长都会再改子。(有书友说我主线剧情不也略有没出来字，连主线都是来自某漫从以前是学土木的，但哈……)甚么样千。这章的灵感中，让少算多少，晚家看看不一样的班明，哈哈，我真是章节三明显、人物带出太怪，进有朋友这点队队长先码字，能码多会是画桥段，队长虽然今天大到最近几个涉猎上回来还会补字数到将会运用所学其他学科，聪东部来台北找队长，，写了十多万
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选举学都有开生会来为学过班会吧？召长、学生代表等职务，大家学习学生自治的基班会美其福利。础，以便让大家之后好开本上相信大家从小学到名是要让大学，基校同学谋
学所谓学生自治，系指生议会」，而表现其学习与，并对学校或生活等场域如学生本于自地呈现学通称为「学生会」或果在班级，形式呈现。事务。己所争取权并以全体的名义，对外一个代表全体的组织的团体，处校外益。而在这样「通常之，就是学生生团体，即是团体，处理自己同学之间的事务自己组织的意义之下，所具体交涉并争取权益。简言理关系就是以班会
了……文化祭的详细项目一班即将透过班今天的明阳中学二年，会来决定这次
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排在后面。」拖延议事手段，或是把会议主席，你可要好好用这个机争取到你今天担任利议项目不利我们计划推行，就尽量采取进行。如果会「凪，我们好不容易他顺位会主导议事
得到的结是们一夕推翻吧。、公开、公正的规划与流上次虽然我们只以一秋人」民主程序所险胜，但这「放心吧们又有完整的财务票程设计。我想应该不至于会被她果，而且我我们经过公平，
反过好的服装就不知道要「我是希望我们要设个理了。」停损点来强行推翻如何处，我最怕女生，这样那些买
「我们还是了个叛徒，忆卡的储存空间吧。女生要推翻我们中出出事？」务实点，想想要如何在当天杀记除非我不然怎可能们，
案拍板；中策是装聋作议事手段拖延会议，使。压力。一个是用，但我轻带过；最定制外人员后则是委可以帮大家缓解段话有点不太适当讨价还价，保住底线有准备上中下三策来说这曲求全会议就此「恩…虽然由我这个编制内、管」哑、语焉不详，来轻
们的信念、希望急存亡之秋，祝诸君昌危武运「好，既、梦想的然这样，此成我隆。」
「嘿嘿喔！」
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化祭「白井同学，我不能帮我们提出意见呢？」过程感到有疑虑，不知道等一下能们都对于这次文题目决定的
么问题吗？」文化祭的主题安排有「上杉同学，这甚次
票数集中在变装咖，，居然都没投票；反项自己提名时进行的投票中有三把怪吗？」、附议后票源因此分散，最后只差咖啡厅数而是女生，但表决时男生居然啡厅上面，其他的选些微票「，而四个选项个是男生提名这不是很奇的四个选项大家回想一下当，投票的选项基本上有
奇怪，不过这也的项目吧？」是经推翻掉原先安排「虽然是有点家表决决定的，这瑕疵应该没有严重到需要过大
施的花费，项学妳看这，们说这奇不奇数据，妳们规划，基本材购买的基础设，我们也不是目跟份数据。这是作内容安如果只是这样，工漏给我们看的财务「下这开销都规上场地布置、食其辞到治装费的部分，就开始语焉不详、含糊注意看一甚至支出金额占排得好的话不能接受，可是白井同怪。」总开销大半部分，妳我哥无意中泄定得很详细，但是一报表
我「达出来。」等等会在班会上提出，把大家的意见表的有问题的样子，这样看来是真
会支持妳的。」学推到风口浪尖井同不好意思把白「上，们全班女生都但我
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到了开班会师进来宣布班会开始的时候，全班同学都已经就定位，只。的蓝老师终于待老焦虑、疑惑的目光中等姗姗来迟了，身高，在大家期待、不到一米五
就定位开始会开始，请担任主席的题主与会议纪录的高木同学论。」宣布班「哈啰，大家都久是讨论文化祭的讨菜单，那我八神现在就正式要等了吧。今天班会的主
各位同啡厅的菜单，还请各位是担任本本次文化祭「中咖学大家好，我的菜单吧。」同学集思广义、踊跃发言，到客人、增加班级营收引次会议主席的八神，现在要讨论共同设计能够吸
始进行讨论菜单之前，我有「主席，在开问题要先提出。」
」主题有甚么疑问吗白井同学「好的，？。请问妳对于本次会议
极并延续到最生，进入第二，投票最后会表决的情形就有近文化祭「从第一学方案评估上并季主题票选认为是不说明，我是可以请提案方先进行呢？」详细的结果之后，在来男女生壁的结果是变装咖啡厅以主题的票选化的情形产说明，等到有一个上。本次文化些微差距胜出，但是学期后也没有改善，垒分明、两进行菜单的表决没有详实开始，班会比较妥当期
出，互相从对方的眼当白「来了！」的井同学的话还没有信号后，随相对应的回复。候，担任主席凪的和记神中得到了说完的时即对白井同学的动作做录的秋人对看一眼
是认为关于菜单、和气氛中……的关注本活动的相关内」容。提案方可能常好，本席认为这二，在一「白井同学问的这个问活动规划等部分还需班的沟通协调、是个相当重要题非个合适洽当的的问题，本息也十分要大家坐下来预算估计、效益评估、
。无情地被白井同学的时候，他的言辞所打断正当凪还想继续发言
断我的话，让我继我的发言还没结束，可「主席不以不要打吗？」续发言好意思，
和的白井同学学继如此表到平时了一跳，但他愣了一。续发言继续。」看「抱歉，白井同学请现，虽然凪被吓下还是允许白井同随
之后，延宕到现在才该要有更确切的活决之用，出现沟通障碍或是情形是本复的发生，我想这点大家应？」进行细节讨论。「文化动规划，并于投票活动，没有之一。学期最重要的班级级安排活动重，那就更应该提早规祭班跟其他既然我们是两班吧本来就应是确定大方向划、磋商、协调，避免供大家表作的活动该都同意考项目，表决项而不目当天提出列入投票参合
议天像是一挺机关淘淘不绝地陈述这场会不合理的地方。没有出现到此为止的情形，白井同学今枪般，
和平女生专心聆听的样子，我道今天班会应该是「不得日表现的差别就知，再观察班上善终」了。看到白井同学
学，以及有石泽同学下指示：「石泽同下现况是调工作的是你没错说明一到此一情形，连负责沟通协意要了解的同学忙对在座位上的「暗桩划的怎样吧。」们坐在台前的秋人，似乎也注意」──担任活动规学，吧？那还请你向白井同
还上前线」虽然说要啡厅这主意，他似乎没预匆忙起身回答问岛、渡边等人协调，弹关注其他班级的动，情急之一定会提出令大家班节目这点…我们都满意的方案题，「，并随时，我、我保下只能举办咖在协调中责跟二班的城也是由他来负最早是他提出来的，证是的，关于各会这么早被「……」料到他推向
，我只希望能够会的时间有接「好了，我们班规划，不然知道同学这一听就案受。」间听石泽合理的是完全没准备的答大家都无法限，没时尽快提出
完这波惊涛骇浪已然安全渡过之石，没的两人正白井同学说想到黄泉居然以为便迅速坐下，台上举手了。
吗？」「主席，我可以提问
这里言论自由见，只，欢迎各位同学自由以，我们要是对班上同学有利的，我们都会纳「当然可入决策参考。」表达意
黄泉作出「盍，却也成为今天班会看到提问人是气氛紧张的导火线。小就认识的朋各言尔志」的死党的妹妹诺友，凪这时候神色转为和缓，并向，也是从承
「主问。第一点是女生中完装咖啡厅的选当初所提的方席，这次投票的结果我表示有相当大呢，你这不就代表决根票没存在的必要吧，那怎案吗，这样的选项全没有人支持这个选吧？还有，男生自己提不觉得这很了三个提案，却只将项根本都不支持自己本就奇怪吗？」的疑项，者和附议的人，提案么可以最后还加以表投到变
事实时，班上的同这应就知道性别了，也知道立场是当黄泉脸色脸色都变了落、有遗憾，但同平静地时也有震，有紧张、有失说出个哪一派。学不论男女惊、有愤怒、有不满的，当然看反
育精神何在？」「笨女」者最后改检甚么啊！难道提案」「妳这样质疑我们投票的行为，「妳在胡说些后悔吗？讨我们这些不可以了，下台啦！生不要在讲话？学生自治的公民教选民啰那我问妳开班会是在不行吗？难道我们变主意
足，但刚这次班会一定会半死不活，你，刚讲最后就有预料到一句话的「刚刚说话的本来我坦白人赶快的名义发誓。，我保证不打死我以黄泉她哥火药味十只会打得给我是谁？给我站出来！」
么啊！」「安鬼？」「男生在吵甚「你们这样阻止她说有？」黄泉把话说完不行吗话，难不成是心里静让
不下火药来动用教师身分来控制秩序了老师安抚的作，但老师也不得像是装满来，主席请掌控「各位安静、都冷静下的炸药桶，序。」看秩我想现在两边就用我想根本不大吧。到班会变成这样，蓝
不满意」「咳咳，民主社会的们都应该尊票的答案满知道黄泉同学对这样决过程中，我？还有其他的问题吗？表时有不同的选择，不重同学投
经很努度却超乎远我想象之中……了，但事情的复杂程力在控制场面虽然我知道凪已
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区露个脸或是加群这，下队长维持稳定更园类的同人作品基水一下，让队长知情还满意。不过最近校家本上只剩了谢。业队长好不容易处理……有在看的人完了，，谢，但队长道本书还有多少人在看希望大家对这段剧论文都还没动样真的很犹豫啊书评真的是摧残继续写作，指导教授(大法官)动力。队长年纪也大其他教授、里都要求队长明年毕、，希新，但推荐票跟收藏还是上升很慢啊，这样望可以到