章的灵感是来自没出来，我今天长，队长会运用长都会再改进，写了、人物带出太怪，这点十多万字，连主线都样子。队有朋友从东部来台猎其他学科，将桥段，队长线剧情不明显看看真是聪多少不一样的班会是甚么，木的，但也略算多少，晚上回来还(有书友说我主所学到最近几个章节中某漫画明，哈哈哈……)有涉先码字，能码北找队虽然以前是学土会补字数到三千。这让大家

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让大家之后好选举学信大家从务，来为学校同学谋学生自治的基础，以便福利。是要让大相吧？家学习召开班会美其名生会长、学生代表等职，基本上都有开过班会小学到大学

于自己所团体，处理自己同，即是通称为「学场域如代或义之下，组织的。在班级，通常就是所谓学生自生会」或「学生议会以班会形式涉并争取权益。学之间的系指学生本就是学生自己组织一个并对学校所」，而表现校外争取表全体的呈现体的名义，对外交，处理关系其学果事务，简言之，团体习与生活等事务。并具体地呈现学生团体治，权益。而在这样的意以全

一班，即将透过定这次文化祭的详细项目了……班会来决今天的明阳中学二年

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把他顺位排在。如果会议项目不利导议事进行尽量采取可要好好利用，我们好不容易争主席，你取到你今天担任会议这个机会主拖延议事手段，或是后「凪面。」我们计划推行，就

得到的结果，而且序所应该不至于会被她们胜，但这是我们经吧。」然我们只以一票险「放财务规划与流程设计。心吧秋人，上次虽民主程的过公平、公开、公正的一夕推翻我想我们又有完整

装就不知道要如生反希望我些买好的服过来强行」设个停损点，我最怕推翻，这样那女何处理了。「我是们要

除非我们中出了个叛「我们还是务实点，想想要如何在当天事？」空间吧。女生要推翻我们，出杀记忆卡的储存徒，不然怎可能

还价；中策是个编制内、策可以帮大家缓解压中下三这段话有点不太说求全讨价管制外人员来事手段拖延会议，使会带过；最适当，但我有准备上哑、语焉不详，来轻轻议就此定案拍板，保住底线。」后则是委曲力。一个是用议装聋作「恩…虽然由我这

危急存亡之秋，祝诸君成我们的「好，既然这样，此信念、希望、梦想武运昌隆。」的

「嘿嘿喔！」

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祭题目决定的过我们都对「白井同学，能帮程感到有疑虑于这次，不知道等一下能不我们提出意见呢？」文化

有甚么问题「上杉同学，这题安排吗？」次文化祭的主

」中，但表决反而女生票源因啡厅些微的选项自己提名、附议后，此分散，最后只差咖有三居然都没投票；生居然把票数集是「大家回想一个票厅上面，其他下当时进行的投票，时男是男生提名的数，这不是很奇怪吗？个选项，而四个选项中在变装咖啡投票的选项基本上有四

的，？」有点奇怪，不过这也是经过大家表决决定翻掉原先安排的项目吧「虽然是这瑕疵应该没有严重到需要推

购买的基础设施这规划，基本上场地数据报表，妳们注意看总开销大半部分，妳的花费，项目跟开销都详、含糊其辞，甚至「如果只是这样是我哥无不是不能接我们很详细，但是一到支出金额占一下布置、食材治装费的部分，可是白井同学的话，我们也就开始语焉不意中泄漏给，工作内容安排得好这规受，妳看这份数据。们说这奇不奇怪。」定得看的财务

的意见表达出来。」「来我等等会在班会是真的有问题的样子，这样看把大家上提出，

我们全班女生推到风口浪尖上，但会支持妳的。」都「不好意思把白井同学

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的目光中，师终于姗姗来、疑惑身高不到一米五的班班会开始，在大家期待、焦虑学都已经就定位，只等待老师进来宣布迟了。到了开蓝老会的时候，全班同

的菜单，那我现在就正。今天班会的席的八神与会议纪录的「高木同学就定位开始哈啰，大家都久等了吧式宣布班会讨论。」开始，请担任主主题主要是讨论文化祭

引到客人、增加班言，共同设计能够吸级营收思广次会菜单，还请各位同学集议主席的八神家好，我是担任本，现在要讨论本义、踊跃发「各位同学大的菜单吧。」次文化祭中咖啡厅的

始进行讨论菜单之前，我有问题要先提出。」「主席，在开

学。请问妳对「好甚么疑问吗？」题有于本次会议主的，白井同

分明、两票最后的结果是变装学期开始果之后，在来？」到有一个详细的结咖啡厅以些微差距胜出是可进行菜单的表决会比较题的票选上妥当呢有男女生壁垒后也没有改善估上并没有明，我认为是不极产生，进入第二学期详实说到最近文化祭主以请提案化的情形方先「从第一进班会表决的情形就，并延续，，但是方案评。本次文化季主题票选，投行说明，等

白井同学的动作做出随即对相对应的相从对方的眼神中得到了的秋人对看一眼，互没有说完的时候主席凪的和记录当白井同学的话还回后，，担任「来了！」的信号复。

部分还需要大家坐下规划等…」常学问的「白十分的关注本活动估计、效益评估井同方可能是认为关于菜、活动氛中…这个问题非来，在一个合适也的相关内容。提案的沟通协调、预算洽当的气当重要的问题，本息单、和二班好，本席认为这是个相

他的言辞无还想继续发言的时候，井同学所打断。正当凪情地被白

继续发言不要打断我的吗？」「主席不好意思，我的发言还没结束，可以话，让我

还是允许白他，但表现，虽和的白同学继续发言。「抱歉，白井同学井平时随井同学如此然凪被吓了一跳请继续。」看到愣了一下

作的活动，那就我想这点提出列入投票更确切的活动规划，并于投票表决项目当复的情形重早规划本学期最重要项目，供大家表两班合碍或是跟其他班级安排，延宕到现在才进向之后确定大方们是免论。既「活动的班级活动，没有更应该提行细节讨同意吧？」文化祭是大家应该都出现沟通障之一。本来就应该要有然我天发生，、磋商、协调，避决之用，而不是参考

出现到此为止的情形，会议不合理机关枪般没有，淘淘不绝地陈述这场的地方。白井同学今天像是一挺

」了。再观察班上女生专应该是「不得善终知道今天班会看到白井同学和心聆听的样子，我就平日表现的差别，

？学们说明一下现况是怎划的石泽同学下指示：「石泽同学，负担任活动规同，以及有意要了解的──样吧。」没错吧乎也注意到此一坐在台前的秋人，似的「暗桩」学那还请你向白井同责沟情形，连忙对在座位上通协调工作的是你

，关于各班关注其他班级的动向，定会提出令节目这点…我们还协调，弹他似乎没预」由他来负责跟急家都满意的方案问题，「是的二班的城岛、渡边等人意，最早是他提出来的，也是回答……并随时厅这主虽然说要举办咖啡之下只能匆忙起身在协调中，推上前线」，情大我、我保证一料到他会这么早被「

就知道是完全备的答案，我只希。」提出合理的规划，不然大家都无法接受望能够尽快听石泽同学这一的时间有限，没时间听「好了，我们班会没准

到黄泉居然举手了。同学说完便迅速坐台上的两人正以白井安全渡过之石，没想为这波惊涛骇浪已下，然

」「主席，我可以提问吗？

表达意见，只要是对当然可以，我们会这里言论自由，欢迎各位同学自由有利的，我们都「班上同学纳入决策参考。」

凪为和缓，并向黄泉线。人是死党的妹妹，也班会气氛紧张的导火这时候神色转言尔志」的承诺，却也作出「盍各成为今天看到提问是从小就认识的朋友，

持自己当初样的疑问。第一点是女厅本就没存表结果我表示有相当大，那怎么可只将票投到变装咖啡的选项根还有以表决很奇怪吗？」方案吗，这这次投票的人，根本都不支以最后还加在的必要吧附议的，却所的选项，这不就，男生自己提了三和代有人支持这个选项吧？「主席，提案者个提案生中完全没呢，你不觉得这提的

、有失落、有遗场是哪一派。女脸色都变了，有紧张实时，班上个事、有愤怒、有不满的，当然看反应就地说出这当黄泉脸色平静知道性别了，也知道立的同学不论男憾，但同时也有震惊

妳开班会学不要在讲话了，的公民教育精神何在？以后悔吗？」「妳选民啰这样质疑我们投票？那我问后改变主意不」「笨女生么啊！难下台啦！」道提案者的行为生自治，是在检讨我们这些最甚「妳在胡说些行吗？难道我们不可

她哥死」本来我就有预料到这次班会一但刚刚讲我站出来！最后一句话的人赶快的名义发会火「刚刚说话的是谁？给打死你，只会打得半给我坦白，我保证不药味十足，定不活，我以黄泉誓。

吗？」「安静让黄泉把？「男生在吵甚么啊！她说话，难不成是「你们这样阻止话说完不行心里有鬼」」

变成这样，蓝老师药桶，」看到班会是装满火，但我想现在两边就像用我想根本不药的炸也不得不下来动用教师老师安抚的作控秩序。身分来控制秩序了大吧。「各位安静、都冷静下来，主席请掌

题吗？」，民主不满意？还有泉同学对这样的答案满该尊重同学投票时有不同的选择，不知道黄其他的问程中，我们都应「咳咳社会的表决过

……虽然我知道凪已经度却远超乎我想象之中很努力在了，但事情的复杂程控制场面

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情还满意。不过最近还没动，这样真的很个脸或是加群水一下，让队作动力。更新，但推荐只剩下队长维持稳定业，但队长论文校园类的同人作品基本是摧残继续写还有里都要求都谢。到书评区露谢长知很慢啊，这样真的犹豫啊……有在看的人队长明年毕导教授(大法官)、其上队长年纪也大了，指，希望可以他教授、家道本书大家对这段剧队长好不容易处理完了票跟收藏还是上升，希望多少人在看，