：“裴总，我有点疑问。”一会儿，试探着问道吴滨沉默了
’，具体是在哪？”法有一定的‘可取之处“您说这个册子上的说
裴谦陷入了沉默。
这个问题很，一下子问到问题的核心。锐好，很尖了
你它的可取我不能明说啊也很想告诉我之处在哪，但是！
裴谦想了想，反问道可取的地方在哪：“那你觉得这个小册子不？”
最吴滨回答道：“我精神内核的主要的就是关于腾达觉得把握方面！”
”浅的细节，比如具体面、比较肤“如果看这些比较表到这挺对的。些选择，似乎还
神内核的“可了。”差得太远读，就偏是对腾达精解
的理解中，”而不该是耽“在我该是一腾达精神应斗精种昂扬向上的奋于享乐的咸鱼精神。神，
的结问题，那自然相去的理解上出了“如果在最根本也会得出完全错误甚远。”的结论，最终果自然也是大相径庭，
裴谦心中表示呵呵。
这正是我想要的结果啊！
你们那种昂扬向上的解读才是跑偏了好么？
对腾达精神的解读实出在彻底实锤了，确，底下人之前裴谦就一直想说了问题，而且问题还很现是不是出了什么问题，大！
纠正一下。正好借此机会，稍微
册子，裴谦就算是想之前没有这个小机。纠正，也没有一个合适的契
较这兀、惹人怀疑。么一然整因为有些话他不能说的太明白，突，会显得比出突
的证据，证明大家对腾自然是有点无从下手。解全都产生了跑偏，而且裴谦也一直没有逮到切实达精神的理
很不错的契机。但这次是一个
对正确的方向上去扭对腾达精神的理解往相大家白，但至少可以借此一扭。虽然还是不能说得太明机会旁敲侧击一番，让
反问道：“咸鱼精神就一定是错的吗？你为什裴谦”么对咸鱼精神有这样的偏见呢？
没什么不好的，不仅不咸鱼精神也大力地弘扬。”“我倒是觉得，该反对，反而应该
你仔细想想，它真的绝看起来“以工作为荣，以享乐为耻，这表面上对正确吗？”是绝对正确的事情，但
“享乐怎么就变成一种令以开口的东西呢？”羞耻、难人
滨：“啊？”吴
咸鱼精神应该大力弘扬？
鱼的本意是“如果失吧，咸，那人和咸鱼还有什这不对劲力奋斗。，得有目标，去梦想思是人得有梦想么区别”，意得努
过且过吗？就是让人放弃梦想神，那不目标，不再奋斗，得和弘扬咸鱼精
？会从裴总口中说出来这种想法怎么呢
却得出了正确错误个小册子上的出发点在么这的，最后是你看来裴谦又的结论？”说道：“你有没有想过，为什
下你自己？”反“你是不是应该好好地省一
裴谦觉得更明白了。说得这话已经没法
正确答案，那答案？你为什么不反上的说法也解读出了案才是曲解？反而是小册子的答案才是标准意思就是，这小册子省一下，其实你给的答
不是你把事情给好好反省反省，是想复杂了？
得瞠目结舌。由滨不吴
他似乎有些懂了，但仔细一想，却又完全不懂。
，让他觉得自己之前理，裴总说的也很深刻想得实在是太片面了。这番话似乎很有哲
明白了吗？”裴谦问道：“想
”吴滨有。懂了，回去再领悟领悟些惭愧：“裴总，我……似乎有点
裴谦有些无语。
白费力气。得，
的离谱。后领会出来的不懂，那事当场也只会更加错
解吗？工鼓励大家不要努力鼓励大家摸作啊，这事有鱼啊，那么难以理其实我就是在
很多道理都是很简题不要总是飘“不要想的，的嘛，想问，明那么复杂得那么高，多接点地气白吧。”单
吴滨还是似懂非懂，但他记性好，把裴总说慢揣来，慢摩就可以了。的话全都记下
的裴总，于是点了点头：“好我都记住了。”
裴谦心。中默默地叹了口气
的理员工，一个个题。些活宝哎，我都是解能力都出了大问从哪找来的这
助攻能稍微挽但愿这次培训机构的神救一下吧。
……
的。公室里出来，吴滨感到由衷困惑从裴总的办
自己的脑电波，似乎又一次跟裴总对不上了。
这是怎么回事呢？
一定是自己对腾达精神的理解还有欠缺。
神的内容，再对吴滨立刻返回人力资源部，手册，看着上面腾达精真反在抽屉底下的总偷偷地翻出藏比培训机构那本小册子今天说的话，认思。，结合裴
神的表层解读还内涵的不得不说，这两本小册层是大相径庭。子对腾达精是很贴近的，但深解读则
休息和调整。吴滨总还是大家认真工作、努力奋斗的到底工作之余的一种，至于娱乐，只是鼓励作而做出的调剂，是为了让大家更好地工结的腾达精神，归根
地理解为摸鱼接，则是直和享受。但培训机构的小册子
在态度上，二者有着的区别。本质
有去否定这本小的看法。的是，裴总根本没册子，反而但让吴滨感到意外是否定了吴滨自己
、鼓励划水？”总其实“裴总到底是真的像这个小册子说的鼓励摸鱼，裴什么意思呢？难道
果裴总真是那样“那怎么可能，如的人，腾达怎么可能发展到现在的规模？”
些东西。”我遗漏了“是不是
了下来反，考。话全都记复思吴滨把裴总说的这几句
么要对咸鱼精神有偏见？”？为什鱼精神就一定是错的吗总问，咸“裴
、以享乐为耻不一是正定该是一荣“以工作为。”事种确的，享乐不情令人羞于启齿的
的出发点在我看来是为什么这个小册子我好好反省一下自己……”“还问我，确的结论？让得出了正，却错误的
“嗯……”
“我觉得裴总对腾达精很宽容的。这个盲点。而这。”神的解读，应该是很宽好注意到了我之前没册子上也是我的不说得肯定也不可个盲点，是裴总着重点出的，有注意到的足之处小能完全正确，只是它恰泛、
我不要急着去从中汲取营养否定它，而是要认真小册子上较为新颖的解读表示了肯定，让“也就。”是说，裴总对这本
进入了深度。状态思考吴滨眉头紧锁，
神的认为在腾达集团除了裴总之外如果说起对腾达精，没人比他更深刻。理解，吴滨自
是他，对腾达精神的但很显然，即使全面的。理解也仍旧是不
，那这句话到、以享乐为”底错在哪呢？“裴总说，以工作为荣耻不一定是正确的
当然都是没问题的。”“单独拆开来看，这两句话
渭分明是得合起来看？“难道说……裴总其实是在暗示我，压立起来？”地对根就不该把它们给泾
力地发展腾达、以变一个又一个的行，作的于享乐的人，他应该状态中，努吴滨觉得裴总的工作狂体定不是一个耽改质来看，裴非常沉浸于工总肯业。
所以，裴总必然。工作、耽于享乐的人不是一个厌恶
既然这两句话拆开来看们了。都对，那就只能说明合起来不对它
而唯一的解释不该区分那么明确！得，就是这两者根本
吴滨突然联想到了一个是“劳动的观点，就异化”。
的事情。一件能给人带来幸福原本，劳动应该是
。就是人发挥自己的界创造价值的过程因为劳动，聪明才智，为整个世
在制作工具，在这个过画料变成有价值的艺程中家在作画，工匠。，他们将原材明才智，在完成之后应就像雕塑家术品，凝结了自己的聪该是很有成就感才对的在雕刻作品，
残。时间内是在很长的一段感受到的不是创造的快，劳摧在劳动中动却变成了一种痛苦，可到折磨，精神遭受乐，反而是身体受变成了一种压榨，人们
强调：苦的，但成年人应该如此，才工作本身就是痛也正是因为苦，应该主动承受这种开始努力克服这种痛痛苦。频繁地
苦，转化为消费的消费主义则将这种痛力。而动
你工作已经这么不买点奢侈么辛苦了，品犒劳一下自己呢？为什
于是，一个完美的“形成了。打工人”闭环，就
过来被利用，一体的。工割开来化又反，而它们本可以是劳作和娱乐被严格地分异化，而这种异劳动带来的痛苦是因为动的
西，毕竟是很难扭转但惯性思维这种东点，认为它吴滨之前看过这个观的。有一定的合理性，
总的说法竟发现，！然与此有异曲同工之妙而现在他仔细思考之裴后
这让他重新重视总的理论中。起了这个观点，并将它代入到裴
子的要是因为它点出了娱乐本身的合性？”赞赏，“也就是说，裴总主对这个小册理
将娱乐完全视为工作“之。”明的两种东西，将工作和娱乐分成了泾渭分的调剂和助力前我
价值所在识到娱乐的。”确地认旧“归根到底，仍是没有正
”身心“但时候裴总告诉我，娱乐不仅仅是愉悦、调节工作状态，有本身！，娱乐就是劳动
错地解读出了裴总到了一个更高了正确的结论？因的出发点是错误的，却得出“为什么小册子对娱乐的重视，把它抬为它阴差阳的位置。”
然而然地忽略掉了一太正确了，所以自为看起来些同样重要的内容。”确，但恰恰是“而我的方向虽然正因
话……着小册澄清了啊！”“那这样的子上的内容就没必要去
？”不就可“新员工入职以后，只以理解到更全面的腾达精神了么要将小册子上的册结合起来理解，内容与腾达精神手
“这个小册子是育意义！”错误的，但却错得很典很有启发，也很有教型，
总的用意了。吴滨突然明白裴
本以为裴总是在强调娱乐对工作看来的促进作用，但现在不是的。
变回最本源的样子是想改变到的是就是一体的，娱乐与工作可能本身！状态，让它劳动的异化裴总想的更深，他想
成劳再是单纯的、痛苦的造”状态。、消耗的工作，而是变让腾达的工作不动最原本的“创
又拔高了一层。毫无疑问，这立意
！看起来，腾达精神手翻，更新内容了册又要全盘推