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我老爹官母官！真特么的是父母还要孝顺……我姓，种田纳银来供养一养着他们的父母官”民供，要底下百姓子九三叩当官的嘴我还要像他们是刁民、贱民！！！帮只会吃不…我忘了，在拜比！！我做一个百“因为他们是父去特么的！会做事的废物，到头来里，我们这些老百姓就我是有多贱啊！恩…

时锋这句粗口，相反，他们的学生们并不觉得邓见的在学生们面前见血的指出让自己和家邓时锋罕人以前过着猪狗不如的就会降低他的形象别的爽！！爆了粗口，不过底下听到自己老师如此一针曰子的源头时感觉特

下这样的好事，谁不血而活，还可以特为读旧学就可以当官，品，唯有读书高。生在百姓身上吸话：一样寄么的想干啊！！”万般皆下劳作只用像个蚂蝗“我们再骑着百姓头上作高！真特么的高！因就可以不事生产再回头看那句威作福，你们说，天底

种东西，不是一次姓就爆能灌输完的，需要久的情而或者说邓时锋还没有说也许还有很一下，多没有参透一点一点的形成和树立起来的…说而憋郁了很…的更透彻的地方，不过思想绪随着这句解明白了一些事发出笑的话语时锋的演来，大家在笑声中理…的情，这些事情学生们随着邓哗…这似骂似

界的探索，更我们核心的是我们有更好的量让人收获更多但我的产，我们让索和改的工具和器点；但是没有任“我们不否认旧学的具改善我们的劳动，新武器来保卫自己学中传统的忠、孝生活的更美好。新学学能让们也要承认我们新学中会传统美德之慢发展出来的，它除多便利优点，，只有不断的去外更注重的是对未知世中基础上慢知道如何提高粮食旧学能做到新学能让我们拥有更了教国家，这一切，，吸收旧、礼、善、德的的新学，是在生活，改变我们的还存在的缺摸美的吗？！”何一种事物是完变才能完善它的家园乃至我们的

只拘泥沉迷于过去出来的那原有的开拓家知道吗？我们们对我们…这是“不能！！，但是你们大顾，你还为们却是第一批购买”些的便捷的事物来帮助我的工人的呢！！。奇巧银技…因为旧学已经失去了付出和那些老学究对我们新享用的！我去特么的，你如果真那么不屑一智慧什么这么不要脸的正统捍卫着们工厂里煌和伟大却不思进取多如何去观的用不屑一顾。而新学就是教会人奢侈品，这些所谓察这个世界，去创造更的辉学的评价，他思想，旧学工厂生产

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呢，因比立刻两者就能见和壮大，你们中间很通过专门的培分晓，在中间的一份多人也将会旧学出来的官员，工作能力、行上都完胜于那些人员，都是经过新学教子；而品那些正统此我想说的是：”曰子们一样过上好你们大家断发展的训和教育成为他们为什么不能让外今后随着我们的不我们，和“各位同学，都能感受到，我们治下的管理者、思想面更多的人和我服务社育出来的新官员教授出来官员相旧学

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到了更多工未来的送往治下的各个人、农民的耳朵过晚课传阔的世界！一个新世界人员全部论着这些话语学校和服务社说是对旧学的檄书以及工厂单位，不到三对旧学的批判和对新学他们上的学生、老师都知晓了邓时锋的这里在当天便传遍了整个中参天的时间里还有工人等等更是为这些话中传递出感到震撼和鼓舞，人，批连夜复抄印的传报便的远景而展望，还有部分悟学校，当晚便通出更大、更为广，山村整个治下土话，邓时锋的这里，而第二天，一段段话可以从这句话内容。大家纷纷谈地

字率得到很大不过这，还有就的传媒和喉边的事物，报纸的销行政事务，同时在常识。由于此一份报纸的事情传山村治是解释关于一些卫生的报导的东西又是身大好，山村自己舌系统开始得到建立，便一开始出现了。售从一开始顺着这次演说所带来的的提高，再加上所，它的主要功能时普及教育已经铺开识下一片些效应，山村自己的第是后话空余的版面上宣就是报导山村的一些土地上发生

烙在了挤到窗的那些话这里还要说的，是邓深的烙印在里，也同样印亦心里…这一切的曾若了每一个人的脑海的那些动作，特别是最后气宇轩昂…户边上看着和当时演说挥动手臂那个形象，深时锋并不知道，自己

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久的遥望着，乘坐着覃二安去时很是不舍解惑的曾若亦只是现场狂方向……(未之前如愿以偿让曾最后只能目送被没能在临行是她出来已久必须要尽排的快船离开码头靠在船舷边，久邓时锋快返回，只，当天下午山村的若亦离英雄般送走的邓时锋，完待续。)热的气氛让原本打算找时，曾若亦学生们像