章样子。(有书友说我连主线人物带出太怪队长，队长先码字，，写了十多学土木的，但也略万字，一样的班会是甚么有涉猎其他学科，将会明，哈哈哈……数到三千。这章的主线明显、桥段，队长虽然以前是回来还会补字有朋友从东部今天都没出来，我真是聪能码多少算多少，晚上运用所学到最近几个，这点队长都会再改进灵感是来自某漫画剧情不)来台北找节中，让大家看看不
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自治学基础，以便让大家之后好选举相信大家的让大家学习学代表等职务，来为学校上都有开过班会吧？召生会长、学生开班会美其名是要基本从小学到大学，生同学谋福利。
「学生议会」，而表自己体，的团对外交涉取权益。而在这样的意之，就是学生通常就是以班会形式呈通称为「学生会治，系指学生本于自处理对学己所组织的团体，处现场域组织一个代表全体谓学生自校或校外争义之下，所具体是自己同学之间的事务，并地呈现学生团体并以全体的名义，现。并争取权益。简言」或如果在班级，活等事务。理关系其学习与生，即所
今天的…明阳中学二年一班，即将透过文化祭的详细项目了…班会来决定这次
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推行，就尽量采取拖顺位排用「凪，任会议主席，你可要好好利在后面。」今天担进行。如果划这个机会主导议事我们好不容易争取到你会议项目不利我们计延议事手段，或是把他
该不至于会被她险胜过公平、公开、计。我想应而且我们又有完整的财秋人，上次虽然我们务规划序所得到的结果，」与流程设「放心吧，但这是我们经公正的民主程们一夕推翻吧。只以一票
停损点，我最怕女生反过来强处理了。」设个行推翻，这样那些买好的服装就不知道要如何「我是希望我们要
事？」个叛徒，不然怎可能出，除非我们中出了要推翻忆「我们还是务实点，想我们想卡的储存空间吧。女生要如何在当天杀记
太适当，但我有准备上中下三策可以人员来说这段话有点不议事手缓解底线。」延会议，使会议就此帮大家语焉不详，来轻板；中策是装聋作哑、拍编制内、管制外求全讨价还价，轻带过；最后则是委曲压力。一个是用定案「恩…虽然由我这个段拖保住
希望、梦想的危「好，既然这样，此成我们的信念、急存亡之秋，祝诸君武运昌隆。」
「嘿嘿喔！」
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化祭题目决定的过程等一下能不能帮感到有疑虑，不知道我们都对于这次文我们提出「白井同学，意见呢？」
「上杉同学，这次文化祭的主题安排有甚么问题吗？」
「大中在变装咖啡厅上面，票；反男生提名的，但表决咖啡厅些微票想一下当个很奇怪吗？」时进行的投票，本上有四个选项，而四其他的选项自己提选项中有三个是居然把票数集数，这不是家回名、附议后，居然都没投时男生而是女生票源因此分散投票的选项基，最后只差
「虽然是有点定的，的项目需要推翻掉原先安排这也是奇怪，不过经过大家表决决吧？」这瑕疵应该没有严重到
的部分，就很详细，但出金额占总开得好的话，我们开始语焉不详、含看一下这规划，基本费，项。这是我哥无意是一到样，工作内容安排是不能接受，可是看的财务数目跟开销都规定得上场地销大半部分，妳们说这治装费白井同学妳看这份数据也不中泄漏给我们「如果只是这奇不奇怪。」布置、食材糊其辞，甚至支购买的基础设施的花据报表，妳们注意
真会上提出，把大家在班的的意见表达出来。有问」「这样看来是题的样子，我等等会
口浪尖上们全班女把白井同学推到风生都会，但我支持妳的。」「不好意思
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布班会开始，在大家期待、就定位学都已经姗来迟了蓝老师终于姗，只等待老到了开班会的时候，全班同中，身师进焦虑、疑惑的目光。高不到一米五的来宣
论。」宣木同学就定始讨主要是讨论文化祭的主题「哈布班会开始菜单，那我现在就正式，请担任主席的八神。今天班会的位开会议纪录的高啰，大家都久等了吧与
吸引到客人、增八神，现在要讨。」思广义、踊跃发言，论本次文化祭中咖啡集主席的是担任本次会议加班级营收的菜单吧还共同设计能够请各位同学「各位同学大家好，我厅的菜单，
在开始单之前，我有问」「主席，题要进行讨论菜先提出。
白井同学。请问妳对于本次会议？」「好的，主题有甚么疑问吗
到有一个详细的结果之女学期开始，班投票最后的结次文题票选，的情形就有男，并延续有详实会表决，但是方案评估上并没表决会比较妥当以些微差距胜出化季主第二学期后也没有改善到最近文不是可以请提案方先呢？」，进入果是变装咖啡厅化祭主题的后，在来进行菜单的说明，我认为是垒分明、两极化的情形生壁「从第一票选上。本产生进行说明，等
「来了！」的信号对方的眼神中席凪的和记录的秋人应的回复。对看一眼，互相从后，当白井同学的话井同学的动作做出相对完的时候，担随即对白还没有说得到了任主
是认为关于菜单、和问题非常好，「白井同学问的这个认为这是个相当分的关、效益评估、活动规划方可能氛中……」本席内容。提案的气注本活动的相关的沟通协调、预算估计等部分还需要大重要的问题，本息也十来，在一个合适洽当家坐下二班
井同学所打断。续发言的时候，他的言辞无情地被白正当凪还想继
续发言「主席不好意思，我的？」的话，让我继吗不要打断我发言还没结束，可以
「发言抱歉，白井同学请许白井同学继续如此表现，虽然凪被吓允随和的白井同学。他愣了一下还是继续。」看到平时了一跳，但
一。本们是两班合作的细节讨论。既然我应该提项目当天提出情形发生的班级活动，没有之投票表决动规划，并于方向之后早规划、磋商、协调，，我想这活动，那就更大避免出点大家应该都同意吧？」表决之用，而不是确定他班级安排活动重复的来就应列入投票参考项祭是本，延宕到现在才进行目，供大家学期最重要「文化现沟通障碍或是跟其该要有更确切的活
没有出现到此为止的绝地陈述这场会议不合理的地方。情形，白井同学今天像是一挺机关枪般，淘淘不
学和平」了。得善终看到白井同日表现的差别，专心聆听的样子，我就知道会应该是「不今天班再观察班上女生
注意到要了解的同还请泽同错吧？那同学下指示：「石台前的秋人，似乎也白井同学，以及有意任活动规划的石泽你没学，负责沟通协调工作的是你向怎样吧。」座位上的「暗桩」─学们说明一下现况是─担坐在此一情形，连忙对在
虽然说要举办咖啡「是的，关于各班节」我厅这主意，最早是随时关注其他班级的动向，、二班的城岛、渡我保证一定会提出令大身回答问题，，也是由他来负责跟他提出来的意的方案么早被「推上前线」，……协调中，并情急之下只能匆忙起家都满似乎没预料到他会这边等人协调，弹他目这点…我们还在
是完全，没时间听石没准备的答案「好了，我们道班会的时泽同学这一听就知大家都无法接受。」，我只希望能够尽快提间有限出合理的规划，不然
泉居然举白井同上的两人正以。想到黄学说完便迅速坐下，台涛骇浪已然安全渡过之石，没手了为这波惊
我可以提问吗？」「主席，
「当然表达意见，上策参考。」利的，我们都会纳入决同学自由同学有自由，欢迎各位只要是对班里言论可以，我们这
的承诺，却也成为今死党的妹妹，也作出「盍各言尔志」天班会气氛紧张的导看到提问人是是从小就认识的朋火线。和缓，并向黄泉友，凪这时候神色转为
厅的选项，这不就，有相当大的疑问。第还加以表决呢，你不觉中完全没有都不支持自己选项根本只将票投票的结果我表示投到变装咖啡个提案，却案者和附议的人，根本？」吧？还有当初所提要吧，那怎么可以最后的方案吗，这样的代表提一点是女生男生自己提了三得这很奇怪吗人支持这个选项就没存在的必「主席，这次
出这个事实时，班上了，有紧张、有失落反应就知道性别了，派。愤怒、有不满的，当然也知道立场是哪一看、有遗憾，但同论男女脸色都变当黄泉脸色平静地说时也有震惊、有的同学不
最后改变问妳开班会学生自治的公民的行为，是在检笨女生不要讨我们这些主意不行吗？难道我我们投票！」在讲话了，下台啦？」「妳这样质疑后悔吗「妳在胡说些甚么选民啰？那我教育精神何在？」「们不可以啊！难道提案者
后一句赶味十足，但刚刚讲最打，只会就有预料我站出泉她哥的名义发誓。我「刚刚说话的是谁？给话的人到这次班会一定会火药来！」本来坦白，我保证不打死你快给我得半死不活，我以黄
」「啊！安静让黄泉把话说完「男生在吵甚么？」样阻止她说不行吗？」「你们这话，难不成是心里有鬼
静下来，主席请掌控安抚的作用我想根本不」看到班会变成大吧。制秩序了，但这样，蓝老师我想现在两边就像是装静、都冷「各位安秩序。教师身分来控师也不得不下来动用满火药的炸药桶，老
不满意，我们都应该「咳咳，民主社会的表？还有知道黄泉同重同学投票时有学对这样的答案满尊不同的选择决过程中其他的问题吗？」，不
…了，但虽然我知道凪事情的复杂程度努力在控制场面已经很却远超乎我想象之中…
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长下，让队长明年毕业，但队长论，希望可以到书评新，但推荐票跟收还满意续写。不过最近犹豫啊……有在作动力剧情法官)、其。队长年纪也大藏还是上对这段队长好，指导教授(样真的是摧残继了区露个脸或是加群水一他教授、家里都要求队的人谢谢。这样真的很知道本书还有多少人在啊，这看，大文都还没动，稳定更品基本上只剩下队长维持家校园类的同人作希望大升很慢不容易处理完了，看