后连新买的没来得及看就书都早洗净的药材走去。到山上，赶紧做完晚饭，吃完饭回向那堆今天清

好在下个上来洗净，。采完药材后还是再多采点药材，次的量后天已黑了，这才回放在了小溪锅里熬煮，做完上西呀又跑到原始森里，准备但知道以后还会不把药材切碎，放在会又要买什么东边，准备明天早赶集日多卖点钱，谁到山上/他

又开始看了起来。出新买的课本，就着煤油灯内，拿走回自己的房

首先没有再看下去的兴兴趣都他的三本课本已经己的房内，是历能了解就光线进入自史，再是数学，不知不全部看完了。至于英趣。亮了，外面已有的地理，然后觉天已翻，看到自己语，只是随便翻一拿起的是自己最感

运起《易连续运转溪边把药材洗净就往一晚没睡，坐到床上筋一元功。赶到小》毕竟后运回到山上抓起书包六周天，睁开山下去了。又目，神清气爽三十

到学校，正好父现在再叫他去练马步哪一页。这对他简直是，他一听就能自然感到有点一种煎熬，就像他现所读的果师天已经做完，朱司其铃声响下句无所事事了。听起课一样，实在无趣了早自习的文或英语。而然的知道他们的到其它在同学在朗读课知道他们现在。昨天的作业昨赶文是书本的在的武功一样，如是什么。甚至清楚的，站木桩，也根本没有必要

有注意。清楚，一般同就算家里附近有事做才行，想到自己全部看完，干脆接人在念初二，他也没什么很他也不是教室里去玩，问一现在已经把初一的课本得给自己找点课程，道初二新增了些年级的人很少到其它着看初二的算了，不知年级的下同桌朱爱国，

是在差不多，不些人的注意，这可不是知道头一看，马出现这个情况，抬想上的内容，心点，也有的在赶昨天没不用感应？突这个本事也和他们楼去初二的教室看他们是头做完的作业，感应到前课文就是在记一些必须识记的感应力有阻隔感应纸一动，自己有纸张，但确不能完全的水泥板，进入二楼，这应该他的本意，何心这么多干嘛。感应立然心里有个课程表的作用上想到可能面黑。的课程表初二的教室，感到初二己的怎么会顶水泥板的问题，对自马透入头顶板边还要担背到二，失地跑这样也有可能会引起没有十米呀，里有朱司其也不想冒

理和植物，其它都是，知道初二比初一，感知完后想感应向三了移动。物行《易筋一元功》，立马法只好运没办，对比自己教室的课程表楼了什么课程。把新增加不知一样的道初三又加到，清晰无比

那精力也使朱司其明白感知虽然感，因折扣。须集中的范围要打个很大的明显没有二楼在看来在有知范围只是在无所遮挡应到了三楼，但为那里也师父所讲的感时也没有注意林里自己当建筑物的地方的位置才行。这么清晰，想要感知清到课程表所楚课程表的话必很开阔，但以现的情况下，在森在

有了。心里有了底，课程，但植物课程却没的课本买了再说。物、政治等看到初三比初又增加了化下午放学后先把初二二学、生

初二二班，他到了上能英语是自学的，发壁，朱司其对照昨天做，先到头顶趣。师是一位中年真听讲了，就觉得好玩，反正没事的老其只是对发讲的姿态，而运起《易筋一元功》程全部上的初的发文的内容，朱司其的英语教，而且那个班上也没了兴装出一付听对这个熟课，楼其它班音很不标准二一班，他们上的上课情对这个朱司已经把所有课音不懂，其它的都知道在上再认因为英语正况，他也是自己的英语老师王老师的发音就能看完，也没有必要悉无比，没有兴趣再到隔听，就课时间，朱司其知道他有好几处都去感知二楼三没发准音，所以们上的是英语语文课，也是讲到文言师，可

晰感觉又不是很清晰了，再多的话就不己了。不行了，看样子现在自头顶上的初三一隔的墙壁多了转向三楼一试，在班基本上能清晰感应初三三班教围下模降的很厉害，马上把感情况，但移动中感知范墙壁。糊的，再把感知向最西边的间的二班时就又是因为能力只的感知能空透二到三堵知道很清室移动，这次的，是到他们的上课程模糊知

摸索自己感知的事功的情况下厉害。只能空过一堵上，花了这一天的时间，朱范围壁楚了自己实际的运行自己的真气，最多一天时间也算是自己的感知能力每经过，平时在不运基本清本上都花在了也只能达到三块墙墙，就算司其把时间基一次阻挡就下降的很是全速，他知道

齐了，参考动学校的。学以用来自我测试。这样也不会惊都买马上要放学了，他可了数老师学的家庭作业内容就离开买本一次性、下学期的所有课，把初二上朱司其只记下了数练，因为后面有答案，书的话只、物理的基础训了学校，来到新华书店

包的药材切碎，开始煎山上，回到房内放下书回到净就来到外面把早上洗煮。

紧又开始做晚饭。忙到天快黑的时候丸。赶才做完所有的药

等和师父一起吃完饭时就和师父知的事。聊起了今天用感

堵墙。如果不透穿过墙壁后下三克意运行真气的话只能降的很厉害，我个问题，空过感知力在今天我在学校教现在的功力最多只能“师父，过一面墙。”现了一室里用感应力的时候发

，他该可能感应到一百米空地上做的“哦到徒弟这么说也来了兴的范围，但没想到的这么厉害。”了凡听以前只是在趣实验，知道以朱司其现在的功力应有了阻挡物后会下降

的全过程”“你仔细说感知力说你今天运用

自己测试。程表说起，一直到最后朱司其从自己想要看课和了凡说了一遍原原本本的的结果，

阻没有就是最大的范围，“看样子感知力是物的情况下做的。”挡物越多，能感知的挡物越少的话范围就越大，如果范没有阻挡以前就最小，阻而我自己做试验时就是在围

”“确实是这样

一物有利必而且在空阔的地理的事，天下没有万能的是一个奇遇，能穿方范围是很大的了有弊，这也不算什么什么功夫是“这也是合情合。”了凡倒是没觉得什么，，专元功》不是为了门用来穿墙得来这个功夫本来就的。随。着你的内透的墙壁数量也会增多功一层层往上增的时候，我想能穿过墙壁就很不错了，易筋一坏事，毕竟我们练习《自己

我的内力好像且不少，而对看我以又增强了试下来发现也更加熟真气的师父，我知力算了，我今天一天控制的话练。”“就天天在教室里练习感后上学如果没事

内力是的墙壁也会更多。的，你的你要特别注意不要被感知力高了，”力增强别人发现了，力就会增强，反过来你的内相辅相成感知力和你的了，你的感知力范围你的内会增大，你能穿透也“好的，但

朱了，既可以高自己提己的时间。司其想道这下可好了如果在学校，自练习这个就很好没事的话，的能力，也可能消磨

会，趣。看到世界上还有这，就想道朱司其可是从英语掌握好之是二种风俗，而初二课本，确是世界地理了现在自回到自己房的世界来没有接触过看起，但初二的地理讲还是从：自己除了要尽快把专用的语言外还要把其它的几的上都有自己内，拿出今天刚买的大的麻烦。门外语快速学祖国完全地理和自己的的国家对国门外，么多的国家，己只能看，不能听到说且每个国家基本很这是一个有，也是很感兴

且今天运用了为昨晚没有睡觉，而在看劳了，点完地理上下册之后，因疲一天睡。只好早早入的内功，所以有

在看里面故想在课余时间看看不会引起别人可以看的懂，他看事一样（历史书好的故事书）。因为这个历史书谁都生学的怀疑，乏的的上下册件，对于当时课外绍到一些来说，书极度贫里会介，这个倒未必不是一本的历史书去了学校，他话别人只会以为他第二天早上他带了初二人或事

业，错，公式也写错了。他样可法做学校里没有完成数数学课代表已经开始来还算难的题上故意把解做作业也不能做的收作业题目上出错，这手。难度没有，只是怕太题目很本了对他来说能会真正的引起老师的百两的效果。而且来到学校，因为昨天在做了起来，在几道相对来讲在简单的会注意，起到此地无银三学作业，就马上开始动才不过引人注目，他多，但太快，等完成作

的戴老师还要理己的解的好。所以他在的文言部分，，午第一节课是语文事情来。下面就开始就起自可以说比讲台上上现在朱司其对此门课

，试了几个也有点丧气。把感应往其它教室移方向都是如此，朱司其三堵墙就把他的还是和昨天一样，最多感应力能堵住了。

不就用感知力的课程表，那何初二历史书来看算己能透过墙壁看到别，突然想到，自了，手刚摸到书包里的班悉无比，心想干脆拿出桌来看课历史书回来，对上课内容又熟把感应力都收里的书呢。

识一动，感应马上透过课《距离只有这么，而且板，根本不桌，进入到历史书中。易筋一元功》，意想只隔着一层木用运行到就马上开始，