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着呀,先别忙,我都玩儿呀。快,等得着急了。老大快把封赏拿出来
找的笑声才让李二陛晋阳公,抓了几个小主也下回过神来。儿,和小了好玩儿头地打架,咯木人咯昭让他们头碰的到
着的禁捋须微神情,不笑。急又强忍霖,看他那心李二陛下转头看着徐齐
有功,想要什么奖奖罚分明,齐霖巧,于国亦有大用。”来李二陛下“这两物造得精赏啊?”笑着说道:“朕向
虚推到正题了,这个时候齐霖精神一振不着,只能回去,心道:可算说让,。咱可别假惺惺地谦徐啥也弄懊悔抱怨
讨要封冕堂皇的理说出点冠姐的首肯。对于能得到老太贪心,还得要霖早有腹稿,不能由,甚至可赏,徐齐
徐齐霖躬身施礼,正时常接济,恐已后,徐入:“陛下,自家父去世家收微薄,若无充容娘娘色答道度日艰难。”
,面色听到黯然霖所言不差。连徐惠下垂下眼睑,自知徐齐自家的窘说到徐家的境况,。迫,也心有戚戚李二陛
草民虽年自,亦责无旁贷食其力;又能得以。,撑持家业,甚至家、治国、平。”、齐专心向学,以实现修身是重天下之理想抱负,以期日后徐齐霖继续说道:“域图和作战演示沙盘出大唐疆制幼,却也是堂堂男子汉,想博陛下封赏是以花费心力,振门楣
齐霖虽然年幼,却微微颌李二陛下思,是满有志气的。但徐齐霖的话里重考虑。让李二陛却隐含着几个意下也不得不慎首,觉得徐
陛下说的是奖赏,到然不同。了徐齐霖嘴,含义自刚刚李二里,便成了封赏。一字之差
量多些,也不必经过事若是奖赏珍异宝,都是可以拿来什么奇食,还有,金堂。银铜钱、布帛粮平民百姓,数政就给的。皇帝嘛,赏个
谏呱噪了。朝就相当于封官晋爵,皇帝当然可以下廷大臣觉得不妥,难免有可要说封赏,旨象魏征那样的臣属进,可要是政事堂,以及就
而且,徐齐霖希望得到长久的自食其力”,也就表示、持续的还说了“日后收入来源。
可下还想不出别的禄,或是赏赐田地,李二陛除了官员俸。
对徐齐霖的头,并没有什么别要立的徐惠一求也没有什么意见。李二陛下思虑良久眼,见她微皱眉,看了旁边侍的暗示,似乎
和作战沙盘有功,朕道:“。齐霖——”李“五百匹,以示嘉,开口说你良田五百亩,锦帛你进献大唐疆域图”赏二赏赐陛下有了初步的决定
?那眼,看人此为止了。竖着耳朵等着陛下一家的表情,好象就到良田五百亩?锦帛?徐齐霖百匹五下文,又偷眼看了李二封官晋爵呢
身施礼,“草民谢陛下老姐好象嗓子痒很是有些失望,见赏赐。”,轻轻咳嗽了一声,但徐齐霖也听只好上前躬
晋爵,但只朝齐霖,朕知封官,对徐充容,,说道:“。”臣不满,对都不是盘,却是有些不够。李二陛下笑着摆这疆摆手你想你若因此引起好事图和沙了域
是皇帝,说封就封,徐齐霖微唠叨,倒不是怕象魏老嘴。你好象是为我们好似的。什么朝臣不满,还头儿那样的家伙微低着头,暗自撇了下
。”贤才,年龄虽,封官晋齐霖若能幼言解释,但神情正肃起来,象是在爵亦能服众李二陛。”;朕亦尽力求下的“朝廷封赏,首重谏议于此有所建树更多是在教导,“,则堪称,以得治国安民之策
;但要提却会被朝中大徐齐霖听明白了,献物有功,却不是很大,,觉得出有关治国安民的臣所认可策略,那才是贤才,朝中大臣会瞧不起就象献什么珍禽异兽。
上书言事,且切中时弊的,那才叫人才。,一个能说顶多是能工巧匠;能造奇物的,白了
而在贞便是马周。名的最典型的人物观年间,因一“折”成
到了李二陛下的赏识得失的文章,得是一个门,由此平步青云。为他代常何写了一篇议论时政其出身低微,落郎客而已将常何门下,只魄于中。可就因
中暗自叹息,对封建尽其才?”神武,拔徐齐霖心的人才标准也感无,说道:“陛下英明代。草民又岂有不知不私于党,负志业则咸时施礼人物则奈,躬身再
语甚感舒畅,觉得再给他个机会也无妨,李二陛下眼眸罢了。他苦学上进一闪就当是激励,对徐齐霖的称赞之
除弊,封赏又何足“适才朕听小昭?”颇有独道哉的科举制度能合到见解。若是上书乎时宜,完善讲,齐霖对现今
也不用再称草民。这也算言九鼎。草民便斗胆:“陛下一献策,博个官不辜负充容娘娘的期自徐齐霖想了是为徐家增望。”爵。日后见陛下,光,且想,笑着说道
欣慰和自豪。也深感徐惠笑着点头,对小弟的这番话
,那朕便等着看你的上“有志气下。上还有徐充书献策无他事,可先退书之事,可要抓紧,容失望啊!”笑,摆手道:“若二陛下哈哈一。”李,莫让朕
陛下则暂且留下陪晋阳公和徐惠施礼告退,小昭主玩耍。徐齐霖赶忙躬身向李二
皇宫,回干就干,拿起纸笔,改革的上书献策便开始写科举到家里,徐齐霖说。出了
,创建于隋举萌发于南北朝时期中国的科靠科举。立以来,平民通过读书考试获取入仕机会,基本就是朝,自隋唐科举制度确
种制度在产生之初,都中的关键人物。天、唐玄宗便是其但每,需要逐步地解决完善,唐太宗、武则会有很多问题
节点上,特代向平民世代转移的贵族世别是初唐,还是很重贵族,贵族越了皇家。的影响关但唐代社会是处于力甚至超
例子极少,与但终唐之世帝一直在打击豪,鼓励科举门,选拔所以,自唐太宗起,唐朝皇宋代宰辅必从科举出有,平民因科举成为宰相的很大区别。