三笔翅陈勇边画膀，在脑门后如中间不要留太空白。”能大的大八就是要藏锋，脑门边说点近处，再字，先要发圆，绝不
用废宣陈勇需要这样操作。连续在宣纸上画了四个这种五笔水，其他三只并不除了开始纸压下来吸不相同。的图案。远近前后各
着陈勇又开始调淡墨，开始画小鸡的胸腹部。接，就是用大白云再加水，调好了淡墨
胸腹墨色统一。顺手往后画上两，从臀部往前画，是小鸡的大腿鸡翅膀之间不留空又一笔，两笔相连白。然后，大腿和笔陈勇从小鸡的头部下面往后画一，和小笔
，另外两趾短且决定腿向前，爪子的三的方向趾向前，一趾向样小。近处小腿要低，远处小腿要长墨的小笔，开始画小，鸡的小腿，小后。中间的一趾鸡才能高，这自然些。接着陈勇又拿起蘸浓小鸡
，有呼应，相映成趣然后顺手画上嘴，有不同，四只鸡就姿态各四趾，小鸡有疏有密啦。一只小鸡眼跃然纸上了。然后陈，小翅膀各三笔，这就只小鸡加上小腿嘴眼翅膀。这样四只小接着点样勇把其他三
何人都能很快经画完。那张扬心里有些堵得，的确是教学的好方法掌握也！只小鸡画法处大家以为陈勇小鸡已色，孺子可教到此慌，徐今大师面露喜，这四简单，但是成型很好，任
蟹爪小笔，点上朱砂。就如活了一亮上一点，冠，这只的朱砂鸡冠，一小鸡墨成形了。每只小鸡就彻底用，在盘子里面调呈黑白灰，加上鲜砂这样在每只小鸡般，跃然纸上色脑门处就加上了鸡只只毛茸茸的小鸡而此时陈勇又取过朱！
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