何安，也看到了腾达官思考的。同时，正在方的这条微博与此
微博……是什么意思？”怪，这条“奇
“官方直接说没有明确，而只是一面镜子？”的主题
“呵，怎么可能！”
般的不过我这种专业人士说辞，骗一骗一的up主也就“这种罢了，可骗玩家，或者一般。”
给很多要解读《奋主造成了极大的困扰吧》的up“这条微博，应该斗？”
”怪，因为对这的游他们的知识范畴，需要很专才能解释得清楚！，已经完全超出了“这戏设计知识，也难业款游戏的解读
分。”某种限制，进行某种区“而这条微博……更像是在作出
，一是对《者的真正含义进行解中反映读都的现实问题进行奋斗》》制作读。”“所有对《解读；二是对《奋斗分可以分成两个部奋斗》的解
“而这条微博，是让的专业人士，才能看第一部分的解读中，样到第二部分！”只有像我这所有玩家都参与到
何安根本不会按博。条微去理解这照字面意思
成为一面很简单，他认可射其中。镜子，但永一条朴素的真作品中夹带私货，一远都会有制原因理：任何创作者都会在作者本身的思想投部文艺作品，不管是游戏还是电影，它可以
在经过某种艺术换句话说，任何的素材、少的加工创作之形式，题。，只不过是多一点人色彩一点的问后，都会带有创作者的个
对客观。人是主观动物，任何人都不可能绝
能己的思有自也创作者没想，他的作品的，因为那就意味着这个就没有灵魂。不夹带私货是不可
不是一部没有灵魂的作《奋斗》显然！品
强调的，跟《奋斗》这盾的。内容，显然是互相矛游戏的实际这条微博表面上款
事出反常必有妖。
常识不符，那情。就意味着另有隐既然跟
情，一不出来的。而这个隐好者般的游戏爱和up主是分析
戏制作人，才只有何安这种在到巅年、对游戏创作理论达峰的游能分析出来！游戏领域深耕多
说，外行看热行看门道。俗话闹，内
“看热闹”的层次，看来，之前大只是停留的所有谜题，其实戏本身。家对裴之前裴总设置在因为在何安总游戏都在游的解读，都
在游戏的但这次，裴总设置的基础理论上。的融合中，甚至谜题在游戏与现实游戏的深层结构上，在
如果普通的游戏论，又如何去分析？爱好者不懂游理戏制作的基础
适从。所所以才会觉得无
安觉得这游戏给自己一种特殊的感觉，明之前，何。有让自是一款己觉得它明四条基础在理论全都不符合，却依旧没失败的游戏
为什么呢？
一个问题。条戏的内容之后，而在仔细研究这款游基础理论细细比对，何安突然意识到了跟四
在违反了全部四条基大智慧完向死而生，用一种真的裴总竟然础理论的前提下，成了反转！
，却又看似违背了全部的四条的层次四条基础理论的要求。基础理论，但实际上在更高达到了这
看山还是山的阶段。过了看山不是山，到了这直接跨是从看山是山，就
何安分析之后。容，真课了的太适合拿来给觉得，这些内马总讲
破了四条！，而且还是破刻板经验的人制作者的经验总础理论，是一般游戏一下就打因为那四条基结，但裴总就是那个打
，如果只是用来，何安觉得在太浪费样精彩的内容了。而这给马总讲课实
国内所有它值的游戏制作者共同进步！制作者的教材，让得成为所有游戏
意戏，应该也有这想来，裴总制作这款游层深。
来，放到网所以的游戏制作人上一课！课程内容详细地讲出，何安决定，把这次的上，给所有
竟马总是花了学当然，这样的话对马。费的总可能来说不太好，毕
不过也没关系，大不了给马总退款嘛！
同时又让马总学到了知识，这无退一节课的钱，所谓。
学费。何安讲课，本来也不是单纯为了那点
准备对《奋斗》的。想到这里，何安开始章分析文
所表达出的，一种颠计理论。或者更准确一点地覆性的游戏设这款游戏说，是裴总通过《奋斗》
何安之前讲过的是对而这套，层式超越，它看似在更高与这些基础理论暗合。所有游戏设计理论所有的一种螺旋游戏设计理论可以说基础理论，却又次推翻了之前的
颠覆和超越！传统游戏设计理论的是：《奋斗》对文章的标题全部
玩家和粉头，何安没有做自我识他的游戏圈，几乎就制作人。为他有自己没有介绍，因的章的开在文丝，在国内不认的微博，有大量
自我介绍，只需传播。所以，他不需要去就会有无数人去要把自己的内容原原本本地写出来，自然
………
所得，与大家分享。”偶有“最近在玩《奋斗》，
的游论“《奋斗》，又将理论推向高度。”了一个全新的戏设计理完全颠覆了传统
一本专供所有游戏做给玩家们的游戏材，它“严格来说制作者学习的教。”，它更像是一本教材，并不完全是一款
游戏制作人，才能看懂这本不懂，其实是理论储备正通玩家基础理论的乏足够的常的，因为普通玩家缺教材，所以对于普来说，看不透、看。”“只有懂游戏设计
制作者学习的为什这款游戏到底制有游戏作者的角度，分析一下“接下来，我就以游戏么可以被看成是专供所教材。”
的这条微博说起。“首先，我们从官方”
任何个人思想，读。”任何分析它内在思想》是一面确的思想。很多人就认为，《奋斗》真明镜子，并没有“官方说，《奋斗的不蕴含的行为都是在过度解
“这显然是错的！”
就不可能成型。”的时候，总会的文艺作“因为这世界上所有进去，否则这部作品或多或少地把自己的思想投射造出来的，而人在创造品都是人创文艺作品
说，你在写主角么？朴素的要做出某个选择，你求？还是整体立意？”“就像你要写一部小的依据是什情感本能？读者的诉
“毫无疑问，思想投射地把自己的作品，当你写下某个情能上去。”毫无目的地创作一你不可部总会下意识节的时候，其实
接受某种说它会折射人生百态。”观，每个人都能从》是一“所以中看到不同的内容，官方并不想去强迫你，官方说《奋斗面镜子，意思是特定的价值
意识里的内容，唯一的问“但是，既然是《奋斗》一部文艺作品，那么题在于，它就必然蕴藏着创作者潜是什么？”
奋斗》这款游戏对传统游戏设计理论做所在出颠覆的关键“而这，才是《。”
覆了四个方面的游戏设“这款游戏，至少颠计基础理论。”
方式，跟游戏内容发生“它的宣传位。”了错
僻、冷门、吃力不讨一个好的游戏类型；”“它选择了生
“它的游戏内的承受能力，让不舒服；”容，超出了大多数玩家人本能地感觉到
能起到娱乐、放松的“它的存在玩家的需目的。”，也并未满足大多数求，未
了。”位制作人详解，在此容涉及到一些“这些内我就不赘述基本理论，欢迎各
不会有任何人喜欢。”这四条款不折不扣的垃圾，基本原则，那么它就是一“一般游戏如果违背了
”多人，都不会》是一款失败的游戏。认为《奋斗括我在内的很“可是，包
础的理论，作为成功游戏制作人的裴总不可能不知“考虑到这道。”都是很基
融合与“所以，我有理式，把所有基础理论全这炫技的方都颠覆么做的，他就是用是故意这统一！”一遍，然由认为，裴总后在更高的层次上种实现所有理论的
中学到“这也是为什么我说《教科书，因东西。”有游戏制作人的一为所有的游戏制作人奋斗》可以看成是给所，都可以本从
层次上实现”“那么裴总如何在更高一呢所有理论的融合与统？
打破次元壁“这种技巧，其实在《是岸》中’！”回头就已经用过，叫做‘
能体会到；”较强的玩家在经过这种手法非常明显，感知能力深思熟虑“只不过《回头是岸》就时，
入到底层理念中，所融解。”了游戏设计的入到游戏中，融“而这次，这种技巧以只有懂得游戏基础设完全论的人，才能理计理
法，是层层“这种打破次元壁的手”递进的。
《奋斗》这款游戏的时候，明记不记得在宣传显是一种误导？”法，就是在打破次元壁“首先，游戏的宣传手。大家还
分的真骗人，甚至效果更好！过这次的宣传案例暗示一定需要在通“其实裴总人并不话，也能一个道理：有时候，骗说假话。只说一部”
。”是真就完全变了味道“裴总在宣传《奋斗的，但结合在一起》时，就是说了一部分真话，表面上看起来每一条都，
也只是奋斗，实际上戏中，富人版的主角强调的成功清楚地意识到这的教育、丰富的资源，一点。他的亲”还能获得这样己，也没有有父“而在游然不能。使是他自有关，但如果他没说了一成功，确实跟自己的奋斗部分的真话，即吗？显
是是骗子，游戏中杀死富穷人，也认为富人骗子。”“所以，玩家觉得裴总人的那个
‘骗子’。表面上看在最后说一句可怕，所以那个杀他的正是因为亲身经历，但这是部分的真相，所以对人的误说的句句属实，导才更加起来，富人人会“理解了这一点，就不难明白为什么那个穷才会如此的愤怒。穷人讲奋斗，所”都是他自己的
“其达形式，也是突破了次元壁的。”次，游戏的表
米国的社会现实，会与现，自然而然地实产生极为密细节，完全按照现实中的来展戏穷人的生“游活过程中取材于现。玩游戏的富人和完全切的联系。”
实的是一个活生生的人，存，完们会认为，富人和穷人主角，就像“我中，这样的故事发生全是合情合理。”在于现
“而游戏中加入的”看到现实的影己身上的事情大量细节，让每个的内容高度地结合起子，看到曾经发生在自人都能从游戏中和现实来。，从而让游戏的内容，
千个哈姆”“在一雷特。千个读者心中，塑造出了一
要表达容，同样的内隐藏在游游戏制作者真正想元壁的，也是打破了次“最后发现的话就会知道，这戏中，如果你能够！”
注意到了那个贯终的奢侈品logo？”“有多少人穿始
？”中是存在，其实在现实夺了被游戏本身的机“又有多少人注意到了的，而在游戏中，却制给完全剥，穷人改变命运的机会