有涉猎其我真他字数到会再改学科，将进，写了十多万字，哈哈……)台北找队长是来自某漫画桥段，队样子。(有书友章节中，让大家看看码木的，但也略不一样的班会是甚么主线都没出，哈来还会补是聪明今天有朋友从东部来所学到最近几个带出太怪，这点队长都千。这章的灵感连多少算多少，晚上回显、人物长虽然以前是学土，队长先码字，能会运用三说我主线剧情不明来，
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长、学班会吧？召开班会基本上都有开过的基础，以便让大家之来为学校同学谋福利。相信大家从小学后好选举学生会生代表等职务，美其名是到大学，要让大家学习学生自治
生会」或「学生议并场域如果在班级，通常同学之间的事务，学生自己组织一个代表自己就之下，所具对学校或校外争取权团体，即是通称为所谓学生自治，会」，而表现全体的名义组织的团体，处理益。简言之，就是。而在这样的意义「学务。并以全体的团体，处理自己系指学生本于益体地呈现学生是以班会形式呈现。关系其学习与生活等事所，对外交涉并争取权
班，即将透这次文化祭的详细项过班会来决定今天的明阳中学二年一目了……
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担任会议不容易争取到你今天事我们计划推行，就段，或是把他顺位利用这个「凪，我们好排在后议面。」主席，你可要好好尽量采取拖延手机会主导议事进行。如果会议项目不利
「放心吧秋人，上次这是我们经过公平、公一夕推翻吧。只以一票险胜，但虽然我们，而且我们又有完整的程序所得到的结果我想应该财务规划与流程设计。开、公正的民主」不至于会被她们
好的服装就不知道要这样那些买强过来何处理了。生反停损点，我最怕女」行推翻，「我是希望我们要设个如
「我们还是务实点中出了个叛徒，不然天杀记忆卡的储存空间吧。女生要推翻我们，除非我们怎可能出事？」，想想要如何在当
，使会外人员然由我三策可以帮大家缓解压轻带过；最后议来说这段议事手段拖延会我话有点不太适当，但有准备全讨价还则是委曲求。」管制板；中策这个编制内、是装聋作哑、「恩…虽上中下价，保住底线语焉不详，来轻议就此定案拍力。一个是用
样，此成我们的信念，祝诸君武运昌隆。、希望、梦想的「好，既然这」危急存亡之秋
「嘿嘿喔！」
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提出意见呢？」帮我们「白井同学，我祭程们都对于这次文化题目决定的过不知道等一下能不能感到有疑虑，
化祭的主题？」「上杉同学，这次文安排有甚么问题吗
行，这不是很奇怪吗，最后只差咖啡厅些微个选项中有三个选项自己提名、居然把票数集中在变，但表决时居然都没投票；反而是本上有四男生提名的的投票，投票票数附议后，女生票源因此分散男生「大家回想一下当时进个选项，而四？」的选项基装咖啡厅上面，其他的是
经过大家没有严重到需要推翻掉过这原表决决定的，有点奇怪，不这瑕疵应该先安排的项目吧？」也是「虽然是
划，基同无意中泄漏给我们看接受，们也不是不能额占总，就开始语焉不详、含本上场地布置、食材购的财务数据报表是，妳们说这奇看这份数据。这是我哥金买的基础设施的的部分内容安销都规定得很详细，但排得好的话，我可是白井治装费到「如果只是这样，工作学妳一看一下这规开销大半部分不奇怪。」，妳们注意糊其辞，甚至支出花费，项目跟开
会在班会上提出，把大意见表达出「这样看来是真的有问家的题的样子，我等等来。」
生都会支持妳的把白井同学推到风口浪不好意思尖上，但我们「全班女。」
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经就定位，只、疑惑的目光中，。姗姗来迟布班会开班同学都已始，在大家期待、了身高不到一米到了开班会的时候，全等待老师进来宣焦五的蓝老师虑终于
主题主要是讨论文等了吧。布班会开始，请担化祭的菜单，今天班会的正式宣同学就定位开始讨「哈啰，大家都久论。」现在就任主席的八神与会议纪录的高木那我
引到客人、增加班位，共同设计能够吸本次文我是担任级营收的菜单吧。」本次会议主席的八神跃发言厅，现在要讨论的菜单，还请各同学集思广义、踊化祭中咖啡「各位同学大家好，
菜单之前，「主席，在开始进行讨我有问题要先提出。」论
题有甚么疑问吗？」问妳对于本次会议主「好的，白井同学。请
极化「从第选上。本次文化季主题续到差距胜细的结果之后，在来决的情形就有男女生壁的票票选，投票最后的结果的情形产生，进入，但是变装咖啡厅以些微到有一最近文化祭主题个详说明，等实说明，我认为是方案评估上并没有详行菜单的表垒分明、两也没有改善，并延会表当呢？」出行决会比较妥一学期开始，班第二学期后是不是可以请提案方先进进
还没有说完的时候，担和记录的秋人对看一当白井同学的话随即对白井同学的眼，互中得到了「来动作做出相对应的相从对方的眼神任主席凪的了！」的信号后，回复。
可能是部分还需要单、动规划等算估计、效益评估、活大家坐下来，在一个合认为关于席认为这是个相当重要的气氛中……」关内容。提案方和二班的沟通协调、预「白井同学问的这个问题非常好，本十分的关注本活动的相适洽当的问题，本息也菜
正当凪还想继续发辞无情地被他的言言的时候，白井同学所打断。
，我的发言还的「主席不好意思结束，可以不要打断我话，让我继续发言没吗？」
续。」看到平「抱歉，白井同学请继井此表现，虽然凪被吓了同学继续发言。他愣了一下还是允许白一跳，但时随和的白井同学如
我们是两班合作的活动之后，延宕到现在最重要「文复的情或是跟其化祭是本学期没有之一。本切的活动规划，并于投票表决项目当天提出，避免出现沟通障碍点大家应该都同意吧？来他班级安排活动重的班级活动，列入投票就更应形发生，我想这该提早规划、磋商、协调是确定大方向参考项目，供大家表决之用，而不就应该要有更确才进行细节讨论。既然，那」
述这场会议不合理的今天的情形，白井同学地方。像是一挺机关枪般，淘淘不绝地陈没有出现到此为止
看到专心聆听白井同我就知道今天班会应该学和平日表现的差别，再观察班是「不得善终」了。上女生的样子，
况是怎样吧泽同学也注意到此一情形，一下现白井同学同学下指示：「石坐在台前的秋人，似乎，连忙对在座位上的「，以及有意要了解的同学们说明规划的石泽──担任活动你没错吧？那还请你向暗桩」负责沟通协调工作的是。」
啡厅这主意，最早是…」提出令大家都满的，关于虽然说要举题，「是由他来负责下只能匆忙起身回答问会这么早被「推上乎没预料到他调中，并随时关注其这点…我我、我保证一定会他提出来的，也是办咖的前线」，情急之们还在协跟二班的城岛、渡边等人协调，弹他似意各班节目方案…他班级的动向，
的规划，不然大家「好了，我们班会的时都无法全没准备的答，我只希接受。」没时间听能够尽快提出合理间有限，望石泽同学案这一听就知道是完
井同学说完便迅速坐。白为这波惊涛骇浪已然安全渡过举手了居然下，台上的两人正以之石，没想到黄泉
问「主席，我可以提吗？」
们都会纳入决策参考「班上同学有利的，我迎言论自由，欢。」表达意见，只要是对同学自由当然可以，我们这里各位
火线。」的承诺，却也成为今天班会气氛紧张的导从小就认识的朋友，色转为和缓，并向黄泉作出「盍各言尔志的妹妹，也是看凪这时候神到提问人是死党
厅的选项，这代表提案者和附议的人相当自己提了，这样的选票的，根本都不支持这不就以表决呢，你不觉个选项一点是女生中完全得这很奇怪吗持自己到变装咖啡还加「主席，这次投有人支？」疑问。第当初所提的方案吗吧？还有，男生没大的项根本就没存在的必结果要吧，那怎么可以最后三个提案，却只将票投我表示有
有不满的，当然看反，有紧张、有失落、惊、有愤怒、的同学不论男女有遗憾，但同时也有震应就知道性别了，也知道立场是哪一派。当黄泉脸色平静地色都变了脸说出这个事实时，班上
讲话了，下台啦！」会学妳开班这些选民啰？那我问要在吗？难道我们生自治的公民教育精「妳在胡说些甚么啊？」「妳女生不这样质疑我们投票不可以后悔吗的行为，是在检讨我们者最后改变主意不行！难道提案神何在？」「笨
人赶快给我坦白，是谁？给我站出来！」本来我发誓。我死你，只会打得半死义，我以黄泉她哥的名就有预料到这证不打十足，但刚刚讲最后保「刚刚说话的一句话的不活次班会一定会火药味
男生在吵甚么啊！」「安静吗？」「你们这样阻止她说话，难不成是心里有鬼？说完不行」让黄泉把话「
了，但我想现在桶，老师安抚的作用来，主席像下来动用教师身分来控制秩序、都冷静下我想根本不大吧。请掌控秩序。」的炸药两边就是装满火药会变成这样，蓝老师位安静也不得不「各看到班
？」「咳咳，民主社会的表决时有不同的选择们都应该尊重同学投票过程中，我同学对这样的答还有其他的问题吗，不知道黄泉案满不满意？
了，但事情的复杂程度却远超乎我想象制场面经很努力在控之中……虽然我知道凪已
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没动，这样真还是上升很……有在荐力。队长年纪也大了队长好不容易看的人，希望可以到书犹豫啊本书还有长知道加处理完了，类的下队长维持稳定更希望大家对，指导教授(群水满意。不过家里都要求队长明年毕一下，评区露个脸或是新，但推真的是摧残继续写作动同人作品基本上只剩园的很但队长论文都票跟收藏慢啊，这样大法官)、其他教授、多少人在看，谢谢。还这段剧情还业，让队最近校