但这是历史发展的社会，并不是以某个一下子变成平民转移。必然趋势，想人的意志为
寒门学子尽量扫除障徐齐霖对于科举的完，因此公平，在制度上为善也只是尽量使其碍。
比如唐朝科举考试是不假。公开的。既然不糊名，考官在改卷就容易做糊名的，都是的。及录取时，哪本卷是谁
世及社会声名。如果有其次，当，考中的概率那肯定是超高而是看这个考生的家时还不是看科考成绩，后台，关系硬的录取，主要的了。
部主持考试，即诠选，。经过吏，还需出身，并不必然被封官只是有一个方可能成为官员而且，唐代科举
拔，诠选重在法律文书等是专业人才，专业能力的不只是走形式一般来说，诠选，考试内容比较简单，差，无法直接任官。这是考虑到科举选
触此学子没有机会在诠选占有比较所以对律令、公文写类更熟悉。接族弟子有大优势。因为贵家学，家中方面内容，贵族子弟便作之有人任官，但由于普通
不甚详细徐齐霖主要是从这几个，但基本上都包括进方面入手，写得所以，办法。去，提出了解决的
给券”、“贡士庄”等以及为寒门子弟比如宋朝等。参加科举提供经济开始实行锁院制、誊录制，资助的“的“糊名考校”、
洋洋洒洒这一通写，徐齐霖要停笔时了“朝为田舍这句话。郎，暮登天子堂”还意犹未尽。稍想了一下，又加上
咋样儿，牛逼吧不行，咱来你不是要什么谏议上策这样儿。嘛，咱喝顿小！那样儿酒的工夫就给你弄出来。
大不了老师是给李二看的，要改修换官爵的备再仔细斟酌，修给个零蛋儿，这嘞！出的作文，徐齐霖挺得意，准改。这可不可是随便交
，家人来报，小昭回跟着前来传旨。正在这时府了，还有宫人
子啦？徐齐霖虽然心中不满，可给的还能不要，那不成傻
敬地肃了厅堂，徐齐霖施到，便恭恭敬礼如仪立接旨。
，大臣朝，也是分列们都是坐着没错，在唐中期以前那杵着的。接圣旨的。就连上，没有在两侧而坐
种，有圣谕、手谕、分好几其何况，圣旨还口谕和诏书，中诏书最为正式。
种。但内容二的圣而李齐霖有意外的惊喜。随便便的那旨便是手谕，随嘛，却让徐
原来，手齐霖一个小官——文林郎。亩，赏锦帛五谕中除了赐田五百百匹外，还给了徐
了，还民的挺刺是老姐给吹的风，耳吧！哈哈，李二终于是想通着草民草听
等的将仕郎，比最末一。尽管文林郎只好歹是个正科或副科级呀，还是不干活儿光高一级，可领工资是从九品上的文散官的那种
，送走宫人，回房下。试穿了一徐齐霖接完圣旨挺高兴便拿着浅青色的九品官服和石带
去丢人的大佬，咱有点大，将就现眼了。了，反正平常也不穿。工作服嘛，在长安，扔块砖头都能砸着个一品二品还是别穿出
霖想坐下来把好整理一下，却又刚才拿的草稿好突然觉得有点问题。把官服、石带收好，徐齐
期的结果吧，为什么没有得到预呢？这次的发明创造就说
正业，只有死读四书新和创造都看作是不务不屑地称为“奇技淫巧”，才是正途。尽管在唐朝还不象五经，把独创的科技发明与创造把革以后的封建王朝那样
，也还是偏向于学识才的定义但当时的社会，也没有鼓励和和文章。科技创新的匠人们引导举措，对于人
霖当然还是没有寒窗苦是坚持自己已经想好人生道路。徐功的想法，齐依然的读求成
是李二陛下可能创造，会另眼相看，会科技建统治者，也就事上的，还是古代的但对于农业和军或许对于别的发明不大重视。封大方封赏的。
稳定的基础和倚仗，历原力维护和简单，农军事是王朝，都是会努业和朝历代发展的。因很
陛下故自己年纪小，李二大腿，想通了。不是自意的路子不对，而是还有老姐的己压制，或者意思。徐齐霖猛地拍了下
是担心自己了官爵，便不中的人才。估计书，成为他们心目思进取，不肯刻苦读有
嘿！还真是猜对了，自己不就打着享乐快活的主意嘛？安逸、逍遥
有些犹官晋爵而努力呢？是不是还要上书齐霖献策，继续为封豫，想到这里，徐
当然，，尽管这官职相当于鼓他已经俸禄，也没啥大用。是官儿了励奖，除了点现在
田、五百匹锦帛，也，吃穿不愁，与官仔细想想，五百亩良可的奖赏。妥妥一个地主算是挺丰厚禄也差不多。爵的俸
封官晋爵，让老哥的脸往哪搁？己小小年纪老哥呢！自就再说，还有
，好好地了这些，才勉自己消停下来让己的意，给个小官儿估计李二和到读书老姐也是想用功。强遂了自
既然如此，那咱就，等自的本事儿己年岁大点再去邀功请先憋着这满身着嘴挥了下手，心道：切！徐齐霖撇赏。
是先把咱，好好地享受生活才钱了，还有钱了，也要赚是正道。那渡假别墅弄起来现在嘛，
霖把这里，徐齐随手塞到了砚台底下。想到写好的草稿三下五除二收起，
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宋时期，既是拉弦、，但大多数人又胡琴在唐以弹弦为主。是弹弦乐器
。，安上马尾毛，调节得毛，将弓子细心改造内外两弦定准徐品味加和齐霖找来孙木匠，将慢拉动，不紧不松，然后慢整，将到马棚剪下几根马尾调不时再做了音，又让下人着音质，胡琴的握把进行了增些微调
到了，五个把位，音域齐霖试着拉动，掌握按能将就着用吧！韵的规律，七个音都找现代的二胡有指的位置和音个胡琴——徐更宽广，这
齐霖小昭坐在树荫下的书的作业。桌旁，认真地做着徐布置
小妹的，就只剩下了数学。要超什么的掌握，还不了以为傲，并教导过徐齐霖。能引，兴许小昭对韵脚文学诗词是教